學習的作文【優】
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的學習的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
學習的作文 篇1
合作學習是一件愉快的事,我每次和同學合作學習,就得到一次進步,得到一次知識的提高。
記得在一次語文課中,老師給我們上了《月光曲》這一課,在我們把課文讀熟的情況下,老師提出一個問題,要求我們四人小組討論:"貝多芬為什么給盲姑娘彈完一曲又彈一曲呢?"
帶著老師提出的問題,我們開始了激烈的討論。一開始,馮永磊說:"應該是聽的'很認真,所以貝多芬為他又彈了一曲。"其他人聽了一時間都沒有說什么,好象他說的有道理:一向是點子王的郭輝說:"不對,可能是貝多芬彈的有點投入了,為了盡興而再彈一首。"小組長劉安寧想了想,對我們說:"我想是盲姑娘聽了貝多芬彈完了一首曲子,盲姑娘聽出了貝多芬的曲調,而認出了貝多芬,貝多芬遇到了知音,再為盲姑娘彈一首曲子。"我們聽了連連點頭,都說劉安寧聰明,正在我們夸劉安寧的時候,馬老師微笑的走過來,看了看我們說:"你們說的都不錯,但劉安寧說的更加全面,有道理,是呀!一位眼睛盲的姑娘生平從來沒有看見過貝多芬,只聽了貝多芬彈的曲子就能分辨出他就是貝多芬,真是了不起啊!"大家馬上明白了,盲姑娘假如不是天天聽貝多芬的曲子是不會達到這種程度的。
合作學習不僅提高了我們的知識,還讓我們懂得了合作愉快的好處。
學習的作文 篇2
電腦這個名詞,當我在小學時,只知道它是一個像電視機一樣的東西。可是,當學校開設了這門課程時,才發現原來它比電視機要好玩的多。
小學三年級的時候,老師教我們怎樣開關機等基礎電腦常識,剛接觸電腦時,什么都不懂,見到什么都想按一下。之后,老師教我們打字,使用智能ABC,老師讓我們兩只手放在鍵盤上打字,可我們個個都使用“一指禪”這門神功,一個按鍵一個按鍵按。后來,發現電腦上還有游戲,雖然只是一些幼稚的.小游戲,但對于一個剛認識電腦的我,可是誘惑很大呢!逐漸地,又知道電腦可以用于計算、聊天、畫畫等。
上了初中,才知道電腦時那么的奇妙。現在的社會,處處都與電腦息息相關,比如說我們中國一個規模宏大的工程—“三峽工程”,那也是需要通過電腦的精密計算使它完成。現在的人們不僅家里有電腦,還有各種各樣的掌上電腦,到哪里都可以使用。圓周率,在我國古代,數學家們只將它算到小數點后面第7位,現在用電腦來計算,可算出小數點后面無數位,都數不過來。人們還可以利用電腦聊天,即使見不到面,也可以用視頻的方法互相看到對方,還可以通過耳機互相對話。有些人喜歡聽音樂、看電影,可以運用電腦下載到自己的手機上,這樣隨時隨地都可以辦。現在又了網上購物,人們可以在網上買東西,那東西可是應有盡有,想買什么都有,價格還不貴,只要你訂購了,幾天后就可會被運過來了。在網上,還可以查閱資料,上網一搜,“唰唰唰”資料都出來了。
總之一句話,電腦的好處數不盡啊!
學習的作文 篇3
前幾天我帶寶寶回老家,他看到了蔚藍的大海,金黃的沙灘,綠色的田地,成群的小鴨,能保衛家人的小狗……玩得開心極了,晚上7點不到,一沾著枕頭就睡著了。第二天早晨,寶寶突然說,“媽媽,別人都叫尼館,我說是尼泊爾館”。我被他這莫名其妙的話叫醒了,我想大概是昨天玩得太累,夜里做夢說得胡話吧!結果寶寶又大聲說了一遍,還是同樣的話。我就問他:“你說得是什么意思呀?”他才說,“我們幼兒園墻上有世博會的圖片,老師問小朋友,這是什么館?我認識字就說是尼泊爾館,他們不認識就說尼館”。原來是這個意思。我就和寶寶說:“以后說話要清楚,不要搞這樣的突然襲擊噢”。寶寶也機械式的答應了。
可是過后,我想到寶寶現在對世博會有了一定的興趣(連做夢都想著世博會呢),作為家長應該更好地促進這種愛好的發展,使之轉化為更多的知識和樂趣。看來自己平時對世博會知識關心的太少。我就謙虛地讓寶寶給我講講他在幼兒園學到的世博知識。寶寶一張口,真讓我驚訝,原來他已經知道許多關于世博會的知識了,我這個做媽媽的真是自愧不如了,他說起尼泊爾館是能工巧匠手工建設的,有許多許多漂亮的樓房,還說等他回家后,自己也要用家里的積木搭建一個世博展覽館呢!我佩服地翹起了大拇指說回上海一定上網好好學習,這樣我們可以看到世博會更精彩的地方。
回到上海,我和寶寶立刻登陸了世博會網站,就從故事的起因——尼泊爾館開始了我們的網上世博之旅: 從尼泊爾館的外形,到藝術思想、裝飾材料一一仔細看來,當看到場館造型是佛塔形式時候,寶寶的知識寶庫又興奮地打開了。一會兒問:“這就是西游記里的佛塔吧?”我說是的。一會兒又問:“尼泊爾在什么地方呢?”我就告訴他:“尼泊爾和印度都屬于亞洲,就在我國的西藏自治區邊上,跟中國是鄰居。”“唐僧到過那里嗎?”“那里的人都穿什么樣的衣服嗎?和藏族人一樣嗎?”“信仰佛教是個什么教呢?”… …“十萬個為什么”又開始對話了。實在沒有辦法回答他的刨底問題,我就建議他去建設自己承諾的'世博展館,寶寶興奮得說:“我喜歡搭積木,我的技術比尼泊爾工匠還高呢。”
最近的幾天,上網學習世博知識成了我們家的必修課。通過了解這些國家館,我們對各個國家的建筑,風土人情還有各種知識都有了一定的了解,這比刻板的書本更有趣,真是“不出國門,游遍全世界”,我感到很幸運,能在家門口看到這么一場盛會,真期待著世博會開幕的那一天,能夠親眼看看這些在網上看到的東西。我們還要抓緊時間掌握更多的信息,努力當好遠道而來的親朋好友的向導,為世博貢獻一份力量。
學習的作文 篇4
時代中的學習和生活有許多不同,我來寫一寫時代的不同吧!
上網,每個人都會上網,一按上百度,在百度一下中就可以你想搜索的資料或想知道的一些事情。游戲,現在,不止有可以想搜索的資料外,還可以在電腦上玩游戲,不但現在還可以在觸屏手機中下載游戲。觸屏,現在有觸屏筆記電腦、觸屏手機,只要你輕輕地觸動手機的零件就可以按照你觸動的樣子去照樣子去做。高樓大廈,以前,最高的高樓才有5樓,現在在哪個只有5樓的低樓里已經擁有二十幾樓的.高樓大廈了!電梯,以前只有樓梯可以走,現在,只要一上電梯就按上你要去的樓層,就會飛快地下降或上升。洗衣機,以前,人們要在廁所里洗衣服,現在并不需要你在廁所里洗,現在擁有機器幫你洗,只有你按烘干、洗漂就可以幫你洗得香飄飄的,干干凈凈的!
時代轉換得真快啊!
學習的作文 篇5
“沿著長長的小溪,
尋找雷鋒的足跡,
雷鋒叔叔,你在哪里,
你在哪里?
——”
這是我在二年級學習過的一篇文章。通過學習,我知道了雷鋒叔叔是一個助人為樂的好人,哪里需要幫助,雷鋒叔叔就出現在哪里。老師教導我們要像雷鋒叔叔一樣,要樂于助人。
今天我看了《歷史的選擇》里面的時代人物----雷鋒,對雷鋒叔叔又有了進一步的了解,知道了雷鋒叔叔是一名普通而偉大的解放軍戰士。書中雷鋒叔叔的事跡,深深地吸引了我,打動了我。
一次,雷鋒叔叔所在的區里召開大生產動員大會,雷鋒叔叔正好看到了,當即取出存折上攢的200元錢(一共203元錢)捐出來。遼陽遭受百年不遇的洪水,雷鋒叔叔把100元錢捐出來。雷鋒叔叔可以捐出全部積蓄,自已卻舍不得喝一瓶汽水。他對待自己是那樣的小氣,對待別人又是那樣的大方。雷鋒叔叔在日記中寫道:“我要做一個有利于人民,有利于國家的人,如果說這是‘傻子’,那我就甘愿做那樣的‘傻子’。”
雷鋒叔叔在學習上也是我學習的.榜樣!如電影開演前,他抓住幾分鐘的時間看書。當汽車兵的時候,他把書隨車帶在身邊,等車一停了就打開看書。有時晚上別人都去睡覺了,可他還是去找有光的地方看書。
雷鋒叔叔樂于助人,對照自己,我覺得非常難過。一次課間我們在操場上玩,一個小朋友不小心摔倒了,我只是忙于自己玩,就沒有去扶他。還有一次,我看見了一位小朋友在哭,可是我沒理他,后來,我們班上的同學幫了他,結果老師表揚了我們班上的同學,我很后悔。下次我要做一個樂于助人的小雷鋒。
作為小學生,我更要像雷鋒叔叔一樣,在學習上要有“釘子精神”,有一股鉆勁,不怕困難。想想自己,有時我作業做完就去玩,沒有主動去看看課外書,都是爸爸媽媽提醒我。可雷鋒叔叔不管有多累,總是一有空就看書。于是我要下定決心,好好學習,下次有空就去看書,不出去大玩特玩了!
同學們,讓我們從小學習雷鋒叔叔那學習的精神,助人為樂的思想,做一個雷鋒式的好少年吧!
學習的作文 篇6
學習的好伙伴
隨著科學的發展,時代的進步,我們現在的生活已離不開“網“。網絡連接五湖四海,通向世界的各個角落,它就像一位知識淵博的學者,你可以隨時向它請教,向它學習。
記得有一次數學考試,我遇到了一道有趣的題目:有一個大型超市,地下有4層,地上有10層,如果乘電梯從地下4層到地上10層,電梯需要多少層?讀完題,我毫不猶豫地在旁邊寫上算式:4+10=14(層)。試卷發下來了,迎接我的是一個鮮紅的“ד。我驚訝地瞪大了眼睛,疑惑地看了看自己寫的.答案,再看看同桌的答案,也是14層。難道是老師弄錯了嗎?
回到家,我迫不及待地在電腦前坐下,進入網上聊天室,把這個問題提出來與大家共同討論。這時,有一位大哥哥告訴我:“電梯里沒有0層。從地下1層到地上4層,電梯上了4層;從地下1層到地上10層,電梯只上了10-1=9(層)。所以電梯一共上了4+9=13(層)。我恍然大悟,為自己又學會了一點知識而開心。
電腦既幫助我解決了問題,又開闊了我的知識面,在學習上取得更大的進步。真是我的好伙伴啊!
學習的作文 篇7
我喜歡光彩奪目的街道;我喜歡山清水秀的美麗風景;我也喜歡樸實無華的田園景觀,但我還是喜歡那絢麗迷人的校園。
進入學校首先映入眼簾的是美麗的花壇。花兒紅的似火;白的如雪;粉的如霞;黃的賽金;藍的似海……花兒們有的仰著頭,向火紅的太陽敬禮;有的被微風吹拂著,像似和我們招手;還有的未開,就像害羞的小姑娘。勤勞的'蜜蜂采集著花蜜準備拿回家去做美味的蜂蜜送給勤勞的人們;在花叢中飛舞的蝴蝶正在和花兒們玩耍;花兒發出的香味讓沒有睡足的同學們精神倍增。
花壇的北面是操場。綠色的假草坪給操場穿上了碧綠的外衣;一條條塑膠跑道似乎給外衣添加五彩的條紋,使外衣變得豐富多彩。課間同學們就像受驚的兔子迅速地跑到操場上,有的打籃球;有的跳長繩;還有的踢足球。上課鈴聲響了,同學們只好依依不舍地回到教室。
東面是教學樓,它紅白相間,就像是一座堡壘樣聳立在那兒。教學樓上還印著蒼勁的三個字:“教學樓”。最引人注目的是那一扇扇窗戶,在陽光的照射下光彩奪目。對了,還有那教學樓的過道它是同學們玩耍的天地。教學樓一般是安靜的,但是每天早晨,朗朗的讀書聲從一個個教室傳出來集在一起,就像動人的大和唱,音符漫天。
南面是升旗臺。每當周一,同學們都來到升旗臺下,整齊地排著隊伍,國歌響起了,那氣氛儼然國慶時的大閱兵。看著鮮紅的國旗升起,使我想起了為中國的無數烈士。我暗暗下決心:一定要好好學習,長大了為國家奉獻力量。
校園的上空飄蕩著朗朗讀書聲,校園的土地印著我們的腳印,校園的花草樹木制造清新的空氣。美麗的校園,我愛你!
學習的作文 篇8
早上,剛到教室坐下,手里的早餐還沒來得急打開,同桌笑瞇瞇的不懷好意的看著我。“咦,剛聽說有人喊減肥來著,這才剛說完,就又要吃這么多?”
“有嗎?”“多嗎?”我心虛的`自言自語,漫不經心的掃了一眼同桌。然后低頭看著自己的肚子,唉!好像還有要再大一圈的趨勢。
“胖子”你又帶了這么多早餐啊!
剛進來的同學風風火火從我身邊經過,聲音大得全班都能聽見。我……唉,干嘛我昨天公開的和大家說我要減肥。
我以前總被大家開玩笑,說我演“豬八戒”最合適,尤其是肚子。我好想讓肚子小一點啊,讓大家不再喊我“胖胖子”。好像一個胖還體現不出我胖一樣,還非得兩個胖。
“聽我的,少吃東西,就不那么胖了,”前后左右幾個同學說著,開始一點也不客氣的瓜分的我早餐。我心里急的想搶回來。但是……
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