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有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-08-26 11:43:26 有什么的作文 我要投稿

【合集】有趣的實(shí)驗(yàn)作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【合集】有趣的實(shí)驗(yàn)作文15篇

有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  今天課上,老師拿起兩張紙,微笑著說(shuō):“如果向這兩張紙中間吹氣,會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果?”朱澤楷舉起高高的手,說(shuō):“如果向這兩張紙中間吹氣,兩張紙會(huì)分開(kāi)。”我想:那是當(dāng)然了,還會(huì)有別的現(xiàn)象嗎?

  于是,老師讓朱澤楷上臺(tái)示范。朱澤楷接過(guò)老師手里的紙,放到嘴邊,用盡全力向兩張紙中間吹,奇跡出現(xiàn)了,這兩張紙微微往里靠。我心里納悶了:怎么會(huì)往里靠,而不是分開(kāi),一定是朱澤楷吹的力氣太小了。這時(shí),許多同學(xué)紛紛舉起手,躍躍欲試。老師請(qǐng)杜劍軍上臺(tái)示范,只見(jiàn)杜劍軍接過(guò)老師手里的紙頭,深吸一口氣,鼓起腮幫子,使出九牛二虎這力吹氣,他的臉都漲紅了。奇怪的是,兩張紙貼得更緊了。咦,這到底是怎么回事呢?

  最后,老師告訴我們:這是自然現(xiàn)象。氣流流越大,壓力就會(huì)變小,所以,當(dāng)我們向紙中間吹氣的時(shí)候,紙中間的氣流流動(dòng)越快,壓力就會(huì)變小,而外面的.壓力沒(méi)變,紙就被迫靠緊。聽(tīng)了老師的話,我們恍然大悟,這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  今天下午,我和媽媽在家里做了一個(gè)有趣的'吸紙小實(shí)驗(yàn),我覺(jué)得既神奇又好玩!

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!我們先快速地準(zhǔn)備了一些碎紙片和一把塑料尺。我把尺子靠近碎紙片,發(fā)現(xiàn)碎紙片并沒(méi)有被吸上來(lái)。

  媽媽讓我把紙片剪得很細(xì)很小,再讓我把尺子放進(jìn)毛衣里使勁地搓。幾分鐘后,我又把尺子輕輕地靠近碎紙片,奇跡發(fā)生了!一片片碎紙片宛如一只只白蝴蝶,紛紛飛了上來(lái),吸在尺子上。“哇!太棒了!”我禁不住激動(dòng)得叫了起來(lái)。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣呀!我又試了好幾次。我好奇地問(wèn)媽媽:“這是為什么呢?”媽媽說(shuō)這是摩擦產(chǎn)生靜電的原理。

  我有點(diǎn)兒明白了。科學(xué)的世界是多么得奇妙啊!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  我做過(guò)很多實(shí)驗(yàn),如磁懸浮實(shí)驗(yàn),連桿實(shí)驗(yàn),凸輪實(shí)驗(yàn)等等,不過(guò)這么多實(shí)驗(yàn)中我最喜歡的就是關(guān)于皮帶傳動(dòng)的實(shí)驗(yàn)了。

  因?yàn)槲蚁胫榔鲃?dòng)和鐵鏈傳動(dòng)哪個(gè)最可靠,所以我準(zhǔn)備一輛靠皮帶傳動(dòng)的小車和一輛靠鐵鏈傳動(dòng)的小車,又準(zhǔn)備了一條終點(diǎn)線。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先把兩輛小車放到同一起跑線上,心里還想著皮帶傳動(dòng)小車必勝,再把它們馬達(dá)的轉(zhuǎn)速都調(diào)到50,接著把兩輛小車的馬達(dá)全部打開(kāi),兩輛小車就像離弦的'箭一樣沖向終點(diǎn),可是鐵鏈小車卻最先到達(dá)終點(diǎn),這是怎么回事呢?

  最終老師告訴了我答案,因?yàn)殍F鏈傳動(dòng)是一個(gè)齒一個(gè)齒的,所以很可靠可是皮帶傳動(dòng)就不同了,因?yàn)樗鼪](méi)齒,所以他就很容易打滑,自然就慢了。

  這次實(shí)驗(yàn)既有趣又讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),我很開(kāi)心!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  叮鈴鈴,上課了!陳老師走進(jìn)教室,她從包里拿出了一袋橘子粉,一杯白開(kāi)水和幾張小紙片。

  陳老師說(shuō):“今天我?guī)Т蠹易鲆粋(gè)實(shí)驗(yàn),叫‘會(huì)變色的水’”,我一聽(tīng),心里想,水怎么會(huì)變色呢?我好期待啊!

  在實(shí)驗(yàn)之前,陳老師給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張紙,并在紙上倒了一些橘子粉,我的橘子粉堆的像一座小山一樣,每一顆橘子粉顆粒就像一個(gè)個(gè)黃色的小石塊,從小山上滑落下來(lái),我用鼻子聞了聞,有一股酸酸的味道,一定很好吃!

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。陳老師拿起水杯,在杯子里倒里一些白開(kāi)水,然后將橘子粉倒進(jìn)水里,橘子粉就像一個(gè)個(gè)勇敢的`跳水運(yùn)動(dòng)員,一下子沉到里水底,可是沒(méi)過(guò)一會(huì),橘子粉不見(jiàn)里,水卻變成黃黃的顏色,哎!橘子粉哪里去里呢?哦,原來(lái)是被水溶解了!

  陳老師告訴我們,這叫溶解現(xiàn)象,因?yàn)殚僮臃廴芙獾嚼锼铮裕瓉?lái)沒(méi)有顏色的水,就乖乖地跟著橘子粉變色啦!

  這次實(shí)驗(yàn)真有趣!最重要的是,我們還喝到里美味的橘子水!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  以前我在圖書館的書上讀到過(guò)雞蛋能浮在水面上,我總覺(jué)得不可能。剛好今天科學(xué)老師教我們做了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。

  做實(shí)驗(yàn)前,首先要準(zhǔn)備的材料:紙杯、鹽、熟雞蛋。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師先拿出一個(gè)紙杯,往杯子里倒入三分之二的水,接著老師又拿出一個(gè)煮熟的雞蛋放在水里,雞蛋立刻沉了下去,我目不轉(zhuǎn)晴的盯著杯中的雞蛋,心想為什么雞蛋不像老師說(shuō)的那樣,會(huì)漂浮在水面上呢?我急忙舉手問(wèn)老師:“老師,為什么雞蛋沒(méi)有浮在水面上呢”?老師耐心地對(duì)我說(shuō)“實(shí)驗(yàn)還沒(méi)做完,先別著急,一步一步慢慢來(lái)”。然后老師再往紙懷里倒入六至八勺的鹽,最后用玻璃棒把鹽攪伴融化,只見(jiàn)雞蛋馬上浮了上來(lái),就像剛剛發(fā)芽的種子,破殼而出。

  這是什么原理呢?老師告訴我,因?yàn)樗邀}溶解了,水的.比重就會(huì)增加。

  通過(guò)這節(jié)課我真的是收獲不小啊!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  今天,我們?cè)谧魑恼n上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。你猜猜是什么實(shí)驗(yàn)?對(duì)了,就是摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。

  我們的實(shí)驗(yàn)材料有:一根塑料勺子,一雙筷子、鹽和胡椒粉。看到這些材料,我還以為要燒烤呢,接著老師開(kāi)始了神奇的實(shí)驗(yàn)。老師把胡椒粉和鹽混合在一起,用筷子攪拌均勻,混合在一起的鹽和胡椒粉,就像香噴噴的咖喱飯。我還偷偷的吃了一點(diǎn)。然后老師用塑料勺子在衣服上反復(fù)摩擦,再把勺子放在了混合物的上面,神奇的事情發(fā)生了,混合物中的'胡椒粉就像寶寶一樣,以最快的速度沖向勺子?jì)寢尅6}還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),等老師把塑料勺子再放低一點(diǎn),鹽才慢悠悠地?fù)湎蛏鬃計(jì)寢尅?/p>

  這時(shí),大家都大叫起來(lái):“成功了!成功了!”看著我們都很好奇,老師慢慢地幫我們解答了原因。原來(lái)是因?yàn)槟Σ疗痣姡贩圯p,所以先被粘上來(lái)了,鹽較重,所以后粘附上來(lái)。

  這節(jié)作文課比上一節(jié)還有趣得多呢!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  今天,作文老師黃老師說(shuō):“今天我們要做一次有趣的實(shí)驗(yàn)”。同學(xué)們馬上歡呼起來(lái)。

  首先,黃老師做了一次示范,剛開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)有什么意思,看見(jiàn)別的同學(xué)興高采烈地做完,我也手癢了,很想動(dòng)手。黃老師終于叫了我。

  我?guī)еo張的心情走上了講臺(tái),先用手拿著一個(gè)玻璃杯的頂端,接著把玻璃杯放進(jìn)一個(gè)裝了水的水桶底部,然后把裝滿水的`玻璃杯拿出,用卡紙蓋住玻璃杯。快速倒過(guò)來(lái)不能讓卡紙掉下來(lái)。最后我成功了。

  黃老師開(kāi)始講原理:因?yàn)樯钪杏幸环N看不見(jiàn)、摸不著的東西叫大氣壓,是大氣壓力把卡紙托住了……同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。

  今天真高興,又學(xué)到新知識(shí)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  今天,老師和我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),用尺子或一支圓珠筆粘起一堆小紙,下面就讓我來(lái)說(shuō)一下吧!

  老師叫我們拿出一張廢紙,撕一小張下來(lái),撕成小碎片,再拿出一支尺或圓珠筆在頭上來(lái)回磨擦頭皮。然后用尺子或筆把小碎片粘起來(lái)。很多人第一次不成功,經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后都成功了。

  而我,還在后頭磨練呢!我又擦又粘,直到第十二次,我終于成功了。我是用‘’尺子‘’磨擦頭皮再去粘紙才成功。你想知道我成功了多少塊小碎片嗎?我才粘上兩小塊小碎片在尺子上而已。不過(guò)這也算我成功了百分之九十九點(diǎn)九了。雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單,但做起來(lái)難,如果這么有趣的實(shí)驗(yàn)我不去做的`話我可就虧本了。就算難,我也要做有趣的實(shí)驗(yàn)。

  為什么會(huì)把小碎片粘上來(lái),因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生了靜電。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道科學(xué)中有很多奧秘,我們一定要多觀察多動(dòng)手。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  我來(lái)到快樂(lè)魔方作文班,一進(jìn)來(lái),韓老師就對(duì)我們說(shuō):“今天我們要上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。”老師拿了一個(gè)透明杯,一碗清澈的水,一個(gè)雞蛋,還有一袋鹽。準(zhǔn)備好了這些工具,我們就可以開(kāi)始我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課了。

  我們要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先,韓老師把一碗清澈的水倒入透明杯中,就像一個(gè)小瀑布從天上傾斜而下。接著,老師把一個(gè)雞蛋娃娃輕輕地放入水中,像一個(gè)娃娃在透明的杯里睡覺(jué)似的。然后在透明杯里又放了少許的鹽,并且用筷子在水里面輕輕的攪動(dòng)。雞蛋娃娃像是在水里翩翩起舞一樣。老師停止了攪拌,雞蛋娃娃又開(kāi)始睡覺(jué)了,輕輕的沉入了杯底。最后老師又往杯中倒了大量的鹽,又輕輕的攪動(dòng),最后雞蛋娃娃浮了起來(lái),像是睡醒了似的`,露出了小腦袋,呼吸著新鮮空氣。

  通過(guò)這次學(xué)習(xí),讓我明白了,原來(lái)是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度大,所以雞蛋浮了起來(lái)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  上個(gè)學(xué)期的科學(xué)課上,我們做了很多實(shí)驗(yàn)。我最喜歡的是電力實(shí)驗(yàn)。

  科學(xué)室在6樓,我們爬到了6樓雖然很累,但是一想到做科學(xué)實(shí)驗(yàn)就興奮不已,并想科學(xué)室是什么樣子的呢?是不是里面有藥水?我們先到的在這等了一會(huì),唐老師和剩下的.同學(xué)上來(lái)后,唐老師叫我們排好隊(duì)5個(gè)人5個(gè)人的進(jìn)去,輪到我了我好高興,我們這組的成員有吳夢(mèng)瑾,夏同彤,李韻和宋雪穎。

  開(kāi)始,老師叫每組打開(kāi)一個(gè)箱子,箱子里有一個(gè)像雪人的東西,兩邊有花紋,花紋的樣子像一個(gè)太陽(yáng),我按了一下,它就亮了起來(lái),還有兩個(gè)陀螺等。

  回到家,我迫不及待的用西紅柿通電,結(jié)果真的通電了!原來(lái)西紅柿里也有電。我驚訝極了,太神奇了!我又實(shí)驗(yàn)了很多次,有靜電和放電,真有趣!

  這次,我玩的好開(kāi)心,我立馬愛(ài)上了實(shí)驗(yàn),真好!真是有趣的實(shí)驗(yàn)!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  今天,媽媽在家里給我和哥哥做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  不用膠水,報(bào)紙也能貼在墻上不掉下來(lái),你知道這是為什么嗎?

  我們先準(zhǔn)備好一張報(bào)紙和一支比較長(zhǎng)的鉛筆。材料準(zhǔn)備好了,可以準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)了。

  首先我和哥哥一人一邊把報(bào)紙平鋪在墻上,然后媽媽用鉛筆的側(cè)面快速地在報(bào)紙上摩擦起來(lái)。這時(shí)我就在媽媽旁邊想:報(bào)紙真的會(huì)貼在墻上嗎?我剛想完媽媽就對(duì)我和哥哥說(shuō):“你們可以松手了。”我和哥哥怕報(bào)紙會(huì)掉下去,就慢慢地把手松開(kāi)。結(jié)果神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)在我們眼前:報(bào)紙竟然貼在了墻上!

  我問(wèn)媽媽這到底是怎么回事呀?媽媽說(shuō)這種現(xiàn)象叫摩擦產(chǎn)生電。這真是一個(gè)神奇而有趣的`實(shí)驗(yàn)呀!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  今天劉老師讓我們做了一個(gè)可以讓蝌蚪浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn),我覺(jué)得非常的神奇。

  我們準(zhǔn)備的材料有:陶瓷盤子,一支馬克筆,一杯鹽水。首先,我們?cè)谔沾杀P子里,用馬克筆畫了幾只快活的小蝌蚪,再把鹽水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)陶瓷盤子里。大約五分鐘的`時(shí)間,快活的小蝌蚪就浮了起來(lái)。小蝌蚪在鹽水中一邊翩翩起舞,一邊竊竊私語(yǔ),快活極了。

  我高興得蹦地三尺高,興高采烈地說(shuō):“我居然成功了,我仿佛覺(jué)得自己在做夢(mèng),太不可思議了。”我開(kāi)心得像火箭一樣跳了起來(lái),蹦得跟兔子一樣高,高興極了。

  我高興的原因是,因?yàn)楦∑饋?lái)的蝌蚪是我第一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn),我興高采烈地跑回了家,向媽媽匯報(bào)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  今天,我在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)“到?jīng)]遇到水”這會(huì)是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴,于是做了一次實(shí)驗(yàn)。

  首先我把水池里裝滿水,然后小心翼翼地提起鋼筆,輕輕的擠了一滴墨。這時(shí)候,令我意想不到的事情發(fā)生了。到遇到水時(shí),墨就如一顆原子彈射入水中,瞬間爆炸開(kāi)來(lái),又?jǐn)Q成了一個(gè)龍卷風(fēng),在旁邊一顆顆“隕石”墜入水中。墨水立刻散開(kāi)。并分為許多層,最里面的.一層向外涌去,可驚奇的是,他們之間似乎有一道空氣墻,彼此都碰不到彼此,更別提合并了。

  接著我又滴了幾滴進(jìn)去,他們直接分散了開(kāi)來(lái),層層疊疊,密密麻麻,一道接著一道,縱橫交錯(cuò),仿佛一把把黑刃,劈在水面上。然后,黑印飛速變化,變成了一座座山,呼緩呼陡,我輕輕吹了口氣,只見(jiàn)這座“山”忽然散開(kāi),又忽然合上,整個(gè)過(guò)程不到兩秒。沉在底下的墨一動(dòng)不動(dòng),好像被凍住了,從上面俯視,就像一幅美麗的山水畫。

  果然當(dāng)墨遇到水,真是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  前幾天,我從媽媽的手機(jī)上看到一個(gè)信息,說(shuō):“維生素C具有還原性,利用這個(gè)功能還可以用于美白呢!”哇,這是真的嗎?我決定做個(gè)試驗(yàn)證明一下,維生素C是否具有這么強(qiáng)大的'功能。

  于是周六下午,閑來(lái)無(wú)趣,我便開(kāi)始我的試驗(yàn)了。做這個(gè)試驗(yàn)我們首先得準(zhǔn)備一下材料:搟面杖、攪拌棒、碘伏、2片維生素C和兩杯清水。準(zhǔn)備好之后,實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始。

  我們先將碘伏倒入其中的一杯清水中,并輕輕地將它搖晃均勻,使它變成黃色。然后將維生素C用搟面杖搗成粉末狀,再把它倒入另一杯清水中,用攪拌棒攪拌融化。最后把含有維生素C的水倒入含有碘伏的黃色水杯中,令我驚訝、意想不到的事情發(fā)生了:黃色的碘伏水,變成原來(lái)的透明色了,這真是太神奇了!小藥片,大功能!

  通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),我不僅證明了維生素C的還原性,而且明白了,每個(gè)實(shí)驗(yàn)中都包含著大科學(xué),我以后要多做一些實(shí)驗(yàn),多學(xué)一些科學(xué)知識(shí)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  我很喜歡做小試驗(yàn),在制作過(guò)程中不僅可以動(dòng)手、動(dòng)腦,還可以學(xué)到很多知識(shí)。今天,我就要做一個(gè)“瓶子吹氣球”的實(shí)驗(yàn),開(kāi)始行動(dòng)吧……

  我拿來(lái)了檸檬酸、小蘇打、氣球和一個(gè)空的.礦泉水瓶,所有材料都準(zhǔn)備好了。我在瓶子里裝進(jìn)了半瓶水和10g檸檬酸,在氣球里放進(jìn)小蘇打,將氣球口套進(jìn)瓶口,然后興奮地等待奇跡的出現(xiàn)。但是氣球沒(méi)有吹起來(lái),我思考了一下,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該出在小蘇打的量不夠多,于是我又在氣球里加了10g小蘇打,果然,奇跡出現(xiàn)了。套在瓶口的氣球吹起來(lái)了,越吹越大,我的實(shí)驗(yàn)成功了。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我知道了任何事情都要多動(dòng)腦筋,多動(dòng)手,才能獲得成功。

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