評選方案精選【3篇】
為了確保事情或工作能無誤進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的評選方案3篇,歡迎閱讀與收藏。
評選方案 篇1
多利達報在企業中的作用日益突出,它能加強企業內部的`信息溝通與交流,增進員工間的相互了解,增強團隊的凝聚力,推進企業文化發展,擴大企業的社會影響力,促進企業的發展。為調動通訊員在宣傳報道工作中的積極性、能動性與創造性,充分發揮多利達報宣傳報道中的作用,特制訂本方案。
一、評選范圍
多利達報全體投稿人員。
二、評選條件及要求
評選條件:1、稿件數量,2、稿件質量。
具體要求:
報紙投稿未錄用稿件2分/篇,錄用稿件4分/篇
摘錄轉載稿件1分/篇,自寫稿件3分/篇
比重:
年度最高累計50分
年度最高累計50分
稿件數量得分+稿件質量得分=總得分
三、評選方式
召開多利達報通訊員會議,由全體通訊員按照評選條件算出分數,確定入圍人選,評出優秀通訊員1—2名。
四、獎勵辦法
優秀通訊員頒發證書和100元獎勵。
評選方案 篇2
為加強學校校風建設,加強班主任隊伍建設,加強學校學生管理,激發班主任的工作熱情,在班主任隊伍中樹立典型,使我校一批優秀班主任脫穎而出,特決定每學學期開展評選我校優秀班主任工作。
一、評選原則:
1、主要對教師的德、能、勤、績進行全面評價,側重工作實績,注重實際表現。
2、評選實行公開、公正、公平的.原則。
二、評選名額:高三8名,高一高二各6名,特殊情況可酌情增加。
三、評選條件:
1、評選范圍面向該學年進行班級評估的所有班級的班主任。
2、熱愛教育事業,熱愛學生,團結同志,思想進步。
3、愛崗敬業,責任心強,有高尚的師德修養。有較強的組織能力,工作有實效、有創新、有特色。
4、擔任班主任一年以上。
5、凡有以下情形之一者,取消參評資格:
(1)班主任有悖于中學教師職業道德規范,造成不良影響者;
(2)該班學生出現違法違紀現象,給學校聲譽造成惡劣影響者;
(3)該班出現師生安全事故。
四、評選程序:
第一階段 報名
由參評班主任將自己的感人事跡、工作成績形成文字材料上報政教處。
第二階段 德育處積分 初評
1、班級教學評估(占20%),由教務處提供具體數據。
2、德育處根據班主任班級量化考核進行評分(占30%)。
3、領導測評由校委會全體成員對班主任進行測評(占10%)。
4、德育處根據所報班主任材料及以上幾項積分初評出優秀班主任候選人
第三階段 學生評教(占10%)
由班主任老師所教班級的學生對教師評分。
第四階段 評委會測評(占30%)
參加評選的班主任進行演講,由學校評委會現場打分。
第五階段 頒獎(元旦晚會)
德育處匯總以上所有成績,根據成績高低依次評出優秀班主任,一等獎5名、二等獎8名、三等獎12名。
五、獎勵辦法:
1、不分年級評選出一、二、三等獎
2、由學校發給榮譽證書。
3、凡獲得此榮譽者在學校評優、晉級、評定職稱等方面優先參考。
4、按名次先后依次推薦到縣級以上優秀班主任。
評選方案 篇3
為深入推進全院上下培育和踐行社會主義核心價值觀,傳承中華美德、弘揚時代精神、建設美麗校園,發揮先進典型的榜樣示范作用,根據《關于開展寧波大學20xx年“最美寧大人”系列評選活動的通知》等有關文件精神,經研究,決定開展20xx年“最美寧大人”評選活動,繼續評選“我最喜愛的教師”、“最美導師”、“最美服務之星”、“最美寧大學子”,深化內涵,新增評選“最美道德之星”,現將有關事項通知如下:
一、評選條件
(一)“我最喜愛的教師”,包括“最受學生歡迎的教授”、“最受學生歡迎的青年教師”
1.模范遵守《高等學校教師職業道德規范》,認真履行教師崗位基本職責,較好完成崗位規定的教學、科研、社會服務工作量,認真開展學生的學習指導和思想政治教育工作,積極參與學校及學院的公共事務。
2.自覺遵循教育規律,樹立先進教育思想和理念,積極推進教育改革與創新,教學效果好。原則上近三年在課程教學質量評估中獲得過一次優秀,其余為良好。
3.“最受學生歡迎的教授”候選人要求20xx年8月31日前來學校工作,具有正高、副高級職稱的教學一線在編教師;“最受學生歡迎的青年教師”候選人要求20xx年8月31日前來學校工作,年齡在35周歲及以下(20xx年1月1日以后出生)的教學一線在編教師。
4.學院通過學生投票、教職工自薦、教工黨支部推薦等評選出機械學院“我最喜愛的教師”10名,其中教授、副教授8名,青年教師2名。最終推薦至學校“最受學生歡迎的教授”、“最受學生歡迎的青年教師”候選人各1名。
(二)“最美導師”
1.模范遵守《高等學校教師職業道德規范》,愛崗敬業、嚴謹治學、為人師表、樂于奉獻;
2.擔任導師期間能切實關愛學生,樂于與學生相處,善于與學生進行思想交流與情感溝通,幫助學生成長成才并取得顯著的.育人成效,深受學生喜愛;
3.擔任導師滿一年。
4.學院根據學生班級投票、教職工自薦、教工黨支部推薦情況,最終推薦至學校“最美導師”候選人1名。
(三)“最美服務之星”
1.被推薦人(團隊)為各單位、部門的行政工作人員,附屬醫院、校醫院全體工作人員,后勤管理服務處全體員工,安全保衛工作人員。
2.被推薦人(團隊)只要在某一方面有突出先進事跡即可推薦,不求“十全十美”,但至少應該具備以下條件:具有崇高的職業道德和敬業精神,立足崗位,刻苦鉆研,勇于創新,有重要發明創造或重大貢獻;干一行、愛一行,長期在工作崗位上盡職盡責、默默奉獻,恪守職業規范,辦事公道、服務優質,贏得群眾廣泛好評。
3.事跡生動、有感染力、有代表性,獲得廣大師生的高度認可。
4.學院根據教職工自薦、教工黨支部推薦情況,最終推薦至學校“最美服務之星”(團隊)1名(個)。
(四)“最美道德之星”
在校教職工,身體力行社會主義核心價值觀,如敬老愛親,長期悉心照料體弱病殘的老人;助人為樂,長期堅持幫助無血緣關系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾;見義勇為,勇于同違法犯罪行為作斗爭等,在日常工作、生活和人際交往中品德高尚、事跡突出、群眾公認。
學院根據教職工自薦、教工黨支部推薦情況,最終推薦至學校“最美道德之星”(團隊)1名(個)。
(五)“最美寧大學子”
1.理想信念堅定,熱愛祖國,心系社會,具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和強烈的社會責任感、使命感。
2.弘揚中華民族傳統美德,具有優良的道德素質和行為習慣,尊敬師長,孝敬父母,關愛同學,盡己所能付出愛心,得到廣泛贊譽。
3.熱愛科學,追求真理,刻苦鉆研,品學兼優,善于創造,有較強的實踐能力,在學習或科技創新上取得顯著成績,在同學中能夠起到很好的模范帶動作用,為學校贏得榮譽或產生積極社會影響。
4.積極參加社會實踐活動和文化科技活動,具有較強的改革精神和創新能力,有其獨特的人格魅力或精神品質,在社會實踐、社團活動等方面取得突出成績。
5.熱愛生活,面對突如其來的打擊或挫折,不甘消沉,不自暴自棄,能夠以巨大的勇氣接受挑戰,自強自立,用執著和堅持在逆境中成長,表現感人。
6.根據學生自薦、師生推薦、組織推薦情況,最終推薦至學校“最美寧大學子(團隊)”候選人1名(個)。
二、推薦程序
(一)4月2日-4月3日:前期準備
學院院辦負責提供符合條件的教授、青年教師名單;教務辦負責提供符合條件的導師名單、教師課程教學質量評估情況。4月3日之前將符合條件的相關名單報送學院黨委。
(二)4月7日-4月14日:院內評選
1.“我最喜愛的教師”(含教授和青年教師)、“最美導師”:學院團委負責學生投票推選(團委詳細方案附后);教工黨支部負責組織推薦。
2.“最美服務之星”、“最美道德之星”:教工黨支部負責推薦。
3.“最美寧大學子”:自薦、他薦,學工辦負責推選。
推選結果于4月14日之前上報。
(三)4月15日-4月20日:學院審核
學院召開黨政聯席會議,確定推薦人選。
(四)4月21日-4月23日:材料準備
“最美系列人物”擬推薦候選人撰寫相關材料(詳見附件)。
“最美寧大人”事跡材料要求真實、具體,字數不超過20xx字,另附簡版150字以內(含個人榮譽);個人榮譽限填5項;橫拍生活照電子照片1張(橫豎比例為2:1),大小在500K—1M內,并注明評獎名稱、學院、姓名;獲獎證明等相關材料;書面材料和電子文檔4月23日前一并報送。
(五)4月24日-4月26日:學院公示,上報學校
學院公示無異議后報送黨委宣傳部或黨委學工部(不能同時兼報)。
(六)4月27日至5月8日,由校精神文明建設工作領導小組成員組成評審委員會,對候選人進行初評,評選出若干名候選人進入復評階段。
(七)5月11日至5月22日,黨委宣傳部通過校報、海報、網站、官方微信等公布候選人事跡,組織師生通過校報、官方微信投票推薦,各單位匯總、上交選票。
(八)5月25日至6月5日,校精神文明建設工作領導小組,各下屬黨委、黨總支部書記進行終評,根據投票情況審議評選出寧波大學20xx年“最美寧大人”若干名。
(九)6月8日至6月12日,在校內公示評出的寧波大學20xx年“最受學生歡迎的教授”、“最受學生歡迎的青年教師”、“最美導師”、“最美服務之星”、“最美道德之星”、“最美寧大學子”。公示結束后,報黨委會審批,公布寧波大學20xx年“最美寧大人”名單。
(十)9月10日,在教師節表彰座談會上進行表彰。黨委宣傳部對“最美寧大人”進行深度挖掘報道,在校報開設專版,刊登候選人的先進事跡,進一步擴大影響,將活動推向高潮。
聯系人:孟瑩瑩,888301、665875
電子郵箱:xxxxxxxxxxxxxxx。
【評選方案】相關文章:
評選方案07-30
評選方案(精選)08-08
(精選)評選方案08-23
評選方案(經典)08-12
[精選]評選方案08-25
評選方案【經典】08-11
評選方案【精選】08-19
評選的方案10-21
有關評選方案04-12
評選方案范文07-20