老師的愛作文錦集14篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的老師的愛作文，歡迎大家分享。
老師的愛作文 篇1
她，像母親一樣嚴格要求我，同時也關愛著我；她，就是我的語文老師。忘不了那一次她對我的教育和關愛。
教室里響起瑯瑯的讀書聲。聲音停下了，老師在講解著課文。同學們認真地聽著，而我卻在寫作業，老師仿佛不知道，繼續講她的課，我低下頭，什么也聽不進，只顧著拿筆急忙寫作業——這樣早點完成好了作業，回家就可以看電視了。想到精彩的電視節目在等著我，我更努力地寫著作業。這時，我的心里只有一個念頭：快寫完作業，回家看電視！我沒注意到四周輕微的變化。
“嗯哼”！老師重重的咳了一聲，我一下子就從作業中驚醒過來，仿佛是一枚炸彈爆炸的聲音。我停下筆，用語文書捂住作業本，由于心虛的緣故，我不敢看老師的眼睛，老師又重新講課了。我老實地聽上了一會兒課，手又閑不住了，還想寫作業。心里很矛盾：不寫作業吧，回家沒法看電視；寫作業吧，聽不到老師講解的內容，考試可能會考砸。經過一段時間的心理掙扎，我還是選擇了寫作業。
“叮鈴鈴”，下課了，我如負重釋地深呼了一口氣，終于寫完了。到放學時，老師突然找我“喝茶”，“是不是上課沒聽講？”老師語重心長地說。我低下頭沉默不語，這時，老師和藹地說：“我幫你再講解一下吧！”。我的.內心一下子被觸動了，懊悔起今天自己在課堂上的行為……
經過這件事后，我知道了無論在什么時候，老師都會像母親般關愛著我們。她像一股清澈的泉水，滋潤著我的心田；像一束溫暖的陽光，照耀著我成長的道路。也讓我知道上課不聽課只顧做家庭作業是不對的。以后，我不會犯同樣的錯了，請您原諒我，老師！
老師的愛作文 篇2
老師好像一根蠟燭，燃燒了自已，給我們帶來了光明；老師好像夜空中的一顆明亮的星星，為我們指引了前進的道路；老師好像是一位非常辛勤的園丁，為我們澆灌了知識的泉水，讓我們茁壯成長。
我清楚地記得，那一天我們下午放學的`時候，我和同學們正在排隊準備出校門，潘震突然迎面撞來，我被撞了個措手不及，差一點就撞到了我的眼睛，我感到眼角很疼很疼，我差點就哭了出來。這時老師剛好走下來，同學們異口同聲向老師匯報了這件事情，老師趕緊跑過來，彎下腰，關心地問我：“怎么樣了？讓我來看看。”老師彎下腰，仔細地看了看我腫得發青的眼角，要帶我去門診看病。我說：“不用了，回家上點藥就可以了。”晚上，老師又打來電話關心地問我疼不疼了，老師對我無微不至的關心與愛護，讓我非常感動。
老師不僅在生活中關心我，在學習方面很關心。
有一次，我寫作文時，由于我的字寫得不好，上交之后，老師要求我撕了重新寫，我非常不情愿地抄了一遍，又交了上去，結果卻又撕掉了。一連重復了三遍才上交合格，老師語重心長地對我說：“彭飛啊，彭飛，現在我對你的嚴格要求，是為了端正你的學習態度，練一手好字對你將來成長都有很大幫助。”
老師對我寫字嚴格要求，使我明白了老師的良苦用心，從那以后，我寫字就認真多了，學習成績也有了很大進步。
在這教師節來臨之際，我要向老師深深地鞠躬，謝謝您對我們付出的愛和關心！我一定要好好學習，天天向上，來報答老師對我的愛。
老師的愛作文 篇3
老師的愛是嫩芽上滾動的晨露，讓嫩芽變得更加清新、美麗；老師的愛是一抔泥土，胚芽在她的懷抱中萌發希望，師愛圍繞在我們的身邊。
在我上小學的時候，我的輔導老師是方老師，方老師和藹可親，平易近人。上課時，她是我們尊敬的老師；下課了，方老師便成了無話不談的好朋友。
記得在一個夏天，有一次我剛剛坐在輔導班里，突然間覺得鼻子里熱乎乎的'，還沒有弄清楚怎么一回事，鼻子里就流出來鮮紅的血，這時，方老師走了進來，見我在流鼻血，就飛快地走過來遞給我一張紙巾，我擦了幾下，方老師說：“快，把右手舉起來！”我把右手舉了起來。方老師一邊為我擦鼻血，一邊用關切的目光看著我說：“還流鼻血不了？”我笑著對方老師說：“方老師，不流了！”方老師也笑瞇瞇的對我說：“記得，以后可不能再調皮了，要不然可又要出鼻血了。”我聽了方老師的話點了點頭。從此，每當看著方老師的時候，方老師的話語便回響在我耳邊。
還有一次，我有幾道題不會做，便匆匆忙忙地去找方老師，走進方老師的辦公室，只見方老師正在澆花。我一敲門，方老師滿面笑容地說：“有什么事嗎？我上氣不接下氣地回答說：”方老師，我有幾道題不會，想讓您教教我。“于是，方老師坐了下來，不厭其煩地教我，直到我弄懂為止。
師恩如山，師愛似海，歲月擦不掉，莘莘學子永遠難以忘懷的如山的師恩，似海的師愛！
小河奉獻給大地，白云奉獻給藍天。老師，您把您的一生毫無怨言的獻給學生。您的愛就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報；您的愛是一滴細雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛是一眼清泉，用一生一世匯成一條知識的海洋……
老師的愛作文 篇4
落葉在天空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是因為落葉多謝大樹給予它的愛；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是因為白云多謝藍天給予它的愛。因為愛才會有這個多彩的社會。黃老師，我也要謝謝您，因為您給予了我無私、偉大的愛。
老師是辛勤的園丁，為我們日夜操勞，累白了頭發，累黑了胡茬。在我的記憶里，黃老師就是這樣一個人。記得有一次，早晨還萬里無云的天空，一到中午驟然下起了狂風暴雨。那正好是我們的放學時間，見這情景，大家都不由自主地拿出隨身帶的.傘。我一摸書包，“糟糕，傘沒帶，淋濕身子回到家肯定會挨爸爸罵的。”我進退兩難。“要不，先回家？反正淋濕也沒關系啦！”我像一頭牛，準備往外瘋跑的時候，一雙強有力的手抓住了我的衣服，一把把我拉了回來。“你看這酸雨不僅會腐蝕你的皮膚，還會讓你患感冒啊！”黃老師笑著說，“走吧，我的‘傘客’，我送你。”我急忙鉆進傘窩里，和黃老師在這滂沱大雨中漫步。“噢，不。黃老師，您怎么只遮我呢？看您的半身全都濕透啦！”我大叫著。“這點雨算什么，我的皮肉是硬的，酸雨根本腐蝕不了吶。”黃老師笑瞇瞇地說。其實，黃老師也和普通人一樣，也怕淋雨感冒，可現在卻……雨水依然那樣淅淅瀝瀝，它雖然淋在黃老師身上，但痛在我心啊！
黃老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天送給您，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云送給您，可云兒怎能比得上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花送給您，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？唯有衷心說聲：黃老師，謝謝您給我的愛！
老師的愛作文 篇5
老師愛中有嚴，嚴中有愛。老師對我們的愛是一種特別的愛。這種愛不是嬌愛，也不是溺愛，而是一種嚴肅的愛。這種愛是每一位老師必須有的。有的同學喜歡把老師的愛當成對自己的厭惡。是的，老師這種嚴肅的愛也許讓我們反感或不理解。可是老師始終是為了我們好。讓我們體諒老師嚴肅的愛吧！
從托兒所開始，多少老師曾給過我多少的愛，是無私的，是慈愛的，也是嚴厲的，更是令我難忘的。去年，我轉學到第二小學，有幸認識了我現在的班主任賈老師，第一次見面一股親切感便油然而生，我不知不覺喜歡上了這位性格開朗而親切的老師。
記得有一次，學校要舉行跳繩比賽，從全班里跳出最優秀的進行比賽。怎么辦呢？我從來都沒有跳過大繩，看著同學們一個個都跳了過去，我的心里七上八下的不是滋味。就在這時，賈老師走了過來，親切的對我說：“怎么了？是不是不敢跳啊！”我不好意思的點點頭。賈老師用手撫摸了一下我的頭，然后說：“不要怕，你看繩子與地面接觸的時候，你就趕緊往中間跳。”說完賈老師還給我做了示范，看著賈老師，我內心很激動。于是我握緊拳頭，咬著牙猛的.跑了過去，啊！還真的成功了！當時心里別提有多高興了。后來我對自己充滿了信心，跳繩的成績一次比一次好，直到現在我幾經能很熟練的跳繩了。
時間在一天天的過去了，但每天都在發生著同樣的事：賈老師為我們取得優異的成績而高興，為我們所犯的錯誤而焦急。老師好似我們的母親，對我們每個孩子都充滿了愛，我們在老師的愛中長大。老師的愛，是慈祥的笑容；是親切的話語；是熱情的鼓勵；更是嚴格的要求。
老師的愛作文 篇6
嚴厲也是一種愛。
——題記
“唉！班長又被老師叫去了，不知道是好事，還是壞事呢!”“依我看嗎，多半是好不到哪里去的。”是呀，我又被老師叫走了，同學們帶著點兒驚訝和同情悄聲說著這事情，但還是被我聽到了。正如同學們所說的，我也自知此去必定是兇多吉少，但又逃避不了，只好硬著頭皮挨批去了。
是的，自從上了初中以來，我被各科老師叫去訓話的次數早已不下三次了，“會議”的內容基本上是點明我的不足之處，希望我能改正之類的。訓話時，自己就像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣的，但是之后嘛，老師說的什么不足的東西，早就統統忘到九霄云外去了，有時甚至還會覺得委屈，可仍舊還是我行我素的。直到這回，我又被叫走了……
大約十分鐘后，我回來了，大家還在早讀，有些同學一邊假裝在認真朗讀，一遍又好奇的探出半個腦袋來看著我，一副看熱鬧的表情真是令人討厭！不過，老師這次對我說的話，讓我不自覺的'為之一震，腦海中久久地飄蕩著這幾句話。老師當時是這么說的：“你身為班長，就是大家的楷模，大家都會以你為榜樣的，不是嗎？應該來說，在班里大家對你的關注度是最高的。不光是同學，老師也會經常關注你，正是因為這些或多或少的關注，才讓你的優缺點完全暴露在大家面前，沒有隱藏住你一絲一毫的漏洞。你要感謝這些關注，它們讓你不得不完善自己，是你自己變得更加優秀……”
老師是我們的再生父母，他們教我們如何做人，傳授我們知識，把自己畢生的學識毫無保留地灌輸給了我們。現在回想起來，才發現老師對我們是有多么的用心良苦。她們全心全意地為我們付出，不辭辛苦地為我們批改作業，不厭其煩地一邊又一遍地提醒我們，為我們敲響警鐘……千言萬語盡在一言中，在這里，我要對老師說一聲：謝謝！
老師的愛作文 篇7
我們的生活充滿了愛，祖父祖母的愛，父母的愛，老師的愛。盡管愛有不同的表達方式，但相同的是，我們在愛的懷抱里漸漸長大。
我們班的班主任是厲老師。厲老師與平常的老師沒啥兩樣，一雙閃爍著光芒的`眼睛，小巧的嘴和齊耳短發。那什么是不一樣的?那還用說?教育方法倍!她對課文一定有不同的理解，否則，我們對課文的理解怎么得如此透徹呢?
這里有一件小事，一件恐怕連厲老師也忘掉了的小事，而這件小事卻包含了厲老師對我和陳清揚那濃濃的愛意。
”叮鈴——“，上課鈴響了，同學們踏著音樂的節奏進入了教室。為什么如此歡樂?因為是厲老師的語文課!這時門外邊兒傳來了一陣輕快的腳步聲，厲老師，您終于來了。
”同學們好!“一個清脆而熟悉的聲音回響在教室里，我們便習慣性的站起身來，對老師應聲道：”老師好!“”今兒個，咱們啊，要學習第6課。好。請大家翻開語文書，先老師讀一遍，帶著屏幕上的問題去聽，好嗎?“
然而，這時的我和陳清揚都很煩惱，因為我們都沒帶語文書 ，兩人都在那兒坐立不安呢!厲老師走了過來，問道：”你們兩個的語文書呢?? “我輕輕的回答者：”我們都忘帶了。“厲老師笑了笑說：”那怎么不早說呢?“說完便把她的書借給了我們。我和陳清揚起身道：”謝謝您，厲老師“
”你說厲老師沒有這本書怎么辦呢? “陳清揚悄聲問我，我望著厲老師的背影，噙著淚水，抽泣著：”我不曉得，但我相信：厲老師還會教得很好。“
哈!果然不出我所料，厲老師還是非常自信的站在講臺邊，捧著一本同學的語文書，有聲有色的朗讀起來。其他人聽得如癡如醉，可我還是沉浸在淚河中。
謝謝您，厲老師!!在這不計其數的愛河中，我體會到了一種與眾不同的愛!
老師的愛作文 篇8
我們的高老師，是個優秀的老師。她為我們班付出了不少的東西，為什么呢?
我們后面這塊顏色不一的黑板報，是誰出的呢?哦，是高老師。我們教室里有一個書架，讓我們養成有讀書的好習慣，并且享受讀書的樂趣，這個書架又是誰做的呢?哦，是高老師犧牲自己個人休息時間做的。
干凈整齊的教室，漂亮美觀的教室布置，是誰變出來的?是高老師，教室的每一個角落，都是老師辛苦付出的結果。
所以，我們要用我們的進步，來報答親愛的老師。
此時，我知道了老師的愛是什么，是園丁，把我們培養成綻開的花朵。
有人說，母愛是天地下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的是我的班主任——竺老師對同學們那無微不至的關愛。
記得三年級開學前學校決定給我們班換個新班主任，她圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛，仿佛在和我們說話，抿嘴一笑，嘴角便露出一對迷人的酒窩，她就是我們的新班主任——竺老師。
在頭幾天里，我班幾個調皮的同學就沒給她好臉色看，不是上課講話，就是到處惹麻煩。我本以為竺老師會狠狠地給他們個下馬威，誰知竺老師卻利用課余時間跟他們談心，傾聽他們的想法和建議，耐心地跟他們交流，使他們從內心真正認識到了自己的錯誤，幾個月過去了，這些調皮的同學一個個像變了個人似的。
竺老師工作非常認真負責，每天早上早早的.來到教室，組織我們晨讀和晨練。平時，她不象其他老師那樣每節課講很多，她很注重培養我們的自學能力。每節課只是抓住課文的重點部分和難以理解的講，剩下的時間就引導我們自己分析、理解和完成練習，不懂的問題我們可以在課堂上及時提出來一起討論，這使我們的語文水平都有了明顯的進步。有一次，班上一位同學的作業本上出現了奇怪的符號，同學們都在笑，我想這肯定是竺老師每天深夜，一手照看著幼小的女兒，一手在為我們認真的批改作業啊！
老師的愛作文 篇9
老師，您的愛，如太陽光一般溫暖，如清風一般和熙，如山泉一般香甜。您的愛，比父親的愛更不容樂觀，比母親的愛更細致，比友好更純真。您--老師的愛，天地最杰出、最大潔的愛。
還記得，我一直在上二年級時，第二節課下課，我們班的語文課老師艾老師和林琴副校在班集體大門口閑聊，而我還在我的坐位上整理背包。就這這時候，出現意外發生了！后邊有兩個男孩手上握著簽字筆在打架斗毆，突然一個男孩的簽字筆一不小心扔到了我的頭上。我感覺頭頂傳出一陣刺疼，因此我摸了我的頭，看到了那鮮紅色的血濺滿了我的手指頭，我猛然慌亂了。我立刻跑去告知老師那個他的簽字筆扔到了我頭頂，老師跟我說是否有負傷嗎？我門把給老師看，老師大吃一驚了，趕忙將我送至醫務所讓醫務所的李曉光老師幫我查驗。幸虧僅僅受了一點皮創傷，李老師說涂一點紅藥水就沒事了。交通事故結案，艾老師把我與那兩個男孩叫到了公司辦公室。
老師問：“這是什么原因？”因此我將事兒的歷經一五一十地告知了艾老師。艾老師掌握清晰這件事情以后，就先要我先忙上第三節課，隨后重重地指責了她們2個，還讓她們返回班里幫我致歉。
也有一次，由于得病，在晚上的.情況下我吐了三次。到了第二天早晨，我媽媽讓我休假去醫院檢查，可我還是堅持不懈去上學。
到了院校我感覺頭更痛了，因此躺著桌子上。學生們看到我難受，就都圍了回來，說我或許是感冒發燒，正想將我送至醫務所。這時候大家的數學課老師陳老師離開了回來，摸了我的頭，說我沒發高燒，隨后幫我接了一杯開水，要我喝過以后休息一下。想不到，上著上著課我又嘔吐，因此老師趕忙打電話母親，要我到醫院掛瓶。第二天到了院校，學生們和老師都特意回來跟我說病可以了嘛，這時候我的淚不由自主地流了出來。這一刻，我感覺我的心里是多么的的溫暖！
老師的愛作文 篇10
在這人生的道路上除了叫父母之外，我們叫得更多的，那便是老師；當我們還是個大字不識幾個的小屁孩時，傳授我們知識，做人道理，更多的便是老師，對于我們獲得優異成績時，除了自身的努力，更多獲得成功的因素在于誰，那便是老師。
幼兒園時
那時我們還是個小屁孩什么都不會，當遇到一些事時，我們多大就是在那哇哇大哭，因為兒時的我們知道，老師一定會來安慰我們，說不好，還會來顆甜滋滋的糖，我們會立馬會使剛才還直下三千尺的淚瞬間笑然而上，一邊收著鼻涕一邊笑。
幼兒園的老師就像媽媽一樣，關心、呵護我們，那像棉花糖一般，入口即使回味無窮。
小學時
當時的我們長大了，明白了一些道理，一、二年級的老師雖然嚴厲但仍然關心我們；三、四年級的老師變成了嚴厲的了，比起以前來說對我們更加嚴厲，讓我們養成按時回校，努力學習等品質，為將來奠定基礎；五、六年級的老師對于我們的成績抓得很緊；毫不放松，但對我們的人品加以打造，改變，我知道他們是為了我們的將來而嚴厲。
小學的老師就像挖玉者，挖到我們當中的和白玉一般，他們的.愛若若的。
初中時
如今我們已成長為一個少年，自身就像一塊和白玉，未經過雕琢是發掘不出當中的真美玉，而初中的老師恰好是那雕琢者，我們變成好玉，他們為了我們，可謂是費盡心思，上課對我們嚴厲十分，而下課卻能和我們發成一片的老師。對于初中我的青春期叛逆是極大地理解與寬容。
初中的老師就像那雕琢者發掘我們，又像那鄰家大哥哥、大姐姐那樣善良，理解我們。他們的愛若瓜一樣，苦盡甘來。
老師對我們的愛是永恒的、最美的。
老師的愛作文 篇11
三八婦女節，是一個充滿愛的節日。在這樣的日子里，我們很自然地想到養我育我的母親，想到對我們呵護備致的外婆、奶奶，卻很少人想到，在我們成長過程中，對我們的成長至關重要的女老師們。
在三八婦女節即將來臨時，我們正在趕做一份英語手抄報。當我們完工時，卻覺得難看極了。真想撕了重做，就在這時候，我們親愛的美術老師李老師伸出了援助之手。她一邊教我們怎么改善效果一邊鼓勵我們，說我們畫得很好，再加工加工就好看了，叫我們不要灰心。在這個過程中，我發現李老師總是不停地打噴嚏，吸鼻子，說話的聲音也顯得沙啞，原來她患了感冒呀！我心里非常感動，也非常溫暖。這個時候，她最需要的是好好地休息，但她卻忍住難受，堅持陪我們做那份手抄報。
我們在李老師的鼓勵下，又找回了信心，在李老師的指導下，我們細心對原來的作品進行再加工，當我們看著做好的手抄報，心里高興極了，原來那份看起來不怎么樣的手抄報漂亮多了，我們對李老師充滿了感激之情。
在我們的成長過程中，有多少像李老師這樣的'女老師陪伴著我們啊！老師的愛是嚴厲的，當你走向歧途時，會拉你一把；老師的愛是溫柔的，當你傷心時，會安慰你；老師的愛又是包容的，當你犯錯時， 能給鼓勵你，溫暖你。我們能健康成長，離不開她們的愛。她們的愛猶如一縷縷陽光，照亮了我們的生活，伴隨著我們成長。
老師的愛是偉大的，但這一種愛常被我們忽視，被我們遺忘，我們總對老師的愛習以為常，認為這是她們應該做的，對我們好是理所當然的。我們從不曾想過我們應該為老師們做些什么。
三八婦女即將來臨之際，我要為我們的每個女老師做一張賀卡，我要在這張賀卡上寫滿我對老師的感恩和節日的祝福。親愛的女老師們，感謝你們的呵護！是你們，為我們的成長撐起了一片晴空！
老師的愛作文 篇12
世界上沒有完全相同的兩片樹葉，當然，也沒有完全相同的兩個人。在我小學生涯的最后兩年，我很幸運的遇到了兩個性格不同，長相不同的大朋友，就是這么兩個完全不同的大朋友，卻給了我相同的愛。她們就是天上最亮的北斗星，給我指明前進的方向；他們就是夏天里最茂盛的葉子，用他們的身軀為我遮風擋雨。
忘不了，忘不了8月28日那天，當我隨媽媽走進新教室，教室中那兩個熟悉的身影帶給我的驚喜與幸福，是她們，還是她們，那兩個令我魂牽夢縈的大朋友。看到她們，我仿佛又看到了與她們在一起的酸甜苦辣。
溫文爾雅的曹老師，她像我最愛吃的西紅柿，永遠陽光燦爛般的笑容如同西紅柿溫潤光滑的表面，看起來真好看！她的內心更充滿西紅柿那樣酸甜可口的味道，永遠那么讓人著迷。她把我們每個人當做她自己的孩子，對我們永遠那么溫柔，那么可親。她有一副好脾氣，在我們班里，無論是優秀生還是學困生，她都能把我們視為寶貝，細心地照顧我們每一個人。默默地關注著我們的一舉一動。總會及時撫平我們那份不安與焦慮！她的'愛，溫暖著我們的心靈。
活力四射的張老師，她是一個刀子嘴，豆腐心的人。她就像在家時媽媽總逼我吃的苦瓜，雖苦但富含營養，賞罰分明的她，總會讓那些犯錯的同學心生敬畏，而更會給那些堅持正義的同學以充足的正能量。她沒有曹老師那么多的道理講給我們聽，但她的懲惡揚善、雷厲風行卻讓我們明白了有時候，一就是一，二就是二，沒有那么多的為什么。
這就是與我們朝夕相處的兩個大朋友，這就是一年中比媽媽照顧我們還細心，比爸爸教育我們還辛勞的老師，她們雖然性格不同，長相不同，但是給予我們的愛是那么的相同。老師，我崇拜您，我說不出自己的崇拜之心有多大，崇拜之情有多深，但是未來的日子里，我的生活會因為你們而精彩紛呈，幸福無比，你們也會因我而驕傲自豪！
老師的愛作文 篇13
“同學們，快點交作業哦！”這是誰？她就是從一年級到三年級一直陪伴我們、教導我們的班主任——徐老師。雖然她現在已經不再擔任我們的班主任了，但一想到她，眼眶里還是會充盈著晶瑩剔透的淚珠。
那是在三年級下半學期期末考試前，我當時在班級里的語文成績可是“有名的'”第二、第三名，不過是倒數的。那時候我寫字不夠端正，連一百五十字也達不到，閱讀分析也幾乎看不到一個勾，可以說語文成績簡直一塌糊涂，媽媽很著急，徐老師也很擔心。
所以從那時起，徐老師就常常關注我的學習情況并鼓勵我。她會細心教導我：“做閱讀分析時要從文章當中找答案，寫時要抓住人物的特點，事情的經過、起因、結果……你的字要認真寫，不要歪歪扭扭，剛開始速度慢點沒關系，但一定要端正，就跟做人一樣。我相信你肯定能做好的，要加油，不要放棄哦！”受到了老師的鼓勵后，我每天回到家做完作業后就做一篇閱讀分析，寫一篇小。在學校里，徐老師常常給我們發練習卷做，我做錯的地方徐老師也會認真教我，告訴我為什么這是錯誤的。在老師的一次次幫助下，我的學習有了明顯的提高，我不再是班級里倒數第二、第三名了！
到了期末考試那天，徐老師還特意叮囑我：做題要仔細，字寫得要端正，用自己寫過的文章來套題，千萬別跑題。我謹記老師的教導。
如今我已經四年級了，我的學習成績有了明顯的提高，也比以前寫得更有內涵了。這多虧徐老師的幫助和教導，是她讓我有了自信，老師給我的愛我會永遠會銘記于心。
老師的愛作文 篇14
敬愛的老師：
您好！
老師，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片樹葉，那么您就是一棵大樹。老師，我想對您說一聲：“您辛苦了”！
老師，我想對您說：是您給了我學習的信心，是您給了我生活的勇氣，給了我奮發圖強的動力。我記得有一次，在背書的時候，我怎么也背不到，然后我的心情就非常的緊張，臉直發紅，然后老師就走過來問我，是怎么呢？我緊張的跟老師說：老師，我是因為沒有背到書，沒有完成今天的任務。然后老師親切的對我說：沒事，你只要認認真真地去完成任務，一定要多讀多記，你一定會很快的完成任務，然后我就按照老師教給我的方法。不一會兒，我就完成了任務。老師您在默默的鼓勵我，帶著我走過一個又一個的日子。
老師，在學校您是一直的陪著我們學習，您陪我們的時間比父母陪我們的`還要長。但是，我們都知道老師已了解了我們。我們不知道您對我們的評價是什么，但您在我們心中的印象是這樣：您每天早早來到教室，檢查我們的家庭作業，對于有的學生不懂的地方個別輔導，這時我們多么希望您歇歇啊！
老師，您在黑板上畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上您舉起了別人，卻奉獻了自己。您是辛勤的園丁，培養著無數朵美麗的花朵，批改著堆積如山的作業，您多么辛苦，您多么無私。我想真誠地對您再一次說：“老師您辛苦了”！
老師，雖然我不是您最出色的學生，但您是我最敬愛的老師。心中的老師，您的愛令我感動，讓我學會感恩！老師，我永遠謝謝您，默默地祝福您。
祝您身體健康
工作順利！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
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