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學期計劃【實用7篇】

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編精心整理的學期計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期計劃【實用7篇】

學期計劃篇1

　　一、指導思想

　　以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導思想，以公民教育為主要內容，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚和培育民族精神教育。把德育工作擺在素質教育的首要地位，樹立育人為本的思想，為開創我校德育工作新局面打下堅實的思想基礎。

　　二、工作目標

　　1．創建安全、文明、和諧校園，強化安全生產管理，落實安全生產責任制；采取多種有效措施，確保順利實現我校安全生產各項目標。

　　2．努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。

　　3.繼續加強禁毒教育

　　4.全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛生工作“預防為主”的方針，積極提高學生的自我保健能力。積極推動學校各項衛生保健工作的順利實施。。

　　三、工作措施

　　（一）加強德育工作隊伍建設

　　1．定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。班主任開展工作要從四個方面入手：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化工作及優秀生的培養，抓兩頭，促中間；四是溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。

　　2．牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過程的大德育觀，引導全體教師進一步更新教育觀念，人人都是德育工作者，要讓每一堂課、每一項活動都滲透德育因素，真正做到“教書育人，管理育人，服務育人，勞動育人，活動育人”。

　　3．嚴格執行《班主任量化考核實施細則》。考評中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由《班主任常規工作考核》和《班級常規管理考核》兩部分組成，由政教處、值周組負責檢查，由政教處進行一周一累計，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優秀班級、班主任評比的重要依據。此外，對重大違紀違法事件的班級，優秀班級評比中實行“一票否決”。

　　4．做好心理咨詢室工作。本學期繼續將把學校心理健康工作納入工作軌道，在學生中開展心理輔導，開設心理健康教育課，建立心理咨詢檔案，做好心理信箱的信件收集工作。對長期不在父母身邊的留守學生，給于更多的關愛。研究當前中學生心理問題，多形式地幫助學生解除在學習和生活中產生的疑難問題和心理障礙，培養學生良好的心理素質、堅韌不拔的意志和適應競爭、承受挫折的能力。

　　5．配合、支持團委工作，安排組織好全校學生的課余活動，了解學生的思想問題并及時解決。加強對學生干部的培養，健全學生會組織。充分發揮學生會和學生干部作用。

　　（二）加強學生自主教育德育工程

　　1．總結前幾年德育工程的階段性成果，整合有關內容，把德育工作細化、實化、具體化，減少不必要的形式，提高工作實效。

　　2．繼續開展“德育講壇”“班主任論壇 ”，班級學生摘星活動，考慮“星→卡→優”梯級創優活動，引導學生步步登高。

　　3．開展主題月教育活動，強力助推學生良好行為習慣養成。充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有主題、有備課、有記錄、有檢查。確保班會課時間不被占用，每月確定1-2個主題，班主任要認真備課，使班會課有內容、有重點，班會課言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學生養成教育、理想教育、法制教育、學習態度等教育的十分重要的渠道和陣地。

　　4．規范值周班制度和值周班、值周教師強行扣分制度，繼續實行德育工作的首遇責任制。

　　5．在全校學生中開展“比、學、趕、幫、超”系列競賽活動，各班在開學初要組織和幫助學生結合班級和個人實際，制訂出本學期的努力方向和計劃，并在同學中培養和樹立不同類型的先進典型，采取積極措施，激發學生進取意識，組織好“幫、帶”活動，濃厚競爭氛圍，從而推進班風、帶動學風，提高班級、年級整體水平。

　　6．抓好典型生的教育。繼續推行典型生約談制度，要求班主任對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要按照校規校紀嚴肅處理，絕不手軟，用校紀規范行為，用校紀守護校園。班主任和任課教師每人要幫扶一名差生，定期找他們談話，并做好幫扶記錄。

　　7.充分利用校園內各種宣傳媒體，尤其利用好校園廣播及重大節日，加強對學生的國情教育、時事教育、愛國主義教育。積極開展豐富多彩的校園文化活動，以豐富校園生活，陶冶學生情操，展示學生能力，培養學生愛好。

　　8．重視法制教育，充分利用社會教育資源。請司法機關、公安分局等部門領導來我校作法制專題講座。邀請相關人員宣講禁毒知識。組織觀看“抵制、預防禁毒”禁毒圖片

　　（三）實行精致管理，確保德育實效

　　1．抓檢查落實。各班根據本班實際，制定班紀班規，抓好良好班風的建設。政教處加強督促，對學生自行車、衛生打掃、兩課兩操、黑板報、食堂就餐、宿舍管理等情況，堅持檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進，鞭策落后。

　　2．加強對學生的日常行為量化考核，認真落實班級量化考核，力求考核內容更全面、更科學、更具操作性。

　　3．加強文明監督崗學生的監督，保證值日的效果和職責的'落實，并對檢查結果及時公布，確保校園的秩序正常和環境整潔優美。

　　4．進一步加強“文明寢室”考核評比力度，加強對宿舍管理員的考核管理，使我校宿舍管理工作再上新臺階。

　　5．繼續發揮學生常規檢查的作用，每天對衛生常規、學生日常行為規范、午間紀律、自行車管理等進行檢查，及時做好記錄并公布檢查情況。

　　（四）注重科學管理，強化校安工程

　　1．高度重視，強化校園安全意識，樹立“紅線意識，底線思維”，安全工作至上的意識，樹立“憂患意識”、“風險意識”。

　　2．健全安全網格化管理機構，完善安全管理制度，實行嚴格的崗位責任制，做到守土有責。

　　3．狠抓安全制度措施的檢查與落實。

　　4．突出校園安保的重點，切實加強門衛管理，消防用電管理，食品安全管理，寢室管理，圍墻等建筑物管理和的防范等。

　　5．嚴肅紀律，及時報道信息。

　　6．加強家校溝通與合作，共同筑起學生安全的防線。

　　（五）加強學校健康教育，確保學生健康發展

　　1．健全健康教育工作機構。健全健康教育工作領導小組；配備健康教育專職或兼職教師和衛生保健教師落實健康教育工作責任制。

　　2．切實上好健康教育課。按要求開足健康教育課時，做到有課程安排、有教案、有教材、有評價，并建立健康教育資料檔案。做好衛生與健康知識以及防治常見病和流行病知識的宣傳教育工作，鞏固和提高學生基礎健康知識的知曉率。

　　3．抓好衛生行為養成教育。抓好日常衛生行為養成教育。提高學生基本健康行為形成率。班主任要認真抓好學生個人衛生(如勤剪指甲、頭發，勤洗頭、刷牙、洗澡換衣服等。)的教育和檢查，教育學生勤洗手，使學生養成良好的個人衛生習慣。抓好控煙宣傳教育工作，采取有效措施降低近視眼新發病率。

　　4．要進一步加強校園“四化”(綠化、美化、凈化、藝術化)建設，健全校園內外環境衛生清潔制度和保潔制度，徹底清除衛生死角，做好蚊蠅等“四害”殺滅工作，努力改善校園環境衛生，為師生營造一個良好的教學環境。

　　5．進一步加強學校食品衛生安全工作。切實、全面執行《中華人民共和國食品衛生法》，制定食品衛生安全應急預案。要嚴格管理，加強督查。

　　6. 進一步加強禁毒教育隊伍建設，組織禁毒業務知識培訓，努力培養一支政治堅定、業務精通的禁毒教育工作隊伍，加強禁毒教育機構建設，建立機構規范、活動開展經常的禁毒教育工作體系。

　　7．配合做好學生體質監測工作。負責配合衛生部門做好學生體檢等各項體質監測工作，建立健全學生體質健康檔案，并根據體檢數據分析，引導學校、家庭落實學生健康保護工作。

　　8．加強學生視力保護工作。高度重視青少年兒童近視眼的預防工作，要定期檢查學生的用眼衛生情況；要積極開展眼保健操的檢查評比，努力提高眼保健操的質量；大力改善學校衛生基礎設施，保證教室采光和照明符合國家標準。

　　9．做好傳染病和地方病等預防控制工作。

　　積極配合縣疾病預防控制部門做好傳染病預防監測工作。落實好校園消毒、殺蟲、防鼠和疫苗接種等預防措施，建立有效免疫屏障，嚴防校園傳染病病爆發流行。在傳染病流行季節，要嚴密關注學生健康，嚴格認真執行信息報告制度，發現疫情，及時報告，并啟動應急預案。配合縣地病辦、血防站等部門做好血吸蟲病、碘缺乏病、結核病的預防控制工作。

　　總之，本學期學校政教處工作要繼續做到“有布置，促落實，多檢查，勤通報”，杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發點和歸宿。同時，從實際出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育、安全、健康教育工作的新局面。

　　四、主要工作安排

　　[三月份]

　　1.開學收心紀律大會。對全體學生進行紀律安全教育、常規教育。

　　2.各班級出好黑板報，迎接新學期。

　　3.開展安全主題教育，七八年級春游、遠足活動。

　　4.開展主題教育月——“謙恭禮讓，鼓足干勁”、“健康文明、勤思好問”主題教育活動。

　　5.進行宿舍內務整頓，嚴肅住宿紀律。

　　[四月份]

　　1.4月份“追憶月”。結合清明節，進行革命傳統教育。

　　2.結合期中考試情況，召開班主任會議，總結班級管理工作的經驗、教訓，表揚先進，激勵后進，并對下半學期班級管理工作提出新要求。

　　3.組織全體老師開展對“后進生”的“一幫一”活動。

　　4.學生干部會議，培訓學生干部的管理能力。

　　5.開展本月主題活動——“追求進步、奮發圖強”、“主動善學、張揚個性”。

　　[五月份]

　　1. 5月份“勞動月”。結合“五一”國際勞動節，進行勞動體驗活動。

　　2. 班級根據實際情況，結合“母親節”，開展感恩教育。

　　3. 開展本月主題活動——“自主學習、勤于思考”“知行統一、勵志向上”。

　　[六月份]

　　1. 加強學生預防教育，組織好“禁毒宣傳月”活動，根據本校的實際情況制定方案，開展一系列形式多樣、學生廣泛參與、喜聞樂見的禁毒教育活動，掀起學校禁毒教育高潮。

　　2.6月“學習月”。結合中考、期末考，開展刻苦求學教育。結合期末考試，加強對學生進行考風、考紀教育。

　　3.開展“互助合作、學會探究”“情趣高雅、超越自我”主題活動。

　　4.做好各班一學期來的班級量化考核匯總工作，為各班評先、評優提供素材。

　　5.做好各班學生評先、評優工作。

　　6.召開班主任座談會，認真總結一學期來在班級和學校管理方面的經驗和不足，及時制定整改措施，完善各種制度，更好地指導新學期工作。

　　7.做好學生寄語的審查工作。

　　8.政教處工作總結，各班級、心理咨詢室寫好學期總結。

　　9.聯合總務處認真做好暑假前的各項安全大檢查。

學期計劃篇2

　　一、基本情況

　　本班共有50名學生，其中有男生30人，女生20人。從總體情況來看，班內大多數同學學習態度端正，能遵守學校各項規章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優異的成績，自習課也能認真完成作業，保持秩序。各項常規工作也能正常有序的開展。但也有部分男同學學習缺乏動力，紀律渙散，追逐打鬧，亂喊亂叫，頂撞老師，給班級的學習、紀律、衛生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。

　　二、本學期班級目標：

　　1、繼續抓好學生的思想教育，反復強調同學要明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，竭盡全力提高學習質量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現會考目標。

　　3、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，順利升上理想的學校，使一部分后進生能順利畢業，升入高一級學校。

　　4、加強安全教育和法制教育，增強同學們安全防范意識，提高同學們自護能力。

　　5、耐心指導同學們的生活，關心同學們的身心健康，搞好宿舍、教室、環境衛生和個人衛生，培養學生良好的良好行為習慣。

　　6、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉，確保同學們身心健康成長。多參加學校活動，如體育活動、文娛活動等比賽。

　　7、健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。

　　四、主要措施：

　　1、對學生進行思想教育。抓住畢業班的特點，開展理想目標教育。

　　2、加強《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的學習，認真貫徹執行學校的紀律，落實學生量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓到底。

　　3、正面教育與典型帶動結合。落實學校的.各項工作，朝著學校訂出的中考目標，百折不撓，力創輝煌。

　　4、充分利用晨會、班會等，繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。堅持不定期召開班級優秀學生組和班干部、團干部會，研究班級動態及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態。

　　6、在學生中培養競爭意識，形成有“你追我趕”的比學風格。

　　7、面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉化后進生的工作，且對學生“動之以情，曉之以理”。

　　8、積極組織學生參加體育活動，促使學生有強健體魄以迎接挑戰。

　　9、加大對學生晚休的督查力度，保證學生按時就寢，安靜休息。

　　10、加強家校聯系，勤家訪，根據學校的要求，及時召開家長會，共同商討教育和培養學生的方法。

　　11、堅持和各科任課老師不定期聯系，主動了解學生的學習動態，并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作。

　　12、加強“差生”的轉化工作，采取個別談心以及“一幫一”等方式，同時對家長加強培養，讓他們加強對學生的管理，形成有利于學生成長的合力，爭取提高成績。

學期計劃篇3

　　堅持以人為本，落實科學發展教育觀，把關愛留守孩子作為貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的重要措施，促使留守孩子健康成長。

　　一、主要目標

　　通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響“留守兒童”健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。

　　1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;

　　2、留守兒童入學率、鞏固率均達100%;

　　3、對涉及留守兒童的案件，符合法律援助規定的，100%給予法律援助;

　　4、關愛留守兒童，在班級實行“一對一”結對幫扶活動。

　　二、主要工作措施:

　　1、開學初，各班收集“留守兒童”名冊，建立“留守兒童”檔案，掌握“留守兒童”的相關情況。

　　2、定期召開“留守兒童”監護人會。落實“留守兒童”的教育和管理責任。

　　3、學校通過少先隊、學生會等組織，開展“一幫一”、“手拉手”等互助活動，增進同齡人的了解，彌補親情和關愛的不足，讓留守兒童對生活充滿信心。

　　4、設置“親情電話”，利用學校設置的“親情電話”，安排孩子和家長定期交流、溝通，讓孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦學習。

　　5、強化規范教育，開展“五個一”活動:改正一個缺點、做一件好事、交一份好答卷，為學校添一份光彩，做一個好學生。

　　6、班級每月召開一次“留守兒童”會，關心他們的學習，了解他們的生活情況并對他們進行心理健康教育。

　　7、建立關愛幫扶制度。在留守兒童中確立重點幫扶對象，通過開展獻愛心和為留守兒童聯系愛心協會等活動，為貧困的留守兒童解決生活費。

　　8、加強班主任工作。班主任經常了解“留守兒童”的思想和心理狀況，對待“留守兒童”要有愛心。不能諷刺、挖苦和歧視表現不好、學習成績欠佳的`“留守兒童”。建立談心制，做好談心記錄。

　　9、建立健全教師與留守兒童的談心制度，學校本著“關愛班級留守兒童”原則，將留守兒童分解給相應任課教師，要求各任課教師每月同留守兒童談心一次，并做好記錄，針對留守兒童存在的問題，著重進行矯正和幫助，做到有的放矢、因材施教。

　　10、注重對留守兒童的心理健康教育，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，各班主任要積極開展心理咨詢活動，了解留守兒童的心理狀況，積極開展思想教育、情感教育，進行心理疏導，使留守兒童感到備受尊重，感受生命成長的快樂與幸福。消除不良情感，體驗、樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、世界觀。

　　三、具體工作安排

　　9月份:

　　1、建立健全留守兒童檔案;

　　2、各班級對留守兒童開展“學雷鋒、樹新風”活動;

　　3、安排落實好教師對留守兒童談心工作。

　　10月份:

　　1、要求各留守兒童給外地打工父母寫一封學習、生活匯報信;

　　2、在各班級開展“手拉手”互幫互助活動。

　　11月份:

　　1、召開“留守兒童”監護人會;

　　2、組織留守兒童開展趣味體育游戲活動;

　　3、對留守兒童加強防溺水等安全知識教育

　　12月份:

　　1、在留守兒童中開展讀名著，背名言，聽名曲等活動;

　　2、評選優秀留守兒童，留守兒童先進工作者并表彰;

　　3、留守兒童資料歸檔。

　　17年元月：

　　匯報學習情況

學期計劃篇4

　　一、指導思想

　　遵循教育教學規律，以人為本，以教學質量為中心，以強化學生管理、教學管理為抓手，求真務實，努力提高教學質量，樹立橋新中學教育形象，增強社會信譽度。

　　二、工作目標

　　1、全面貫徹落實黨的教育方針及各項教育法規，樹立科學發展觀，提高師資隊伍建設，堅決貫徹“規范辦學行為，促進素質教育”精神，

　　2、加大教學質量監控，建設學校教育質量保障體系，引導教師“爭做學生喜歡的教師”，為建設“學生喜歡的學校”努力。

　　3、著力推進“輕負擔高質量”工作；堅持“教學、教研、科研”一體化，積極探索提高課堂教學效率的策略，不斷提升校本研修水平；積極履行職責，做好指導和服務工作。

　　4、充分調動每個教師的積極性，以育人為目的，讓學生發展、教師發展等諸方面互動，使各方的發展形成合力，共創橋新中學美好的未來。

　　三、主要工作

　　1、規范落實學校教育管理

　　（1）切實執行和落實《浙江省義務教育條例》和《浙江省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知》,進一步規范辦學行為，規范招生秩序，嚴格執行課程計劃，嚴格執行學校作息時間表，建立教學活動安排公示制，規范考試和學生作業布置管理，落實作業量控制方法。

　　（2）深入實施文體活動工程。大課間、“體藝2+1項目”工作，確保學生每天體育鍛煉1小時。

　　（3）認真做好質量測評分析工作。本學期期中和期末召開教學質量分析會，認真分析、查找原因。重視質量分析會的反饋、交流和行為跟進，強化教學質量分析會的指導功能，使教學質量分析會同時成為每個教師研修的重要內容。

　　（4）緊抓優秀生培養，抓好課堂與課外活動指導，舉辦學科競賽活動，推薦學生參加區級各類評比，培養學生的實踐能力和創新精神。為學生提供多途徑、多視角的施展才華的平臺。建立后20%學生表現與學業的“會診”制度，完善學習困難學生檔案，制訂幫扶計劃，以班級為單位，以班主任為責任人，分析原因，尋求對策，并制訂出相應的措施，共同促進后20%學生的快速進步。

　　（5）深入教學巡查工作，通過聽課、座談等方式，了解教學問題，研究對策，切實有效提高課堂效率，從而提高學生綜合素養。

　　（6）加強心理輔導課程建設，促進心育教師成長，努力促使心理課程建設、硬件設施建設、教師校本培訓等方面上一個新臺階。以心理輔導站為契機，促使學校形成良好心理健康教育氛圍。

　　（7）充分重視加強校本課程建設和綜合實踐活動課程的管理，遵循“以校為本，量力而行，以生為本，因需設課，三級課程，互相協調，完善管理，有序漸進”的原則，建立健全校本課程建設與管理的機制，開發、建設、拓展學校課程，促進學生全面發展，以課程建設推動學校發展。

　　（8）加強實驗教學工作，重視實驗室建設，健全儀器設備的使用、管理工作，充分發揮教學儀器設備的效能。發揮學校圖書館、閱覽室的應有作用，使其適應教育教學的需要。加強圖書的購置與更新，保證圖書的數量與質量；健全圖書館、閱覽室各項規章制度，實施科學化、人性化管理；關注讀書過程，培養學生良好的讀書習慣。

　　（9）健全檔案管理制度，做到檔案完整，管理規范。按規定辦理學生注冊、轉學、休學等手續，做到學籍管理科學規范，義務教育檔案齊全；入學率、鞏固率、畢業率均高于標準要求。

　　2.促進教科研活動開展

　　（1）加大教研組建設的力度，完善制度，加強管理，開展星級教研組評比，建立教研組長月例會制度，確保研修信息的及時溝通和學校教學工作的互動交流，落實校領導聯系教研組制度，加強對教研組活動過程的管理與指導，督查教研活動的跟進行動，促進學校教學工作的良性發展。

　　（2）繼續推進和完善集體備課制度，提高備課實效，試行“分塊備課、集體研討、個人修改、教后反思”的集體備課方式，實行超前備課；集體備課要做到時間、地點、主講人、活動程序、活動記錄的“五落實”。作文指導與講評、作業（試卷）的講評、實驗操作都要一課一案。提倡優秀教案上校園網，實現備課資源共享。把集體備課作為“關鍵性的教育事件”來抓，創學校教學規范之特色。

　　（3）優化課堂教學，提高課堂效率。提倡教師要積極探索“自主、合作、探究”的學習策略，抓好教學方式與學習方式的轉變，追求常態課堂教學的高效率。

　　（4）繼續認真做好教研組長培訓工作，以區教研組長實踐培訓為切入點，整合學校日常教研活動，加強對校本教研的指導工作。強化學校教學質量分析意識，協助、指導教研組長開展校本研修和階段性質量分析工作。

　　（5）以教師小課題研究為抓手，繼續做好各級課題的.開題論證、中期匯報、結題鑒定指導工作，加強對課題過程管理；各級課題研究過程形成材料，均要上傳區研修網，積累實踐材料，充分利用網絡資源，拓寬網絡研究的渠道，著力指導20xx年區級課題結題工作，及時整理、發送有關結題材料，做好20xx年課題申報工作。

　　（6）認真做好我校教師的學科素養提升工程，特別是90學時的集中培訓。配合上級部門做好各級各類骨干教師培養對象的選送工作，關注班主任群體和中老年教師群體的專業成長，支持教師參加各級各類骨干教師培養、培訓和評比活動，積極處理好教師教學和教科研工作的關系，切實做好教師的服務工作，盡可能為教師外出培訓提供便利條件，解決教師的后顧之憂。

　　3、加強九年級畢業班工作

　　1)定期召開畢業班教師教學研討會和畢業班家長會；

　　2)畢業班實行“月考”制度；并及時做好教學質量分析；

　　3)注意對中考信息的收集；

　　4)緊抓優秀生培養，加強對有體育、藝術等特長學生的培養；

　　4、充分發揮信息技術在現代教育中的作用

　　（1）全面啟動市示范數字化校園建設，以信息化推進學校現代化，積極探索利用信息化手段，來提升學校管理水平。

　　（2）開展無線校園網統一認證，加快安全、高效的無線校園網建設，實現上網實名制統一認證管理。

　　（3）繼續加強安全管理，確保信息安全。

　　（4）開展校園OA管理系統的應用工作，開展論文、案例、視頻和電腦作品等評比工作。

　　（5）以網站建設和學校資源建設為核心，完成橋新中學校園網技術升級，完成學校資源目錄建設工作，加強學校網站管理和指導力度。

學期計劃篇5

　　一、班情況分析：

　　我班現有幼兒42名，其中女孩40名，男孩22名。經過了一個學期的大班生活，幼兒各方面都有很大的進步。今年插進班的幼兒較多，有12人。經過一個學期的大班生活，我班幼兒也存在發展水平不平衡、有部分幼兒的學習習慣不太好等情況，有兩極分化的現象，且本學期新生較多。俊大部分幼兒下學期就要讀小學，做好幼小銜也是我們的一線重要工作。根據我們的實際情況，現制訂出我班本學期的保教目標如下。

　　二、本學期保教目標：

　　（一）藝術：

　　1、感知各種舞蹈，喜愛民族舞蹈粗淺的鑒賞能力。

　　2、認識電子琴，知道其名稱、音色。

　　3、掌握二分、四分音符的名稱、形狀、時值并會唱五線譜。。

　　4、掌握獨唱、齊唱、領唱、輪唱的演唱形式。

　　5、表演模仿動作及律動組合，能根據音樂大膽表現。

　　6、積累舞匯，學習集體舞、邀請舞及民族舞蹈。

　　7、認識6—7種打擊樂器，3—4種旋律樂器，能較熟練地看譜進行齊奏、合奏及輪奏活動。

　　8、通過對周圍日常生活的觀察，對兒童及成人的作品（民間繪畫、剪紙、工藝品、裝飾畫、版畫、水彩畫、國畫、雕塑、建筑）的欣賞，進一步培養幼兒感受美、表達美的能力，提高對造型藝術的.了解，并能講出三幅世界名畫的名稱。

　　9、能運用各種幾何圖形、線條表達物體形象，并能裝飾物體，能畫出人物正面的各種簡單造型。

　　10、能認識并使用包括三原色、三間色，部分復色在內的8—12種顏色。

　　11、培養幼兒對色彩的敏感性、豐富性，對色彩的冷與暖、深與淺、鮮艷與灰暗的對比與協調規律有感性認識。

　　12、學習用兩張以上的紙折簡單的組合玩具。

　　13、能按輪廓徒手撕出簡單的物體外形。

　　14、能按輪廓，用徒手、對稱折疊等方法剪出對稱圖形。

　　15、學習粘合、磨光等技能，用兩塊以上的泥團捏合較形象的動植物。

　　16、能用3—4種材料用撕、折、剪、畫、粘貼等綜合方法進行創作。

　　（二）科學：

　　1、熟練地掌握20以內各數的組成和分解，能熟練而正確地進行20以內數的加減運算。

　　2、能正確地將規范的圓形、方形、長方形等物體和圖形分割成二等分和四等分，理解整體和部分之間存在等量關系。

　　3、知道什么是球體、圓柱體、正方體、長方體、能根據形體的特征進行分類。

　　4、能用目測和自然測量的方法比較物體的長短、高矮、寬窄、輕重、厚薄等。

　　5、會認識時鐘，能正確地說出整點、半點并記錄時間。

　　6、能說出當時的年份、月份、日期，并能依次排序排列及關系。

　　7、能利用蒙氏的材料進行千位的加、減、剩、除。

　　8、知道季節、氣候與動物、植物生長、繁殖、成熟、遷徒、冬眠等關系。

　　9、初步懂得人與自然，動物與動物，動物與植物之間的相互依存關系，知道保護動物，培養環境保護意識。

　　10、初步了解太陽、地球和月亮的關系，知道一年和四季的產生原因，能說出四季的順序。

　　11、初步了解電的特點，知道電是怎么來的，什么物質可以發電，電在生活中的作用，認識各種家用電器。

　　12、了解風、雷、雨、雪、閃電、虹等自然現象產生原因，知道他們對人們生活的益處、害處。

學期計劃篇6

　　一、班級概況：

　　在中班年級，我班是一個較為特殊的集體，因為班級中的孩子們是從其他三個班擴建出來的，那么對于他們來說，本學期到我班便是進入了一個陌生的環境，而我們兩位老師也將與他們共同組成一個新的集體。

　　經過一星期的中班集體生活，我們通過活動觀察，以及和家長的對話、交流，大致對本班孩子有了一個粗線條的了解。本學期我班有幼兒名，其中男生名，女生名，有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有了一定的進步。然而我班幼兒對新的集體生活還比較陌生，所以仍有個別幼兒還不太適應幼兒園的集體生活。因此孩子入園哭鬧的現象還是有的。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規范幼兒的一日常規，努力做好保教工作，進一步培養孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發展。

　　二、幼兒發展情況分析及措施：

　　健康領域：我班幼兒的走、鉆、爬能力發展得較好，但幼兒在障礙跳方面由于膽量的問題，大部分都不能克服心理的障礙，故跳的動作發展較慢。本學期目標是：

　　1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。

　　2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛生習慣，有基本的生活自理能力。

　　3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

　　4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。

　　5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

　　6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協調。

　　根據以上目標我們將采取以下措施：

　　1、每天保證幼兒有2小時的戶外活動時間。

　　2、學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協調發展。

　　3、組織生動活潑的分散、集體游戲，吸引幼兒參加，從而促進幼兒的動作發展。

　　4、通過評選“衛生好寶寶”、值日生等活動鼓勵幼兒勤剪指甲、勤理發的良好習慣。

　　5、通過談話、故事等方式使幼兒學習自我保護的方法。

　　社會領域：幼兒能在日常生活中正確使用禮貌用語，在集體中以自我為中心，不愿意為同伴或集體服務。大部分幼兒自我服務能力較差，需老師幫忙，收拾。有初步的保護意識與安全意識。本學期目標是：

　　1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心。

　　2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣；

　　3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語；

　　4、能遵守幼兒園、班級的規則，知道和遵守一些簡單的社會規則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改；

　　5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決。

　　6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。

　　根據以上目標我們將采取以下措施：

　　1、創造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一

　　起游戲的快樂。

　　2、提供常規要求，制作常規棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規則意識。

　　3、建立值日生，為幼兒創造為自己、他人服務的機會，培養初步的任務意識和責任感。

　　4、利用教師節、國慶節，春節等相關節日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。

　　語言領域：喜歡聽帶童話色彩的小公主與王子故事，其中有2—3名幼兒喜歡編講故事。大部分幼兒能使用較準確的普通話較連貫地表達自己的意見、愿望與要求。本學期目標是：

　　1、培養幼兒聽的能力

　　（1）能聽懂普通話。

　　（2）喜歡聽老師講故事、朗誦兒歌。

　　（3）能聽老師對集體、同伴講話并能按成年人的指示去行動。

　　2、學習說話

　　（1）繼續學說普通話。

　　（2）初步培養幼兒在集體面前神態自然、大方地講話。

　　（3）在復述故事的基礎上做簡單的表演。

　　（4）喜歡看圖書，能和老師一起邊看邊講圖書的內容。

　　根據以上目標我們將采取以下措施：

　　1、通過聽故事、聽別人說話等活動，養成幼兒注意傾聽的習慣。

　　2、利用圖書、繪畫和其他形式，引發幼兒對閱讀的興趣。

　　3、在日常生活中為幼兒創設口語表達的氛圍，班級環境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機會說。

　　4、開展交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。

　　5、開展與愛護圖書有關的活動，鼓勵幼兒養成正確閱讀的習慣。

　　科學領域：男孩子較喜歡動手操作與實驗。初步了解有關的自然現象。能根據事物間一定的規律及特征排序，理解“+”“—”符號的含義。但總體來說，在數學方面的基礎較為薄弱，幼兒間的認知水平較為懸殊。本學期目標是：

　　1．引起幼兒對周圍事物的興趣觀察植物的生長變化，引起幼兒觀察的興趣。

　　2．發展幼兒的觀察能力教幼兒有目的地、有順序地觀察事物，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

　　3．學習初淺的知識

　　（1）知道春夏季的名稱及顯著特征。

　　（2）觀察兩條腿、四條腿和沒有腿的動物，知道其名稱、外形特征及生活習性。

　　（3）初步形成日常生活用品的概念，并知道其名稱。

　　4．培養幼兒學習計算的興趣讓幼兒愉快的參加計算活動，培養幼兒對周圍環境中數和形的興趣。

　　根據以上目標我們將采取以下措施：

　　1.引導幼兒觀察園內、教室內的動植物生長變化，有探究的欲望。

　　2.提供豐富的可操作材料，為幼兒進行探索提供活動條件。

　　3.通過角色游戲、區角活動，引導幼兒對周圍環境中的數、量、型、時間等現象產生興趣。

　　4.通過談話、故事、做小環保員等形式，引導會幼兒關心周圍環境。

　　藝術領域：班上的女孩子較喜歡唱歌跳舞，能聽辯簡單的節奏，有初步仿編歌詞的能力，按音樂的節奏做簡單的上下肢聯合的基本動作，能與他人對唱。孩子在動手能力與握筆繪畫的協調方面較差。本學期目標是：

　　1、音樂

　　1、能從周圍環境、生活中發現美好事物，逐步對藝術產生興趣。

　　2、喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的.藝術形式表現自己的情感和體驗。

　　3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編，區別掌握二拍子和三拍子的節奏。

　　2、美術

　　（1）培養幼兒對美術活動的興趣；在教師指導下對周圍生活中有趣的物體及色彩產生興趣，愿意參加美術活動。

　　（2）會利用繪制成的美術作品進行游戲，會使用一些美術工具和材料，發展手眼協調能力。

　　根據以上目標我們將采取以下措施：

　　1、根據不同的環境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美。

　　2、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節拍、節奏的變化，提高幼兒對音樂節拍，節奏的掌握水平。

　　3、支持、鼓勵幼兒參加“小舞臺”的表演，讓幼兒參與音樂活動。

　　4、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創作提供條件。

　　5、創設美術作品展覽區域，為幼兒欣賞提供經常變化而豐富的美術作品。

　　6、為幼兒提供各種物品和廢舊材料制作玩具，手工藝品。

　　三、班級管理工作：

　　（一）安全工作：

　　想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：

　　首先要創設一個安全、健康的發展環境

　　1、把好幼兒服藥關，藥

　　一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

　　2、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

　　3、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。一定要看準放人，不認識的人有即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

　　4、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

　　5、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。

　　其次要加強安全教育、提高安全意識

　　1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

　　2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友。

　　3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。

　　4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

　　5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。

　　6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

　　7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

　　8、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

　　（二）家長工作：

　　我們的工作離不開家長的理解和配合，所以我們要通過不斷的溝通、交流，努力達到教育思想上的一致，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來，從而正確認識到家園共育的重要性。為此我們的具體形式是：

　　1．對全體幼兒進行家訪了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況。

　　2．請家長幫助收集與主題活動有關的物品，并將自己所了解的知識告訴幼兒，開闊幼兒的眼界。

　　3．請有條件的家長帶幼兒外出到圖書館、博物館，請家長解答幼兒所提的問題。

　　4．每月出《家長園地》，向家長宣傳教育知識，育兒經驗等，并將主題的相關內容及時反饋于家長以幫助家長在家中有針對性地教育、指導自己的孩子。

　　5．不定期地和家長交流并與家長建立長期的電話或短信聯系，反饋幼兒在園的一日生活情況。

　　6．請家長平時收集一些廢舊物品，提供給幼兒或教師制作成有用的物品供幼兒觀賞、操作和游戲。

　　7、和家長一起關注幼兒的身體健康，共同做好秋、冬季疾病的預防工作。

　　8、向家長公布幼兒園“校信通”的使用方法。便于快速、有效、及時的溝通，共同促進幼兒的發展。

　　（三）衛生保健：

　　幼兒健康，老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動，

　　1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。

　　2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

　　3、加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班級的玩具及物品。并在無形中讓幼兒形成良好的作息時間，堅持不遲到，不隨意請假

　　4、嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日

　　生活，整理好室外的環境布置，為幼兒創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境。

　　5、加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能，如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

　　6、開展多樣的戶外活動。

　　（1）積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。

　　（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據活動內容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。

　　（3）要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

　　（4）做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

　　7、培養幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。

　　（四）常規培養：

　　1、重點抓好幼兒的生活、學習習慣。

　　（1）學習用正確的方法進餐。能安靜進餐，能保持桌面、地面清潔，學會收拾殘渣及餐具，飯后漱口、擦嘴。

　　（2）能按時安靜入睡、睡姿正確；午睡起床后會整理床鋪，能自覺喝水。

　　（3）能根據需要及時入廁，學會便后沖水、洗手。

　　（4）學會穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。

　　（5）學會整理自己使用后的學具玩具及生活用品。

　　（6）能與較多的同伴友好相處，會使用禮貌用語。

　　（7）養成正確的坐、立、行及書寫姿勢。

　　（8）會根據天氣變化增、減衣物，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。

　　（9）引導幼兒了解每日活動的程序，不遲到。

　　（10）按要求排隊，上下樓梯靠右邊走、不推人、一個緊跟一個走。

　　（11）玩大型玩具時，不推拉、不爭搶。

　　（12）愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

　　（13）離位時能輕輕地把小椅子放在座位下面。

　　（14）逐步養成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習慣。

　　（15）學著和老師一起制定簡單的游戲規則，并能按規則進行游戲。

　　（16）能自覺拾起掉在地上的玩具，并能放回原處。

　　3、讓幼兒懂得一些基本的生活衛生常識。

　　（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

　　（2）知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。

　　（3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。

　　（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

　　（五）其他雜物工作：

　　1、積極參加教研活動。我們要充分利用教研的時間來學習他人好的教育教學方法，并積極發言，提出自己在開展活動中的疑惑或好的方法及建議。大家互相學習，互相借鑒，努力提高自己的科研水平。

　　2、我們要認真設計好每個活動，要做到教師有教具，幼兒有學具。讓每個幼兒均能參加活動，并積極發言；讓每個幼兒均能得到發展。

　　3、積極參加園里組織的觀摩活動，并努力設計好活動的各個環節，充分體現出幼兒的主體性和探究性。

　　4、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現能力。

　　5、班級管理方面：

　　（1）兩位老師發揮各自特長，分工合作，共同抓好班級教學活動。

　　（2）班上老師平時作好溝通工作，誠懇相待，以“積極、認真”的態度開展工作。

　　（3）定時召開班務會議，小結一周各方面的情況，學習交流下周各自的工作計劃，為班級的管理共同出謀劃策。

　　（4）將園務計劃中的“每月、周、日的事項”努力作到實處，讓班級管理盡量細致化。

　　四、每月工作安排：

　　九月份：

　　1、做好開學工作，加強常規管理，習慣的培養。

　　2、制定好班級學期計劃及班級環境創設計劃。

　　3、深入了解班級幼兒，穩定幼兒情緒，消除其陌生感，建立良好的師生關系。

　　4、共同慶祝教師節。

　　5、結合主題進行環境創設，鼓勵幼兒主動參與班級環境創設。

　　6、加強早操的編排和訓練。

　　7、班級教師認真準備“三優課” 的賽教活動。

　　十月份：

　　1、發放通知，提醒幼兒、家長注意假期安全問題。

　　1、結合國慶節、中秋節進行愛祖國、愛家鄉教育，與幼兒共同布置節日

　　環境。

　　2、著手布置班級環境，豐富各區角游戲材料，使其更加美觀、適用。

　　3、認真開展課題組的活動。

　　4、根據季節變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。

　　5、認真撰寫幼兒教育論文，參加無錫市內的論文評比。

　　6、做好課題中期匯報的一切準備工作。

　　十一月份：

　　1、繼續布置班級環境，更換區域游戲材料。

　　2、認真開展實施課題活動，圓滿完成課題的中期匯報工作。

　　3、加強保暖工作，教育幼兒怎樣注意預防呼吸道疾玻

　　4、充分活動身體，堅持參加鍛煉，養成運動的習慣，動作要求協調、靈活。

　　5、在區角活動中，提醒幼兒要遵守活動規則。

　　6、認真組織幼兒的一日活動，保證其正常開展。

　　十二月份

　　1、認真撰寫幼兒教育論文，參加宜興市內的論文評比。

　　2、加強冬季鍛煉，增強體質；

　　3、結合節日幼兒參與班級環境創設，體驗參與的樂趣。

　　4、認真制作幼兒成長檔案，

　　5、做好各類專業技能的準備工作。如：鋼琴曲、舞蹈等。

　　6、帶領幼兒進行復習，做好評估的準備工作。

　　一月份：

　　1、書寫幼兒評語。

　　2、整理歸放物品。

　　3、假期安全教育。

　　4、作好期末幼兒評價、學期工作總結

學期計劃篇7

　　一、指導思想：

　　實驗小學青年聯合會逐漸的成熟起來了。在圍繞學校教育教學中心工作的同時，能夠認真履行青聯的職責，并繼續扎實的推進青聯的各項建設。用科學的理論、先進的思想、正確的輿論、高尚的精神、良好的師德，去引導教育廣大青年教師，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為“實驗小學以我為榮”不懈努力。

　　二、工作目標：

　　1、致力于青年教師的隊伍建設，營造積極和諧，陽光奮進的工作與生活氛圍。倡導務實、創新、理性的優良學風教風，“揚正氣，鼓士氣”促使每位青年教師健康積極地成長，形成一支戰斗力強，有凝聚能力的隊伍。

　　2、關注個體，尊重個性，提供青年教師成長所需的合適環境與搭建良好平臺，積極引導青年教師的.特長與優勢發揮，對教師個人的成長加以積極肯定，加強課堂教育教學研究力度與個人教育科研課題立項研究力度，努力豐厚青年教師的文化與教育理論底蘊，樹立青年教師良好的社會形象。

　　3、切實做好青年教師的思想政治工作，激發青年教師的工作主動性、積極性和創造性。以健康、活潑的活動豐富青年教師的業余生活，努力建設生動、和諧、有思想、有創造力的青聯團體。

　　三、主要工作：

　　1、進一步加強政治思想工作，通過自我學習和集中學習相結合的方式，引導廣大青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　2、通過加強師德建設，認真學習新課標，開展各類培訓、賽教活動，用身邊人、身邊事激勵廣大青年教師，揚起奮進的風帆。積極參與送教下基層的活動。就一些社會熱點問題在廣大青年教師中開展廣泛地交流、討論，提高廣大青年教師的政治素養，引導優秀教師積極向黨組織靠攏。

　　3、通過青聯賽教活動，整體提升青聯教師的教育教學水平，同時激勵年輕教師成為教學骨干。

　　4、搭建更多更廣闊的平臺，創造性地開展生動活潑的教師活動，豐富青年教師的業余生活，吸納更多的人投入到活動中來。

　　5、深入開展青年教師基本功訓練、與友好學校的校際交流活動，內練素質，外樹形象，為廣大青年教師的成長搭建舞臺，不斷提升青年教師的業務水平。

　　6、立足崗位，拓展視野，在務實的工作中強化內在素質。利用深入開展"青藍工程"師徒結對的活動，通過傳、幫、帶等形式，切實抓好青年教師的教學基本功，夯實教育教學基礎。新教師要主動拜各教研組中有經驗教師為師，從師傅身上多“取經”，使自己的師德、修養、學生教育、課堂教學、教育科研等方面得到全面、快速的提高，爭取盡快站穩講臺。

　　7、青聯教師通過參與課題等教研活動，不斷提升自己。并扎實、真實、求實的通過課題有所獲得。

　　8、配合學校黨政及各職能部門開展各項活動，并適機組織青聯教師的公益活動。

　　四、工作具體安排：

　　三月份

　　1、認真制定工作計劃。

　　2、做好征詢意見稿的討論、修改工作。

　　3、配合學校工會開展“三八”慶祝活動。

　　4、學習雷鋒，組織公益活動一次。

　　5、組織進行青聯賽教課活動，并及時組織青聯教師進行互評、自評。

　　四月份

　　組織青聯教師業務學習。

　　青聯教師師德建設的再學習。