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批評(píng)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的批評(píng)作文300字3篇，歡迎大家分享。
批評(píng)作文300字 篇1
上三年級(jí)的時(shí)候，教我們數(shù)學(xué)的老師是汪老師，她個(gè)子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，特別漂亮。汪老師上課很有耐心也很幽默，我們大家都很喜歡她。
有一次上數(shù)學(xué)課，汪老師提了一個(gè)問題，話音剛落，老師還沒說要小組討論，同學(xué)們就已經(jīng)開始討論了。過了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在下面玩，就委婉地批評(píng)我們說：“小蘿卜頭們……”老師的'話沒說完，同學(xué)們就都轉(zhuǎn)過身來(lái)坐好，教室里一下子安靜下來(lái)。汪老師很高興地接著講課。講著講著，老師點(diǎn)了一個(gè)在下面小聲講話的同學(xué)，讓他起來(lái)回答一個(gè)問題。那位同學(xué)半天都答不出來(lái)，幾分鐘過去了，我們都催他快一點(diǎn)：“快點(diǎn)，沒有多少時(shí)間了！”汪老師和我們都沒有耐心等下去了，老師只好換一個(gè)同學(xué)回答這個(gè)問題。這個(gè)同學(xué)一站起來(lái)就脫口而出，老師又讓那個(gè)同學(xué)照著說一遍，他終于說出來(lái)了。
下課了，那個(gè)同學(xué)被汪老師叫到辦公室去了。老師在辦公室里又給他把那道題講了一遍。從那以后，那個(gè)同學(xué)每節(jié)課都認(rèn)真聽講，作業(yè)完成得也很好，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。
三年級(jí)下學(xué)期，在老師的幫助下，那位同學(xué)努力學(xué)習(xí)，成績(jī)有了很大的進(jìn)步。
批評(píng)作文300字 篇2
媽媽批評(píng)我了，因?yàn)槲易蛱斓恼Z(yǔ)文考試成績(jī)很不好。我拿著卷子讓媽媽簽字的時(shí)候，媽媽看到我的考試分?jǐn)?shù)非常的生氣。因?yàn)槲也趴剂?8分，媽媽說她怎么也沒想到我會(huì)考這么低，因?yàn)樵谒挠∠笾形叶际强及司攀值摹Ｄ弥业木碜幼屑?xì)看了一下我的錯(cuò)題。大部分的題都是生字錯(cuò)啦，媽媽看了之后很不滿意。因?yàn)樯衷~是一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。每學(xué)習(xí)一篇文章都要先從字詞開始，老師在講的時(shí)候也是從字詞開始的。我的.字詞卻錯(cuò)了這么多，可見老師講課的時(shí)候我沒有認(rèn)真聽，所以媽媽才生氣。
媽媽說平時(shí)都注重讓我背誦的內(nèi)容，反而忽略了最基礎(chǔ)的東西，這是一個(gè)很好的教訓(xùn)。可以找到我學(xué)習(xí)中的不足，為以后的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以后我要多多學(xué)習(xí)和背會(huì)生字詞，不能因?yàn)檫@些低級(jí)的錯(cuò)誤，而是分?jǐn)?shù)降低了。我的閱讀能力本來(lái)就不好，如果最基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)再得不到，那么我的成績(jī)就不會(huì)提高。媽批評(píng)了我很長(zhǎng)時(shí)間，我也知道自己錯(cuò)了。以后我會(huì)更認(rèn)真的學(xué)習(xí)生字詞。爭(zhēng)取下一次考試分?jǐn)?shù)能夠提高。
批評(píng)作文300字 篇3
人的一生可謂批評(píng)無(wú)數(shù)，但是批評(píng)的正確目的究竟是什么？我相信很少有人能夠回答出這個(gè)問題。
下午，第一節(jié)歷史課，因?yàn)橹形缫恍┓爆嵉男∈碌⒄`的時(shí)間實(shí)在太多了，使得我沒來(lái)得及復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容，恰巧就在這種情況下，老師找了我上黑板聽寫，成績(jī)的`結(jié)果可想而知，四個(gè)字形容：一塌糊涂。還記得上次老師在班上表?yè)P(yáng)我，說大家要向我學(xué)習(xí)，可現(xiàn)在，這17分就是我為大家做出的榜樣嗎？因?yàn)槭虑槎啵瑳]時(shí)間復(fù)習(xí)，這就是我拿來(lái)為自己辯護(hù)的理由嗎？真是太荒謬了，太對(duì)不起老師對(duì)我的期望了。
從上次的100到現(xiàn)在的17，面對(duì)這一落千丈的分?jǐn)?shù)，歷史老師感到極為的不滿，狠狠地批評(píng)了我一頓，我知道老師說的那些都是為了我好，因?yàn)槲覛v史學(xué)不好，對(duì)老師又沒有什么損害，他何苦勞費(fèi)心神地來(lái)批評(píng)我呢？這是為了什么？都是為了我好啊！使我太驕傲，太不爭(zhēng)氣了！
如果說贊揚(yáng)是撫慰人靈魂的陽(yáng)光，那么批評(píng)就是照耀人靈魂的巨鏡，能讓人更真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己。
圣人教導(dǎo)我們要“聞過則喜”。發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，也就意味著會(huì)有新的進(jìn)步，這正是值得高興的事，我應(yīng)該好好地去感謝歷史老師啊！
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