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啟示的作文400字(合集)
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的啟示的作文400字4篇,希望對大家有所幫助。
啟示的作文400字 篇1
“唉”,看著一片片從天而降的樹葉,心中不禁竄出一縷陰云,這仿佛無邊的落葉,什么時候才能掃完呀!
我現在拿著掃把都覺得費力,那么大的掃把在我的小手上,多少都有點控制不住。只好一點一點掌握技巧。轉眼間,地上的葉子似乎又多了不少,快點干吧。我握著掃把,彎下腰,埋著頭,苦干起來。我把四周的落葉攬在一起。不掃不知道,一掃嚇一跳,掃出來的落葉,遠遠超出了我的`想象。風兒繼續“呼呼”的刮著,貪婪的它一不小心就把我聚在一起的“落葉小山”分散開來。傾刻間,剛開始辛辛苦苦,付出汗水的努力瞬間灰飛煙滅。“吁,可真夠累的呀!”我直起腰板,腰酸疼極了,輕輕的敲打幾下,稍稍休息了一會兒后,又開始再一次的打掃,我揮舞起掃把,重復著剛才的動作,想象著自己在飛天……
“呼——”終于打掃完了,我長舒了中口氣。大功告成了,看著那沒有一絲落葉的保潔區。我的嘴角洋溢出掩飾不住的喜悅和欣慰。因為這可是我奮斗許久的成果啊!
勞動是艱辛的,但同樣也是會給予人們快樂的一種事情。
啟示的作文400字 篇2
在一個驕陽似火的中午,我看了這樣一幅漫畫:兩顆大柳樹中間夾著一棵小柳樹,兩顆大柳樹的枝葉完全包住了小柳樹。能夠明顯的看出:它們是它的“父母”。
小柳樹的父母為它風雨的'襲擊和陽光的炙烤,按常理說這棵小柳樹應當是又粗又壯,可恰恰相反,這棵小柳樹卻又黃又弱,身材纖細,一副有氣無力、風吹既倒的樣貌,這是為什么呢?
記得那是一個星期天傍晚,我獨自一人漫步在公園,突然看見幾個異常明顯的人:一個六七歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有爸爸開路,真可謂是眾星捧月、前呼后擁。可是小男孩還是哇哇大哭,他們走到轉椅旁,爺爺用不能再溫柔的語氣說:“寶貝,玩轉椅嗎?”小男孩嘟著嘴,揮動著手。奶奶說:“小寶貝,爬軟梯嗎?很好玩的哦!”“小皇帝”的頭向上仰著,然后閉上眼,摟住媽媽的脖子,擺動著身子,說:“不嘛,不嘛。”……
看到這,我心里就像有一個東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹,這個小男孩不就像那棵小柳樹嗎?他不就是溫室里的鮮花嗎?他沒有經歷過生活的磨練,不明白生活的艱辛,沒有受過鍛煉就永遠不具備堅強的性格,這種溺愛只會使他越來越懦弱。
我呆呆的站在那,笑了,這小不是甜的、不是美的,而是苦的、澀的。
啟示的作文400字 篇3
周日下午,我和朋友們一起來到了余杭塘河邊的“紫荊園”,開展“走進大自然”的小課題研究活動。
這天是個雨天,空氣格外新鮮,令人神清氣爽。周圍的花花草草接受了春雨的洗禮,顯得更加嬌艷。忽然,一片巨大的油菜花田映入眼簾。大家趕緊跑了過去,準備細細觀察。
我走近了一瞧:油菜花的莖是圓柱形,像鉛筆差不多粗細,筆直地向上生長,在莖上又長出許多細的分枝,每支分枝上直接開出黃色的花朵,沒有葉子。每朵有四瓣花瓣,排列成十字形,中間伸出三四根黃綠色的花蕊。突然,我發現了一個奇怪的現象:這些花朵都是向著側面開放的,和前面路邊那些朝天綻放的山茶花不一樣。難道是被觀賞的游人碰過了?我又走到另一片油菜花前察看,發現這些花也都是向著側面開的。
我冥思苦想,不得其解,又跑去看了山茶花,發現了其中的一些不同:朝天開放的花,被雨淋得全濕透了,甚至有些花蕊里積水的花都快泡爛了,而油菜花都是側著開放,這樣即使下雨,雨水也是順著花瓣就往下流走,花瓣不承擔雨水的重量,也不怕積水泡爛了花蕊,完全不會受到雨水的`傷害。
這又使我聯想到蜘蛛網。平時蜘蛛結網都是平行地朝著天的,而下雨天時蜘蛛會把網豎著織,能起到防止被雨水破壞的作用。看來,大自然里不論是昆蟲還是植物,都懂得順應環境,保護自己。
在這奇妙的大自然里,什么都能帶給我們啟示。只要你留心觀察,勤于思考,就會有所發現,有所創造。大自然是我們人類的老師。
啟示的作文400字 篇4
冰凍三尺非一日之寒。蛹只有經過艱難的一番掙扎,才能破繭而出,化成美麗的蝴蝶在天空中翩翩起舞。學業也是一樣,只有經過你點點點滴滴的知識積累,才能達到知識的頂峰,在知識的天空中翱翔。
記得一個夏天的傍晚,我早早地吃好了晚飯,拖著沉重的大書包,疲憊地走進了我那個雜亂無章的房間。拉開書包的拉鏈,我拿出了當天全部的回家作業。不知道為什么,今天的作業格外地多,什么語文、數學、英語,在我眼里,簡直就像一座小山。可是,又有什么辦法呢……于是,我只好打開了那盞發著昏暗光線的臺燈,開始做起來。
突然,一道數學附加題難住了我,我絞盡腦汁,冥思苦想,怎么也想不出來,此時已經是晚上八點半了。這時,做完家務活的.媽媽看我不做作業,愣在那里,便走了過來,問我怎么了?我就把這道數學難題告訴了她,于是,我們倆開始一起研究起這道附加題,找單位“1”不行,設方程式也行不通……后來,我們翻看書本,也查不到相類似的解題方法,正當我們心急如焚之時,我突然靈機一動,想到了另一種解決方法。原來,這道數學題是要用公式代進去才能做出來,于是我飛快寫完了算式,把答案填了進去。這回,媽媽才放心地走開了。
這次的作業,不僅讓我體會到了人間真情,還讓我體會到:做任何事,只有堅持不懈,才會成功。做作業看似是一件麻煩的、枯燥、乏味的事,但是,它可以讓我們靈活運用知識,積累經驗,成為一個知識淵博的人。
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