我最喜歡的老師作文精品【15篇】
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我最喜歡的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡的老師作文1
現在我早已是一名四年級學生了，教過我的老師很多，但我最喜歡的還是我上學前班教我的祁老師
記得當時，我在靜安小學上學前班，學前班共有二個班，每個班都有四十多名同學，而且一個班只有一位老師。我們每學期都有四本書，語文書、數學書、音樂書和美術書，而且這四門課都是由祁老師授課。
祁老師是一個開心果。有一次，我考試因馬虎丟了一分，丟了一個100分。當時，我非常氣自己，為什么沒有細心檢查考題。祁老師看見了，走過來對我說：“雖然這次考試沒取得滿分，但沒關系，不是還有下次考試嗎”可我還是愁眉苦臉。祁老師輕輕的用手摸了一下我的頭，就開始給我講起了笑話，祁老師講了一個又一個的笑話，一個比一個好笑，逗得我哈哈大笑起來。祁老師對我說：“人一生有許多次考試，不能因一次的失誤，就放棄以后吧”。
祁老師還是個大畫家呢！有一次上美術課，祁老師教我們畫小松鼠，她畫的`每一條線都像是從許多幅畫里面精挑細選出來的呢！
哦！小朋友，聽了我的介紹，你們也是不是開始喜歡上了這位祁老師呢？
我最喜歡的老師作文2
在我就讀的學校里有一些老師很嚴格則有一些老師卻很溫柔，就像我一年級的老師洪宜鮮雖然嚴格但還是帶了一點溫柔，所以有很多學生喜歡她。
老師上課時，他的表情是面帶微笑，但是他如果看到有人講話或不專心上課時，就會破口大罵，罵完時臉上的表情都不見了，但有時他還是會給我們為一些小游戲意思是用游戲來教學，也有讓我們的記憶可以更深入。
如果要說喜不喜歡這位老師的話，大概有很多人喜歡老師開心的時候，但是在老師生氣的`時候大家都很怕她，但他也只會罵那些不乖的人而已不會隨便亂罵人，所以有許多人都很守規矩，所以老師都很喜歡這些人。
老實說我還蠻喜歡洪老師的，因為她每次都面帶笑容的上課，雖然有時候他的表情很不好，所以我很難忘記洪老師呢。
我最喜歡的老師作文3
我今年上小學五年級了，在我的記憶里，教過我的老師也不少，有很多給我留下了深刻的印象，但我最喜歡的還是我現在的語文老師—————張老師。
張老師中等個，但是看起來很精神，說話語速很快，我感覺她每天像個陀螺，圍著我們忙個不停，我有些怕她，因為她對我們很嚴厲，但我心里清楚她是為我們負責，所以我很尊敬她，她不但教我們書本上的知識，也教我們做人的道理。
從入小學以來，張老師一直教我語文，她上課很有方法，要求我們先預習課文，把自己喜歡的詞句勾畫出來，自己提出問題并且思考，在課堂上讓我們自己朗讀課文，品味作者的寫作意圖和寫作方法等等，我經常因為老師的講解對課文充滿了興趣。
張老師還很關心我們，記得前段時間，一位同學肚子疼，張老師趕緊給家長打電話，關切的`看護著學生，給他抹上風油精，看著學生的臉色有點好轉，張老師才長舒了一口氣。我有時候覺得，有張老師在地地方，有一種安全感。
張老師，您就像蠟燭，默默地照亮著我們每一位同學前進的道路，感謝您對我們的付出，謝謝您。
我最喜歡的老師作文4
我最喜歡的老師是教我們語文的朱老師，我喜歡老師的溫柔和耐心。
朱老師很溫柔，當我們打架、吵鬧的'時候，朱老師會輕輕地對我們說：“下次不要再互相傷害了，很危險，這次就原諒你們，記住哦，下次不要再這樣了。”我們聽完后，臉上的怒氣就退下去了，雙方也就和好一起去玩了。
朱老師也很有耐心，當我們有困難的時候，朱老師會慢慢地講解，細細地把問題拆開，先讓我們思考，然后分析，最后帶我們從深層理解，直到我們明白為止。記得有一次，我的幾個字寫錯了，老師讓我訂正，我訂正完后，把本子交給朱老師，當我要轉身離開時，老師把我叫住，說：“你的字訂錯了，拿回去重訂吧！”我飛快地訂完，結果又錯了，但老師并沒有生氣，反而拿起了我的本子，一筆一劃教我怎么寫，我小跑回座位，按著老師的字體，一筆一劃地寫，最終寫對了，這就是朱老師的耐心。
我喜歡朱老師，喜歡她的教學方式，喜歡她的耐心，更喜歡她的溫柔。
我最喜歡的老師作文5
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通人，那就是我的郭老師。
郭老師上課的時候非常幽默，總是面帶微笑的講課。有時講個笑話、說個例子、開個玩笑都能把同學們笑的嘴合不住。
而且郭老師對我很好，有一次我連續遲到了好幾次，老師拿起棒子問：“最近為什么來得這么晚？”我小聲回答：“因為我一直在寫作業，寫到深夜時才寫完，所以睡覺晚了點。”老師的手慢慢放下說：“下次早點睡，別遲了。”“明白了。”我說。可是過了這節課郭老師又把我叫過來說：“你看看，學習比你差的'都沒有遲到，而你比他們學習好卻遲到，你說丟不丟人？”我才想到：是呀，但老師這番話是什么意思呢？我本想問問，可是我回過神的時候郭老師早就走了。過了幾節課，我才想到這是老師對我的教育啊，他想讓我知道差生雖然不聰明，但是他們的速度快。老師沒有說出來，可我明白了他的用意：所有人有優點和缺點，別人可學習他們的優點成為自己的優點。
老師在我的小小的心田上撒下了知識的種子，使我們變得沉著冷靜。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終身難忘！
我最喜歡的老師作文6
我喜歡的老師有很多，有姜老師、方老師、盛老師、謝老師、杜老師、vivi等，可我最喜歡的還是我們班的語文老師姜老師。
姜老師有著圓圓的'臉蛋，小嘴巴，小眼睛，高高的個子，看上去非常可愛。上課的時候也非常可愛、溫柔，她教我們的時間雖然不長，但是她讓我深深地喜歡上了語文。
姜老師可好玩了，在課上，她可是會變身的，一會兒變成一位一年級的小學生，不停地問我們問題，就像《查理九世》里面的“問題多多”墨多多一樣。一會兒變成了嚴格的老師，教我們知識。一會兒又變成了一位可愛的老師，和我們一起讀課文、認字。下課了，她又變成了一位三年級的小學生，和我們一起玩耍。
這就是我們的班主任——姜雯老師，我最喜愛的老師！
我最喜歡的老師作文7
您的思想，您的話語充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——啊，在我的腦海里他們曾蕩起過多少美麗的漣漪？
分班剛剛不久，我就對這個語文老師產生了很大的好感。她會給我們看新聞日報，會帶領我們在課堂上寓教于樂，會帶我們走進每一個詩人的人前生后，會根據一個錯誤耐心指導。她的字體瀟灑娟秀讓人眼前一亮。我們每天都期待著語文課，去引領一個又一個語文的奧妙。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨。親愛的老師，您把我們引向壯麗的`人生。感恩老師并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴。
課堂上一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，我們在專心地聽課，這便是感恩；下課后在走廊看到老師一抹淡淡的微笑、一聲禮貌的“老師好”，便是感恩；用優異的成績，用可驕的成功，用一點一滴的進步來告訴老師：老師，我能行，更是對老師的感恩。
路還很長，三年高中生活多么有幸遇見您。
三尺講臺，演繹精彩人生；
諄諄教誨，開啟美好天窗；
無私奉獻，呵護祖國花朵；
辛勤耕耘，收獲桃李芬芳。
——這便是老師。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
我最喜歡的老師作文8
教過我的老師很多，其中我最喜歡的一位老師是教我們語文的林老師。她三十多歲，個子高高的，身材瘦瘦的，有一頭烏黑發亮的長發，像瀑布似的.披在肩頭，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，像夏夜晴空的星星那樣晶瑩;高高的鼻梁上喜歡戴一副粉紅色的近視眼鏡。林老師笑起來就會露出一排潔白又整齊的牙齒，很美麗。
林老師是一個教學經驗很豐富的老師，她對我們要求很嚴格，也很關心我們。記得有一次下了課我到體育樂園玩爬竿的時候，一個大哥哥夾著了我的身體，我的手抓不牢竿子掉了下來，結果我的脖子只要繃直了就痛，我只好斜著腦袋去上課，林老師看到了，問我j是怎么回事，就趕快把我送到醫院，照好片子，開了藥，然后才通知家長接我回家休息。
我多么喜歡林老師呀!無論我走到哪里，我都會忘不了林老師對我的辛勤教育。
我最喜歡的老師作文9
我最喜歡的老師有許多，陳老師、李老師、周老師……但是我最喜歡的老師只有一個，他就是左老師。
左老師是一名男老師，有一張圓圓的臉，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁架著一副眼鏡，還有一頭烏黑的頭發。他的個頭不算高也不算矮。
他本來是我二年級的數學老師，也是我的班主任。因為他是班主任，所以班級的活動都是由左老師來安排的，左老師對我們很好，很少發脾氣。
說到活動安排，我就想到以前的一次兒童節。那一天的活動都是他安排的'，下午總共有四節課，前兩節課老師帶我們玩游戲，我們玩了乒乓球投籃、畫鼻子、用筷子夾玻璃球，后兩節課的時候我們已經玩累了，老師又帶我們看了兩節課的電影。我們最沒想到的就是老師在我們看電影的時候，給我們每人一份薯條、地瓜丸還有一瓶飲料，這些吃的喝的里面一半錢都是老師花的，老師真的是無私奉獻。
左老師脾氣很好，不怎么愛生氣，每天都是笑瞇瞇的，但是他偶爾也會生氣，比如說我們考試沒考好，他就會把晚上作業布置的特別多，還會把倒數3名的人狠批一頓。
左老師對我們很好，但是他已經被轉到別的學校去了，真希望他能回來繼續教我們。
我最喜歡的老師作文10
時光流逝，歲月如歌。轉眼間，我在濱海中心小學度過了五個春秋。回首青春燃燒的那些年，是那么美好，那么善良。在中央小學的這些日子里，很多老師陪我度過了一個又一個學期。在這些老師中，我印象最深的是和藹可親的張老師。
看，她中等身材，衣著樸素，大鼻子，眼睛明亮，還有一頭漂亮的黑發。這是張靈修小姐，她在四年級時教我中文。
張老師對學生的認真細致是無與倫比的。張老師又一次給我們聽寫單詞，交上來之后，我才想起來有一個單詞是我拍額頭的時候不小心寫錯的。我把“復習”中“賦”字里的“天”字寫成了“眼”，但很快冷靜下來，心想“沒關系，老師可能在這么不顯眼的`地方看不到。”我暗自自得其樂，下課跑出教室去玩。
看完我們的聽寫，老師把它發了出去。看到的時候，我寫的錯別字沒有逃過老師犀利的目光。張老師好細心啊！
我永遠不會忘記張老師一絲不茍的工作和對學生嚴格的要求。
我最喜歡的老師作文11
學校里教我的老師很多。我喜歡每一位老師，但我最喜歡的老師是教數學的劉老師。
劉小姐很漂亮，很有童趣。我記得我上一年級的時候，下課后，劉老師和我們班的女孩們聚在一起玩制作花籃的游戲。快樂的外表、快樂的表情和快樂的笑聲似乎把她帶回了童年。
劉老師一直是全年級的頭。她也成為了一年級的班主任。現在她成了我們的班主任。雖然她既是班主任又是“主任”，但她不會像領導一樣擺架子。她總是那么溫柔，臉上帶著慈祥的笑容。她對我們很好。她是我們的朋友。
雖然劉老師平時對我們很好，但是在學習上對我們要求很嚴格。如果有人犯錯，懲罰是不可避免的'。她懲罰他表演節目，獎勵他做幾道數學題。但是我們知道劉小姐懲罰了我們，因為我們沒有再犯同樣的錯誤。
我最喜歡的是劉小姐。你最喜歡的老師是誰？
我最喜歡的老師作文12
我最喜歡的老師是我的班主任兼數學老師莎莎老師。
莎莎老師長長的頭發、大大的眼睛、小小的嘴巴，長得十分漂亮，還很善良，課講的生動有趣，所以大家都非常喜歡她。
莎莎老師姓劉，叫劉莎。有一次一個老師叫她“莎莎！”(是老師的小名)，同學們聽見了，也學著叫到“莎莎”，一個接一個地模仿著。“莎莎”聲此起彼伏。叫著叫著，我們都不約而同地停了下來，因為我們發覺直呼老師的名字，有些太過分了。便看向數學老師，誰知數學老師并未生氣，還開玩笑似的說：＂無論你們怎么叫，我都不會怪你們的，這么叫是喜歡我的'名字，還是喜歡我這個老師呀？＂我們都哈哈大笑，也更喜歡這位老師了。
莎莎老師精力很充沛，每次放學老師都要去開會。開完會都已經十點多了，可老師回到家卻還堅持備課，批改作業。到了第二天早晨又要早早去學校，為我們開門、開燈、開窗。中午還要看著我們上午自習。十分辛苦，我們都很敬佩她。
上課時，莎莎老師總是先讓我們預習要學習的知識，然后再打開課件，用心的為我們講課，直到我們全班同學都聽懂方才罷休，為此我們班的數學成績一直都名列前茅，這也是我們喜歡她的原因。
這就是我那善良美麗的數學老師莎莎老師！
我最喜歡的老師作文13
有人喜歡說話不凡的語文老師，有人喜歡聲音柔和的音樂老師，有人喜歡幽默的理科老師，我最喜歡的是數學老師。
曹先生留著烏黑發亮的短發，一雙炯炯有神的眼睛嵌在臉上，高鼻梁上架著一副金絲眼鏡。
我們的數學老師是曹老師。雖然她看起來很嚴厲，但她像我們的母親一樣關心我們，對我們負責。
曹先生講課時通常講得很仔細。
生怕遺漏了一個知識點，而導致我們做題做不好。一直講到我們聽懂為止。還時不時的關心著我們的身體，比如天熱了她會叫我們多喝溫水，不要吃冰涼的食物，注意防暑。天冷了就會提醒讓我們多穿點衣服，注意保暖，以免感冒。
最讓我感動的是她有時候，會給我們買點課外練習題做，讓我們增長知識面，從而考試做題的時候變得輕松。讓我們在考試中取得優異的.成績。
記得有一次我上課的時候肚子痛，曹老師，看出來我有點不對勁，我就舉手示意說不舒服，曹老師聽了趕忙給家長打了電話，還給我倒了杯熱水，還問我吃了什么東西，把肚子給吃壞了，還問我肚子還痛不痛？我說要好點的時候曹老師才松了一口氣。
這就是我們班上的曹老師，我喜歡她！
我最喜歡的老師作文14
從小到大教過我的老師有很多，可是我最喜歡的，也就數朱老師了！
那是我在天作教育里認識的一位好老師。她很負責！
有一天放學的時候，由于種種原因，二樓接待室沒有開門，我爸爸又來晚了，同我一起補課的哥哥直接把我帶到了一樓。放學其間，人很多，可朱老師還是一直不放心地問我是否自己回家。我們想早點下樓玩耍，所以，匆匆地回道：“是！是！是！是自己回家的！”就一溜煙地跑下了樓。可是等了好久，爸爸一直都沒來，我們就在樓下玩起了游戲。過了一會兒，校長回來將二樓的'門打開了。校長看我們在樓下玩耍，不是很安全，就要我們上了二樓。不一會兒，朱老師來了，看我在接待室里還感覺很納悶呢。聽校長一說，就走到我面前，摸了摸我的頭，和藹可親地對我說：＂你怎么騙我呀？＂說完還笑了笑。剎那間，我感到了如同母親般對我的關愛和呵護。一會兒，爸爸來接我了，老師站在門前，看到我下樓才安心地走了。
我喜歡這位老師，我愛這位老師。當然，她應該也是喜歡我愛我的吧！
我最喜歡的老師作文15
劉老師，她是我們班的英語老師，她的眼睛又大又亮，高高的鼻梁上架著一幅金黃的眼鏡。她是一位親切、細心、有責任心的老師。
劉老師的教學方式非常特別，每當她教完我們新單詞后就總會帶我們玩幾個與英語有關的小游戲比如“英漢互譯”“大小聲”有一次，我們把第一單元的單詞學完了，她就帶我們玩游戲“大小聲”這一輪游戲是考驗我們的注意力的，游戲規則是：老師大聲地說出單詞，我們就要小聲的說出單詞、老師小聲地說出單詞，我們就要大聲地說出單詞。我們剛學會玩的'時候總是老師大聲的說，我們也跟著大聲地說，漸漸地我們也都會玩了。劉老師就用這個方法來提高我們的注意力。
劉老師不僅教學方式很特別，對我們才是非常負責的。
劉老師為了能讓我們的英語成績得到提高就專門建了一個英語群讓我們匯報英語，每當我們匯報完后，只要哪一個單詞或句子讀錯了老師就會對他說注意某個單詞，然后又發了這個單詞的正確讀音，有一次，我匯報的時候把要求嚴格的讀錯了，劉老師就對我說：“孫麗蕊，注意要求嚴格”。然后又發了一條語音說：“要求嚴格的strict。”
這就是我的英語老師，一位親切、細心、有責任心的老師。
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