感受的作文（實用）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的感受的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
這就要臨近期末考試了，我有幾種莫名其妙的感受。
一是忙。上個周末，星期五時，老師們可真像過年時所放的'炮竹一樣，都會給你轟炸一番，語文老師來兩張試卷，數(shù)學(xué)老師來一張試卷……讓你頭都大了。結(jié)果，這個周末，光忙著寫作業(yè)和做試卷了，一個周末就這樣泡湯了。
二是苦。這一周的星期一來了，我們可苦了。英語老師檢查背誦大篇的短文，你都得必須背過，否則就將會over了。語文老師又要默寫，寫不過就罰抄十遍。數(shù)學(xué)老師又讓我們做題，做不出來就來十板。唉，真苦啊！
三是煩。快到考試了，老師整天都重復(fù)著講考試的重要性，講得我們都煩了，不用老師說，我們也是知道的，更不用天天上課都說了。作業(yè)太多，我們也都快煩得不寫的，這能不讓人煩躁嗎？
四是累。作業(yè)多，沒空玩，還得努力復(fù)習(xí)，還有期末考試的壓力，都快累死我了。我終于知道平時不用功，到考試前的累了。
這四樣感受，相信同學(xué)們都遇到了吧！沒辦法，誰讓快要考試了呢？大家努力學(xué)習(xí)吧，祝大家能夠考一個好成績！
感受的作文 篇2
我是一名五年級的小學(xué)生，聽過挺多課，但網(wǎng)課還是頭一次聽說，這讓我充滿了好奇與興奮。
第一天，我早早地就起了床，讓媽媽登錄了湖北教育云平臺。上面的課程可真多，有小學(xué)的，有初中的，還有高中的。老師告訴我們，除了看本學(xué)期的課程外，我們還可以看其他感興趣的課程。耶!我終于有時間看我最喜歡的閱讀課了。之前我只能自己讀，爸媽也沒時間跟我一起看，現(xiàn)在網(wǎng)上有老師陪我一起看了。
還好，我起得早，早早就進(jìn)入了直播間。跟我想象中的不同，哎!怎么是黑的?是我進(jìn)錯了嗎?媽媽連忙跟班主任聯(lián)系。原來進(jìn)到直播間和我一起學(xué)習(xí)的.五年級學(xué)生有好幾千人。人太多了，李老師讓我們等等，過一會網(wǎng)絡(luò)通暢了就可以學(xué)習(xí)了。我們等啊等，班級群里面炸開了鍋，大家都好著急，群里的信息一句接著一句，手機(jī)也一直響個不停。李老師不停地安撫著大家，讓我們稍安勿躁。
剛開始，李老師讓我們預(yù)習(xí)課文。我拿出另一個手機(jī)，預(yù)習(xí)《四時田園雜興(其三十一)》。我讀了三遍，讀來讀去，總共四句話，覺得不過癮，我又背給媽媽聽。她聽后，對我豎起了大拇指。我高興壞了，又拉著爸爸，給他講起了詩句大意，一共收了兩個“贊”。我既會背，又會說了，我覺得我肯定預(yù)習(xí)好了，就停下來，坐在手機(jī)面前等。
等久了，我有些急躁了。怎么還不開始啊?唉!好想上廁所啊，我連忙喊道：“媽，幫我看著，我去去就回!”唉!坐久了，全身開始疼。我動動胳膊，揉揉肩膀，搖搖腦袋，我邊搖著媽媽的胳膊邊撒嬌地說：“媽媽，我渴了，我要去外面喝水!”媽媽會變魔術(shù)，一霎那間，她變出了我的水杯，指著說：“不用出去，就在這里喝。”我撇撇嘴，不情不愿地猛喝了幾大口，然后重重地蓋上水杯。過了一會兒，我偷偷瞟了一眼媽媽，她仍然坐在那里。我小聲嘀咕道：“好無聊，看來不會開始了，我先去玩會!”媽媽看不下去了，按著我坐在位子上，耐心地說：“別急，課程快開始了，玩也不差這幾分鐘。你趕快坐好，別等會錯過了課程。如果老師檢查，發(fā)現(xiàn)你沒聽課，你怎么解釋?而且，你著急，老師不著急嗎?她們肯定比我們更著急，等一等。”我聽了，這才又耐著性子安安靜靜坐下來。
過了不久，李老師通知我們，由于網(wǎng)絡(luò)崩潰，時間推遲，十一點開始上第一堂語文課。我們這才退出登錄，松了一口氣。
第一堂課，雖然沒有如約開始，但我學(xué)會了——等待和理解。等待雖然無聊，但是最美好的事情是課程值得等待。等待的時候?qū)W生不好熬，但是課程后面的叔叔阿姨和老師們，更是在煎熬。他們看到課呈現(xiàn)不出來，既要回應(yīng)家長們的要求，又要弄好網(wǎng)絡(luò)課程，教我們每個人怎么進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，其實比我們更不容易!我們又有什么可抱怨的呢?在現(xiàn)在這個特殊的時期，我們更要學(xué)會等待和理解。病人理解醫(yī)生，我們理解老師，眾志成城，共享晴空。
感受的作文 篇3
人類的一切努力的目的在于獲得幸福—— 歐文
有人說，摩天輪的每個格子里都裝滿了幸福，仰望摩天輪的人就是在仰望幸福。
曾經(jīng)為了這句話取游樂場玩摩天輪，以為會像人們說的那樣，但事實卻相反，除了感到一點驚嚇外，我沒有任何感覺，只是事后像起，覺的那是一件美好的事情，坐在摩天輪的小格子里，仿佛世界上只有我一個人，但那只有5分鐘而已。
獲得幸福就是一件簡單的事，有那么一些人，總覺得自己不夠幸福，對自己不滿足，其實，人生怎么會事事如意呢？只要自己學(xué)會把握那一小格子的幸福，一點一點，一格一格，到最后就會是一份世界上最大的幸福。
老人總說：現(xiàn)在的人真幸福，我不知道這句話對不對，老人說的`幸福，應(yīng)該就是衣食住行這幾方面吧？這只是物質(zhì)上的幸福。翻開字典:幸福：使人心情舒暢的境遇和生活。境遇說明幸福不止是生活上的，物質(zhì)上的，它是從精神上來體會的。而現(xiàn)在的人，只注重物質(zhì)上的幸福。物質(zhì)上的需求，讓所有人都變的冷漠，這就是所謂的“幸福”么？如果是，也只是一份虛假，猥瑣的幸福。
5.12地震，中國的災(zāi)難，是不幸的，但也是幸運(yùn)的，因為它把我們這些不懂事的80后，90后的手拉在一起，心牽在一塊。我們這些沒有經(jīng)歷過苦難的人，又怎能感覺到風(fēng)雨后見彩虹的幸福？！
人間如果是一個沒有痛苦，沒有死亡，沒有別離的地方，那就是幸福。讓我們用火熱的心來融化冷漠，用愛來填滿人間。
世界需要愛，人間需要愛，把握自己身邊的幸福，讓愛永駐人間
每一個人可能的最大幸福是在全體人所實現(xiàn)的最大幸福之中。
感受的作文 篇4
20xx年4月15日，我?guī)е业呐畠涸缭绲貋淼礁Ｉ铰吠鈬Z小學(xué)花園校區(qū)，參加第十屆福山外語節(jié)——埃及文化周。而我是作為一名義工參加這次盛大的節(jié)日。
來到操場上，老師和小朋友已來了一大半，我們協(xié)助班主任王老師為學(xué)生貼上了節(jié)日的標(biāo)志，并安排陸續(xù)來的同學(xué)入座。大家一起很開心地觀看了表演，從表演中我們感受到福山小朋友的外語講的不同凡響，我能是福山的家長感到很榮幸。
看完演出后，我們先帶小朋友去廁所，作為義工的我積極配合老師，看看廁所內(nèi)是否還有我班的同學(xué)，清點隊伍的.人數(shù)是否到齊。同學(xué)們一到齊，老師就帶全班先去“阿拉伯美食廣場”吃點心，然后去埃及電影館看電影，還參觀了亞歷山大館，盧克索館——。我們義工一邊跟同學(xué)后邊一邊參觀各館，覺得這次外語節(jié)，福山的老師和同學(xué)花了太多太多的心血。我作為義工能參與，觀看她的成果心里很激動。如果下次再有這種活動我一定會參加，并能更好的勝任我義工的工作。
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