（通用）實用的敘事的作文300字

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的敘事的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文300字 篇1

　　暑假里的一天，我和我的朋友拿著釣魚工具興致勃勃地去小河邊釣魚。

　　來到目的地，我先把魚餌——蚯蚓勾在魚釣上，在把魚線用力往河里一扔，魚釣劃破水面，慢慢沉入水中，河面上頓時蕩漾起一道道漣漪。

　　我坐在岸邊，想象著魚兒上鉤時的激動情景，心里美滋滋的。過了一會兒，不見動靜，我有點按耐不住了，提起竹竿來瞧一瞧，蚯蚓還好好地掛在鉤子上呢！難道這蚯蚓太小，吸引不來魚兒嗎？要不，我換一個大一點的。我放下竹竿，正準備換蚯蚓的時候，朋友在旁邊輕輕地對我說：“釣魚是要耐心的'，像你這樣是釣不到魚的。”我只好重新把魚釣扔金水里，繼續坐下來觀察。

　　可是等了好一會兒，還是沒有一條小魚上鉤，我灰心了，放下魚竿就走，還沒走幾步，耳邊又傳來朋友的聲音：“你如果就這樣兩手空空地回家，那不是白來一趟了嗎？真可惜！”我聽了，感覺臉上火辣辣的，慚愧極了，于是我再次拿起了魚竿。

　　我靜靜地坐在臺階上，左等右等，終于，魚線動彈起來，似乎被拉下了一截。我趕緊往上拉，“哇！好大的魚呀！”我興奮極了。朋友也趕緊跑過來，朝我豎起了大拇指，歡慶我的成功。

　　我終于明白了，成功不是那么容易的！

敘事的作文300字 篇2

　　今天中午，周老師叫我和幾個同學去學校階梯教室聽關于保護眼睛的講座。

　　我們走進教室，看見位子上坐滿了二年級其他班的同學，還看見了身穿白大褂的兩位醫生，他們是愛爾眼科醫院的醫生。

　　開始講課了，教室里很安靜，我們都很認真地聽。醫生告訴我們正常的眼睛是看到的聚光點剛好聚在黃底板上，就看得很清楚。如果眼睛近視了，聚光點就聚不到黃底板上，近視度越高就離得更遠。接著醫生又講了散光，散光的造成就是有些人看東西一只眼睛閉著，一只眼睛睜開，還有一種就是有些人習慣瞇著眼睛看東西也會造成散光。醫生邊講邊點屏幕，屏幕上出現各種圖片，既形象又生動。最后，醫生要同學們保護眼睛，每天認真做眼保健操。看書和寫作業眼睛不能離書本太近，看電視、電腦的`時間不能太長，還要多參加戶外活動。

　　聽了這次講座，我很受教育。我以后要好好保護眼睛，不讓我的近視度數加深。

敘事的作文300字 篇3

　　終于等到了開學，我又要和三味大餐見面了，我既高興，又悲哀。

　　甜

　　開學了，跨進學校大門，校園改天換地，讓我頓生一種心曠神怡的感覺。來到教學樓，進入自己的教室，又可以見到自己的'老師和同學了。 和 老師、同學們一起探索問題，一起做游戲，多么甜美，多么幸福啊！

　　酸

　　我們班來了一位新同學，卻送走了兩位老摯友。尤其是李浩亮，我和他的友誼山高海深，他走之后，我傷心了好幾天，他和我度過了四個春秋，非常舍不得他的離開。他走后，我無法和他一起玩耍嬉戲，心里不覺一陣陣酸溜溜的。

　　苦

　　唉，開學了，我們的學習任務又要增加了，語、數、外三科作業非常繁重，讓我們無法接受，有些人晚上甚至完不成作業，早上早起加班加點做作業。

　　我的三味大餐講完了，不知大家有沒有品嘗過。

敘事的作文300字 篇4

　　去年的愚人節，我在課堂上和學生“斗智斗勇”，到現在記憶猶新，愚人節的那點事之以己之道還施彼身。

　　那天早上我有兩節寫作課，一大早送完孩子以后直奔教室而去，跨進教室的一剎那感覺有點不對勁——離上課只有兩三分鐘，怎么空無一人？我環顧四周，看見黑板上有幾個很醒目的大字：此班本周實訓，理論課停上。我嘆了一口氣，怎么也不事先通知啊，害我白跑了一趟！于是準備打道回府。出門走到樓梯口，發現一個個腦袋興奮地鉆了出來，且笑得開心：“哈哈，老師，今天是愚人節，你上當啦！”我一下子反應過來，假裝嗔怒道：“沒大沒小的，敢愚弄老師！”學生們哄笑著跑進教室里。

　　課堂上，我講解著名作家王安憶及其代表作，學生們聽的很認真。快要下課時，我說，我們一起做個小游戲吧，我手里有三本書，我拍第一本你們說“王”，拍第二本你們說“安”，拍第三本你們說“憶”，看誰說的又快又準。說完我就有節奏地輪流拍著書，等他們漸漸進入角色的'時候，我不動聲色地一直拍第一本書，于是教室里持續響起了“王、王、王……汪、汪、汪”的聲音，伴隨著下課鈴聲，我忍不住哈哈大笑，學生們這才反應過來，大呼上當。

敘事的作文300字 篇5

　　嘗試是成功的開端，能給人帶來喜悅，帶來興奮，帶來收獲。我就經歷過一次成功的嘗試。——題記

　　一個星期日，我推出了新買的自行車，開始在爸爸媽媽的`陪同下開始學習自行車了，這是我第一次騎，給我留下了深刻印象。

　　把自行車推到我家后面的柏油馬路上，我想：自行車呀自行車，今天你得乖乖地聽我的，不要叫我出丑呀！我坐上車，媽媽在后面控制，媽媽控制自行車有一會兒了，我覺得十分輕松，得意起來，心想：嗨！騎自行車就是這么簡單的一件事呀！爸爸叫媽媽放手，我拼命地說，不要啊不要啊。可是媽媽還是松手了，她一松手，自行車龍頭東倒西歪，一下子就倒下了。我含著淚、生氣地繼續練習，可是顧著手就顧不著腳，顧著腳身子又歪了，真是它倒我就倒，我不耐煩了，想：你這該死的自行車，我又開始練習。剛遇到一個好機會又錯過了。唉，真可惜呀！我不由得感嘆道。我自言自語：“下次我一定要把握好機會！”我定了定神，又開始練習。這時媽媽又來幫助我，我終于學會了。“我學會騎自行車了，我學會騎自行車了——”

　　我用挑釁的目光望著爸爸，奇怪的是他居然在對我笑。

敘事的作文300字 篇6

　　星期四是我的生日，我英語 班上的 老師送給我一本相冊；我叔叔送給我一些餅干；我的同學劉勇齊送給我一盒鉛筆；我的.媽媽送給了我一套書。其中我最喜歡的是爸爸送給我的一支珍貴的鋼筆。

　　星期一，爸爸到北京出差了。因為爸爸工作很忙，很辛苦，竟然忘記了星期四是我的生日。

　　星期四，出差的爸爸打車正在回家的路上，他打開手機一看日歷，發現今天是我的生日。趕緊讓司機拐彎去了超市，爸爸逛了很長時間，最后給我選中了這支16元的鋼筆。

　　回到家，我問爸爸：“今天是我的生日，爸爸你給我買了什么禮物？”爸爸趕緊從口袋里拿出了鋼筆，送給了我。我說：“這支鋼筆真好，我喜歡它！”

　　就這樣，一個生日過去了，雖然我喜歡爸爸送給我的鋼筆，但是家人送我的禮物我也收了。

　　我愛家人，更愛家人送給我的珍貴的生日禮物！

敘事的作文300字 篇7

　　時光飛逝，呼嘯的寒風又一次拉近年尾的腳步，屈指算來，這已經是我的第十四個除夕夜。

　　全家人忙活了一整天，打掃庭院、貼對聯、準備年夜飯。傍晚，一家人終于可以坐在一起輕輕松松地吃年夜飯。觥籌交錯間，歡聲笑語中，大家一起追憶過去的一年的生活與學習，對來年的前景充滿了美好的憧憬。

　　我問奶奶：“為什么我們把過春節稱作過年呢？”奶奶點了一下我的`鼻子說道：“這你就不懂了吧，聽你太婆婆說，在很久很久以前，有一個怪物叫年，每到大年三十就會出來害人。后來人們知道年獸怕紅色和響聲，于是便在這一天晚上，在門窗上貼上紅紙，掛上紅布，并燃放爆竹來驅除年獸，以求新的一年安寧。所以過春節便叫做過年了，貼春聯、放鞭炮這些習俗從此流傳下來，大年初一相互說聲恭喜，祝福大家逃避了年獸的危害，新年一定會平安富裕。”聽著奶奶滔滔不絕的介紹，我若有所思，傳說終究是虛構，即便沒有一點兒來源，人們追求幸

敘事的作文300字 篇8

　　今天下午，操場上傳來一陣陣的歡呼聲。只見我班同學個個都面帶笑容，大聲歡呼，在場的幾個男生不斷被同學擁抱。

　　咦？這是怎么回事？為什么要歡呼？別急，你聽我慢慢道來。

　　原來，今天下午是籃球比賽的決賽，由我班對抗二班。剛下第二節課，班主任就組織我班女生去當啦啦隊。

　　比賽開始了，只見我班男生配合默契、布陣嚴謹，屢屢得分，一上場就先發制人。他們不斷截球，經過幾次長傳，把球傳給張明達。張明達接到球后，快速躍起，找準時機，看準方向，奮力拋出。只見 籃球在空中畫出一道優美的弧線，穩穩地進入籃筐。我們女生看見球進了，不禁跳起來鼓掌歡呼。

　　上半場比賽結束時，我班得到了20分，二班僅得到2分。中場休息時，男生在旁邊出謀劃策，女生在旁邊端水拿毛巾。

　　下半場，我班改變了戰術，個個變成了盯人高手。不管對方球員執行什么戰術，我班都防守得很緊，繼續進球。在我班的`嚴密防守下，二班只進了幾個球。

　　“嘟——”比賽的哨聲吹響了，比賽結束了。我班勝利了！于是便出現了開頭的一幕。

　　精彩的比賽吸引了不少人的眼球，我們班的團結也吸引了不少人的目光呢！

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