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小學敘事作文

時間:2023-08-22 09:11:07 事作文 我要投稿

小學敘事作文(集合)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學敘事作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學敘事作文(集合)

小學敘事作文 篇1

  鼠年最后一天,我和爸爸去奶奶家過年,大街上張燈結彩,光彩奪目,歡歌笑語,好一派節日的景象,公路上的汽車漸漸少了,因為人們都開開心心的回家過年了。

  我們到了奶奶家,奶奶做了好多好吃的菜肴,包了好多的餃子。到了晚上,我們打開電視,春節晚會正在直播,節目豐富多彩,小品逗得我哈哈大笑,我最喜歡的是劉謙叔叔的.魔術,看得我心直癢癢,我都想學學了。

  快到半夜,我們聽到禮花齊鳴,走出房間只見煙花滿天飛舞,五光十色,彩燈掛在高樓大廈,家家戶戶的燈籠個個都為我們露出紅紅的笑臉,把城市照的格外明亮。

  新年的鐘聲敲響了舊的一年過去了,我們迎來了牛年,爸爸拍拍我的頭說:“你又長了一歲,要懂事啊!”我點點頭,我想我會努力做到的!大家都沉浸在歡樂的年味中。

小學敘事作文 篇2

  有許多事情都能給人“好”的感覺,勞動就是其中的一種。

  記得有一次,我的爸媽都不在家,家里只有我一個人,我覺得很無聊,想找點事情做。想想,看電視?不行,這個時候看的都不是節目,大多會是廣告;睡覺?不行,一天到晚都想著睡覺睡覺,真懶。突然我的目光轉到了家里的那個玻璃窗上。有了!我就擦玻璃吧,好給爸媽一個驚喜。

  說干就干,我找來了一個小桶,裝了半桶水,又找來了一塊抹布,拉上一把椅子,一切準備就緒,就開始工作啦。

  我先把抹布放進水桶里,待抹布幾乎濕透后,就把它往玻璃上擦,這兒擦擦,那兒擦擦,當一邊的玻璃都布滿了抹布的足跡后,我就將抹布放進了水桶里清洗。頓時,水從透明色轉成了黑色。“原來這玻璃這么臟,平時看上去是很干凈的啊。”我自言自語地說。接著,我換上一桶干凈的水,把另一邊的玻璃又擦了一次。本想擦過的玻璃一定會好干凈,但我卻發現,玻璃上有一塊塊難看的.水印,這是為什么呢?我突然想起上一次媽媽擦玻璃時,曾讓我拿過報紙。哦!原來要用報紙。我也學著拿了一張報紙,捏成球狀用力擦了起來。果然,難看的臟水印沒有了,玻璃變得干凈、明亮。嘢!我成功了。

  我的爸媽回到家后,發現了干凈的玻璃窗,直夸我是個聰明的清潔“小能手”。勞動的感覺真好!

小學敘事作文 篇3

  爸爸媽媽總是說我:“女兒,你都快是XX歲的姑娘了,怎么還不會做飯炒菜呢?不行,你必須得學會。”每當這個時候,我都會向爸爸媽媽撒嬌地說:“我不想做嘛!”而這時,爸爸媽媽總會無奈地搖搖頭。

  可是今天,我必須得聽爸爸媽媽的話了,因為爸爸媽媽都有事出去了,臨走前對我說:“女兒,菜在冰箱里,你自己去冰箱看看吧。還有煮飯,應該就不用我教你了吧。現在是考驗你的時候了,如果你真厲害,那就露一手吧!”這時我還在沙發上看《趣味語文》,當我聽了爸爸媽媽的話之后,不以為然地點了點頭,然后又繼續看書了。

  等到中午的時候,我才后悔了,因為我根本就不知道該怎么動手。于是我去冰箱一看,只有萵筍、豬肉、土豆和雞蛋。于是我便準備煎雞蛋、做土豆絲和萵筍炒肉了。可是我又遇到了煮飯的難題。到底該放多少米,多少水呢?又該淘米幾遍呢?于是我回想著媽媽平時做飯的細節,先把鍋洗干凈,然后裝了2勺米,淘了3遍米,放了1杯半的'水,然后通電就行了。接下來我要炒菜了,煎雞蛋還順利,土豆絲也不錯,可是一到了萵筍炒肉,我就不行了,結果做出來的萵筍炒肉已經燒糊了,唉,沒辦法,只能不吃這道菜了。我做完菜后,就去看了看飯煮得怎么樣,一打開電飯煲,啊,好香啊,顆顆分明,粒粒飽滿。于是我便在餐桌上津津有味地吃了起來。

  這是我第一次做飯,沒想到做得還不錯,希望下次能更進步一點!

小學敘事作文 篇4

  今天,我興致勃勃地來到小桔燈上課,剛進教室就看到每個人的書包都鼓鼓的,因為今天是情境課。

  快上課了,我的心里特別緊張,因為我有的.材料沒帶。我們今天要帶的材料有:兩個牙膏盒、四個瓶蓋、一卷雙面膠、一把剪刀、橡皮泥、一根吸管。

  我們開始做了,第一步,要先把牙膏盒一端的三分之一剪下來,再減掉底部的兩厘米,接著從兩個側面剪出兩個對等的三角形。我聽了,老師講的這個步驟,覺得有點難度,但我還是一心一意地做了起來,前面我做得很順利,但后面我剪三角形時,別的同學都小心翼翼地拿著筆用小尺標出來,我卻沒帶小尺,我心想:怎么辦,該怎么辦呢?這時我的姐姐說:“小尺借你用。”總算解決了燃眉之急,我的心平靜了下來。這步總算完成了,接著要把上下紙盒粘起來,然后剪出車頭、車尾,并粘貼在車身上,這我做得很順利。之后,拿橡皮泥塞進瓶蓋里,再用吸管做輪軸,把做好的車輪粘貼在徹底就好了。而我沒帶的就是這些,蘋果老師借了兩個瓶蓋給我,最后完成了我的小汽車制作。

  雖然只有兩個車輪,可是我依然覺得這個小汽車很棒。原來身邊這些不太起眼的東西可以有這么大用處啊!

小學敘事作文 篇5

  我有很多煩惱,吃飯不香,睡覺不甜,還老愛犯粗心的毛病,但是我最大的煩惱還是前滾翻不好。

  以前,班級里人人都說我是天才——語文、數學和英語成績,我總是名列前茅,大家都用贊許的眼光看著我。不過這幾天,叫我”天才“的人越來越少,漸漸大家都說我是”蠢材“了。唉,誰讓我的前滾翻成績不好呢。

  體育課上,老師宣布今天前滾翻比賽。同學們欣喜若狂。只有我一個人孤立一旁,傻呆著。分小組了,我就象”禮物“一樣被送來送去。最后,老師把我安排到了王牌小組最后一個。

  比賽開始了,同學們都熟練地像個球似地翻了過去。而我則在一旁默默地祈禱著我能翻過去。

  很快,該我翻了。我走到墊子前面,雙腳并攏,身體向前傾。可是我卻不像其他同學翻得這么快,這么好。我的人就像倒立似地屁股向上,翻也翻不過去。我的`耳邊傳來了同學們的加油聲。可是我已經有氣無力了。”撲通“一聲,又無力地倒在墊子上。

  最后,老師報著名次:”陽光組第一,蛋蛋組第二——王牌組倒數第一!“頓時,我無地自容。同學們譏諷我道:”你怎么這么笨?“連我最要好的朋友也不理我了!

  唉!這就是我的煩惱。我以后一定要多加練習前滾翻,不能小看它啊!

小學敘事作文 篇6

  星期二,我們全校同學一起去了綠博園秋游。我們玩了“激流勇進”、“鬼城”和“摩天輪”三個游樂項目。而其中令我印象最深的是“激流勇進”。

  到綠博園后,我們排了一會兒隊,眼看就要輪到我們了,我突然有一點兒猶豫,做吧,要是出了事怎么辦;不做吧,大家肯定會笑我的。我想了想,咬咬牙,上了那條小船,跟我同坐的還有胡新娟和孫先釗。一開始,船行得很慢,岸邊的同學還向我們揮手哩。漸漸地,船開始“爬坡”(其實是有一條酷似電梯的帶子輸送),接著,我們到達了最高點,船震了兩下,以很快的'速度沖了下來,一陣浪花濺起,水進到了我的鞋子里,但我的衣服沒有濕。然后,船開始爬一個更高的坡。當時我覺得船的速度可以和蝸牛媲美了。到了“風口浪尖”時,我看到一塊牌子上寫著“請勿低頭”,便急忙抬起頭來。下坡了,我有一種飛起來的感覺,三秒鐘后,我突然感到一場雨把我澆成了“落湯雞”。我還沒反應過來,就上了岸。

  我喜歡秋游。

小學敘事作文 篇7

  “獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。”我雖然不在它鄉,但是我卻非常掛念她。

  她是我一至三年級的班主任,她在三年里教了我許多數學知識,做人的道理。

  記得是上三年級時的一個下午,我正在騎自行車,一不小心摔車了老師家的樓下,我一看,腿流血了,怎么辦呢?正在我想怎么辦時,遲老師回來了,她快步走到我的旁邊,慢慢地蹲下,看著我受傷的'腿,她的心里很著急,她慢慢地站起來,快步地跑回家里去拿了五個創可貼,一個貼到了我的腿上,其余的四個她輕輕地放到了我的手里,對我說:“其它的每天換一次。”“知道了,遲老師”。我對老師輕輕地說。然后,老師幫我扶起自行車。我扶著對老師說:“再見老師。”“再見”。老師回答。說完了我也走了,回家的路上我覺得她對我就像對待她的親兒子一樣。回去以后媽媽知道了就給老師打電話,非常感謝她。

  我雖然和她一年沒有見面了,但是我還記著她那親切的面龐,因為她對我非常好,所以我非常掛念她。

小學敘事作文 篇8

  我最喜歡的游戲有很多,比如:打水仗、捉迷藏、摸人等。但是,我最喜歡的`游戲是老鷹捉小雞,它是一項集體活動。

  上周四下課的時候,我們在操場上玩老鷹捉小雞,大家黑白配分出老鷹和小雞,結果楊顏端當“老鷹”,耿文琦當“母雞”,我們當“小雞”。游戲開始了,“小雞”們開始尖叫起來。“老鷹”往左,“母雞”也往左;“老鷹”往右,“母雞”也往右。忽然,老鷹好像找到了目標,直奔后面的“小雞”來,我想:應該是小雞隊比較長,后面的小雞更容易抓吧。“母雞”看見此狀,連忙神龍擺尾,把“小雞”們弄到安全區域。經過幾個回合,老鷹一無所獲。 “老鷹”惱羞成怒,想用最后的力量致命一擊,它像一只脫韁的野馬向我們猛沖過來,“母雞”趕緊蹲下,后面的“小雞“也齊刷刷地蹲下,只有林玲琪還有知出了什么狀況,沒來得急蹲下。“哈哈,我抓到林玲琪了”。 “老鷹”發出得意狂笑。

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了,游戲也結束了。

  我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞,它讓我們的課余生活豐富多彩!

小學敘事作文 篇9

  辛辛苦苦學習了一整個學期,經歷了一個多月最艱難的復習,終于迎來期待已久的暑假來放松自己。

  暑假時,當然少不了到外面運動了。這一天,我戴上我那顆黑色的籃球,叫上幾個朋友,到學校里打球,我們倆倆一組分好了隊伍,開始了激烈的比賽。一開始對方的主力便發揮了他速度的優勢,一下子沖到了籃板下,只見他雙腿一彎,把球投進了籃筐,球繞著籃筐轉了一圈又滾了出來,我輕輕一跳,搶過球,退出三分線,準備進攻。這時,又有一個人迎了上來,我假裝傳球,他立刻轉過頭去看,我趁機穿過他,來了個三步上籃,進了一球。第二局,交換球權,對方進了一個三分球超過了我們。

  夏天,天氣炎熱,在運動過后喝一杯冷飲雖然對身體不好,但是卻十分舒服。

  這一天,我一回到家,身上汗如雨下,我打開冰箱,拿出一瓶冰橙汁,喝了一口,全身都涼快了起來,還能感覺到那冰涼的橙汁流進我的肚子里,把身上的'燥熱都趕走了,嘴里充滿了沁人心脾的清香和甜甜的味道,躺在沙發上喝一口,仿佛成了天上的神仙一般,忘記了許多的煩惱,不愿從沙發上站起來了。

  暑假雖然可以放松,但也不能不學習。我媽媽就給我布置了各種各樣的作業。

  這天,我又坐在書桌前,翻開了那本奧數書,剛做第一題,我便皺起了眉頭,冥思苦想,把草稿紙都寫滿了。用了方程式、數獨、畫圖……都算不出正確的答案。終于,我靈機一動,想出了一個方法,得出了答案,心里充滿了成就感。

  暑假是快樂的,使我們在假期的放松過后,更努力地學習。

小學敘事作文 篇10

  小時候,總是聽人們說:“十五的月亮真美!”我半信半疑,便來到窗前賞月。

  紫黑色的夜空散發著溫暖的氣息,星星散布在夜空中,柔和的星光比夜街上的霓虹燈還要美。月亮躲在云層后,遲遲不肯露出來,像害羞的姑娘一樣。

  我靜靜的等待著。可出乎我意料的是,夜空中竟下起了毛毛細雨。唉!賞不了月了。罷了,罷了。明年再來賞月吧!事情再次出乎我的意料,月亮在毛毛細雨飄落的節奏中慢慢走了出來,皎潔的月光給門前的小徑增添了幾分凄美的感覺。

  此時的月亮格外圓,讓我不禁想起“團圓”這兩個字,可我又思念起爺爺奶奶來……畢竟爺爺奶奶已經離開我十幾年了。

  月亮在透明的雨絲中走了出來,這給“她”蒙上了神秘的面紗,又讓人對“她”印象深刻……

  薄薄的一個圓月,似乎一碰就會碎掉,讓人不禁想去守護“她”……“她”的周圍布滿了星星,可這些星星跟“她”比就遜色了許多……

  皎潔柔和的月光輕撫我的臉頰,輕輕的.,柔柔的……愜意極了。

  此時此刻,要是爺爺奶奶在就好了……可是,我的這個愿望永遠都不可能實現了……永遠……永遠……

  我終于明白人們為什么說“十五的月亮是一年中最美的了。”因為……十五的月亮代表的是“團圓”和“幸福”啊……

  最后,我感嘆一聲:“唉!十五的月亮真凄美!”

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