我的小伙伴作文(優選15篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我的小伙伴作文，歡迎閱讀與收藏。
我的小伙伴作文1
在人生的道路上，只有有了伙伴才不會孤單。是伙伴在失落時送來一聲安慰；是伙伴在我們成功時不停地祝賀；是伙伴讓我們不斷進步。我的一個伙伴，她身上有著金子般的品質。
那是一個星期三的下午，天氣就像小娃娃的臉說變就變，突然間，天空好像撒下無數珍珠，整個世界處于風雨之中。我摸了摸書包，不由得愣住了，糟了，出門由于太急，忘了帶雨傘了！這么大的雨，該怎么回家呢？望著窗外那早已成河了的地面，聽著那嘩啦啦的無休止的下雨聲，我已無心聽課。
終于，挨到了放學，窗外還是一片白嘩嘩的景象。看著同學們陸陸續續地走出教室，我的心里空落落的`。
這時，教室里只剩下我和一個平時不愛說話的女生。氣氛十分沉悶。我回頭看了一下墻上的鐘表，已經六點了。這么晚了，再不回家父母該著急了。于是我收拾好書包，準備離開。突然，我眼前一亮，教室的角落里放著一把淺綠色的雨傘。這一定是哪位同學落在教室的忘了拿了吧？明天再送回來也不遲。接著，我背起書包，拿著雨傘就要走出教室。同學。一個細小的聲音傳入我的耳朵。我回頭一看，原來是那位女生，她已經收拾好書包。同學，咱們一起走吧！她紅著臉說。我先是一愣，然后極不情愿地同意了。
在回家的路上，她一直都沒有說話，默默地走著。我舉著雨傘，絞盡腦汁也依然想不出和她聊天的話題。啊嚏！一個噴嚏聲在我耳邊響起。我扭頭一看，原來是她。再看，她身上在左半邊的衣服早已濕透了。我十分不好意思，連忙把傘向她那邊傾斜。她看看我笑笑，并無埋怨。
同學！她突然轉過身，低著頭小聲地對我說，我家快要到了，我的這把傘你先拿著吧，明天還給我就行。說完，她背著書包匆匆地消失在這大雨中。這把傘是她的！？我驚呆了。頓時羞愧難當。我真是個頭腦簡單，自私自利的小人呀！
這件事后，她成了我要好的伙伴。我發現她總在同學因沒帶鋼筆而急得焦頭爛額時悄悄送去一只鋼筆；每次同學請求她辦一件事時，她總能信守謊言，考試中從不作弊，即使那道不會的題分值很高。
她，在班級活動中看不到她的身影，在成績優秀的名單中看不見她的名字，可是她卻有著比這些都要寶貴的品質。
我的小伙伴作文2
在我小學六年的學習生活中，遇到過許許多多的小伙伴……給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學陳哲。
陳哲有著一頭烏黑發亮的頭發，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的眼睛，像兩顆亮閃閃的寶石，高高的鼻梁，一張能言善辯的小嘴巴，從他嘴里說出的話，有時讓人哭笑不得，有時讓人尷尬不已，有時又讓人忍俊不禁，他笑起來臉上總會露出他那兩排白玉米的牙齒。
陳哲的學習成績很好，每次考試前幾名肯定有他，其實他并不是特別聰明，學習成績這么優秀，全憑“勤奮”二字。
那是一天的一個課間，我三下五除二把作業寫完了交給了組長后就去找陳哲玩，飛快地跑到他的座位時，他的作業還沒做完，我站在他的旁邊輕輕推了推他就說：“陳哲，我們出去快出去玩吧！回來再寫吧，不著急。”我本以為他會放下手中的筆跟我去玩的'，可他就像沒聽見似的還坐在那里絲毫沒有動彈，心想：咦！怎么回事，在平日里他
不是喜歡和我一起去玩的嗎？今天怎么……“快走啊！陳哲，我們一起去玩啊！”我又大叫了一聲，可他還是沒理睬我，只是沖我擺擺手仍然埋頭做他的作業，我只好在一旁等著他，一分鐘、兩分鐘……五分鐘，我等得不耐煩了，于是我把我的作業本從組長那里要了回來遞到陳哲桌子上，說：“你快抄吧！抄完了我們一起玩呀！”他想都沒想，毫不猶豫地把那本作業本推開了，一本正經地說：“你還是拿走吧！我自己會，我能行的！”我只好把作業本拿走，乖乖地在一旁等他，一直到他獨立完成了作業才一起出去玩。
哎！他就是這樣一個不寫完作業就不會出去玩的“呆子”，一個有現成答案也不抄的“笨蛋”，如果他不是這樣“笨”這樣“傻”，也不會取得那么優異的成績，一直是我們班上的尖子。這也許就是我喜歡和他做朋友的原因吧！從他身上我學到了很多，他既是我小學生活的好伙伴，也是我人生道路上的一個小老師。
我的小伙伴作文3
“再來一碗！好菜，好菜！”這一聲吼把周圍人嚇一大跳。一瞧，聲音正來自我班的勤勞“吃貨”。
肥嘟嘟的臉上有一雙被肉擠成一條縫的雙眼，洋溢著憨厚的神采，再寬松的衣服也掩飾不住的大肚子柔軟無比，我們稱他為“行走的五花肉”。憨憨的他從不生氣，總是一副笑瞇瞇的樣子。
他對一切食物都有著天生的“激情”，午飯鈴一響，他早就按捺不住自己的心情，蠢蠢欲動了。老師一下課，他就像一匹脫韁的野馬，飛也似地沖出教室，抄起勺子盛菜盛湯，仿佛捧著一頓“滿漢全席”回到座位。一頓狼吞虎咽后，飯碗里只剩一堆菜渣。他看了一眼餐盤，包著飯的嘴里含糊不清地囔著：“不夠不夠。”接著他又盛了一座“白色山峰”和一片“青青草原”回來，細細抿了一口“美味湖泊”后，像美食家一樣慢條斯理地拿起筷子吃肉，胖嘟嘟的臉上陶醉地揚起一片笑意。能把白米飯、青菜和湯吃出氣吞山河的氣勢來全校估計只有他了。六碗飯下肚后，他才滿意地拍拍肚皮去洗手。看得我們目瞪口呆！
別以為他只會吃，他可是咱班數一數二的“勤勞小蜜蜂”！每次吃完飯，他都搶著用拖把拖地，嘴里還“嘿喲嘿喲”地喊著口號哩！我們班餐后衛生基本沒被扣過分，這可全是他的功勞。
還有一次我和他一起做值日，看著滿桶垃圾，我覺得有點臟，不想倒，就故意在一邊磨磨蹭蹭地擦窗臺。他見了二話不說提起垃圾桶，小心翼翼地不讓里面的垃圾撒出來，“呼哧呼哧”地爬上爬下，來來回回倒了幾次。我奇怪地問：“你不怕臟嗎？”他鄭重地對我說：“如果每個人都怕臟，那誰來倒垃圾呢？我們的校園豈不成垃圾的.樂園了嗎？倒完洗手就行了。”我聽后覺得也對，他樸素的話語中句句是理。對呀！“勿以善小而不為”，從這以后我也愛起了做值日。
我們班有這么一個勤勞的“吃貨”，我有這樣一個率真的朋友，真令人高興！
我的小伙伴作文4
我有一個同學，他臉蛋圓圓的，眼睛小小的，一副眼鏡架在鼻梁上，看起來又可愛又內斂。這就是我的小伙伴——向泓曄。
向泓曄胖胖的。記得有一次體育課上，老師讓我們做深蹲，我們做了好多個深蹲了，但向泓曄剛剛蹲下去，就起不來了。向泓曄臉上露出尷尬的神情，還不住地呼喊著：“誰來幫幫我啊？”。體育老師只好把他拉起來，并且對他小聲地說：“你要減肥了！”又把向泓曄扶到旁邊的座椅上讓他休息休息。向泓曄聽到這句話以后，臉都紅了，都不好意思看我們了。
還有一次，我們在做操，向泓曄的'肚子做著做著就跟著節奏一彈一彈的，把我們都逗笑了，他自己還特別不好意思地說：“我的肉多得都在跳舞了。”直到操做完了，向泓曄的肚子才終于不彈了，我們也終于不笑了。直到現在，只要我一不開心，向泓曄就會對我說：“想不想看我的肉跳舞啊？我順便也減減肥。”然后他就跳來跳去，看著他滑稽的樣子我的煩惱都拋在腦后了。
向泓曄可是特別關心我的。記得有一次，我的語文書不見了，急得像熱鍋上的螞蟻：“我的書呢？我的書呢？”向泓曄看到這個情景以后便和我一起找，雖然在桌子、板凳下找，他胖胖的身子很不方便。但是為了找回我的語文書，他卻不顧自己，衣服也蹭臟了，發型也亂了。
我看到他都那么認真地幫我找，于是我也更努力地找語文書。突然，向泓曄靈機一動：“我們要不要去問問語文老師徐老師，說不定老師看到了呢！”等我們去找徐老師，還沒等我說話，徐老師就一邊遞過我的書一邊說：“終于等到你來認領了哦！”
我不好意思地看了看向泓曄：“幸好你提醒我哦，謝謝！”我非常感謝向泓曄，真感謝能有這么好的朋友！
我有一個非常好的小伙伴，他既可愛，又非常的熱心。我真是慶幸自己有這么好的朋友呢！
我的小伙伴作文5
我有好幾個小伙伴，今天我要介紹的小伙伴是誰呢？你往后看就會恍然大悟了。
這個小伙伴是我的遠房親戚送給我的。它一見到我，就會沖我“咯咯”地叫。沒錯，它是一只母雞——阿黃。它有著棕褐色的羽毛，但脖子上的花紋很獨特，清晨去看，脖子是淡黃色，中午又變成土黃色，陽光強烈點又變成黃褐色，傍晚時分又會跟身體的顏色融為一體，變成棕褐色的啦，就像一個萬花筒，有種說不出的美。
別看它長相漂亮，初來乍到時，它可調皮著呢！經常和雞舍里其他母雞打架；我們給它喂食，它立馬跳過來用尖利的嘴巴啄我們的手，還在飯罐里蹦來跳去，弄得谷子滿天飛……每當這時，奶奶都會喃喃自語：從沒見過這么霸道的母雞。我也會狠狠地來上一句：“阿黃呀，我們好心給你填飽肚子，你竟然恩將仇報，真是狗咬呂洞賓———不識好人心。”
雖然阿黃特調皮，但我每次放學后第一件事就是去看它。看看它是不是餓了？看看它睡覺了沒？看看它是不是又在雞舍里稱王霸道？看看它生蛋了沒？……慢慢地，它和我親近了許多；漸漸地，性情也溫柔了許多；再后來，無論我怎么挑逗它，阿黃似乎都明白：主人是不會傷害我的。有一次，我的親人們都聚在爺爺家吃飯。在一旁散步的阿黃看見二姑夫正悠閑地坐在椅子上撥弄著手機，它立刻沖到二姑夫身旁，撲撲翅膀跳到椅子上，蹲在那一動不動，似乎要和二姑夫平起平坐呢！這一舉動，可樂壞了在場的每一個人，紛紛抓起手機來拍照呢！像阿黃這樣親近人的雞可是“舉世無雙”啊！想必它是跟我們待久了，都習慣和人類和諧共處了……
老天大概是嫉妒我們這對好朋友的.感情，不知不覺中，H7N9禽流感悄然而至。爺爺奶奶再也不讓我進雞舍了，我只好與阿黃分開一段時間，它也只有和其他母雞玩耍了。那段時間里，每次回家，我只能站在遠遠的地方，望一望雞舍，默默地祝福阿黃——平安健康！
我的好伙伴啊，我們之間的這段美好快樂的時光將永留我的心田！
我的小伙伴作文6
生活就像一本精彩的書，記錄了我成長的每一天。有歡喜也有淚水，細細品味，人生貴在有知己，我的知己就是他。
他高高的個子，一張圓圓的臉胖乎乎的。臉蛋鼓鼓的，好像兩個小肉球，一笑起來眼睛瞇成一道縫，非常可愛。說起話來慢條斯理的，大家都愛和他交朋友。他樸實善良，勤勞能干，是一個特別熱愛班集體的人。六年來為集體做了許多好事。前幾天，我們學校迎來了區里的大督導。班里十分重視，進行了大掃除。我和他一組，負責打掃地面，剛一分配完工作，他就迅速地干起來。他手握掃帚，俯下身，目不轉睛地盯著地面，一下一下的掃起來，每個死角都不放過。桌椅下面最難清掃，有的同學覺得麻煩就繞開掃。可他卻非要搬開每一張桌子，抬起每一把椅子，任何細小的碎屑都逃不過他的掃帚，不一會就累得氣喘吁吁。這時，有的'同學已經玩耍起來，他卻拿起了沉甸甸的墩布，開始擦地。他使足了勁，臉憋得通紅，賣力地擦起來。看著他這么認真，我心里不由得佩服起來。忽然他發現柜子邊上有一條黑印，連忙彎下腰，半跪在地上，用手一點點地摳起來。我對他說：“這又看不見，不用擦了吧”。“沒關系，我使點兒勁能擦下去”。他頭也不抬地回答。擦完地，我本以為可以結束了。可他又擺起桌椅來。只見他半蹲下身，雙手扶著桌子，瞇起一只眼，對準前排的桌子調整位置，使它們都在同一條直線上，幾十套桌椅被他擺放得整整齊齊。掃除結束后，看著煥然一新的教室，同學們非常高興，都表揚他勞動最認真。其實這只是他工作的一小部分。這幾年，作為衛生委員他幾乎每天放學都會主動留下來做值日，最后一個離開教室，默默地為集體做貢獻，也感染了我們每一位同學。
他就是我的小伙伴－鄧鄧宇飛，一個認真負責，熱愛集體的人。
我的小伙伴作文7
湛藍的天空中掛著一輪紅日，一家充滿童趣的玩具屋里有一位女生送給了她的好朋友——一只可愛的布娃娃，兩個人歡樂的笑聲洋溢著這家玩具屋……
這位女生就是我的小伙伴——張熔嵐。她扎著那馬尾辮，一對彎月眉下長著一對黑葡萄似的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子和一張能言善辯的櫻桃小嘴，湊成了活潑可愛的——熔嵐。在和她一起學習、玩耍之中，我發現她很活躍，而且還是“說話能手”。
那是一個星期天，我去熔嵐家玩。在她家玩了一會兒，熔嵐就帶我去她家隔壁的那家玩具屋。玩具屋上面的風鈴叮鈴叮鈴的奏起悅耳的音樂。我和熔嵐都覺得墻角邊那個布娃娃很可愛。在陽光的.照耀下，她的頭發顯得金光閃閃。熔嵐就問老板娘∶“阿姨這個布娃娃多少錢啊？”那老板娘說道：“原來是熔嵐呀！”這個布娃娃賣給別人二十元，買給你就十八元吧！”熔嵐摸了摸口袋∶“只有十五元。”我看了看她，說道：“算了，我們走吧！這個布娃娃太貴了！”熔嵐笑了笑，悄悄地對我說∶“我自由法子！”熔嵐說道∶“阿姨，你和我們家怎么多年鄰居了，怎么才便宜三元，在別的地方一個才賣十五元呢！”那個阿姨苦笑道∶“現在貨物都漲價了，這個布娃娃拿貨還要幾十塊呢！”熔嵐裝作很可憐的樣子∶“我們走吧！去別的玩具屋瞧瞧吧！那里一定有比這個再便宜再可愛的娃娃！”熔嵐假裝要走的樣子。那阿姨連忙說道∶“好了好了，小家伙，賣給你！”謝謝你，漂亮的阿姨！”“你這孩子，嘴真甜！”此時，我佩服地對熔嵐豎起大拇指。
熔嵐不僅能言善辯，她還是一個火氣十足的“暴力女”（小心！千萬不要被她聽到，不然我也不知道會被揍成那樣）。班上的男生很喜歡早讀和午休時起哄，但熔嵐卻一樣能管住那群男生，想看看她怎么管嗎？“全都給我安靜！”熔嵐用高達幾十分貝的聲音在講臺說道。幾個不服氣的男生站起來說道∶“你有什么權利管我們？”熔嵐說道∶“老師不在，我就是你們的小老師，完全有資格管你們！想想你們的父母，辛辛苦苦地把你們養大，就是要看到你們在學校搗亂嗎；想想你們的老師，不管酷熱還是嚴寒都來教你們知識，你們認為這樣對得起老師嗎……”男生都被訓斥的臉紅了，不敢說話！
你看，這就是能言善辯又有點潑辣的——熔嵐，你喜歡她嗎？
我的小伙伴作文8
小萱不但是我的鄰居，還是我最好的朋友。她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發，不高不矮，一笑起來臉上那倆個可愛的小酒窩就給露出來了。下面就由我來給你們說說小萱的事吧！
記得有一次，小萱在放學回家的路上，突然看見她的同學小麗坐在小區門口的臺階上哭，于是她走上前問，小麗你怎么了啊？小麗說：“我，我，我的試卷不知道被誰拿走了，嗚嗚嗚――”小萱說：“啊，這樣吧，你把我的卷子拿回去做吧！”小麗說：“這怎么好意思呢，我拿回去做了，那你怎么辦呢？不行，我不能拿回去做，還是你自己回去做吧！”小萱說：“你不用擔心，我有辦法做！”小麗說：“那我拿走了哦！”“嗯。”翌日，老師發現小萱沒有卷子，并且懷疑小萱是沒有做作業，便把小萱訓斥了一頓，小麗看到這一幕，雙眼在這一瞬間充滿了淚水，心里也十分過意不去，便沖了上去，給老師講述了事情的前因后果，下課后，老師把小萱叫到了辦公室，向她道了歉。
小萱不僅舍己為人， 還 非常有正義感。
那天放學后，小萱在學校對面看見了一場因口角爭紛而發生的打架事件。原因是被打的人在買菜時與賣菜小販還價不慎“問候”了小販的'祖宗十八代，結果小販一怒之下就和那人扭打起來了。小萱經過了解后，對買菜那人說：“你為什么要‘問候’小販的祖宗十八代呢？”買家說：“你個小毛孩子，，我做什么事還要跟你說嗎？！”一般的人聽了這話毛估計都要炸起來了，可小萱聽后卻面不改心不跳，繼續說：“這個道理連我這個小毛孩子都懂，那你們為什么不懂呢？”那小販一聽，便不樂意了，嚷嚷道：“你這小毛孩子，憑什么來教育我，哼――”后來，經過小萱的努力勸解，倆人終于結束了“戰斗”。
怎么樣，我有這樣一個小伙伴，你們羨慕嗎？
我的小伙伴作文9
我有這樣一位小伙伴，她叫小紅。她長著一雙亮晶晶的黑色大眼睛，充滿了生氣與活力，抬起來亮閃閃，低下去靜幽幽，宛如黑色天鵝絨一樣柔和沉靜；又似秋天的溪水那樣清澈可愛，但是那眼睛上架著一副粉色的“二餅子”。一對又黑又彎月牙似的黛眉畫就一般，圓圓小臉上有一種特有的質氣，紅紅的小嘴菱角分明，笑起來淡雅的、甜甜的，一頭直直的'長發輕松的垂落下來，構成了這么一個她。
她的主持能力很強。因為，每一次不管班里或者學校有什么文藝節目，老師總是讓她參加主持。有一次，我們班組織開展暑假收獲展示會活動，老師選了她做主持人，并給了她串詞，在開展之前她很用心的一邊又一遍的念著串詞，在開展時，她主持的非常成功，朗讀感情豐富面帶微笑，使得這個暑假收獲展示會活動的每個人都看得津津有味，對她的主持念念不忘。
她特別愛幫助同學。在一個風和日麗的下午的課間十分鐘，有的同學忙著預習功課；有的同學在一起快樂的玩耍……大家的歡聲笑語灑遍校園。同班同學白潔正為一道數學題發愁呢，只見他托著這下把沉思，絞盡腦汁也想不出來。這時，小紅面帶笑容的輕聲問白潔：“你怎么了？”白潔結結巴巴地說：“我有一道數學題不會，半天也想不出來那。”
只聽見小紅關心的說：“沒關系，我來給你講吧。”說完，她就耐心的給白潔講起題來，還不停地在草稿紙上演算，直到白潔弄會了，她才轉身離去。班里有些同學說她是“老虎掉念珠—假慈悲”，她卻只報以微微一笑。
她還很會跳拉丁舞。不管是倫巴還是恰恰，她都能跟著節奏揮灑自如，一會兒跳方步，一會兒跳庫克拉恰，優美的舞姿令每個人驚慕不已。她還成為一些同學的導師呢，她真厲害。
這就是我的小伙伴，一個主持能力強、愛幫助同學，、很會跳拉丁舞的小伙伴—小紅。在我成長的道路中，我和她結下了友誼的橋梁，她是我永遠的小伙伴，一個聰明可愛、多才多藝、全面發展的小紅。
我的小伙伴作文10
我有幾個小伙伴，李欣就是其中的一個。(開篇點題，引出描寫對象。)
兩年前，我從上海來到福州，就近轉學擂班五年級，認識的第一個同學就是李欣，因為他是我的同桌。到放學時才知道彼此還是鄰居。從此，我們一道上學、回家，形影不離。我數學不好，他卻是數學尖子，這祥他成了我的小老師，他對我有求必應，還經常上門輔導。只半個學期，我的數學有了明顯進步，他為此也非常高興。但就在這時發生了一件事。(略寫輔導“我”數學，第一次扣住“好’。)
12月4日是我的生日，又剛好是星期天。家里為了祝賀我學習進步，準備在這天帶我并邀請我的好伙伴上鼓山玩。李欣當然名列遨請榜首，我早早地就通知了他。
12月3日上午數學課上，老師來個突然測試，三道題中我只~題有把握。我為了給明天生日活動增添豪氣，就求援于他。見他沒反應，我又遞條子說明，他始終無動于衷。我氣極了，下課時就不跟他說話了。
第二天上午，快到出發時間了，可李欣沒來。這是我意料中的事，我也正為此后悔。可要我去叫他，又拉不下面子。正在我們要出發時，李欣匆匆趕到。我高興地把他抱住。他送我一本數學方面的書，說是生日札物。我打開一看，扉頁上寫著：“讓友誼帶著我們健康成長!”(詳寫李欣送“我，，生日禮物，但并不幫“我”作弊，第二次突出“好”，)
有一次，我上街買東西，走在巷子里，幾個小流氓圍著我要拿我的'錢，正在這時，李欣來了。他對小流氓說：“你們放老實點，我爸爸在公安局工作，要做壞事可別想跑掉!”小流氓一聽趕緊溜掉。我問他爸爸幾時調了工作，他笑著說：“哪有調呢?你一定奇怪我怎么撒謊吧，這不是撒謊。這是機智。為了小伙伴的安全，也為了制止流氓的犯罪……(詳寫李欣機智地為“我’解圍，第三次扣住“好”。)
李欣就是這樣聰明、重友情的少年。我為自己有這樣一個小伙伴而高興。(結尾小結，首尾呼應，突出中心。)
我的小伙伴作文11
他，一頭烏黑的短發，一雙如鉆石般閃亮的眼睛，小小的嘴巴，高挺的鼻子，虎頭虎腦的，可愛極了，總是讓人忍不住想捏捏他的小臉蛋。他，就是我的弟弟，年僅兩歲，卻是我們家的寵寶，也是我身邊的小伙伴。
弟弟可是只小饞貓。有一次，他剛一回到家，首先想著的就是找點兒東西填飽自己空空如也的肚子。突然，一陣香味由遠而近飄進了他的鼻子，他深吸一口氣，立即以迅雷不及掩耳之勢的速度，尋著香味沖進餐廳。哇！一桌子熱騰騰、香噴噴的美食呈現在他的眼前，對著他咪咪笑呢，饞得他直流口水。不管三七二十一，弟弟立刻像餓狼一般撲向了這些美食，張開了他的“魔爪”，毫不顧忌形象地大啃大嚼起來，還口齒不清地說著：“好吃（sū），好吃（sū）。”一陣狼吞虎咽后，他才直起身，心滿意足地拍拍碩大的肚子，繼續玩去了。
弟弟最愛的零食是棒棒糖，每當我放學回家的時候，他總會拉著我到柜子旁邊，指指柜子上面的零食。這時，我總會讓他說些討好我的`話語，例如：“姐姐是學神”“姐姐我愛你”等等。弟弟也一板一眼地學著，總把我逗得捧腹大笑。偏偏小姨愛跟我唱反調，又教弟弟“姐姐是壞蛋”“姐姐是老妖怪”之類的話語，而弟弟并不會區分這些話的意思，一心只想趕快吃到棒棒糖，便也學著說，常常令我哭笑不得。“小饞貓”的外號真是名副其實啊。
弟弟不但是只小饞貓，還是我的跟屁蟲。每當我放學回家，弟弟總會跑過來求抱抱，要是我抱他，他便會“咯咯”笑著；要是我不抱他，他就會撅起小嘴，一臉不高興。不過，這只小跟屁蟲可讓我一點兒也不省心，要是稍微惹他不高興了，他便會聯合其他人，一起給你搗點亂，做點惡作劇，比如，偷偷地把你的某樣東西藏起來，等你問起來，又一臉天真無辜地搖著頭，真是讓人不信都難。
弟弟學說話的時候最搞笑，我教他說“是”，他便會說成“sù”或者“xì”；教他說“吃”，他便會說成“sū”或者“xī”，總把我逗得“哈哈”大笑。他看我笑便也跟著笑，那憨態可掬的模樣，真是想不討人喜歡都難。
這就是我的弟弟，也是我的小伙伴，一個可愛又讓人有點頭疼的小饞貓。
我的小伙伴作文12
我的小伙伴劉錚在我小學六年的學習生活中，遇到過許許多多的人，活潑的、可愛的、機靈的、勇敢的……給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學劉錚。
劉錚有著一頭烏黑發亮的頭發，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的眼睛，像兩顆亮閃閃的寶石，高高的'鼻梁，一張能言善辯的小嘴巴，從他嘴里說出的話，有時讓人哭笑不得，有時讓人尷尬不已，有時又讓人忍俊不禁，有時又……他笑起來臉上總會露出他那兩個招牌式的小酒窩，不認識他的人還可能會以為他是一個文靜的小女生哩！
劉錚的學習成績很好，每次考試前幾名肯定有他，其實他并不是特別聰明，學習成績這么優秀，全憑“勤奮”二字。那是一天的一個課間，我三下五除二把作業寫完了就去找他玩，走到他的作為時，他的作業還沒做完，我站在他的旁邊輕輕推了推他所道：“劉錚，我們出去玩吧！”我本以為他會防下手中的筆跟我走的，可他就像沒聽見似的還坐在那里沒有動彈，“咦！怎么回事在平日里他不是喜歡和我一起去玩的嗎？今天怎么……”“快走啊！劉錚，我們一起去玩啊！”我又叫了一聲，可他還是沒理睬我，仍然埋頭做他的作業，我只好在一旁等著，一分鐘、兩分鐘……五分鐘，我等得不耐煩了便又催道：“快走阿！沒什么時間玩了！”“你先走吧！我做完了作業再來找你玩。”他堅持道。我只好一個餓人出去玩了。你看，他就是這樣一個人，學習從來都是放在第一位的。記得還有一次，我和他約好了一起去玩游戲的，去找他時他還在寫課堂作業，我不想又象上次那樣等他，于是我把我的作業本從組長那里要了回來遞到劉錚手中，說：“你快抄吧！抄完了我們一起無玩。”他想都沒想，毫不猶豫地用手把我的作業本推開了：“你還是拿走吧！我自己想，我能行的！”我只好把作業本拿走乖乖地在一旁等他，一直到他獨立完成了作業才一起出去玩。
哎！他就是這樣一個不寫完作業就不會出去玩的“呆子”，一個有現成答案也不抄的“笨蛋”，如果他不是這樣“笨”這樣“傻”，也不會取得那么優異的成績，一直是我們班上的尖子的。這也許就是我喜歡和他做朋友的原因吧！從他身上我學到了很多，他既是我小學生活的好伙伴，也是我人生道路上的一個小老師。
我的小伙伴作文13
吳貞曉是我很要好的朋友。六年來，我們一直是同班同學，一起學習，一起游戲，一起快樂成長。
她有一張圓圓的臉蛋，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一個挺挺的.鼻子和一張櫻桃小嘴。那烏黑發亮的頭發總是綁成馬尾辮。你們可別看她長得那么可愛，她這人最大的特點就是鬼點子多和愛開玩笑了。
一個周六，我和吳貞曉一起在青少年宮上興趣班。當時，我帶了一盒“壽司”去。剛坐下來，吳貞曉便對我說：“吳晴晴，你能去下超市，幫我買一包薯片嗎？我腳疼。”我聽后，想了想，答應了。五分鐘后，我帶著一包薯片回來了，可一看我放在桌板底下的那盒壽司，竟已空蕩蕩的了。我看了吳貞曉一眼，她竟在那兒笑個不停。我頓時恍然大悟，剛想對她破口大罵，沒想到她甜言蜜語地對我說：“誰知道你那個壽司會那么誘人啊！再說，都已經冷了，我就幫你解決掉了唄！”我無話可說，只好無奈地坐回位置上，啃著剛買回來的薯片。
還有一次，在體育課上，同學們繞著跑道一圈圈小心地跑，我也不例外。原來，體育老師說過，誰要是跑到跑道里側去，就再多跑5圈。可當我跑到半圈時，由于地面滑，我一個不小心，就滑到了跑道里側。我立馬起來，環顧西周，心想：幸好沒人看見，否則就慘了。就在這時，吳貞曉從我身后竄了出來，對我說：“吳晴晴，我看到了哦！”“哦！那……你看見……看見什么了？”我擔心地說。吳貞曉指著我小聲地說：“我看見你跑進跑道里側了，我要去告訴老師哦！”我馬上求饒：“吳貞曉，求求你放過我吧，我跑多了對你有什么好處呢？別告訴老師嘛，行不？”吳貞曉聽了，立刻哈哈大笑說：“我又沒真的去告老師，誰知道你會當真，開個玩笑而已嘛！”
吳貞曉就是這樣一個鬼點子多又愛開玩笑的女孩。有了她，我的生活更加精彩！
我的小伙伴作文14
我有一個好伙伴，她叫李曉紅，她長著一張白凈凈的圓臉，一雙水汪汪的的大眼睛，兩條彎彎的柳葉眉，用媽媽的話說，這孩子慈眉善目，一臉的福相。年紀和我相仿，我們倆從幼兒園到小學都同班。但我們的性格反差卻很大，在我們同學中他是出了名的'好脾氣，從來沒看見她和誰紅過臉。
說起她的好脾氣故事可多了，恐怕三天三夜也說不完，不管發生什么事，她總是樂觀對待，好像沒有一點愁事。這不，有一次，老師要給一個很淘氣的男生調換座位，調到王希旁邊，王希說媽媽讓她跟老師說，自己要跟女生一位，調到全華那全華說與他和不來。一氣之下老師說，誰要和他做同桌誰就自己舉手，教室里的氣氛驟然緊張，大家你看看我，我看看你，最后把目光聚焦到李曉紅那，看著他依然燦爛的笑，大家知道，這任務只有她能完成了。說來也怪，那個淘氣的男生，自從和她同桌后，就像變了個人，和小紅相處的很好，從來沒有見過他和李曉紅吵過架。其實大家心里清楚這多半是因為李曉紅的好脾氣
也是因為李曉紅的好脾氣，我總是愛和她逗著玩。一天，我看見她坐在座位上全神貫注的看著一本書，就心生一計看她跟我急不急。我先端著一杯水湊過來，假意問“曉紅同學，看什么書了？這么津津有味，我們也分享一下。”見她看入了迷，沒有理我。然后“哎呦”一聲，我裝作一不小心把水撒在了她的書上。最后又裝模做樣的說了聲“對不起”。，我本以為李曉紅最心愛的書被我弄濕了，她會忍無可忍站起來對我大發脾氣，然后去告老師。可是她卻面帶微笑的望著我，對我輕聲說：“沒關系，你不要著急，我拿紙擦一下就好了。”隨后她拿出書包里的紙，把書擦干，什么話也沒說。這回答實在出乎我的意料。讓我真正的見識了她的好脾氣。之后，我再也沒有和她開過這樣的玩笑，因為我覺得那樣做很無趣。相反，我開始重新認識我的這位老朋友，想一想為什么老師、班里的同學都說她是一個懂事的好學生，甚至連我媽媽也常常夾槍帶棒地對我說：“要是你有人家曉紅的一半，那該是我多大的福氣啊！”
李曉紅的好脾氣在學校出了名，每當班里民主評選隊干部、三好學生，她總是全票當選。我想：這么多老師、這么多同學喜歡她，支持也許正是因為她的好脾氣吧！
我的小伙伴作文15
每當我看見墻角的書柜時，就會想起她，想起那叮咚的、美妙的樂曲。她有一雙如夏夜晴空中的星星般閃亮的大眼睛，小小的鼻子下面有一張櫻桃似的嘴。
在她秀氣的臉上，有兩個逗人喜愛的酒窩。她就是我的小伙伴——小雨。一天，我在家里玩，一不小心把媽媽的書柜碰倒了，書和書架散落了一地，我急得像熱鍋上的螞蟻：媽媽下午就回來了，如果媽媽知道我把她最喜歡的書柜弄壞了，這該怎么辦？我趕緊找來工具，可就是修不好，我急得就像一口吞了25只老鼠——百爪撓心。這時，鄰居小雨來我家看書了，她見房間一片狼藉，便問我怎么回事，我嗚咽著回答：“我把媽媽心愛的書柜弄壞了。”我遞給她一本書，示意讓她去看書。可她卻放下書，說：“我來幫你吧！”小雨找來了一把小刀，一個錘子和幾顆釘子，叮叮咚咚地修了起來。
只見她拿著錘子，左捶捶，右敲敲，一會左邊削了一下，一會右邊切掉一塊，忙得不亦樂乎，不時傳出叮叮的聲音，仿佛是一首《友誼之歌》。
突然，叮叮的歌聲中插了一個“咚”的節奏，像是給下一個原本為清脆的音符加了一個重音記號。等早已嚇傻的我努力睜開眼睛的時候才發現，小雨的.手變成了一只可愛的紅蘿卜。我慌了，不知所措的站在那，竟有點語無倫次：“小雨，你沒事吧？我給你拿藥。”
說完我急忙找出了紗布。而小雨卻用平靜的眼睛望著我擠出一絲笑容，說：“我沒事”和我卻分明察覺到，她臉上有一點掩飾不住的痛苦。她手上的蘿卜仍然很紅，也很疼，但她又拿起了錘子和小刀，繼續修了起來，中午，太陽無情的照在她身上，而她早已汗流浹背，可她卻不叫苦不叫累的幫我修。終于書架被她修好了，她很高興，我也很感激她。下午，夕陽的余輝灑在她身上，雖然她把書柜修好了，但“叮叮”的聲音卻縈繞在我的耳畔，像一曲小令又像一曲愛的贊歌。
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