描寫的作文大全（4篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的描寫的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的作文 篇1
梅花我一直都不明白，為什么在百花之中，中國人偏愛梅花、偏鐘情于梅花呢？是因為它美的緣故么？是的，它的確很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕，小學生描寫花的作文。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。“千白叢中一點紅”。開得刺眼，開得高傲；是因為它美的別具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風雪中，盛開在風雨里。開在沒人看見的地方。于是當人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風雪之中的紅梅，誰能不為它傾倒？誰能不被它征服？誰能不被它別具一格的'美麗所吸引呢？是因為它美的精神的緣故么？是的，中國人愛梅花，是愛 梅花傲雪斗霜的精神，愛梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”愛的是“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”愛它不怕困難，于無聲處，傲然挺立。愛它甘愿在幕后無私奉獻的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因為這種傲雪斗霜、謙虛樂觀的精神！
中國人偏愛梅花，是因為紅梅于中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春，只把春來報”的精神。那血色的梅花，開得那樣嬌艷。它敢與風雪爭斗，感與風雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當大地終于迎來了姍姍來遲的春姑娘時，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間。看百花齊放，聽百鳥齊鳴，看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無情物，明年冬天再見花。”它的一生就像一部充滿歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。 我愛梅花
我們學校有一棵梅花樹。它的樹干長長的，還彎彎曲曲的。冬天來了！許多植物經受不起大雪的飄凌，都萎縮了。可那嬌艷的梅花卻毫不懼怕。你瞧！在晶瑩的瑞雪映照下，顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，顯得落落大方，美而不華。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”我愛梅花，更愛梅花不畏嚴寒，英勇頑強的精神。
梅 花 魂
在一望無際白雪皚皚的大地上，傲然挺立著數枝梅花。她們以幽雅的姿態向人們展示了一種恬靜淡雅的美。
這不禁使我驚訝，她如何具有這般純樸的氣質？放眼望去，就是一個純凈的世界，一切似乎都是透明的；走近欣賞，那樣嬌小的花瓣，那樣俊俏的花蕊，就是畫家也難以描繪出來。
寒冬臘月，花枝還結著冰，冰裹著的可愛的梅花，變得越發清純，那包裹梅花的冰凌也富有了藝術的魅力。也有些梅花藏在墻邊，默默無聞，卻散發著清香。正如王安石的名句：“遙知不是雪，為有暗香來。”使人進入了妙幻的境界。
這就是梅花，決不是平凡的花。她不像牡丹追求華貴，也不像菊花過于隱逸，梅花有她高尚的一面。她謙遜樸質，堅貞不屈，以自己的品格，帶給人們一片美好的回憶，讓人們盡情享受這踏雪尋梅的喜悅。
她默默地奉獻她的美，在最缺少花的時候開放，用自己的青春奉獻大地，把這寧靜的冬天裝扮得更富有神韻。梅花可以用“俏不爭春”來形容，也可以用“零落成泥碾作塵，只有香如故”來描繪，所以梅花是有魂的。
我本來就喜歡冬天，在這時可以使人的身心解脫重重的束縛，因而我更喜歡這有魂魄的梅。
茫茫大地上永遠的梅花魂…
描寫的作文 篇2
我們班有個聰明伶俐的班長。一雙明亮有神的大眼睛，在管理紀律時總能抓到我們做小動作；十分富有智慧的頭腦，考試中的難題總能迎刃而解……她的優點數不勝數，令我最敬佩的還是她管理紀律方面。
那天中午班主任不在，就由班長管理紀律。鈴聲響了，可我們仍然在嘰嘰喳喳的討論跟學習無關的事情，只見她健步走上講臺，清了清嗓，拍拍桌子，說道：“安靜了，安靜了，大家寫作業、看書、休息都可以，就是不準講話和下位。”大部分同學的安靜了下來，只有極少部分同學還在挑戰班長的忍耐限度。
我的前桌張斌，就是個極好的例子。班長走到張斌座位前，說道：“張斌你能不能暫時休息一下，別讓你的舌頭太累了！”張斌一聽，毫不領情說：“我的舌頭一點都不累，而且累著了也不關你的事兒！”她見張斌敬酒不吃，便狠了起來說：“張斌，我數三聲，你要是再講話我就讓你站到講臺上講個夠。”張斌害怕了，還沒等班長開始數，便閉上了他的嘴巴安安靜靜的'寫起了作業。
過了一會兒，張斌伸長了腦袋，抬起頭來東看看西瞧瞧，見班長在寫作業，找著了機會可以講話，就放下筆，轉過臉來，跟左邊的男生開始聊起“閑話家常”。他們以為誰也沒有發現，聊得更起勁來，竟沒發現她已經走到了張斌的座位旁，“咳咳！”班長咳嗽了幾聲，張斌緩緩的轉過頭來，大吃一驚說道：“我……我……我再也不敢了，饒過我吧！”“再講怎么辦？”班長問道。“再講下課我就去老師辦公室！”見到張斌求饒，班長回到了座位，而張斌也再也不敢講話了。怎么樣？我們的班長聰明吧！她就是——朱硯凌，全班公認的最負責人，最聰明的班長。
描寫的作文 篇3
我們班有很多班干部，今天我們就來說說，我們班的班長吧!第一個就是被我們稱為劉葛亮，劉瑞杰班長，他有許許多多的.優點。第一個就是法伐子多，二來就是愛和他的好朋友閔若涵玩，三來就是熱愛幫助人，四來就是有一點他害羞，一次，沈老師說;‘他做得慢’。我就看見到他有臉紅，真的很好玩。
告訴你們一個秘密哦!你們一定會倒，因為你們都知道，還有人稱他為‘孫猴子’。
描寫的作文 篇4
我們學校一年級前面有幾棵龍爪槐，龍爪槐俗稱“倒槐”。它的樹干是灰褐色的，很粗糙，像老爺爺的臉上布滿了密密麻麻的皺紋。這棵樹非常古老，它的樹干上有許許多多的小樹杈兒，像一個個縱橫交錯的迷宮，看起來又像一個個龍爪，所以取名“龍爪槐”。龍爪槐的枝形態各異：有的像小孩的小指頭那么長，有的像大人的手那么粗，
龍爪槐有著頑強的`生命力。夏天，龍爪槐盛開時，那樹枝伸向遠方，葉子越來越稠密，花兒也越來越多了，蓬蓬勃勃的，像一把撐開的綠色大傘。記得我上一年級的時候，這幾棵龍爪槐才開始生長，生根發芽，開花結果，到了四年級的時候，再到樓下看一看，龍爪槐成了大樹，真是光陰似箭呀！我想：再過幾年這棵大樹一定會變成參天大樹了吧！
龍爪槐不但美麗，而且還有許許多多的用處呢！在炎熱的夏天，放學時有的同學等家長帶，坐在龍爪槐下，干脆把書包一掀，拿出作業本，寫起作業來，或者看看書，這樣不但眼睛不會造傷害，也覺得涼快，真是一舉兩得！
龍爪槐我們喜歡您，并且我們還要感謝那些種植龍爪槐的人，他們為人們帶來了許多方便。
龍爪槐希望您永遠守衛在北大樓，守衛著同學，守衛著祖國！
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