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（通用）敘事作文300字4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的敘事作文300字4篇，歡迎大家分享。

（通用）敘事作文300字4篇

敘事作文300字篇1

　　除夕夜是我認為是我見過風俗最有趣的節日。

　　傍晚，我和我的親人們坐在客廳的餐桌歡聚一堂。剛剛坐在椅子上，撲鼻而來的`香味讓我巴不得立刻吃掉桌上美味可口的佳肴。桌上有雞、鵝、燒肉等等，一般少不了兩樣東西，一是火鍋，一是魚。火鍋熱氣騰騰，說明紅紅火火；“魚”和“余”諧音，喻意“年年有余”。最后一道甜食，祝福往后的日子甜甜蜜蜜。

　　爸爸媽媽發給我壓歲錢時，我便問：“為什么要發壓歲錢呢？”媽媽笑了笑，耐心地給我解釋，原來是這么回事：古時候，有一種小妖叫“祟”，大年三十晚上出來用手去摸熟睡著的孩子的頭，孩子都嚇得哭起來，接著頭疼發熱，變成傻子。因此，家家都在這天亮著燈坐著不睡，叫做“守祟”。

　　有一家夫妻倆老年得子，視為心肝寶貝。到了年三十夜晚，他們怕“祟”來害孩子，就拿出八枚銅錢同孩子玩。孩子玩累了睡著了，他們就把八枚銅錢用紅紙包著放在孩子的枕頭下邊，夫妻倆不敢合眼。半夜里一陣陰風吹開房門，吹滅了燈火，“祟”剛伸手去摸孩子的頭，枕頭邊就迸發道道閃光，嚇得“祟”逃跑了。第二天，夫妻倆把用紅紙包八枚銅錢嚇退“祟”的事告訴了大家，以后大家學著做，孩子就太平無事了。

　　除夕夜的風俗還真有趣埃

敘事作文300字篇2

　　眼睛，被欲為“心靈的窗戶”，它能使我們看到多姿多彩的世界，我想：如果一個人看不見任何東西，那是一件多么可怕的事啊！所以說要保護好我們心靈的窗戶。

　　首先我們要做到這幾點：1眼里書本一尺遠，2胸離桌子一拳頭，3不要躺著看書或走路時看書，4要多吃瓜果蔬菜，因為這里面含有多種維生素，可以增強抵抗力，5不要用臟手去揉眼睛，6不能和他人用同一個毛巾洗臉。我想做到這些的同學應該不會戴上另外的`“兩只眼”了吧！

　　我們班就有些人戴上了眼鏡，戴上眼鏡的他們跟個老師一樣，不過也有壞處，這樣就把我們的鼻梁給壓低了。

　　有些同學經常看電視或玩電腦，導致視力嚴重下降，看不清黑板上的字，耽誤了學習，所以我們應該報會好自己的眼睛。感到眼睛疲勞是做做眼保健操或閉上眼睛休息一下，這樣可以緩解眼部疲勞，如果你的眼睛時常模糊不清，那你得去醫院檢查一下了。

　　眼睛是一盞指路燈，我們不要把它熄滅，讓它把我們的路照的更明更亮！

敘事作文300字篇3

　　小學升學考試，在大家的緊張的期盼中終于來臨。

　　這天，大家早早地來到考場。當我也滿懷信心持準考證坐到了自己的座位上時，一聲清脆的聲音傳進我的耳朵：“婷曄，好久不見。”我抬頭一看，是半個多學期沒來上課的李芳，我吃驚地說：“李芳，怎么是你，你不是在住院嗎？你的.腳傷好了？”

　　李芳在校運會上跳遠時，被沙坑里的一塊玻璃刺傷了腳后跟，因為去市醫院治腳傷，有兩個多月沒有來上課，誤了不少功課，大家以為她不參加升學考試了，學校也批準她免試升入初中的。可是卻出乎大家的意料，她還是來參加考試了，大家都向她表示祝賀，也關切地問起她的傷情。

　　這時，我注意到她身旁放著一根拐杖，褲管上還有不少泥巴，就問：“你路上摔倒了？”李芳笑呵呵地說：“摔一下，沒關系，我這不是挺好的嗎？”

　　考試鈴響了，大家全神貫注地投入到考試之中。時間好像一晃就過去了，一會兒就交卷了，我注視著李芳拄著拐杖走出教室的形象，漸漸地高大起來……

　　后來的錄取情況更是出乎大家的意外，李芳竟以全縣第二名的優異成績，被縣一中錄取了……原來，李芳在病中堅持自學功課，還不恥下問地向鄰居的姐姐哥哥們求教，李芳成了我們學習的楷模！

敘事作文300字篇4

　　我的課余生活豐富多彩，其中，我最喜歡的是做游戲。

　　今天，我和同學在教室玩“打槍仗”。

　　規則是：我們分好隊，一隊在教室里，一隊在教室外。只要將對方的`人全部“打死”就可以了。我們隊我是“司令”，其他兩個是我隊“士兵”，對方的“司令”是楊典。了解規則后，我們兩隊開始較量了。第一輪大家都準備好了，我說：“開始”。戰斗打響了，敵人想從右邊來偷襲我們，被我軍的游曦寧發現了，于是吧那名來偷襲的敵軍殺了。當游曦寧沾沾自喜的時候，敵軍的一名隊員向游曦寧射來，游曦寧就“犧牲”了。敵方只有兩個人，我方也只有兩個人了。我不想和敵人打了，可狡猾的敵人不甘心，又搞了一次“偷襲”，把我隊的另一名隊員給“殺死”了，當我反應過來的時候，敵方隊員拿著“槍”向我射來，我機靈地躲過了，迅速拿起“槍”，向敵方射去，敵方“死了”。只剩下我和楊典了，我們倆互不相讓，于是我在右邊等著楊典來偷襲，過來一會兒，楊典終于來了，我瞄準楊典開槍，楊典也“死了”。我們隊贏了，但只有我一個光桿司令了。

　　通過這次游戲，我明白了一個道理：團結就是力量。

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