我做了一項小實驗作文15篇(推薦)
在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的我做了一項小實驗作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我做了一項小實驗作文1
希臘神話中有一位牧羊神,名叫潘,他喜歡的女神被他丑陋的相貌驚嚇到,變成了一叢蘆葦。傷心的潘折下蘆葦桿,做成一支排笛,用來排解心中的憂思。
我很好奇,蘆葦桿做成的排笛真能吹出悠揚的`樂曲嗎?我打開電腦查了查,原來,只要將八根空心管按照1。5厘米、1。5厘米、1厘米、2厘米、1厘米、1。5厘米、1厘米的高度差緊密地排列在一起,就能做出一個可以演奏曲子的排笛。當我們向排笛的空心管里吹氣時,不同長度的空氣柱震動起來,就會發(fā)出高低不同的聲音。
看起來并不難嘛!我決定做一個排笛試試。
沒有蘆葦桿不要緊,我靈機一動,找來了八根彩色的吸管。接著,我胸有成竹地拿起剪刀,緊盯著直尺上的刻度線,生怕多剪了一絲一毫。吸管輕飄飄的,吹口氣就會翻跟頭。不幸的是,我正巧鼻子癢癢的,一個噴嚏下去,吸管就四散奔跑了。面對八根逃跑的吸管,我開始手忙腳亂了。就在這時,我抓到了一根救命稻草膠帶。我將吸管并排粘在膠帶上,終于把吸管按固定的長度剪好了。
接下來,就該把它們牢牢固定在一起了。但此時,原本老實聽話的膠帶也調(diào)皮起來,一會兒粘在我的手上,一會兒粘在桌子上。我費了很大勁,才把八根肩并肩的吸管牢牢地粘在了一起。排笛五顏六色的,真好看,像極了彩紅姐姐拋出的絲帶。我用泡泡泥把吸管的一端塞牢,不讓它們漏氣。大功告成,排笛做好了!
最后該試音了。我深吸一口氣,用力向吸管吹去,那聲音就像大風掙扎著擠過門縫一般。我沒有灰心,不斷調(diào)整著吹法,終于吹出了美妙的音階。
這個實驗太有趣了!不過,我還可以利用相同的原理做些什么呢?我想了想,決定再用八根黃瓜來做一次排笛,這樣吹餓了就可以咬一口。哈哈,真好玩!
我做了一項小實驗作文2
有一天我和同學一起去打乒乓球。打著打著,不小心打在了地上,我們兩個之間有一個人踩了一腳。我們大叫:“怎么辦,怎么辦,乒乓球被踩扁了,怎么打呀。”我們冥思苦想。想來想去,怎么也想不出來,后來我們兩個人人齊心合作中影響到了科學課上老師說的熱脹冷縮。
我們拿來熱水和冷水想做一個實驗,是不是放在熱水里它會恢復原樣,放在冷水里又恢復到踩扁的樣子呢?我們現(xiàn)在就開始做了,邊上的同學們都看見了,我們在做實驗,都圍了過來。我們先把乒乓球放在熱水里,它真的恢復到本來沒有踩扁的樣子。然后把它放在人水,就恢復到原來被踩扁的踩扁樣子了,最后把乒乓球拿出來就是要不放在熱水里的樣子,要不放在冷水里里的樣子,看哪個在后面就是哪個樣子。
邊上的同學們問:“你們是不是在用魔法嗎?”我們說:“我們不是用魔法,我們是在做科學小實驗呢。”本來我們是在打乒乓球,乒乓球被我們兩個人打來打去,被踩扁了。所以我們就想到了熱脹冷縮的'道理。來做這個實驗的。同學們都知道了。可他們還有一個問題:“那脹冷縮是什么東西?”熱脹冷縮是放在熱水里它會恢復原來乒乓球的樣子,放在冷水里,它會扁起來。同學們都知道了,可他們還有一個問題就是:“那科學原理是什么呢?”我們就說:“就是放在熱水里的熱水。是加熱空氣的主要成分。要把乒乓球里面的空氣都鼓起來了。放在冷水里,就是把里面的空氣給壓縮出來。你們知道了沒有。”“我們知道了。”
在這一次實驗當中,我發(fā)現(xiàn)了身邊的事物有好多多是科學道理,我要認真觀察邊上的事物,認真的探究。就會發(fā)現(xiàn)更多的小實驗。我喜歡小實驗,我要天天去探究身邊的小實驗。
我做了一項小實驗作文3
我聽媽媽說,世界上有一種列車,叫做磁懸浮列車。我心想:什么是磁懸浮列車呢?磁懸浮列車與普通列車有什么不同呢?為了一探究竟,我做了一項小實驗——磁懸浮。
首先,需要兩根平頭圓木棍、六個有圓孔的圓形磁鐵、十八個小橡膠圈、兩個帶孔扁棒、一個尖頭圓木棍、一塊透明片和一把剪刀。
我分別在平頭圓木棍和尖頭圓木棍上各穿上兩個磁鐵(同極朝向同一面),磁鐵兩邊套上小橡皮圈固定好。接著,把兩根平頭圓木棍分別插在兩個帶孔扁棒的圓孔中(左右兩側對齊,同極朝向同一面),做成一個四輪小車。然后用剪刀剪一塊雙面膠,雙面膠一面粘住透明片,一面粘在其中一個帶孔扁棒的正中央,這樣子透明片就像一個小旗桿一樣立在了四輪小車的側面。最后我拿著尖頭圓木棍,把它的尖頭頂住透明片靠近四輪小車(尖頭圓木棍上的磁鐵比平頭圓木棍的磁鐵稍微靠左)。我慢慢地松開手……哇!尖頭木棍像被凍住似的懸浮在空中了!我頓時心花怒放,心里有一種說不出的感覺。木棍到底是怎么浮起來的.呢?原來是利用磁鐵“同性相斥、異性相吸”的原理啊!“四輪小車”四塊磁鐵正極往上,形成了一個小型的磁場,讓穿著磁鐵的尖頭木棍懸浮了起來。
小小的科學實驗讓我明白了大道理。我終于明白磁懸浮列車的原理了!
我做了一項小實驗作文4
從自我們學了《蜜蜂》這篇文章,我知道蜜蜂有辨認方向的能力,無論飛到哪里,他總是可以回到原處,作者是通過做實驗來證明蜜蜂有辨認方向的能力。我心里癢癢的,一天,老師給我們也布置了一個有趣的任務——做一項小實驗。該寫什么呢?我眼珠子一轉(zhuǎn),計上心來……
那天,我和表哥在小區(qū)里打乒乓球。打的.正起勁,表哥來了一個扣殺,把乒乓球彈過我的頭頂,彈到了路面上,正好一個小朋友走過來,不小心踩上了,乒乓球一下子像一個沒了氣的氣球,凹進去了一大塊。我們倆失落極了,收拾好東西回家了。到家后,媽媽給我們開門,吃驚地問:”你們怎么這么快就回來了?“我聽了,瞪了表哥一眼,生氣的說:”真是的!球都被搞成這樣了,還怎么打呀?“說著,把乒乓球遞到媽媽跟前。媽媽看了,哈哈大笑說:”這太容易解決了,你們把乒乓球放到熱水里泡一泡,就好了。“我們聽了,半信半疑,很好奇。準備試一試。表哥端來一盆熱氣騰騰的水,我趕緊把乒乓球放進去,我一直盯著水里四處漂浮的乒乓球,過了一會兒,奇跡出現(xiàn)了,乒乓球凹進去的地方漸漸鼓起來了,我高興的歡呼起來。
這是什么原理呢?后來,我上網(wǎng)查了一下,哦,原來是”物體的熱脹冷縮“的原理啊!我心想:我一定要把這條原理運用到生活中去。
這算不算一次有趣的小實驗呢?
我做了一項小實驗作文5
星期五下午,鄭老師交給我們一個任務,要求回家做一個潛水艇的小實驗。他把需要的材料發(fā)給了大家,并讓我們在周末完成。
回到家,我迫不及待地打開包裝。發(fā)現(xiàn)里面有一個透明的礦泉水瓶,一枚回形針和兩根粗細不同的塑料吸管。這個小實驗是要讓回形針直立浮在瓶子里的.水面上,通過擠壓瓶子方式使回形針上下浮動。
我開始了實驗嘗試,先找來一把剪刀,剪一段細吸管再對折,又剪一小段粗點的吸管套進對折好的細吸管上,進行固定,使吸管不會張開。再把吸管套在回形針上,這樣就完成了一個沉浮子。
我將做好的沉浮子裝入灌好水的礦泉水瓶里,滿心期待自己的成果。試驗了一下,沒想到它竟然直接沉到水底了,我的心頓時也跟著沉浮子一起沉了下去。我倒掉瓶子里的水,取出沉浮子,左思右想,不得其解。是什么原因呢?難道是吸管被我剪的太短了嗎?我思索著,決定再嘗試一次。
我試著把吸管剪成比原來的長一節(jié),按照原來的步驟再次進行。這次我把瓶子里的水先灌滿,輕輕地把做好的沉浮子放進去,再把瓶子里的水倒掉三分之一,奇跡發(fā)生了。“浮起來了,浮起來了!”我高興地叫起來。用手一捏瓶子,它就沉到水底,手一放,就又浮上來了。而且可以根據(jù)需要進行捏瓶子的速度和力度,使沉浮子在不同的水位停留。
這是為什么呢?也許是瓶子內(nèi)的空氣被壓縮,它就沉到水底,手放開它也就浮到水面上來的。看似簡單的實驗,失敗時我也未放棄,最終體會到了成功的喜悅。
我做了一項小實驗作文6
“鹽水很神奇,能讓雞蛋浮起來”,媽媽的話一直縈繞在我的耳邊,我反復的思考著清水、鹽水與雞蛋之間的關系,倘若將雞蛋換成乒乓球,那毋庸置疑,乒乓球一定能在水中浮起來,而雞蛋是有重量的,它能浮起來嗎?我猜想著答案,強烈的好奇心驅(qū)使著我要進行這項小實驗,探究最終的答案。
首先,我準備了一袋食鹽,兩杯自來水,兩個雞蛋。我趁媽媽不在的時候偷偷的吃了一點鹽,“啊!”我發(fā)出了一聲慘叫,咸的滋味無法用語言形容,我咸得到處找水喝,“又調(diào)皮了吧”媽媽走了過來,無奈地搖搖頭。
我開始認真做實驗了,我先將其中一個雞蛋放入盛了清水的杯中,雞蛋瞬間就沉入杯底,接下來我在另外一杯清水中放入一勺鹽,用筷子攪拌至食鹽溶化,放入另一個雞蛋,雞蛋瞬間沉入杯底,奇跡沒有出現(xiàn),驗證了我的猜想:“雞蛋在鹽水中不能浮起來”,站在一旁的媽媽補充道:“再加一勺鹽試試”。于是我加入第二勺鹽,結果雞蛋仍然沒有浮起來。“再加一勺鹽試試”,我重復著媽媽剛才說的話,反正我都贏了,再加一勺鹽又如何呢!我有些沾沾自喜,我若無其事得加入第三勺鹽,只見神奇的`一幕發(fā)生了,雞蛋就像潛水運動員一樣快速浮出水面,此刻在我眼中,它已經(jīng)不是一個普通的雞蛋了,難道它被天神賦予了神奇的魔法,再看它旁邊的“兄弟”——放在清水里的雞蛋,依然沉睡在杯底。
鹽水很神奇,能讓雞蛋浮起來,媽媽沒有騙我,我輸了,我甘拜下風,不過這次實驗也給我上了一堂課,我學到了一個新的詞語——密度,懂得了一個原理:“雞蛋的密度小于鹽水的密度,所以雞蛋浮在鹽水的上面”。
這真是一次有趣的小實驗,我愛科學,我愛實驗。
我做了一項小實驗作文7
“跳起來啦!跳起來啦!”大家一定很奇怪,是什么跳起來了呢?別急,我正在做一項實驗,讓硬幣在可樂瓶上“跳舞”,快來跟我瞧瞧吧!
這項實驗需要準備一瓶可樂,一勺鹽和一枚一元的銀幣。先把可樂瓶打開,只見有一股氣體從里面冒了出來,接著我趕快把硬幣放到瓶口,可硬幣輕輕晃動了兩下,就紋絲不動了。看來沒這么簡單!于是我把硬幣拿開,往可樂里倒入一點鹽進去,又有氣體混著可樂從瓶口冒了出來,我趕緊再次把硬幣放到瓶口,可這硬幣又是抖動了幾下就落在瓶口“罷工”了。看來這家伙有點懶呢!也可能是鹽放少了吧?這回我“破釜沉舟”把整勺鹽都倒進了可樂瓶里,我就不信它還不跳舞!只聽到從瓶口冒出了“撲哧、撲哧”的聲音,我趕快把硬幣放到可樂瓶口,只見從瓶口噴出大量夾雜著可樂的氣體,硬幣開始在可樂氣上一蹦一跳有節(jié)奏地上下抖動,真像是在跳著歡快的踢踏舞呢!我興奮地歡呼起來:“跳起來啦!硬幣跳起來了!我的實驗成功啦!”
為什么硬幣會在可樂氣上跳舞呢?我上網(wǎng)查看之后才明白:原來是食鹽的表面吸附有少量的氣體,在可樂中會產(chǎn)生很多的.氣化中心,加速了可樂中的二氧化碳的釋放速度,導致大量的二氧化碳氣體冒出,才會出現(xiàn)硬幣在氣體的沖擊下跳動的現(xiàn)象。科學真是太神奇了!
我喜歡做科學小實驗,小小的實驗里蘊含著無窮的樂趣,它能帶我們一次次體驗奇妙的科學之旅,大家都來試試吧!
我做了一項小實驗作文8
今天,我與老爸在書房做了一項有趣的小實驗。
只見老爸拿了一個體重計和一個小盤子過來,盤子里有一個固定的“座位”,“座位”上面“頂”著個“黑帽子”的雞蛋。我奇怪地問老爸:“老爸,您這葫蘆里賣的到底是什么藥啊?”老爸神秘地說:“今天我們要測一測大力雞蛋的承重能力。我們要將書一本一本地放在雞蛋上,直到雞蛋被壓碎,這樣可以記錄不同雞蛋的承重。”我聽了連忙叫好。
實驗開始了,爸爸放好雞蛋,我就一本一本小心翼翼地加書。我的心怦怦直跳,生怕雞蛋不知什么時候碎了。加完一捆書后,突然,“咔嚓”一聲,破碎的蛋殼和蛋液“飛”了出去。這時候,我便記錄下體重秤上的.數(shù)據(jù)——6.7公斤。
接著,我們拿來了第二個雞蛋開始實驗。我小心翼翼地放書上去,當放好一本厚厚的字典時,我發(fā)現(xiàn)雞蛋上有了裂縫。接著,我再放上一本,裂縫瞬間變多,下一秒雞蛋就“面目全非”了。我趕緊再次記錄數(shù)據(jù)——7.9公斤。哇!我大叫著:“雞蛋好厲害!”爸爸告訴我,7.9公斤大約是新生兒體重的兩倍呢。小小的雞蛋真是力大無窮啊!我激動地稱它們是“大力雞蛋”!
事后,我在網(wǎng)上查了下資料。原來,雞蛋特有的外形可以均勻地分散受力,這樣它不容易被壓壞。今天,我又長知識了。
我做了一項小實驗作文9
今天,我在《實驗小王子》這本書上看到了一個有趣的實驗——神奇的水袋。我想:為什么鉛筆穿過裝滿水的塑料袋,水都不會流出來?我也想試一試。
我首先找了三支削尖的鉛筆,再拿出幾個透明的、完整的、比較結實的'塑料袋,還有清水。材料準備好,實驗開始了。
我先把清水灌進塑料袋里,慢慢的把空氣排出來,接著在開口處打一個結,然后拿出鉛筆扎破塑料袋并穿過去。可還沒等我穿過去呢,水就流光了,還噴了我一身。我想:什么神奇的水袋,根本就是騙人的!這時媽媽走過來問:“怎么了?”她看了看已經(jīng)破的塑料袋,又看了看我說:“再試一次吧,也許就能成功,再說失敗是成功之母嘛。”聽了媽媽的鼓勵,我又信心滿滿,胸有成竹了。我又重新做了一次,準備要扎了,“停!”媽媽說:“不要捏的太緊,不然你還沒扎呢,就又捅破了。”我趕緊把手松一下,小心翼翼地把鉛筆扎了進去,并且鉛筆又順利的穿了出去。“沒有破?!”我驚訝的叫道。于是,我就用同樣的方法把準備的鉛筆全部扎了進去,居然一滴水都沒有漏。那個小袋子就像一個透明的小刺猬。“成功啦!”我高興地跳了起來。
這是什么原因呢?我問媽媽,媽媽卻讓我自己去查找。我急忙上網(wǎng)搜索。原來鉛筆的表面規(guī)則而光滑,而塑料袋是有彈性的,當鉛筆刺穿過塑料袋之后,實際上塑料袋能夠緊緊地包裹住鉛筆的外緣,所以塑料袋仍然能夠密封不漏。
原來是這樣啊!我恍然大悟。這個實驗真神奇!以后我也要向我們語文書上的科學家法布爾學習,凡事要多細心,多動腦筋,多動手才能出奇跡!
我做了一項小實驗作文10
一聽到雞蛋這個詞,你的口水會流到三千尺吧!現(xiàn)在我要大顯身手,煮一次特殊的雞蛋。
這次煮的雞蛋,既能節(jié)約電,又能吃到美味的雞蛋。我的媽媽疑惑不解:能節(jié)約電?我洋洋得意:當然了,現(xiàn)在可是我大顯身手的時候了。媽媽知道,肯定我又要搞出什么新名堂了。可媽媽也無可奈何,她呆呆的看著我。我卷起袖子,伸伸胳膊。頓時感到神清氣爽。我拿出了五個雞蛋,然后又在鍋里面倒了一些水,最后再把雞蛋放了進去。我把電源插上,等待水熱開。媽媽看著我,有點兒瞧不起我了:這不就是平常的那種煮雞蛋嗎,怎么還能叫節(jié)約電呢,看你是想吃雞蛋吧!我生氣了:哼,從頭到尾你還沒看明白呢,接著看,你一定會發(fā)現(xiàn)的'。媽媽無奈的搖搖頭,又繼續(xù)接著看。等到水熱開了,我邊把電拔掉了,用余熱的熱水,再去把雞蛋煮熟。這時媽媽又對我刮目相看:還不錯嘛,確實把電節(jié)約了嘛。我瞅了瞅媽媽,笑了。那是一種得意的笑。看,雞蛋煮熟了。看著一鍋圓溜溜的雞蛋,我的口水都流下來了。我迫不及待的拿了一個雞蛋,剝了皮,放在嘴里,真好吃呀!媽媽豎起大拇指:你煮的雞蛋可真好吃呀!看著媽媽吃雞蛋的那種高興的心情,我高興地笑了。
在這一次實驗中,我懂得了節(jié)約電,又學會了煮雞蛋。果然:失敗是成功之母。
我做了一項小實驗作文11
今天,我從書本上看到了一個可以讓尺子吸附紙片的小實驗,我感到十分好奇。這是不是真的?如果是真的,那是怎么做到的?難道尺子有魔力?一個個疑問從我的腦中如雨后春筍般地冒了出來。
于是,我迫不及待地想要做實驗。首先,我準備了一張A4紙和一把鋼尺;接著,我把A4紙撕成若干個小紙片;然后,我把鋼尺在身上摩擦了一分鐘左右;最后,用手拿著鋼尺慢慢靠近小紙片。本以為小紙片會吸附在鋼尺上,卻沒有想到小紙片竟然紋絲不動。這時,我感到十分失落,但又非常疑惑。于是我跑進房間去問媽媽:“這個實驗怎么失敗了?書上說的是不是錯的?”媽媽問清緣由后,告訴我說,要用塑料的尺子。隨后,我又抱著懷疑的'態(tài)度,重新開始做實驗。同樣將塑料尺子在身上摩擦了一分鐘左右,抱著忐忑的心情慢慢靠近小紙片,這時,奇跡發(fā)生了——小紙片像聽到了召喚似的,爭先恐后地向尺子飛去。不一會兒,尺子上就粘滿了紙片,我高興得一蹦三尺高。
為什么會這樣呢?我通過查閱資料發(fā)現(xiàn),當尺子通過摩擦后帶有靜電,當帶有靜電的尺子靠近沒帶靜電的小紙片時,由于“靜電感應”,沒有靜電的物體內(nèi)部靠近帶靜電物體的一邊會聚集與帶電物體所攜帶電荷相反的電荷,由于異性電荷互相吸引,就會出現(xiàn)“靜電吸附”的現(xiàn)象。
這個實驗不僅讓我增加了知識,而且讓我更加地熱愛科學。
我做了一項小實驗作文12
哇,太棒了!牛奶里的色素像花一樣地開了!這是怎么回事?
原來,我剛剛做了一個實驗——“牛奶變色”。需要準備:一個扁扁的盤子、四罐不同顏色的色素、一點洗潔精、棉簽。當然,還有必不可少的牛奶啦!那這個實驗怎么做呢?別急,聽我慢慢說。
首先,將大半杯牛奶“嘩嘩嘩”地倒入盤中;接著,每種色素各滴1滴在盤中的牛奶里,只見四種顏色立刻緊緊挨在一起,牛奶盤就像一朵白色花瓣、彩色花蕊的山茶花一樣;然后,用雪白的棉簽蘸一點洗潔精;最后,也是最緊張、最神奇的一步,當我把占了洗潔精的棉簽迅速插入牛奶盤時,原本聚在一起的色素沿著棉簽一圈一圈地蕩漾開去,好似在冰天雪地中突然開出了一朵朵色彩艷麗的鮮花。我使勁揉了揉自己的眼睛,我是在做夢嗎?這是葫蘆兄弟的'七彩蓮花嗎?不不不,是牛奶變色了,還跳起了舞,好似小精靈們在冰上跳芭蕾舞,一圈又一圈地轉(zhuǎn)個不停,美麗極了!
如果大家不知道為什么牛奶會變色,讓我來揭曉答案吧!這是因為牛奶里有脂肪,洗潔精里有活性因子,它們一遇上就會“打架”,牛奶表面的張力把色素向外推開,一直推一直推,就是我們看到的一圈又一圈的顏色從中間向四周擴散。你們看,這個實驗有趣嗎?脂肪和活性因子是不是兩個調(diào)皮的“小精靈”啊?生活中其實有很多像這樣奇妙的事情正等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
我做了一項小實驗作文13
我曾經(jīng)做過一個關于兔子的小實驗,是用來測試母兔為了她的孩子會付出多少。
首先,我把兔子家的主心骨公兔封鎖起來,接著一天只給公兔喂食,不給母兔和她的小兔喂食。等到它們又餓又累的時候,把事先準備好的繩子、玩具狗、玩具熊、玩具蛇和只有一條路的紙箱迷宮拿出來擺好。然后把一根胡蘿卜放在房間里,再把母兔放出來。早已不耐煩的.母兔一放出來,我就跟在她后面看她的反應。她一出來就聞到了胡蘿卜香,立刻向我房間跑去,她看見了機關,正在猶豫中,這時她轉(zhuǎn)過來看我,那眼神,分明就是在求助嘛!我突然涌起一陣憐香惜玉之情,但我轉(zhuǎn)念一想,如果幫她的話,那還怎么做實驗啊?所以我沒有幫她,她只好悻悻地轉(zhuǎn)過身去準備起跳了。她一跳就一下子摔了,腦袋被磕到了,仔細地看,上面還起了一個小包,我很心疼,但忍住沒去幫忙,漸漸地她越來越熟,最終跳了過去。第二關更難,雖然玩具對我來說很假,但對她來說卻很真實,并且我把兔子最大的天敵:狗、蛇和熊這三種玩具擺了出來。為了讓第二關更難,我悄悄跨過防線,來到玩具后面,讓蛇跳起舞,讓玩具狗和玩具熊靠近她,她明顯受了驚嚇。嚇得退了兩步,但很快,她不怕了,悄悄從旁邊繞了過去。第三關最難,因為只有一條路,而且迷宮很高,從兔子的視角來說,簡直是在一個超級大的花園。我把母兔趕進去,讓她找路,結果過了半小時她還沒出去。我以為她會放棄,可她沒有放棄,繼續(xù)找著出口,終于過了一小時,她出來了,她立刻拿著蘿卜返回,回去一路很順利,不一會兒,她就回到了兔籠。
回到兔籠第一件事,就是把蘿卜分好,給她那幾個嗷嗷待哺的孩子,自己卻只吃了一點。這時,我感受到了偉大的母愛。
我做了一項小實驗作文14
今天,我們在作文課上做了一個實驗,叫可愛的浮水印。
在實驗前,老師一一給我們展示了實驗用品——一瓶墨、一根筷子、一根棉簽、一個盤子、半盆水和一張宣紙。
接著,老師就開始做實驗了。首先,老師用筷子沾點墨,把沾了墨的筷子放入水中,墨形成了一個圓,然后用棉簽在頭發(fā)上擦一擦,把在頭發(fā)上擦過的棉簽放入水中,墨慢慢地擴開變成了一個圓形,最后,老師把宣紙放在了水面上,水面上的墨印在了紙上。
老師做完實驗,就輪到我們了,我們都爭先恐后的做起來,我先用筷子沾上墨在水上點了一個點,然后其他的同學也在水面上點了一個點,接著,我趕緊用棉簽在頭發(fā)上擦了擦,我小心翼翼的用棉簽點那個墨點,神奇的事情發(fā)生了,我點一下,那墨就擴散一點,最后,我點的墨被我畫成了一條龍,老師幫我們把宣紙放進水中,真的,那墨就真印在了宣紙上。
我們迫不及待地問老師這是什么原理,原來是這樣的:其實水有表面張力,所以墨汁在輕輕觸水面時,在水面上迅速擴展成一個圓啦!棉簽在頭皮上擦,其實是因為頭皮上有大量的油,洗過頭后,頭上也有少量的.油,這樣會影響水分子之間互相拉引的力,使墨汁形成不規(guī)則的圓圈和圖形。為什么要用宣紙呢?因為宣紙上有很多很多的毛孔,就像人的毛孔一樣,墨汁與水被吸附在宣紙上,這樣可愛的浮水印就完成了。
今天這個小實驗真有趣,我從這個試驗中也懂得了許多知識。
我做了一項小實驗作文15
媽媽說,她小時候經(jīng)常玩“紙杯傳話”的游戲。我好奇極了,紙杯也能傳話嗎?今天媽媽終于答應教我怎么做了,我高興極了,迫不及待地想體驗一下!
我們找來了兩個紙杯和一根線,先將兩個紙杯的杯底分別用牙簽戳一個洞,再把線的兩頭從外向里分別穿進兩個紙杯的洞里,然后再在兩頭打上死結就完成了!我很是納悶,這么簡單的東西能傳話嗎?
媽媽好像看出了我的小心思,立馬讓我把線拉直,我在這頭,媽媽在那頭,我們相隔足足有三米遠!我把“話筒”也就是紙杯的口緊緊地貼在嘴邊,媽媽則把“話筒”扣在耳邊。我輕輕地對媽媽說:“今天中飯吃了什么?”媽媽笑了,她連忙對著話筒說:“吃了牛肉!”這話立馬就傳到了我的耳朵里!哇,好神奇呀,真的.就像打電話一樣,原來悄悄話是這么說的呀!
我們試了一次又一次,從近到遠,聲音也越說越輕,我可來勁了,停都停不下來。我發(fā)現(xiàn)每次聲音傳過來時,兩個紙杯之間的那根線都在微微顫動,這是怎么回事?我問媽媽,媽媽說:“我們說的話就是靠這根線傳播的。”我恍然大悟,原來如此呀!后來,妹妹也要和我說悄悄話,只是她很調(diào)皮,說話總是那么大聲,那聲音刺得我耳朵痛,但我們依舊玩得很開心!
沒想到這一個小小的制作給我們?nèi)規(guī)砹四敲炊鄽g樂,我好喜歡這個“話筒”。
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