[精華]我做了一項小實驗作文
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的我做了一項小實驗作文,歡迎大家分享。
我做了一項小實驗作文1
俗話說:耳聽為虛,眼見為實,今天讓我們用雙眼見證了科學的神奇---讓雞蛋跳舞吧!
“叮叮,叮叮。”上課的鈴聲響起了,老師笑瞇瞇地走進教室對我們說:“今天我要給大家一個驚喜。”同學們頓時炸開了鍋,有的議論紛紛,有的竊竊私語,還有的人在說:“秦老師葫蘆里賣了什么藥啊!”我心想:“不會要給我們一萬朵小紅花,或給我們吃紅燒牛肉吧!”想想就美。
老師又說:“各位先生女士們,請你們睜大雙眼,我要讓雞蛋跳舞。”老師話說完,便拿出玻璃碗、雞蛋、水、鹽和小木棒。小時說:“老師您太好了,居然還請我們吃雞蛋。”這句話讓我們全班哄堂大笑。老師用戒尺拍一下自己的手掌,我又想:可能這下我們肯定都會吃一碗板刀面了。但并沒有,老師先用碗接了一大碗水,再把雞蛋放下去,放進三勺鹽,雞蛋紋絲不動,老師用小木棒攪拌了一會兒,可雞蛋就像跟老師作對一樣就是浮不起來。老師又撒了一半鹽,像給雞蛋鋪上了一床小棉被,老師又攪了攪把雞蛋的`小棉被弄得無影無蹤,雞蛋好像在說:“人家睡個覺也不行,好好好我上來可以了吧。”這是雞蛋浮了上來,我們每個人都歡呼雀躍。老師問我們為什么雞蛋會產生這種現象呢?小天才小花說:“因為鹽水的密度比清水的大,所以可以讓雞蛋浮起來。”頓時大家給小花鼓起了熱烈的掌聲。
科學無處不在,只要留心觀察,探究身邊的各種現象,我們都可以走進科學的世界。
我做了一項小實驗作文2
有一天我和同學一起去打乒乓球。打著打著,不小心打在了地上,我們兩個之間有一個人踩了一腳。我們大叫:“怎么辦,怎么辦,乒乓球被踩扁了,怎么打呀。”我們冥思苦想。想來想去,怎么也想不出來,后來我們兩個人人齊心合作中影響到了科學課上老師說的熱脹冷縮。
我們拿來熱水和冷水想做一個實驗,是不是放在熱水里它會恢復原樣,放在冷水里又恢復到踩扁的樣子呢?我們現在就開始做了,邊上的同學們都看見了,我們在做實驗,都圍了過來。我們先把乒乓球放在熱水里,它真的恢復到本來沒有踩扁的樣子。然后把它放在人水,就恢復到原來被踩扁的踩扁樣子了,最后把乒乓球拿出來就是要不放在熱水里的樣子,要不放在冷水里里的樣子,看哪個在后面就是哪個樣子。
邊上的同學們問:“你們是不是在用魔法嗎?”我們說:“我們不是用魔法,我們是在做科學小實驗呢。”本來我們是在打乒乓球,乒乓球被我們兩個人打來打去,被踩扁了。所以我們就想到了熱脹冷縮的道理。來做這個實驗的。同學們都知道了。可他們還有一個問題:“那脹冷縮是什么東西?”熱脹冷縮是放在熱水里它會恢復原來乒乓球的樣子,放在冷水里,它會扁起來。同學們都知道了,可他們還有一個問題就是:“那科學原理是什么呢?”我們就說:“就是放在熱水里的熱水。是加熱空氣的主要成分。要把乒乓球里面的空氣都鼓起來了。放在冷水里,就是把里面的空氣給壓縮出來。你們知道了沒有。”“我們知道了。”
在這一次實驗當中,我發現了身邊的'事物有好多多是科學道理,我要認真觀察邊上的事物,認真的探究。就會發現更多的小實驗。我喜歡小實驗,我要天天去探究身邊的小實驗。
我做了一項小實驗作文3
一個星期五,老師布置了一項特別的作業——做實驗。后來,老師就給我們做了一個“雞蛋浮起來了”的實驗。需要的.實驗材料有:1個雞蛋、1包鹽、2個水杯、1根塑料棒。
開始做實驗了,先把水杯裝大約四分之三的水,然后把雞蛋放進去。頓時,這杯水的水位立馬上升,雞蛋沉了下去。老師說放鹽可以讓雞蛋浮上來。老師來放鹽,我們來數:“一勺、兩勺、三勺。”老師一共放了三勺鹽,然后用塑料棒攪拌了一下。這時,奇跡發生了——雞蛋慢慢地、慢慢地像一個皮球一樣浮上來了,我們不禁贊嘆起來。老師笑著問:“誰敢嘗一嘗杯子里的水?”我們勇敢地伸出舌頭,老師用塑料棒蘸水輕輕點了一下,立馬個個都皺起了眉頭,原來這水比海水還要咸!
老師還神秘地說,她可以變魔術,這讓我們都很奇怪。只見老師端起另一個玻璃杯,慢慢地朝放有雞蛋的杯子里倒水,令人不可思議的是這一顆雞蛋既沒有浮上來,也沒有沉下去,而是懸浮在杯中,像雞蛋神一樣。我們目不轉睛地看著,老師端著手里的水杯,又神采飛揚地說:“我可以讓雞蛋又浮起來。”可是,她攪拌了一下,雞蛋沉了下去。老師說:“鹽不夠了。”就又加了半勺鹽,攪拌了一下,果然,雞蛋一下子又浮上來了。我們從上面看,能看到一個像大拇指指甲一樣大的蛋殼。我好想碰一碰這可愛的小雞蛋。
后來,老師告訴我們實驗的原理是:雞蛋密度小于鹽水的密度,所以雞蛋就浮了上來。就像人們在死海中游泳一樣,可以毫不費力地浮在上面。
這次實驗可真讓我長見識,讓我明白了:科學無處不在,要做生活中的有心人。
我做了一項小實驗作文4
“鈴鈴鈴”下課鈴響了,老師拿著教具走出教室。
“大家快來看啊!”樂樂大叫一聲,捧著足球得意洋洋地說,“我的足球很神奇,會吹泡泡!”
話音剛落,教室里炸開了鍋。
“足球怎么會吹泡泡?”
“騙人!足球又沒嘴巴,怎么吹泡泡?”
“讓你的'足球吹個泡泡看看!”
……
大家圍在樂樂爭論不休,教室里鬧哄哄的。“怎么了,你們在討論什么?”楊老師神色緊張地看著我們。
我們爭先恐后地說:“楊老師,足球會不會吹泡泡?”
楊老師笑了笑說:“要不我們來做個實驗吧。”于是楊老師端來了一盆水,他把樂樂的足球浸到水里。奇怪的一幕發生了!一個一個的泡泡從水里冒上來。
“呀,足球真的吹泡泡了!”我們異口同聲地尖叫起來。
楊老師撈起足球,用毛巾擦了擦,然后拿貼紙貼在足球上,神秘地對我們說:“看仔細嘍。”他又把足球浸在水里,可是過了好一會兒,一個泡泡也沒冒上來。
“咦,足球怎么不吹泡泡了?”樂樂疑惑不解,同學們也都你看看我,我看看你,不知道為什么。
“哦,我知道了。”我靈光一閃。
“高文俊,你說為什么足球會吹泡泡?”
“因為,這個足球漏氣了,所以放在水里會吹泡泡。剛才老師用貼紙堵住了漏氣的地方,足球就不吹泡泡了。”我自信滿滿地說。
“你真會動腦筋!”楊老師朝我豎起大拇指,微笑著對大家說,“同學們,科學就在我們身邊,只要我們認真觀察、勤于實驗、善于動腦,就一定會有大發現哦!”
我做了一項小實驗作文5
星期天,我在《我們愛科學》這本書里看到了一個小實驗,實驗的名字叫“神筆馬良”。我覺得很有趣,就決定做這個實驗。
按照書中的要求,我找來了家里的白色瓷盤、一支黑色的馬克筆、一個裝有半瓶水的水杯。實驗準備就緒,我迫不及待地做了起來。
首先,我把擦干凈的白色瓷盤平放在桌面上,然后拿出黑色的馬克筆在瓷盤上認認真真地畫了一個卡通的“小人兒”。接著,我開始等待“小人兒”的油墨變干,等待的過程太“漫長”了,墻上鐘表的指針好像生病了,走得慢吞吞的。兩分鐘后,“小人兒”的油墨變干了,我馬上開始了實驗的最后一步,我拿起水杯,把里面的水緩緩地倒入白瓷盤里,盤子里的'“小人兒”竟然向我招起手,我又慢慢地往白瓷盤里倒入一點兒水,這一次,“小人兒”又向我踢踢腿。這真是太神奇了!我小心地轉動白瓷盤,“小人兒”竟然在里面跳起了舞。我輕輕地吹一口氣,“小人兒”又游起泳來。
這個實驗真是讓我大開眼界。后來博學的爸爸告訴了我這個實驗的原理:因為水性的馬克筆的油墨當中含有一種物質——剝離劑。這種剝離劑比水輕,所以當它在遇到水之后就會浮起來。但是,油性的馬克筆中就不含有剝離劑。
這個實驗不僅鍛煉了我動手動腦的能力,還讓我懂得一個道理:科學離我們并不遙遠,就在我們身邊。
我做了一項小實驗作文6
今天老師給我們做了一個科學小實驗,是一條燒不壞的毛巾,大家都很好奇。
我認為應該是一種很神奇的毛巾,結果,老師給我們看的是一條普普通通的干毛巾。老師問我們:這條毛巾能燃燒嗎?可以的,可以的!大家異口同聲地說。老師接著說:這條毛巾是燒不壞的!我們感覺老師一定是耍我們,毛巾怎么可能不燒壞呢?一定會被燒焦的!老師又拿來了一瓶酒精,再拿出一個不銹鋼的.碗和一個盤子,說:這個酒精有什么用?同學們爭先恐后地回答:可以消毒、可以助燃,把火燒的更大!對!老師把毛巾對折后,放在一個盤子里,再把一些酒精倒入盤子里。最后要點火了!老師小心翼翼的給毛巾點了火,大家都仔細地觀察火。從小小的藍色火苗,大到藍和金混和的大火,老師把燈都關了,火顯得更大了,就像可怕的幽靈。大家變得更好奇了,全部都沖到了前面。開燈了,老師用一個不銹鋼的碗蓋住了火,問:現在大家想想毛巾怎樣了?大家都說毛巾一定會被燒焦、燒黒。老師把碗拿開時,毛巾居然完好無損的躺在盤子里,像在嘲笑我們,驕傲地說:看看我!多么厲害呀,火都燒不死我!同學們一臉的疑惑。
毛巾為什么燒不壞呢?老師告訴我們:酒精里只有70%的酒精,還有30%的是水。火燃燒的是毛巾上的酒精,水的沸點低,只是在吸收熱量,所以毛巾不會被燒壞。大家才恍然大悟。
生活中處處是科學,只要仔細觀察,多多思考,就會有新的發現。
我做了一項小實驗作文7
老師寒假里布置了實踐作業,要求我們做個小實驗,還要記錄下來實驗的過程。所以我就邀上好朋友一起做實驗,我們的實驗名稱叫“泡泡大戰”,哈哈,光聽名字你們就會覺得很有意思吧!
我先準備了一個小盒子,里面倒上清水,接著再把洗衣粉和進去。然后我找來一根吸管,攪拌均勻,最后拿起吸管對準小盒子吹,很快小盒子里的水都變成了五彩的小泡泡。那也小泡泡在陽光的`照射下,絢麗多彩,閃閃發光,真的好看極了!
于是,我就讓我的好朋友小明跟我對戰。只見小明很快吹起了一個大泡泡,而我又不甘示弱,也緊跟著吹起了一個大泡泡。我們兩個人吹出來的大泡泡居然碰在了一起,我們緊張極了,目不轉睛地盯著看,哈哈,小明的泡泡先破滅了,我勝利了!我高興得又蹦又跳,手舞足蹈,而一旁的小明有點掃興。我看到了就安慰他:“友誼第一,比賽第二。沒啥大不了!”哈哈,小明聽了,瞬間臉上多云轉晴。
晚上,小明回家了以后,我又進一步研究了一下實驗。我分別把洗衣粉和清水和在一個小盒子里,另一邊則用洗衣液跟清水和在一起。想比一樣哪個泡泡水更厲害。結果發現只有洗衣粉和的泡泡水能成功吹出泡泡,而洗衣液和的水根本吹不起泡泡來。呵呵,真的是不研究不知道呀!
果然像老師說的那樣,生活中處處有學問呀!只要我們善于觀察,善于動腦筋,就會有許多意想不到的收獲喲!小朋友們。歡迎你們有空也加入“泡泡大戰”喲!
我做了一項小實驗作文8
生活中,到處都有科學,可見科學是多么有趣啊!
今天我在看書時,發現了一個有趣的小實驗,水杯上有張紙,杯子倒置,不會灑水,這是真的嗎?我用懷疑的態度看著這本書,最后,我決定做一項實驗,我做這個實驗很簡單,材料也很好找:紙、水,和一個玻璃杯。
首先,把杯子里裝滿水,(一杯也行,半杯也行。)然后,把紙放在杯口上,最后,我猛地把杯子倒置,可是,水卻灑了。我失望極了,但我熱愛科學那股力量并沒有消失,所以我決定再試一次。我還像一開始一樣,又做了一遍,可是,水還是灑了出來。我滿不開心的望著杯子,心想;哎!為什么水灑了呢?我愁眉苦臉的回想實驗過程,忽然,我注意到了那個導致我一直失敗的`原因了,原來在我倒置時,我輕輕摸著紙,所以水才流出來。我準備在試一次,杯子裝滿水,再把紙放上,還是一樣的過程,但不同的是,我的手緊緊的在紙上,然后秒速倒置,水一滴沒有流出來。我高興的又蹦又跳,我又表演給姐姐看,姐姐直夸我。
這時,我又想:咦?是什么原理呢?我滿懷疑問的打開手機,查詢資料。最后,我明白了,是為什么水不會流出來,原來,杯子里的水想要出去,外面的空氣想要進來,于是雙方打在一起,紙正好在它們中間,所以,水才不會流出來,我給這個實驗取了一個名字:“杯子倒置,水不會流。”這是一個多么有趣的名字。
科學是多么有趣,我熱愛科學。
我做了一項小實驗作文9
今天我做了一項有趣的小實驗,實驗名稱叫“瓶子吞雞蛋”。
也許有人一聽到這個實驗名稱就會覺得很奇怪,瓶子怎么可能把一個雞蛋吞掉呢,下面我們就來驗證一下這個小實驗吧。
實驗材料需要準備:一個煮熟的雞蛋,一張廢紙,一個打火機和一個小口玻璃杯。我心想:“我的實驗到底能不能成功呢”?我很期待。實驗開始了,首先我將煮熟的雞蛋剝開殼,圓圓的雞蛋像一個大湯圓,又像一個惹人喜愛的小娃娃,接著我把廢紙撕成條,然后用打火機小心翼翼地準備點燃紙條,這時候我身上頓時冒出一身冷汗,我想,火是不是會把我的手燒傷呢?我越想越害怕,心中忐忑不安,我的手開始顫抖,接近紙條的那一刻,打火機掉在了地上,由于我的毛手毛腳,幾次點火都失敗了,我緊張得直喘氣,這時爸爸說:你不要急,先平著拿紙條然后等紙條充分燃燒之后才能放進玻璃杯里,果然,我耐心等待火充分燃燒后放進玻璃杯里,火并沒有熄滅,緊接著,我以迅雷不及掩耳之勢的'速度,輕輕的把雞蛋放在瓶口上,現在到了驗證奇跡的時刻,我的心怦怦直跳,只看只見雞蛋慢慢往下沉,像有一股吸力牽引著它,叮當一聲雞蛋落在了瓶底,成功啦,成功啦,我欣喜若狂地一蹦三尺高。
這個實驗的原理是因為瓶內的氧氣消耗,導致瓶內外壓強不一樣,瓶外的空氣壓力比瓶內的空氣壓力要大,雞蛋自然就下去了。
這個小實驗真是有意思,做科學小實驗,不僅鍛煉了我們動手動腦的能力,也讓我從中懂得了科學道理,真是兩全其美。
我做了一項小實驗作文10
“哈哈!你們能讓雞蛋在水中浮起來嗎?”今天我就教你這一招。
上課了,老師走上了講臺說:“同學們,今天我們要做一個有趣的實驗,讓蛋浮起來。”聽到這句話后,同學們頓時在下面七嘴八舌的,有的說:“肯定是騙人的。”有的說:“老師又開始了。”還有的說:“老師!這次要是失敗了,以后可怎么在我們這群小猴子面前耍呀!”我都為老師捏了一把汗。在同學們的質疑聲中,實驗開始了,老師先拿起一個杯子,接著再拿起一個蛋又向我們吹到:“這可是一個神蛋,一個太上老君那拿的'神蛋,它可是會浮在水面上哦!”然后嘩啦一聲蛋掉入了水中,可是那個小可憐反而沉到了水底,它像在不停的說:“救命啊!救命啊!我不會游泳啊!”“老師要失……”“不急!不急!等會兒奇跡才會發生。”最后老師又加了很多勺鹽。我們很仔細的看著那個蛋,它竟然慢慢的在向上升,露出了它那又白又圓的身體,水也開始變得渾濁了起來,過了一會隨著蛋向上升,水又開始變清了。“咿!這到底是怎么回事呢?”同學們異口同聲的說。最后老師為我們揭曉了答案,老師說:“因為雞蛋放入鹽水中,由于鹽的浮力夠大,才導致蛋浮了起來。”“哦!原來是這樣啊!”我自言自語的說。
勤動手,多動腦,科學的世界真的讓我腦洞大開,我一定要好好學習,長大了當一名偉大的科學家。
我做了一項小實驗作文11
一天,我從一本書上看到了一個有趣的小實驗鹽水浮雞蛋,這是真的嗎?好奇心促使我想親自做一做,一探究竟!
俗話說:實踐出真知。說做就做,我根據實驗要求準備材料:食鹽、清水、一個生雞蛋、玻璃杯和一根筷子。萬事俱備,只欠東風。實驗終于可以開始了!
我先往玻璃杯里倒入一杯清澈的水,然后將那個生雞蛋小心翼翼地放入水中,便目不轉睛地觀看它的變化,只見那個雞蛋像喝醉了酒似的,先是晃晃悠悠地往下墜,不一會兒就沉在杯底睡大覺,一動不動了。我便往杯里加了一小勺鹽,用筷子攪拌了幾下,可是那個大塊頭還是一動不動,我沒有灰心,又加了兩勺鹽,可是那個大塊頭完全不理會我的好意,依然呼呼大睡。這時,我有點沮喪,想打退堂鼓了,不過又想驗證實驗結果,于是硬著頭皮又往里面加了兩勺鹽,剛好媽媽從旁邊經過,鼓勵我說:哎呀,我們的'小科學家在做實驗了,真棒!我聽了,頓時信心大增,告訴自己,不能半途而廢。于是,我按照實驗步驟繼續往里面加鹽,一邊加一邊攪拌,這時,雞蛋竟然奇跡般地浮了起來,它像一個胖娃娃一樣,露出了圓圓的小臉蛋,可愛極了。我不敢相信這是真的,以為是在變魔術呢,我用手硬把雞蛋按下去,可是我剛一松手,雞蛋就像彈簧一樣,一下就又彈了上來,好像舞蹈家一樣在水面上跳起了歡快地舞蹈,仿佛在對我表達謝意,我開心極了!
后來,我從書上知道,當物體的重量大于水的浮力時,物體就會下沉;當物體的重量小于水的浮力時,物體就會浮在上面。
做了這次鹽水浮雞蛋的實驗,我明白了,科學無處不在,只要我們留心觀察,就會有新的發現。
我做了一項小實驗作文12
科學非常有趣,如果你發現樂趣,你便會沉迷于其中。
兩天前,我聽同學說他把一張帶字的紙放在水里,再烘干,紙上的字就無影無蹤了。我感覺這一定是假說,但我也想試試。
這個實驗要準備兩封同樣的信、一升水、容器、筆和電磁微波爐。我的“無字天書”實驗正式開始。
我剛想把玻璃杯裝入水,結果發現玻璃杯有裂痕,于是我趕緊去樓下的`超市買了一個塑料杯。我把杯子裝入一升水,然后我在兩張同樣的白紙上寫了大約二十多個字。然后把帶字的紙放入塑料杯中,泡了大約半個小時。結果我發現好像塑料杯中的水有點少,于是我又往塑料杯中加滿水,把第二張同樣帶有字的紙放入杯中,侵泡了大約四十分鐘,再把紙放入微博爐里微波了一下。這期間我多次懷疑這個實驗室是假說。
終于時間到了,我來不及看紙上有字無字,跑去問媽媽,結果媽媽說她備課呢,讓我一邊看書去。可是當我把紙仔細一看,哇,紙上的字沒有了,渺無蹤跡!我的小實驗成功了。
我從網上查詢到,原來墨水是用水加色素調和成的,把有字的紙放入水中浸泡一會,再放入微波爐內烘干,紙上用墨水寫的字會被微波內的熱量所蒸發!為什么把有字的紙泡在水里呢,是為了保持紙的濕潤。
這個實驗真的很有意思!我決定一有時間就做這樣有意思的科學小實驗!獲取更多的知識和科學常識!
我做了一項小實驗作文13
前幾天,媽媽給我買了一本新書《瘋外套的科學日記》,這本書里面有一個實驗叫“葡萄干之舞”。我看了之后覺得非常神奇,所以我決定做這項小實驗。
做這項實驗之前,我首先要準備幾粒葡萄干、一瓶蘇打水和一個一次性杯子,接著把蘇打水倒進一次性杯子,然后把葡萄干放進一次性杯子里就可以開始觀察了。過了大概5分鐘,我去觀察的時候看見一些泡泡包圍了那些葡萄干,其中一粒葡萄干還浮上了水面,像“小救生圈”一樣,但是當那些泡泡逐漸爆開的時候,葡萄干就會沉底。又過了一會兒,我發現有的葡萄干升到了水面上,有的葡萄干停在水中間,有的葡萄干留在了水的底部。第二天早上,我再去觀察時,發現那些葡萄干已經變得小皮球一樣圓鼓鼓的.了,好像馬上要爆炸一樣。我再仔細一看,發現還真有幾粒葡萄干已經爆開了呢!我很高興這次實驗做成功了,但同時我還有個疑問:為什么會發生這些現象呢?
我查看了《瘋外套的科學日記》這本書里面對“葡萄干之舞”這個實驗的介紹,它告訴我:葡萄干的密度比蘇打水大,所以一開始葡萄干會沉到底部。而蘇打水里面充滿了氣泡,那些氣泡會把葡萄干浮到水面上去。但是當氣泡爆開的時候,葡萄干又會重新掉到水底下。這樣上上下下的,就好像葡萄干在跳舞,所以這個實驗的名字就叫“葡萄干之舞”。
通過做這次小實驗,我懂得了一些有趣的科學知識,增長了我的見識,激發了我對學習科學知識的熱情,以后我還要多做一些小實驗,爭取也寫一本《科學實驗日記》。
我做了一項小實驗作文14
今天,我從一本書上突然發現了一項十分有趣的小實驗,這個實驗的名字叫做“脫殼的雞蛋”。雞蛋會自己脫下殼兒來,我想這可能嗎?于是我做了一個重大的決定,馬上去做這項神奇的實驗。
這個實驗的準備材料非常非常的簡單,只需要一個雞蛋,一個飲料瓶子和一瓶白醋。
我首先把飲料瓶子里倒進白醋。接著把雞蛋輕輕地放進倒滿白醋的瓶子里,然后把瓶蓋兒蓋嚴,最后我們再等上那一周,也就是七天的時間。七天很快就過去了,我拿著那個倒滿白醋和里面裝著一個雞蛋的飲料瓶子。往里面一看,雞蛋殼兒它竟然沒有消失,這到底是為什么呢?我仔細的看了又看,終于知道那哪里出錯了。原來是我瓶蓋蓋太嚴了,瓶子里面的空氣無法溢出,所以實驗就失敗了。我吸取了這次的教訓,經過我三番五次的嘗試,實驗終于在第三次才成功了。我真是高興極了。
我決定將這個有趣的小實驗,立刻做給爸爸媽媽看我小心、仔細、認真的演示著,生怕出一丁點兒的小差錯,我終于表演完了,并且表演的'很作文成功呢!爸爸媽媽一起笑著對我說:“女兒,你真的是太棒了,你是爸爸媽媽永遠的驕傲。”我興奮極了。
雖然我會做了這項小實驗,但是我還不知道它的原理呢?我到網上一查才知道,原來白醋里面有一種物體,它可以讓蛋殼變軟,變軟就會消失,于是慢慢的它就變沒了。
科學和實驗真是太有趣了,我要多做一些小實驗,多知道一些關于科學的知識。
我做了一項小實驗作文15
自然界里有許多千奇百怪,妙趣橫生的事物。我很想通過自己的探索來發現這其中的奧秘。
我最喜歡的事情就是做科學小制作,為此我還參加了學校的科技班。
今天爸爸休息我纏著他教我做科學小制作,爸爸看我喜歡的表情痛快的帶著我一起去挑選制作的小材料。
來到五金店,里面的.材料琳瑯滿目,我們挑選了一把鋸刀和一個大玻璃珠,然后去找制作用的主要材料一根木頭。去哪里找呢?爸爸靈機一動,說我們樓上的正在裝修去他們家看看吧!來到樓上,果不其然有我們需要的,鄰居叔叔一聽是我的愛好立馬就說:“拿去吧!”哈哈,就這樣我們的小制作材料湊全了。回到家我自告奮勇地拿起鋸刀將木頭踩著腳下。爸爸用一個凳子把它托住,我一看傻眼了,原以為很簡單,可木頭就是不聽話滾來滾去,這可是我平生第一次拿鋸刀呢,把著鋸刀的手直打啰嗦,費了九頭二虎之力,終于兩根合適的木板鋸好了。接著,還要鋸兩根短的。有了剛才的經驗,短木條鋸起來就得心應手了。準備工作就緒,爸爸又讓我用502膠水將長木條和短木條粘到一起形成一個“工”字型,最后將大玻璃珠放在上面就這樣一個科學小制作完成了。奇怪的現象就在我放玻璃珠的一霎那發生了,玻璃珠奇跡地向上滾動。爸爸告訴我這個科學小制作叫做“怪坡”。
后來,我在查閱電腦時知道了“怪坡”的科學原理。由于重力的作用物體的重心都有向下運動(落下或滾動)的現象使其重心不斷降低,由于斜坡上兩個軌道不平衡且有一定夾腳,因此玻璃珠就會在重力作用下由斜坡的地處向高處滾動形成“怪坡”現象。
啊!來自動手實驗,消除心中疑問,自己去思考,去探索,這真是件快樂的事。
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