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生活的作文300字精品(4篇)
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的生活的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
生活的作文300字 篇1
周末,我做完了數學作業,就拿給爸爸檢查。爸爸看了,皺了皺眉說:“你再聯系生活把最后一道題看看!”那一道題是這樣的:一根長20公分的木頭要鋸成5分米長的木棍,每鋸一次要4分鐘,鋸完一次休息3分鐘,那全部鋸完要多少分鐘?我是這樣做的`:20÷5=4(段),4—1=3(次),4×3=12(分鐘),3×3=9(分鐘),12+9=21(分鐘)。我仔細地看呀看呀,還是沒看出什么毛病,只好硬著頭皮問爸爸。爸爸笑著說:“傻孩子,每鋸完一次,要休息3分鐘,這根木頭共要鋸三次,三次中間只有兩個間隔,也就是說,鋸三次只要休息兩次,是不是呀?”我恍然大悟:中間休息時間不是3×3=9(分鐘),而是2×3=6(分鐘),這樣,鋸完這根木頭總共要花12+6=18(分鐘)。
很顯然,文中“三次中間只有兩個間隔”不準確。正確的表達應該是,第三次鋸后,這根木頭就被鋸成“5分米長”的一些小段了,這時,就不需要考慮“鋸完一次休息3分鐘”了。
生活中的數學其實很多,只要我們用心去發現,一定可以發現很多數學知識!
生活的作文300字 篇2
今天上午,我去體育館參加了擊劍體驗課程。
在劉教練的介紹下,我知道了擊劍的種類有:花劍,重劍和佩劍三種。它們的得分規則為:使用花劍刺到對手的胸部,脖子和背部三處可以得分;使用重劍刺到對手全身的哪個部位都可以得分;使用佩劍可不是同前面兩種劍一樣,佩劍是劈到上半身都就可以得分,包括頭和手臂。
知道了這三種劍,劉教練就帶我去上場實戰。先戴上白色的硬硬的護板,再穿上雪白的擊劍連體保護服,然后連接好手線,最后頭戴護面,右手拿上花劍,跟著劉教練來到劍道上。好威武啊,感覺我好像就是一位斗士!我們來到劍道中線旁邊,分別在中線各兩米處的位置面對面站好,并站好丁字步,右手執劍伸直指向對方,左手自然放背后。教練向我進攻我就快速后退、防守;我向他進攻他也快速后退、防守。就這樣防守、進攻,進攻,防守了幾個來回。有一次我刺中了教練的胸部,可惜輕了點沒感應到。后面我們換上重劍用同樣的'方法練習了幾次。還沒玩夠呢,教練就說我們要握手結束實戰練習了。
通過這二十幾分鐘的上場體驗,我發現擊劍是一項斗智斗勇的很好玩的運動。我喜歡擊劍運動。
生活的作文300字 篇3
我最喜歡的課余生活是游泳。
今天是周日,我和媽媽,爸爸一起去游泳。我們先去小游泳池里做熱身運動,到了爸爸的游泳姿勢不正確,就提出讓爸爸在我的前面游,我跟在后面,以便看清楚爸爸哪里游得不對,我好幫助爸爸糾正,可是我離得太近,爸爸的大腳丫差點踢到我的'臉,好險啊!我把平時教練教給我的要領講給了爸爸聽,并且是示范給爸爸看,又讓爸爸重復做了幾遍,我們就去深水池里比賽了,我特別喜歡在深水區里游泳,別看我年紀小,可是我一點也不比大人游的差,我可以不游動飄在水面,還可以站在水里,那是因為我學會了“老頭漂”,我有用的速度也很快,所以我和爸爸的輸贏就很好判斷了,當然是我贏了!我每次來游泳都會在游池里游上三個小時的。 我喜歡在水里自由自在的感覺,就好像我是一只小青蛙一樣。也可以感受到在水里運動的快樂,游泳不僅可以玩的很開心,還能讓我更健康,這就是我最喜歡做的一件事。
生活的作文300字 篇4
假期生活開始了,我們班的老師留了不少作業,這讓我非常苦惱。是假期,我們應該好好的玩,可老師卻留那么多的作業!為啥?
沒兩天就得寫一篇日記,我哪有那么多的事可記啊,每天除了補課還是補課,好好像復讀機在復讀一樣,沒啥有意識的事可寫的。老師留就算過去了,可學校也留作業了,讓我們讀課外書,真是的!我倒是挺愛讀書的,可那也得是我想讀的時候,強迫我去讀,我就不愿意了!
讀書還要分類,我們五年組要讀《青銅葵花》《西游記》《寄小讀者》這三本書,電影還要看,有《地道戰》《一個都不少》。聽幾位媽媽在一起說,《寄小讀者》這本書她們都不愿看,說看不明白,那我就更得不愿看了。
假期生活本來就應該是玩的.時間,不過在假期里還要寫作業和補課。媽媽還常說,“學了總比不學強”,我也只是“左耳朵聽,右耳朵冒”什么都聽不進去。
雖然在假期里,要完成許多任務,但還是有一點點的時間讓我玩的,這讓我想起一句話“玩了總比不玩強”!
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