最美的人作文(通用)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的最美的人作文，歡迎大家分享。

最美的人作文1

　　我認為校園里最美的人是——老師。大家常說：老師如園丁，澆灌著祖國的花朵；老師如蜜蜂，辛勤的工作；老師如蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。一位好老師的培育之恩，可能會讓他的學(xué)生，一輩子也忘不了。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”聽到這句話，腦子里就會浮現(xiàn)這樣的畫面：一位老師站在講臺上聲情并茂的給同學(xué)們上課，下課了，與同學(xué)們談心交流思想，進行心理輔導(dǎo)；午休時候，兢兢業(yè)業(yè)地批改作業(yè)。讓我們懂得了真理，學(xué)會了與人相處，增長了見識。這樣的畫面不僅讓我心中一震，心想：是啊，老師像春雨滋潤著我們的幼小的心靈，陪伴著我們成長。我們的一生在校生活就要達到十幾年之久，離不開老師們的諄諄教導(dǎo)，離不開他們的培育。

　　我認為最美的老師還是我們的語文老師。她，中等個子，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧的嘴巴，雖然嘴小，但是非常能說。上知天文下知地理，經(jīng)常給我們講故事。她的課讓我們聽得入神，用4個字來形容就是出神入化，她上課非常和藹，從不動手打?qū)W生，從不張嘴罵學(xué)生，但卻秩序井然。學(xué)生們都非常喜歡她，在我們的教室里經(jīng)常聽到老師與學(xué)生的笑聲。我們愛她喜歡上她的課。她不僅教我們語文還教我們綜合實踐，本學(xué)期學(xué)的做《彩虹營養(yǎng)面》我非常喜歡。

　　老師為我們嘔心瀝血，正是這樣，我們認為老師是天使。黑板前的老師是美麗的，經(jīng)過精心的準備，黑板前的老師是那么的`從容自若，應(yīng)對自如。那優(yōu)美的語言，親切的態(tài)度，巧妙地安排把一顆顆貪玩的心引進了知識的殿堂，老師一個微笑，一個瞇眼，一個揮手，一句笑話，一句批評，都是一幅畫，一首詩，一曲歌。難道這不是最美的嗎？粉筆生涯，講臺春秋凝聚著，多少教師執(zhí)著的追求深沉的愛。

　　我認為老師就是校園里最美，不，是全世界最美的。

最美的人作文2

　　晚上，已經(jīng)是9點快10點了。多數(shù)人家里的燈光已經(jīng)熄滅了。但有些，還亮著，也已經(jīng)是在衛(wèi)生間里洗漱了。街上的寧靜有時候也會被打破，那是一輛疾馳而來的汽車，又飛奔而去。車內(nèi)的主人一定想快點回家休息。車遠去了，一切又靜悄悄的了。我站在陽臺上往外看，發(fā)現(xiàn)有兩個人在小區(qū)里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不時警惕地注視著四周。借著微弱的燈光，我看清了他們身上的衣服——原來是保安叔叔啊！

　　是誰，在我們安然入眠的時候，依然在警惕地工作；是誰，給我們帶來了寧靜與和諧，是保安叔叔！白天，他們幫百姓解憂解難，晚上，他們每隔40分鐘就要去巡邏一次。二十四小時的值班，每天的早出晚歸，全都落在了他們身上。

　　記得有一次，那是一個星期六的上午。我正在房間里寫作業(yè)。忽然，一陣突如其來的吵鬧聲，把我從“深度思考”的狀態(tài)中拉了回來。“吵什么啊？”我不滿地抱怨著，走到陽臺上往下一瞧。哦，原來是個婦女，披頭散發(fā)，穿著睡袍，正和一個男子在爭吵什么。我頓時明白著，哦，原來是家庭矛盾啊！兩人邊吵邊向門崗走去。那個男子似乎要打那個婦女。保安趕緊把他們拉開，讓他們坐在椅子上，并給他們每人一杯茶。然后說著什么，似乎在問事情的起因。那個婦女立刻滔滔不絕地說了起來。保安微微皺著眉頭，在安慰他們。在回去的`時候，那個婦女的情緒看起來好多了。

　　最美的人，不是外表美，而是內(nèi)心美。再丑的人，如果有一顆善良的心，那也是最美麗的人。在我的心目中，那些為群眾著想的保安叔叔，就是最美的人。

最美的人作文3

　　“五一”節(jié)假期里，我和爸爸、媽媽看了《厲害了，我的國》這本書，讀完書后我感覺我們的祖國媽媽變化真大，我們的祖國越來越厲害了。媽媽說：“祖國的發(fā)展強大都是許多人樂于奉獻的結(jié)果。”

　　我問媽媽：“什么是奉獻？”

　　媽媽說：“奉獻就是首先自己的事情要做好；不是自己的事，如果對他人好，對集體好，也要樂于去做。”

　　聽完媽媽的講解，我想到了我們身邊有很多默默奉獻的人，有每天提前到學(xué)校全心全意為我們服務(wù)的老師；有深夜還在醫(yī)院照顧病人的護士；有不論嚴寒酷暑還在為我們站崗指揮的交警；有不管什么時候總來接我放學(xué)的爸爸、媽媽……他們都是最美麗的人。

　　我的爸爸媽媽是教師，此時我也明白了我的爸爸媽媽不是不夠愛我，只是因為他們把太多的'時間奉獻給了他們的學(xué)生，因此才沒有更多時間陪伴我和妹妹。我曾經(jīng)討厭過爸爸媽媽，那是當(dāng)我看著身邊的小朋友在假期去北海玩兒時；當(dāng)我看著他們每天吃完晚飯都被爸爸帶著去散步時；當(dāng)我看著她們的頭發(fā)被媽媽梳得那么漂亮?xí)r，那時候的我是多么的難過呀！我抱怨爸爸媽媽就只會把我留在這空空的大房子里，根本沒有陪伴我的時間。而聽完媽媽的苦衷，我意識到了了爸爸、媽媽是要做好自己的事，他們的勞動是對他人好，對集體好的，爸爸媽媽都是最美麗的人。

　　早晨起來，聽著小鳥清脆的歌聲，我想小鳥是用歌聲回報大自然的奉獻。晚上我做了一個夢，我夢見我也在為大家做著奉獻：我拿起掃把把家打掃得干干凈凈，把教室里的黑板擦仔細，把同學(xué)的作業(yè)收整齊放到老師辦公室里，小妹的玩具也被我整理好了……大家看著我笑得很甜美，我也笑得很燦爛。

　　夢醒了，我下定決心要努力學(xué)習(xí)各方面的知識，聽老師、爸爸、媽媽的話，團結(jié)同學(xué)，回報他們的關(guān)心和付出，我也要努力做個最美麗的人。

最美的人作文4

　　苗條的身子，不高不矮的身姿，一束黑色長發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易近人，上課非常認真。一副眼鏡，讓她顯得更加有學(xué)問。這就就是我心目中的最美老師——王老師。

　　沒遇到王老師之前，我是一個膽小怕事，不活潑開朗，上課時間常常開小差，學(xué)習(xí)成績普普通通的小男生。我不喜歡在課堂上發(fā)表自己的理解和建議，同學(xué)們送了我一個雅號：“溫柔的小綿羊”。我也很生氣，我不成了“小女生了”？可是，自從我上了二年級，王老師成了我的班主任之后，她的'“火眼金睛”看出了我的弱點、缺點，老是讓我在課堂上發(fā)言，開始我十分的害羞，還總是認為老師是在故意得難我，每次站起來都是紅著臉，語無倫次，不免招來同學(xué)們的壞笑。我越是害怕，老師好像越是刁難我，隔三差五就會被叫起來發(fā)言。說也奇怪，我開始逐漸的想發(fā)言了，愿意發(fā)表自己的見解了，至此，我也理解了王老師的“良苦用心了”。

　　“小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。”轉(zhuǎn)眼間，我成了四年級學(xué)生，那些追隨王老師的歲月隨風(fēng)吹散，內(nèi)心蕩起的是一絲眷戀。王老師，是您給予我勇氣，給予了我豐富的知識，是你開啟了我的智慧之門，我長大了，而您卻蒼老了。

　　有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師像春蠶，至死絲方盡；有人說，老師是園丁，培育一代又一代新人，我不知道該怎么來形容您，但如果真要作比較，我要說，您是我心中不落的太陽，是靈魂的工程師，是美的化身！王老師您在我的心中永遠是最美的老師。

最美的人作文5

　　有一句諺語，是大家耳熟能詳?shù)模�這句諺語就是，一分耕耘，一分收獲。

　　熱愛勞動，自古以來就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從古至今，中國的勞動人民就是數(shù)不勝數(shù)的，他們有的是為家庭勞動，有的是為國勞動，但他們都是值得稱贊的對象。

　　有句大家從小背到大的詩句:誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們每天都能吃到白米飯，是來自哪里的？是來自每天都在辛勤勞作的農(nóng)民伯伯，他們不論刮風(fēng)下雨，還是炎炎夏日，都堅持在田地里耕作。這樣的`勞動人民是美的，因為他們擁有熱愛勞動的品質(zhì)。

　　麥當(dāng)勞大家應(yīng)該都吃過吧？它的創(chuàng)始人克洛克也是一位熱愛勞動的人，克洛克創(chuàng)業(yè)之初，他的老板讓他每天用五條毛巾去擦桌子，克洛克不解，老板告訴他，只有熱愛勞動，把細節(jié)都做好的人，才能成就一番事業(yè)。于是，克洛克就一直堅持著，最終創(chuàng)造了如今舉世聞名的麥當(dāng)勞。

　　勞動是我們每個人都應(yīng)有的美好品德，且這是公民賴以生存的基礎(chǔ)，作為青少年，我們更應(yīng)該做一個熱愛勞動的人。勞動是快樂的根源，只有熱愛勞動的人，才會獲得更多的快樂，人們流汗的同時，也是證明自己勞動了的過程，這是一種無法言說的奇妙。

　　有的人因為怕辛苦，不能克服惰性，好吃懶做。這樣的人不會得到什么快樂，他們沒有勞動，是該感到惋惜的。勞動，不僅僅是為了自己和家庭，更是為了社會和國家。人們通過勞動參與社會生產(chǎn)與服務(wù)活動，獲得勞動報酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平實現(xiàn)自身價值，也為國家和社會做出了貢獻。

　　勞動的人才是最美麗的！不是嗎？

最美的人作文6

　　默默奉獻的人，最美，最令人敬佩。

　　——題記

　　又是冬天，寒風(fēng)呼嘯著，雪給大地鋪上了一層薄衣，冰冷的雪花漫天飛舞，杯子里暖暖的熱氣，一切，恍如蓬萊仙境，恍惚之間，又憶起那個人，那年冬天........

　　那個冬，很冷，寒風(fēng)凜冽，枯葉被寒風(fēng)撕扯著，拖拽著，從樹上被硬生生地卷下，殘忍地打在地上。若不是有輔導(dǎo)課，誰愿意在這冰天雪地上走？我無奈地走在空蕩蕩的街上，懶洋洋的，一副事不關(guān)己的樣子，的確，這樣的天誰還有心關(guān)心別人呢？

　　我偶然停下來暖暖手，無意中看到對面的墻上，幾張零零散散的小廣告在風(fēng)中飄動，在這樣的日子里，有誰在乎幾張小廣告呢。這時，街對面一個五十多歲的清潔工吸引了我，一抹春橙色，在白色的冬，很引人注目。她拎著一個小桶，走到雜亂的小廣告前，用一把沾了水的.刷子，仔細地在小廣告上刷了又刷，用手緩緩地撕下。雖說是對面，可也能清晰地看出她那雙手已被凍得通紅。

　　這么冷的天，怎么還會有人做這種事？我走過去輕聲問：“阿姨，這么冷的天，路上也沒幾個清潔工，您怎么了。”

　　“大家都回去啰，可城市不能沒人打掃，我呢，閑著也沒事干，這樣出來打掃打掃，讓城市更美，不挺好的嗎？”她似乎知道我的問題，樂呵呵地回答我。

　　“您不冷嗎？”

　　“不冷，干干活就熱了，你看這，還有汗呢？”的確，她的額前確實閃著幾顆晶瑩的汗珠。她用手輕輕地擦拭了一下汗水，樸實而平凡的臉上卻一直洋溢著幸福的光芒。說完，她拎著小水桶，一步一步地走向了遠方。

　　她一席樸素的話深深地震撼了我，一股敬佩之情油然而生。為了城市更美，又有多少像她一樣默默奉獻的人，她們就是最美的人。

最美的人作文7

　　一般的人至少讀十五年的書，幼兒園、小學(xué)、初中、高中。在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我們或多或少都會交到一些朋友或者兄弟。

　　我心中最好的同學(xué)是胡陽坤，因為他成績不差，也愿意和我做朋友，小學(xué)六年我們一起度過美好的人生。我們形影不離，經(jīng)常一起玩耍：一起拉女同學(xué)的辮子，午睡把垃圾扔到女同桌的頭上每次都玩得合不攏嘴。

　　老師說那次的.事態(tài)很嚴重。那是一個中午，午睡課的鈴聲響了好久，大多同學(xué)已經(jīng)酣然入睡，只有我和幾個頑皮的孩子尚未入睡。因為我把一簇笤帚上的條屑輕輕的放在坐我前頭女生頭上，烏黑的頭發(fā)上鑲嵌著金黃笤帚須，看的我偷偷發(fā)笑。結(jié)果，被老師當(dāng)場抓了個現(xiàn)行，身為班干部他平常都是包庇我的罪行，有時候替我們放放風(fēng)，看著老師有沒有來，但這次他背叛了我們，當(dāng)著老師和女同學(xué)的面，他這樣無情的拱了上去。我挨罵了。

　　我在做作業(yè)的時候，他也會很有耐心地來教我，我一般做作業(yè)都是最后一個，他也做得很慢，不過正確率很高的，幾乎全對，難得也就只有一兩個錯而已。他一般不會給我抄，只教我，我小時比較“笨”，但他卻不罵我。他也喜歡和我比高。有一些項目明明都是我好一點，可是他又很確定的說他自己好一點，可是做為一個兄弟又怎么好意思去破壞他的后臺呢？

　　有一次我的作業(yè)太多，被老師留那，不做好不能回家吃晚飯，我在那做了一道題目，使我百思不得其解，最后我只能去問別人。那個時候，我的嘴幾乎是酸的，唾沫也好像變的粘稠起來了。我問了很多人，最終的回答只有兩個：“你去問老師吧！我是從別人那里抄來的。”或者：“我不告訴你，笨蛋。”我最后真的沒有辦法，也只能問我最好的兄弟。

　　在我心中，他就是最好的同學(xué)和兄弟，也是我身邊最美的人。

最美的人作文8

　　美，無處不在。美，是一種抽象藝術(shù)。

　　它不僅僅只體現(xiàn)在山水的美，繪畫的美，音韻的美。還體現(xiàn)在人性的美，思想的美，善良的美。“最美”是美的升華。什么是最美呢?有人會問。我也回答不上來，答案不是唯一。每個人心中都有最美，在我心中，最美也許是……

　　記得20xx年11月12日下午2點時，天開始昏暗，風(fēng)兒也奔跑起來。突然，大地開始顫抖，仿佛是天旋地轉(zhuǎn)。就這樣，我們的家沒有了，學(xué)校沒有了。這可怎么辦啊?不急，因為有一雙手向我們伸來，有一群人走近我們，那是一群可愛的志愿者。他們伸出關(guān)愛之手，為我們提供幫助，我的心，暖了起來。

　　他們來到這兒，用帳篷搭起了簡易的學(xué)校，我們可以在那兒聽他們傳授知識，多么好啊!有一天，上午天空藍得沒有一絲白云，我高興的去那兒。到了之后，一位女志愿者來給我們講學(xué)，但天好像故意玩弄我們，不一會兒，陰云密布，下起了傾盆大雨。由于我們的帳篷搭在低洼地帶，水全部沖了進來，朋友們只好站在桌椅上。那女志愿者叫我向當(dāng)?shù)匾患胰私枇虽z頭，鏟子等工具，冒著雨和我們幾個一起挖著排水道。挖好以后，我們回到帳篷，水開始退了，我們也下來了。這時，那名志愿者向我走來，我不知道她要干什么。她把外套脫了，為我穿上，嘴里還說著“穿上，別著涼。”我心里一下暖起來了。

　　第二天，我又一早來到帳篷學(xué)校，期待和那名老師見面，等了很久，也不見人。我就去問另一位老師，“請問，昨天那位志愿者呢?”“誰，昨天那位嗎?”“嗯，就是啊。”“哦，她感冒了，今天不能來了。”聽到這句話，心里不知什么滋味，仿佛五味瓶打翻了，一下子愣住了。“感冒了。”我小聲說到，并回到自己位置上坐著，神不守舍似的`。

　　那位志愿者個子不高，面貌也不好看，梳著短發(fā)，站在風(fēng)雨中，沖著我笑，這也許就是我心中最美的吧，她那甜美的笑容讓我一生都無法忘記。

最美的人作文9

　　一直記得那天下午，那位老人，那位擦油煙機的老人。

　　那時，驕陽似火，所有植物都無法抵擋這熱浪的襲擊而昏昏欲睡低下了頭。此時，我聽到樓下有人大喊：“擦油煙機嘍。”我對媽媽說：“媽媽，正好我們的油煙機臟得不成樣了，要不，我下去叫那位老人上來擦吧！”話音剛落，只聽媽媽說：“可以，正好我也發(fā)愁油煙機誰擦呢！”

　　來到樓下，我仔細地端詳著這位老人：一件已經(jīng)褪色的工作服，看起來瘦骨如柴，他兩眼無神，無精打采。我將信將疑，他能幫我們擦油煙機？這位老人一看到我：“小孩子，你們家需要幫忙擦油煙機嗎？我收費不高，擦的包你滿意。”

　　看著他那破皮的手，那已經(jīng)布滿血絲的眼睛，一看就是好幾天都沒等到客戶的老人，我有些心軟了，“好，你跟我走吧！”剛才還在唉聲嘆氣的老人，一聽有活干，一下子有了精神，他挽起袖子，向我家走去。

　　只見老人嫻熟地拿起毛巾，灑上點洗衣粉，開始擦了，他時不時換水，應(yīng)該擦得很干凈吧！一個小時過后，他走了出來，只見他那工作服臟兮兮的，比油煙機還臟，臉上布滿了層層灰塵，手黑乎乎的，額頭上豆大的汗珠從臉頰上滾下來。我走進一看，哇！油煙機太干凈了，一塵不染！媽媽二話不說拿出一百元遞給老人，老人有禮貌地笑了笑：“不用，不用那么多錢。”“你就收下吧，我看你也不容易的。”在我和媽媽的勸說下，他還是不收，“五十元就夠，五十元。”我和媽媽只好收下一百元，拿出五十元。老人接過錢，就走了。

　　這位老人在我的.腦海里留下了深刻的印象，他難道不美嗎？不，他是最美的人。

最美的人作文10

　　有一個人，她像辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；有一個人，她像一把開啟知識大門的鑰匙，讓我們自由遨游；有一個人，每天嘔心瀝血指導(dǎo)我們，不惜染白了頭發(fā)。這個人，就是我們的老師。在我心中，郭老師不僅僅是我的老師，而且是這個世界上最美的人。

　　她有一雙明亮的大眼睛，誰也別想在她的課堂上開小差。一頭染成棕色的頭發(fā)，看上去非常的秀美。一張能說會道的嘴巴，時刻向我們傳遞知識。

　　老師不但長得美麗，而且有一顆美麗的心。有一次，一位同學(xué)在語文課上吐了，其他同學(xué)都掩鼻而去，有的跑到墻角的，有的用手捂鼻子的，我還聽到有同學(xué)小聲的說：“好惡心啊，怎么會這樣！”可老師不一樣，她拿來拖把、掃帚、一鏟斗土，又拿起土倒在嘔吐物上，用掃帚掃干凈，最后又拿起拖把拖了一遍。老師干完了也不休息，還用親切的語言問那位同學(xué)：“好點了嗎？喝口熱水吧。”老師還給那個同學(xué)的家長打電話，然后回過頭來批評我們：“看到同學(xué)有困難，應(yīng)該幫助他們，而你們呢？以后不準再這樣了！”從此，這位同學(xué)在私底下管郭老師叫媽媽。

　　老師還是我們前行的指明燈。有一次，我們班名列前茅的成績突然下滑了，以前的老師都會批評我們，可郭老師不但沒有批評我們，還問到：“怎么了，學(xué)習(xí)是不是有點累了？我的小花苗們？你們不可以消極呀。你可以失敗一百次，但你必須一百零一次燃起希望的火焰。人生真的是希望無敵！”聽了郭老師的話，我們再次燃起了希望的.火焰，終于，我們的成績又上升了，她笑的像花一樣甜。

　　老師，您是一支蠟燭，照亮我們，燃燒自己。老師，您就像我們的母親一樣，愛我們。您是一個平凡的人，但有一顆不平凡的心。在我心中，您永遠是最美的人！

最美的人作文11

　　有一份愛，像微風(fēng)拂過我的面頰，讓我滿是波紋的心靈平靜下來；

　　有一份愛，像春雨滋潤著我的心田，滋潤著我這棵柔弱的小芽；

　　有一份愛，像一輪初升的太陽，溫暖著我，關(guān)愛著我……

　　這份愛就是母愛。

　　記得寒冬臘月的一天深夜，我突然發(fā)高燒。媽媽猶如一只燒壞腦袋的小鳥，立即背著我去醫(yī)院就診。刺骨的寒風(fēng)不時吹著，樹爸爸像喝醉了酒一樣，來回跳舞。我凍得直打哆嗦，手一直顫動著。媽媽毫不猶豫地將衣服披在我身上，我頓時感到一股暖流流變?nèi)�身。鵝毛大雪漫天飛舞，它為大樹換上了一件潔白的新衣；為大地鋪上了一層銀白色的地毯……媽媽頂著寒風(fēng)，一步一個腳印，向著醫(yī)院艱難前行。到了醫(yī)院，媽媽幫我打點滴。她一直撫摸著我那柔弱的小手，雖然在隆冬時節(jié)，卻讓我感受到了春天般的溫暖，我熱淚盈眶……

　　夏天的夜晚，蟬哥哥在青翠欲滴的大樹上唱著動聽的歌；月亮妹妹害羞極了，躲在云層后面不肯露面，悄悄地打扮自己。我在床上翻天覆地，總是睡不著。這時，媽媽來到我的.身旁，一邊扇著扇子，一邊哼著小曲。我的心漸漸平靜下來，我也慢慢地入睡。

　　母愛，如一縷陽光，給我溫暖；母愛如一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛，如一盞指路燈，照亮我的前途……

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。我會情不自禁地說：“媽媽，我愛你！”如果我有滿懷的鮮花，我一定會送給你——我最美的媽媽！

最美的人作文12

　　在我們身邊-總有一些心地最美的人，他往往是一個平凡、不引人注目的普通人。在我困難的時候有許多人幫助過我，不過我都記得不太清楚了，但有件事我至今也歷歷在目。

　　那是在四年級的一天，那一天下午，我們正在考最后一門學(xué)科，隨著一聲叮響，打破沉默的寂靜。最后排的同學(xué)交上了試卷，嚴格的監(jiān)考老師帶著我們滿是期望的試卷，邁著輕松的步伐走了。老師前腳出門，大家都輕松的長吁了一口氣，每個人的心里都想著，終于考完了。大家一邊收拾一邊開始三個一堆，五個一群，都議論紛紛的聊“我有個題不會寫”“我有個題好像寫錯了”？說話聲四起。回了教室，大家便開始，整理“包裹””搬家”了。我也開始埋，我拿了出“行李”一本一本的放入塑料袋和書包。我將笨重地書包背在肩上，右手提上塑料袋，直奔寢室而去。我邁著沉重的步伐，肩被書包壓得直不起腰來，手被裝著滿滿裝著書的塑料袋提酸了，不時的換手。塑料袋好像也被這厚重的書壓的喘不過氣來，在半路上袋子破了，書一本一本滑落在地上。我想把書都捧在懷里，抱上去，可根本不行。我一時沒了主意，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，好像一不小心就流出來了，我慌慌張張的眼神望著擁簇的`人群。這時我的耳邊響起來溫柔而慈祥的聲音“：小朋友，我借你袋子吧”！說著，向我神來了拿著袋子的手，她的手細也有些皺紋，我向上一望看見了那滿是關(guān)懷的眼神。我感激的說了聲“謝謝”，伸手接過來。迅速裝上書走了。

　　到現(xiàn)在我還是非常感謝那個幫助我的年輕阿姨。

最美的人作文13

　　有一種工作，它為城市帶來潔凈；有一種工作，它卑微低下，卻鑄造著高尚品德。他們是最美麗的人，他們?yōu)槿嗣穹��?wù)。他們有著同一個名字――環(huán)衛(wèi)工人！

　　記得有一個故事，他感動了很多人，這是一個關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人的故事。

　　在一所農(nóng)民子弟學(xué)校有一位老師，這位老師正在批改她的學(xué)生的作文，作文的題目是《我的爸爸》，這里的孩子說自己的爸爸是一位農(nóng)民，工人，木匠，但當(dāng)這位老師翻開其中一個孩子的作文本時，只見上面寫著：我的父親是一位藝術(shù)家。老師很氣憤，心想這孩子一定是心虛，這里怎么會有“藝術(shù)家”子女，她又讀了下去，“沒錯，我的父親就是一個地地道道的環(huán)衛(wèi)工，”讀到這，老師哭笑不得，“我的父親每天在大街上描繪著幸福的.明天，他面帶微笑，待人友好，他為祖國做了一件偉大的事業(yè)，他愛我，我也愛他，他或許就是一個卑微的環(huán)衛(wèi)工，但是他在我眼中就是一個偉大的藝術(shù)家。”看完，老師眼睛濕潤了。

　　環(huán)衛(wèi)工人每天為我們創(chuàng)造美好明天我們?yōu)槭裁床蛔鹬厮麄儯�我們�(yōu)槭裁匆�這樣做，環(huán)衛(wèi)工人的工作辛苦，我們卻道德敗壞的扔著垃圾，哼著小曲，自以為是，不把環(huán)衛(wèi)工人放在眼里。

　　為什么那位寶馬男那么猖狂，就是認為環(huán)衛(wèi)工比不上大老板卻不知正是她們創(chuàng)造一個美好明天。她們有人格有尊嚴，我們應(yīng)該關(guān)心關(guān)照，而不是其玲和打罵，他們才是最美的人。

最美的人作文14

　　有那么一些人，總能以最美的姿態(tài)，進入我們的視線，留在我們的心底，也許是一位年邁的清潔工，也許是一位站立在風(fēng)雪中的交警，也許是一位早出晚歸的出租車司機。誠然，他們都是最美的.人，但在我心目中，最美的人是我的母親。

　　我的母親有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，如瀑布般直瀉而下，非常柔軟，彎彎的眉毛下是一雙溫柔而有神的眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴總是掛著笑容。她很瘦，最小碼的衣服和褲子穿在她身上仍顯得寬松。

　　母親很善良，總是極盡所能去幫助那些需要幫助的人。有一次，我和她一起去菜場買菜，母親在挑選蔬菜，我就站在她旁邊，忽覺胳膊被人碰了一下，我轉(zhuǎn)過頭，看見一個臟兮兮的乞丐站在我旁邊，伸出干枯的手，示意我給他一點錢。我趕緊拉了拉母親，對她說：“我們快點兒走!”媽媽不知道發(fā)生了什么，也加快了腳步，她走了幾步，又停下來往后看了看，看到一位乞丐，就對我說：“你怎么可以這樣，乞丐非常可憐，我們要同情他，我給你五元錢，你去給他。”我聽了很不服氣，心想：乞丐那么臟，聽說還有不少假扮的乞丐呢!我手里拿著錢，心里很不舒服，可媽媽的話不能“違抗”。我走到乞丐面前，把錢扔到他面前，錢飄到了地上，我很不屑地瞥了他一眼便走了。

　　我跑到母親那里說：“您的任務(wù)完成了。”母親聽了很高興，點了點頭，還親切地摸了摸我的頭。當(dāng)她正要拿一元錢給我當(dāng)獎勵時，看到乞丐撿起我給他的錢，顫巍巍地放回碗里。母親似乎全都明白了，轉(zhuǎn)過身來，對我說：“我平時教你要做個善良的人，可是你總是左耳進，右耳出。只有心靈美，才是最美的孩子!”短短一句話，讓我低下了頭。

　　這就是我的母親，我愛我的母親，愛她的善良，在我的心目中，她就是最美的人。

最美的人作文15

　　大連，一個美麗時尚、綠色環(huán)保的城市，也是我的家鄉(xiāng)。大連是如此的美麗，而在這美麗的城市里，大連人的內(nèi)心也是美麗的。大連有如此多美麗的人，但我認為，最美的.大連人是大連市公安局沙河口分局高家派出所的社區(qū)民警孫毅。

　　我的奶奶家就居住在孫毅警官的管轄區(qū)內(nèi)。我每天放學(xué)回到奶奶家時，都會看見一個醒目的藍色牌子貼在樓道內(nèi)，那是孫毅警官自己出錢，為各樓居民制作的生活提示板。那上為我們提示了防火、防盜、防搶劫、防受騙等居民不注意卻容易發(fā)生的問題。一個小小的提示板，為居民們的生活提供了很多便捷，也正是這一塊小小的提示板，更體現(xiàn)出了孫毅警官對居民們無微不至的關(guān)懷。

　　小時候，爸爸告訴我：“姑娘，你以后要向?qū)O毅叔叔學(xué)習(xí)，知道嗎?”“為什么呢?”我不解地問，“孫毅叔叔是誰?”爸爸摸了摸我的頭，笑著對我說：“姑娘，孫毅叔叔是我們門口的一名警察叔叔，他幫外出的爺爺奶奶看管鑰匙，幫助記性不好，出門忘了帶鑰匙的爺爺奶奶開門，幫不熟悉這兒的叔叔阿姨們領(lǐng)路，做了很多很多幫助大家的好事。”從此，孫毅警官給我留下了這樣一個印象：他是共建社區(qū)里的“活地圖”、“大管家”。

　　他是一個憨厚的大個子民警，卻被居民成為“小區(qū)的保護神”。回家時，只要看到樓道里的那張藍色卡片，就因為聞到了家的味道，倍感親切。對于社區(qū)里的居民來說，孫毅警官就是家庭的一員。不管歲月怎樣變遷，他都在那里默默地保護著我們，是我們最值得信任、最可愛的大個子警察!

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