五年級的作文8篇(熱)
無論在學習、工作或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
本人八歲，身高145cm。別看我年紀輕輕，可戴上了兩個“黑眼圈”——眼鏡，你猜猜多少度？對了，350度。有些同學認為戴眼鏡很酷，可是戴眼鏡的人也有戴眼鏡人的煩惱，不信，你就來聽我說說看。
自打三年級起，我的眼睛就開始看不清黑板了，老師只好給我往前調座位�？墒堑角懊孢�是看不清，就只好到第一位了，所以，我這個高個子就在前面呆了一段時間，可時間一長又覺得字跡模糊了，更煩惱的`是在路上經常認錯人。記得有一次在超市，我挑完吃的就去找媽媽，忽然，我看見了媽媽，我邊喊邊向糕點區跑去，親熱地摟住了媽媽，可那位阿姨回過頭來對我說：“小朋友，你認錯人了�！蔽倚睦锵耄涸�，認錯人啦，我很尷尬，急忙跑開了。
回到家里，我和媽媽說要配眼鏡，媽媽答應了。第二天中午，我配了眼鏡，可還是有一大堆的煩惱，在穿衣鏡前擦臉，忘了眼睛放哪，眼看就要遲到了，媽媽一找，就在茶幾上呢；晚上睡覺忘了摘眼鏡，硌得鼻梁很痛……不過，和同學們開玩笑也有它的一份功勞：歐陽修24歲才中進士，大文豪蘇軾中進士也20歲了，我才9歲就與“八大家”齊名了，哈哈，快哉啊，快哉。
戴眼鏡的生活陪伴我兩年多了，雖說眼鏡在學習上給我帶來了方便，更多的是麻煩與煩惱，我真想不再戴眼鏡了。
同學們，千萬要保護眼睛，戴眼鏡是很不好玩的呦。
五年級的作文 篇2
“世上只有姥爺好，姥爺的心中我是寶。投進姥爺的懷抱，幸福少不了。”我的心里一遍一遍地唱著這首歌。每當我看著姥爺的時候，心中就有一股莫名其妙的幸福感受、親切感油然升起。
我的姥爺今年70歲。長著濃濃的眉毛，眼睛雖不大卻發出慈祥的目光，一張總是樂呵呵的'嘴巴，還有一頭花白的頭發。
我的姥爺很疼愛我，每當我來到姥爺家的時候，姥爺總是很“隆重”地歡迎我。有時我的媽媽自己去姥姥家，因為姥爺太想我了，所以媽媽一進門總會聽到姥爺笑呵呵的喊聲：“樂樂過來啦！”或 “帶樂樂了嗎？” 姥爺雖然非常勤儉，有時恨不得把一分錢掰成兩半花，而對于我到姥爺家里，姥爺總是把早早為我準備好的一大袋一大袋的好吃的塞進我手里。
不知從什么時候起，在姥爺家的桌子上出現了一把畫著花兒的小水壺，里面總是盛滿了清爽可口的涼白開。我好奇地問姥爺：“姥爺，那個壺是干什么用的？” 姥爺笑瞇瞇地說：“為你準備的呀！ 你不是喜歡喝涼白開嗎？姥爺每天早上都給你晾一壺水，你下午來時喝，如果樂樂今天不來了，姥爺就自己喝完，也不浪費。明天換上新水等樂樂來。”
“謝謝姥爺！我……”我感動地說。
“快喝吧！” 姥爺高興得不得了！
我拿起水壺，一口一口地喝著清爽的涼白開，眼角濕潤了。一滴小珠滾了出來，我趕緊擦干，生怕它再流出來。端著水壺，我看著姥爺臉上的笑容。
姥爺呀！我每次喝的不是爽口的涼白開，而是一份心意和一份沉甸甸的您對我的愛��！
我愛我的姥爺！
五年級的作文 篇3
“婷婷啊，爸爸出去買菜，一會兒就回來，在家里好好學習，不要貪玩哦！”然后就是關門聲和鎖門聲了，這兩種聲音一過，我就在心里美美地盤算著：終于離開這個“偵察兵”的“偵查”了，干些什么呢？最后，我的大腦還是沒有經受住誘惑，選擇了玩電腦。我向一只小鹿一樣蹦蹦跳跳地沖到了電腦前，打開電腦的時間我也沒閑著，我默念了這次的“反偵查”細則：掐好爸爸回來的`時間，在他回來之前把電腦關掉，然后拔掉插銷，幫電腦散熱，在蒙上簾。真是萬無一失。
我心中暗喜，不一會兒便沉浸在虛擬的網絡世界中了。
可鬧鐘又把我從電腦中脫離出來，我連忙關掉電腦，拔了插銷，做了一連串的事情后還把地拖了拖。
樓道里又想起了熟悉的咳嗽聲，我一轉身抓起書本，跳上了學習桌�！拔易邥r你干什么了？”爸爸一回家就問。"學習”我若無其事地回答。爸爸檢查了一下電腦，又問：“到底干嘛了？”這下我心里沒底了，但我仍舊說：學——學習�！薄澳擎I盤怎么偏了二十厘米？”爸爸這一“軍”可把我“將”住了，我的臉漲得通紅，只見爸爸繃著臉，眼睛瞪得比車輪還大，然后一陣訓斥回蕩在我耳邊，我怕爸爸動用“家法”，急忙說“爸，要是沒什么事我先去學習了�！闭f完趁勢趕緊溜走了。
天哪，爸爸上輩子是不是偵察兵��？我驚嘆道！
五年級的作文 篇4
前天中午，我和我的朋友吉盼盼一起去上學。
在路上我們又蹦又跳、推來推去。在推中玩兒著，吉盼盼無意中把我推到了車上撞了一下。疼得我大聲罵道：“你推的時候不看路嗎？”聽到了我的罵聲，吉盼盼也很生氣。馬上回到：“你才不看路呢，你還不長眼呢！”就這樣我們倆你一句我一句的吵了起來，一直吵到了班上�；饸庖廊粵]消，還是相互的不依不饒。
在這火藥味兒十足的氣氛中我們熬到了第二節下課。老師過來了，留下了一部分作業沒有完成的同學，其中就有我。要求這些同學把作業補完才可以走。這時，我才感到了孤獨，心想別人都走了，連這個好朋友也要先走了。我想了好半天，終于鼓起勇氣去找她。令我沒有想到的`是，吉盼盼卻先說：“我和你一起回家，我等著你。”我的臉頓時通紅。。。。。。
那天晚上，我整夜都興奮的睡不著，一直想著這件事。從這件事中我學會了寬容。我明白了“你學會寬容別人就等于在寬容自己”！
五年級的作文 篇5
人生總與苦難同行，有的人甘于沉淪，苦難成了他的抱怨命運的理由；而有的人不甘于沉寂，在苦難中奮起，最終戰勝命運，成為了生活的強者。
《在人間》這本書的是蘇聯偉大的無產階級作家高爾基三部曲中的第二部，他以自己十一歲輟學到他打算去碦山上大學之間的經歷為素材，描繪少年阿廖沙走向社會獨立謀生的全過程。它不僅僅是少年阿廖沙的苦難史，與《童年》相比，這部作品從一個更廣闊的層面上描述了俄國下層人民的困苦生活，反映了俄國資本主義成長引發小資產者手工業瓦解的過程。
在惡劣的生存環境中讓年幼的他受盡侮辱和愚弄，嘗盡了“人間”的苦難和生活的艱辛。年幼無力的他，就好似那樹根洞里擱在小棺材里的一副掙扎無奈而慘遭厄運的小麻雀，明明只因誤飛誤撞地闖入了暗無天日不屬于自己的那片天地，而無辜成為殉難者。寶貴的生命在殘暴無情人手中卻如一粒塵埃，而換來的只是他人一時興起因好玩的可笑理由。
盡管自己為同為慘運的弱小生命抱不平，但仍就是心有余而力不足，潰爛的同情心換來的卻是蠻恨慘暴者變本加厲的暴力和嘲弄，演變成了欲幫他人而將自己陷于不仁不義中。甚至欲擺脫惡境逃離時，上帝也同他開了玩笑，不幸被水燙傷進了醫院，那時的一切都是那么的驚悚恐怖。但幸運的是在無情冷酷的“人間”依舊有著善良的人……
后來的他變變被書香熏陶，沉寂于書海的世界盡管遭到繪畫師的禁止和其母的百般阻擾和殘暴的毒打，但這并不能使堅強不息、聰明好學，求知欲旺盛的他屈服，反之讓他在書籍中找到苦難生活的慰籍，激發他對生活現狀的不滿和反抗。
他就是主人公阿廖沙，但更是少年時期高爾基的真實寫照。是他，向我們展示了鉛一般沉重的苦難生活，洋溢的卻始終是積極向上的樂觀主義精神。是他，以其親身的`經歷和客觀真實的生活態度，揭示了俄國下層人們的困苦生活，更毫無保留的批判了小市民自私殘暴。
讀完阿廖沙在人間的心酸歷程，我感慨萬千，為何在如此不堪的環境下，他非但沒有被現實的殘酷擊垮，反倒以堅強的毅力和積極樂觀的態度來面對生活。反觀我們，又是多么的慚愧，一群溫室里的花朵經不起風雨的考驗，不臨自敗。
我更加佩服他的毅力和恒心，在生活狹小的圈子里見識淺薄的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的欲望，但他依然能在如此艱苦的條件下持有一顆善良正直積極進取的心并對書籍充滿無限探索鉆研的精神。
他就似不屈的小草一樣，堅持自我，手不釋卷；也如荷花一樣，出淤泥而不染，潔身自傲，筆直芳香。
其實天堂與人間只是一線之隔，只再有一顆超凡脫俗的心態和堅蠻的干勁，腳踏實地，人間便是天堂。 站長陳老師qq：208 2 3 4
五年級的作文 篇6
中午，在章老師的帶領下，我們整整齊齊地排好隊伍，前去四樓多媒體教室看一部催人淚下的電影——《不能沒有爸爸》。
來到那里，我們很興奮地議論著，猜想主人公是什么樣的？他會有怎樣的生活背景？這個電影會是什么樣的？隨后，等人都到齊了，電影就開映了。
看了電影，我才明白，原來這部電影是在泰順發生的一個家庭故事，就連拍攝，也是在實地進行的。故事的內容是這樣的：徐小燕本有一個幸福美滿的家庭。但是，她的爸爸突然生病了。她的弟弟徐小威為了給爸爸治病、存錢，每天上山采藥。而徐小燕呢？她不負眾望，考上了好大學。就這樣，姐弟倆讓他們的`爸爸多活了十年，但最終他還是撒手而去……
這部電影對我觸動很大。相比之下，我們城里的孩子幸福多了。他們勤勞肯干、獨立，能勇敢地面對困難。而我們這些富家子弟的小公主、小王子們，卻是每天飯來張口，衣來伸手，一點小挫折都承受不起。我覺得，我們應該向他們學習，學習他們的勇敢，學習他們的堅強！
五年級的作文 篇7
每天上學，放學經過那條路的時候總能聽見一陣陣憨厚的叫喊聲……
我睜開惺忪的睡眼，起身下床，背起書包準備去上學，這正是寒冬時期，路旁一棵棵老樹依舊挺立在這里，我飛奔進校園，聽見朗朗的讀書聲，伴著它還有校門口擺攤的老奶奶的吆喝聲，我覺得難聽極了，讓人心煩意亂，我和幾個小伙伴商量好后，決定放學后去老奶奶那里。放學后，我走到那個攤子前，我假裝問道：“這個本子多少錢？”奶奶笑著說：“兩元！”這時我注意到她的.頭發和雪一樣白，臉廋的露出了骨頭，倆只手經過歲月的洗禮，就像老樹皮一般。而她的笑在身上更是不同尋常。其他小伙伴已經完成了任務，我們悄悄溜走拿起錢包我得意洋洋的笑了笑。頓時，身后傳來一陣急促的呼吸聲，我們接著逃走了�；氐郊遥衣犚晃话⒁陶f我們校門口擺攤的老奶奶，一直以買這些東西為生，她沒有一個親人，她所有的心血與付出都在這個錢包里，可是如今錢包卻……我聽后立刻淚流滿面，我不應該這樣做，老奶奶太辛苦了！
這一天晚上，我坐在書桌前想著老奶奶慈祥的笑容，不僅對自己恨之入骨。當我把這個錢包拉開時我驚呆了，這里面只有不到五元錢。在這么冷的天氣依然能為我們賣東西，并且微笑待人的在我心中只有老奶奶！
第二天我打算把錢包還給老奶奶，可不見他的身影，到了學校也只有讀書的聲音，我從屋里望著老奶奶從前擺攤的地方又陷入了沉思。這一整天我都活在痛苦與內疚之中。
更糟糕的是接下來幾個星期都沒有看見老奶奶，她的錢包還在我手中，我多么希望再聽見您的聲音，跟您說聲“謝謝”對您說聲“對不起”，讓我再看一眼你的面孔，再看一眼您溫暖人心的笑容。
幾天之后，吆喝聲又響了起來，我把錢包還給了您，每天對您說一聲問候！
五年級的作文 篇8
“呀!呀——呀!”讀書時間下課，教室里充滿了尖叫聲。這都怪那可惡的男生們!
“唉唉唉，你說我們什么哪，啊?你說啊!”下課了，我和周婧上完廁所回教室，在樓梯口遇見了朱子豪。只見他對著我們小聲嘀咕了幾下，然后看著他“蹭蹭蹭”的下樓了。我沒聽見他在說什么，覺得一定不是說我們哪里不好什么的，就下去追問。“兩個‘黑老大’!”他把聲音放大了些，逃命似的下樓了。什么什么?叫我們“黑老大”? “你給我站住!”我和周婧馬上追了下去，這也太令人生氣了吧!這是讀書課下課，有很多時間的。
“你!”“兩個‘黑老大’!”我氣急敗壞，什么啊。就算平常態度不是很好吧，但也會幫助他們一些吧?想想座位邊上的那些男生，幾乎是天天是滿嘴臟話，沒幾個看起來順眼的。其他的.不好的習慣都不想說了!“你再說一次!”我一個箭步沖了上去，一把抓住朱子豪的衣領，周婧也來了，扭著朱子豪的耳朵，氣呼呼地說�！安桓伊�，不敢了!”朱子豪慢吞吞地蹲了下來，做出投降姿態�！澳圉q!”突然，他從地上隨手抓了一條短短的、黑黑的像繩子一樣的東西，是被曬干了的死的泥鰍啊!“呀!不要啊——”我和周婧都怕蟲子，特別是我，看見一只小飛蛾就要大叫。我們兩個跑上樓，坐在位子上才平息下來。什么嘛，打不過就要用暗招啊，使用“陰謀詭計”!真可惡!
“啊——不要!”沒過多久，朱子豪又追了上來，手里的是兩只死泥鰍�！鞍�!”“呀——”“天哪!”也有其他女生被嚇到了 ，教室里那一塊地慘叫聲連綿不斷。“活的，活的啊!”這時，一個男同學的聲音傳了過來。仔細看看，天吶!胡浩俊知道我們怕泥鰍，特地下樓捉了幾只活的!“不要啊——!”“活的誒!”我們越是怕，他們就越是笑嘻嘻的把泥鰍往我們面前湊!討嫌!平時上課總是講話，讀書也不認真，胡浩俊還把書上的《老殘游記》改成“《腦殘游記》”，另外幾個男生還“嘿嘿”的笑。還欺負女生。
過了一會，泥鰍才不見了。真是的，就是因為他們，我的嗓子都喊啞了，上課讀書的時候嗓子好難受，過了一會才好點。剛開始上課的時候，我還聽見他們在說：“欺負女生的感覺好爽哦!”真是的，還爽，哼!下課我就要讓你們知到這“爽”的代價!
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