描寫的作文【經典3篇】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的描寫的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的作文 篇1
我從小就有兩個愿望，第一個是：能有一只活蹦亂跳且很聽話的小狗。這第二個愿望就是：能考上北京的清華大學。目前我已實現(xiàn)了其中一個愿望。
一天，我和奶奶正在洗衣服，小哥在鄰居家玩。突然，小哥急忙跑來對我和奶奶說：“妹妹，奶奶，隔壁家的狗生小狗狗了，我們快去捉一只回來吧！”我和奶奶聽到這個振奮人心的消息，立刻興高采烈地跑到鄰居家。
剛生下的小狗狗的眼睛還沒有睜開，走路像個小孩子喝醉酒了似的，左右晃蕩。小狗爬到狗媽媽面前，狗媽媽好像不太適應，不讓小狗吃奶。我們幾個把它按在地上，只有這樣，小狗才吃得到奶。
我們抱了一個全身斑點的小狗，眼睛、腳指和腳掌都是灰色的。我還跟它取了一個名字叫“小花”。
我們把他捉回來放在一個用盆子弄成得一個窩，每天，它就躺在那個窩里，生怕出去了就回不來了，所以它一直躺在那里。
過了幾個月，小狗已經長成了一只彪漢大狗，已經成為我們家庭中的.一個成員。每當我放學離家沒有多遠，“小花”看見了我，就連忙跑過去接我，尾巴不停的搖著。嘴巴里邊還不停的叫，好像在說“小主人求求你，抱抱我。”有時候，它還會爬到我的身上來舔我的臉。
每當我去上學的時候，還沒有起床。“小花”早已蹲在我的床前，等到我起床的時候，他就知道我穿什么，跟我把今天要穿的衣服用嘴叼來。我去上學了，“小花”要跟我到半路才肯回家。走到半路回家的時候，“小花”一直會看不到我不見為止。
有一次，“小花”犯了一次錯誤——偷吃了我的骨頭。我用鞭子狠狠地教訓了它一頓，它老實地蹲在那里一動也不動，看著它那可憐的樣子，我的震怒拋到了九霄云外，我抱著“小花”說：“小花，我以后再也不用鞭子打你了，你以后再也不要偷吃我的骨頭了。”
從此以后，只有我給東西“小花”吃，它才敢吃，別人給什么它都不吃。也正因為這樣，快過春節(jié)時，我們家附近的狗幾乎都被人毒死偷走了，惟獨“小花”幸存下來。
描寫的作文 篇2
我愛春天的爛漫可愛，我愛春天的鳥語花香，但我更愛春天的蒙蒙細雨。
古人云：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”今天清晨起床打開窗戶一股清新的空氣撲面而來。你聽，叮咚，叮咚，不知何時春雨唱著著歡快的小曲來到了人間。如煙，似霧，好像給世界披上了一層朦朦朧朧的紗衣，像扯不盡的銀絲，如數(shù)不盡的松針，又似細細的牛毛，鋪天蓋地地下了下來。在大大小小的水洼中，不時漾起一道道細細的波紋、一圈圈密密的漣漪。
春雨又好似一串串斷了線的珍珠輕輕的落在小草上，好似在呼喚小草，小草醒了，開始編織綠色的地毯；春雨輕輕碰碰熟睡的花兒，花兒開了，萬紫千紅，爭奇斗艷，芳香迷人；春雨拂拂做夢的楊柳，楊柳努力吐出一排排新綠的'芽苞，猶如美妙音符和春雨彈奏一曲春天的輕音樂。
春雨蕭蕭地下著，喚醒了世間萬物。楊樹柳樹盡情地舒展著枝條，花草盡情吮吸著甘露。春雨滋潤著廣袤的大地。春雨洗走了塵埃，它走過的地方，空氣是那么清新，那么新鮮。
春雨為我們打開了春天的大門，我愛春天這種無私奉獻的精神。
描寫的作文 篇3
詩是語言的藝術，要讀懂一首詩，必先理解詩的語言含義。詩詞的語言要求精練、古蓄，同時詩詞的語言又具有跳躍性。 錢鐘書在《談中國詩》中說：“中國詩是文藝欣賞里的閃電戰(zhàn)，平均不過二三分鐘。”這點出了中國詩歌形式上的特點：短小精悍。同時他又說：“另一位詩人說：‘狀難寫之景如在目前，含不盡之意，見于言外。”這說出了中國詩歌的魅力，這一魅力具體體現(xiàn)在最富表現(xiàn)力的語言上。詩歌的語言高度凝煉，含義豐富而深刻。因此可以說，理解詩歌的.語言，是讀懂詩歌的第一步，
詩詞作品是一個字一個字地寫出來的，作品中的詞語常是作家從大量語言材料中經過比較、篩選而得，耗費了大量的心血。古代一位詩人說“兩句三年得，一吟雙淚流”；還有一位詩人說“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須。”馬雅可夫斯基也說：“你想把一個字安排得當，那么，就需要幾千噸語言的礦藏”。如果一目十行地掃過去，不仔細地體會作品中每個詞語的涵義和韻味，就不可能領會到作品的神妙之處。
詩詞的語言，不像其它文學樣式那樣直露，而是含而不露，意在言外，耐人尋味。可以說詩愈隱而不露，意在字外，其味愈濃郁強烈。
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