五年級作文300字3篇（熱）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文300字 篇1

　　他，圓圓的臉龐，矮矮的個子，一雙炯炯有神的眼睛，有著一顆金子般的心靈。他就是我的同桌——陳雄！

　　他天真可愛，有著男子漢的風度。他還樂于助人。一天，我的語文書放在家里了，叮鈴鈴！叮鈴鈴！上語文課了，我翻著書包，把書包翻了個底朝天也沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的`同桌看我這么著急，就問我怎么了，我告訴了他，他二話不說就把語文書放到桌子中間，和我一起合著看書。

　　還有一次。英語考試，我寫錯了字母，忽然，我發現我的修正帶壞了，我正想向后面的同學借，可不巧，老師進來了，我就小聲地向他們說，那聲音小的好像只有我才聽得見，我的同桌聽見我說的話，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說，這是他應該做的，同學之間本來就該互相幫助嘛。

　　陳雄，他就是我的好同學，好同桌。他樂于助人，使我感受到同學之間團結友愛的甜美味道！

五年級作文300字 篇2

　　在“五一”假期，爸爸、媽媽帶我去姥姥家玩。

　　去的路上我一直問媽媽：“姥姥家有什么好玩的？”媽媽說：“姥爺養了一只小綿羊。”到了姥姥家,我急著讓姥爺帶我去看小綿羊，姥爺對我說：“你可不要把它惹急了，要是把它惹急了，它會用羊角頂你的。”姥爺就騎著自行車帶我去了，我坐在車后想：它是什么樣，和電視上、畫報上的一樣嗎？我帶著一連串的問題，來了。

　　姥爺把小綿羊放了出來，我問姥爺：“它叫什么名字呀？”姥爺說：“它叫可愛。”我想姥爺是根據它的樣子來起的'吧。小綿羊非常可愛：它有一身潔白的羊毛，頭上的羊角有些發綠，兩只耳朵耷拉著，眼睛大大的。和它玩的時候，我只要一去它身邊，它就蹦起來，嚇我一跳。電視上的羊愛吃草，我家的羊卻愛吃玉米。姥爺拿著玉米粒過來，我拿了一把喂它，不一會兒，它就吃完了。

　　我和姥爺帶它去地里學吃草，讓它恢復本能。我注意觀察著，它吃什么草，我們就給它割什么草，讓它回去慢慢學，慢慢吃。

　　姥爺說：“要吃午飯了，我們回去吧。”我戀戀不舍的和姥爺回去了，臨走時我對小羊說：“下星期，我還來看你。”

五年級作文300字 篇3

　　我的媽媽很奇怪，一雙大眼睛，普普通通的，但似乎可以看穿我的內心。一張嘴總是可以讓我產生上進心，或者是我說出內心的`想法。兩者加在一起，就成了我的媽媽。媽媽的性格也讓我猜不出來，舉個例子吧!

　　有一天我問媽媽：“媽媽，我和弟弟你最愛誰?”媽媽說：“哪一個都不愛，一個個的，都不好好學習，說起這件事兒，我就生氣。”可是，當我和弟弟生病時，她比誰都操心。病好了，又罵起來，說我哪哪都不好，真奇怪。還有一次，我問媽媽：“媽媽，你最喜歡什么?”她的回答是：“我喜歡錢和100分啊!”但是我撿了100元，媽媽不但沒有高興，反而生起氣來說：“你呀，怎么可以拿別人的錢?我們要養成拾金不昧的好習慣。”面對媽媽的責備，我感覺十分委屈，也更覺得媽媽奇怪了!

　　不過在媽媽的耐心教導下，我既有了優良的品行，又有了不錯的學習成績。但媽媽似乎還不滿意，讓我繼續進步。

　　我愛這個奇怪的媽媽，喜歡她用獨特的方法，教我做人。也接受她對我學習上的指點。在她的關愛下，我漸漸成長。在她的關愛下，我會越來越優秀，努力成為媽媽的驕傲。

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