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實用的敘事的作文(匯總4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的敘事的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
“六一”了，上帝接四個孩子到天上玩，還說：“我給你們每人一個機(jī)會，你只要說出一個心愿，我能把它變成現(xiàn)實。”
第一個孩子立刻回答：“我想邊個瞌誰蟲，會飛，只要往老師的鼻子眼兒里一鉆，他就立刻睡著了。 上帝問：“為什么?”“他睡著了，才不會給我們留下那么多的作業(yè)!”
第二個孩子說：“我想當(dāng)一回老師，就當(dāng)一回，當(dāng)一個特別厲害的老師!”上帝問：“為什么?”“這樣，就也能給老師的孩子留好多好多作業(yè)了!”
第三個孩子說：“我想過一個綠顏色的星期天!到綠色的草地上踢一會兒足球!”上帝問：“為什么?”“難道你們的星期天是黑顏色的嗎?”“是的。每個星期天都要補(bǔ)課，作業(yè)特別多!”
第四個孩子不表態(tài)，好半天好半天才苦歪歪地說了一句：“我想-----我想當(dāng)爺爺!”上帝吃了一驚，兩條眉毛差點飛出了腦門子：“什么?你說什么?”“爺爺能養(yǎng)花，能釣魚，能下棋，爺爺從來都不做那么多的'作業(yè)!”
上帝明白了，他長長嘆了口氣：原來人間的孩子并不幸福……
敘事的作文 篇2
如果你到我們學(xué)校來做客的話，一進(jìn)門，就會看見我們學(xué)校的大操場，可漂亮了。
它十分大，占了我們學(xué)校近一半的面積。在操場的外圍，有一條橡膠跑道，在彈力十足的橡膠跑道上跑步，跑的飛快，比在水泥地上快多了，跑起來步態(tài)輕盈，十分舒適。每到運(yùn)動會的時候，跑道上總能看見運(yùn)動健兒們拼搏的身影。
跑到里面是整個操場的中心—足球場。每天早上，我們都會拍著整齊的隊伍在足球場上有節(jié)奏的做著早操。
課間，這里成了同學(xué)們的游樂園，歡聲笑語充滿了整個足球場，同學(xué)們有的在拍皮球，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在追逐打鬧不管干什么，大家都其樂融融，在一起度過了一個又一個十分鐘。
上體育可是，同學(xué)們有時在足球場上列著整齊的隊做著各種體育項目，有時同學(xué)們列這隊一動不動，像一名名等待聽從命令的士兵。
比賽時，這里成了球員們的天下，射門、盤球、攔截、鏟球，各種動作被球員們做的.凝漓盡致，吶喊聲、助威聲，充滿了整個足球場。
這時，我覺得操場不僅是同學(xué)們的游樂園、球員們的天下，更是校園的一道亮麗的風(fēng)景線！
敘事的作文 篇3
前年的冬天，大概也是在十二月上旬吧。我和連襟應(yīng)親戚之邀，驅(qū)車幾百里前往一個叫協(xié)代的小鎮(zhèn)去慶賀他的店鋪開業(yè)。到那里已是下午了，我們在那里吃了點飯，晚上就留宿在那里。第二天，是正式慶典的日子，因家中有事，不顧主人家的挽留，起大早吃了一碗面條就又匆匆踏上了歸程。
往回返時連襟提出要繞道看看他的父親，老人住在離協(xié)代鎮(zhèn)一百里路的架瑪吐鎮(zhèn)，不到一個小時就到了。因為走得早，到架瑪吐時天剛放亮，鎮(zhèn)上靜悄悄的，起得早的人家從房頂上冒出炊煙來，連襟給他的父親打電話，還真的打通了，車子左拐右拐，拐到了一棟瓦房前，院門已經(jīng)打開了，看來是老人提前打開的。
進(jìn)到屋里，老人正在燒爐子，爐子蓋上鋁飯盒里熱著昨天的剩菜---酸菜燉豬肉片，旁邊還烤著兩個饅頭，炕沿上還有一個飯盒的熱水里燙著一壺酒。老人年輕時老伴就去世了，為了拉扯兩個孩子，一直未娶。有兩年沒見到老人了，現(xiàn)在看起來樣子還是沒變。
老人樂呵呵地招呼我們，搬來兩個凳子讓我們坐下烤火。這時我才細(xì)細(xì)打量起屋內(nèi)來，炕梢摞著幾床被褥，兩個破盆子里還栽著兩棵大白菜。地板革鋪的炕面有些灰塵。頂棚透著黑黃色，棚角已結(jié)了蜘蛛網(wǎng)了，四壁的刷墻粉已經(jīng)剝落，現(xiàn)出塊塊斑駁的“圖案”，只有屋地上熱乎的鐵爐子還透著幾許溫暖和活力。
老人仰著紅紅的臉招呼我們同吃，（看來是我們來以前他就在吃飯喝酒了）他晃著花白的頭說：“你們看我，現(xiàn)在的條件老好了，屋子也暖和，天天有肉吃、有酒喝，現(xiàn)在還吃上低保了，零花錢也有了！”老人呷了兩口酒后起身叫我跟著他走，到了另一間屋，屋里冷得厲害，他掀開一個小三缸讓我看，我看見有一方豬的`后鞧肉，他又打開一塊苫布，下面露出一袋白面和兩袋大米。老人滿臉得意地說：“看看，一般人有我生活好嗎？這都是別人送的！”說完，張開沒牙的嘴又笑了。
那間屋很冷，我催促著老人趕快進(jìn)里屋去吃飯、烤火，老人說：“不急，我再領(lǐng)你看看我養(yǎng)的兔子！”，老人領(lǐng)著我走到院子里在一排低矮的 兔子棚前介紹起來，我看見大小兔子共有三十多只，棚的旁邊堆放兩大垛兔子愛吃的向日葵盤和馬蓮草。老人說：“我這生活沒的說，哈，沒錢了，我可以賣一只兔子，饞了，就殺一只！”說著又晃起那花白的頭來，臉上透出十二分的滿足。
回到屋內(nèi)，連襟對我說：“老爺子又領(lǐng)你去看他的儲藏了吧，他脾氣就這樣，誰來領(lǐng)誰看！”。老人說：“我說得不對嗎？我吃的喝的已經(jīng)夠多的了！你以后別再提修房子啥的事，我一個老頭子住的那么漂亮有什么用！”。
要走時，老人非要挽留，說吃完中飯再走，看著老人誠懇的眼神，我的心里一酸。臨上車時，連襟給了老人幾百塊錢，我也想給點，被連襟制止了。
在回去的途中，說起老人的情況，連襟嘆著氣說：“真是一個老小孩，給他裝修房子，他不讓，我哥倆他誰也不跟！只能給他點錢。咱們來時看到他的臉不是紅撲撲的嗎？那是早晨起來先燙酒，幾大口酒下肚先讓自己的身體熱乎起來，然后再點爐子，其實他的屋子不算暖和啊！一天標(biāo)準(zhǔn)的三壺酒，謝天謝地，可能是心態(tài)好的關(guān)系吧，現(xiàn)在身體還沒什么病！” 我說：“老爺子這樣是你的福啊！他的心態(tài)好，常活動，身體就好啊！”。連襟晃著頭說：“也只能這樣說了！”。
車子在奔馳，道旁的景物一閃而過，這時，老人那紅撲撲的、沒牙的、得意的面龐也時時好像在我的面前重現(xiàn)。我想：等我老了，做一個像這樣快樂的老頭兒不是很好嗎！
敘事的作文 篇4
電視上，往往會看到一些感人的事情，可沒有發(fā)生在自己的身邊，總會慢慢淡忘。其實在我們自己的身邊也常常發(fā)生這樣感人的故事，只要細(xì)細(xì)觀察，你也會發(fā)現(xiàn)……
那次，是我們學(xué)校的第一次花卉展，大家都抱著自己的花，樂呵呵的同老師一起給花兒擺造型呢！我班的'同學(xué)們也不例外，抱著自己的花，你說我笑地走下樓。正當(dāng)這時，不知是誰在樓道你擁我擠，我班的范珂瑞同學(xué)不幸被擠倒在地，又摔傷了他原來骨折的那只手。頓時，范珂瑞的臉色變得蒼白，額頭上流下了豆大的汗珠。當(dāng)時在擠人的那幾個同學(xué)嚇得當(dāng)場就跑了，氣得我當(dāng)場就對那幾個擠人的同學(xué)吼道：“別讓我碰上你們，否則我非讓你們吃吃苦頭！”當(dāng)時，我原以為會無人理會范珂瑞，可我沒想到的是，同學(xué)們都來幫助這位受傷的同學(xué)。有的同學(xué)把他慢悠悠地扶了起來，還有的同學(xué)幫他擦了擦汗水，還有的同學(xué)幫他撿起了落地的花盆。可范珂瑞畢竟是從樓上被擠下來的，就像泄了氣的皮球，“奄奄一息”，沒有了站起來的力氣。就在這時，剛剛擠人的那幾位同學(xué)領(lǐng)著一位老師急急忙忙的趕了過來。我原以為他們是“畏罪潛逃”了，原來是去叫老師來幫忙去了，范珂瑞被扶走了。后面聽同學(xué)說要不是那幾個擠人的同學(xué)叫老師叫得及時，范珂瑞的手就又骨折了！還有人說那些擠人的同學(xué)是怕沒法處理好，才跑去找老師的。我找到了那幾位同學(xué)，給他們道了歉，可他們說：“是我們做得不對呀！要不是我們把他推倒了，也不會有這場鬧劇了，我們只算是戴罪立功啦！還有，記得幫我們想他道歉呀！”說著，他們回去上課了，只剩下呆呆站在走廊的我。
這時我才知道，其實感動人的事，不止是在電視上，也實實在在發(fā)生在我們自己的身邊。他們這些富有同情心的善良的人，也無處不在，時時刻刻都在保護(hù)著大家。此時，我真正的學(xué)會了什么叫：“人間處處有溫情。”
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