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我們班的作文500字
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我們班的作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
我們班的作文500字 篇1
我們四（7）班，不管是老師還是同學，每個人都在為那集體貢獻自己的一份力量。今天就讓我來夸一夸這個溫暖的大家庭。
三位主科老師性格迥異，但都心往一處想，勁往一處使，他們使出渾身解數(shù)，帶領我們不停向前、不斷向上。英語王老師治學嚴謹，一絲不茍。她布置的作業(yè)讀多寫少，始終根據每天的默寫情況有獎有罰，讓我們在輕松學習的同時也絲毫不敢怠慢。數(shù)學蔣老師思維縝密，細致耐心。課堂上，她時而清清楚楚地講解，時而井井有條地板書，在她的嚴格要求下，我們的練習冊上總是寫得整齊劃一。張老師既是語文老師，又是我們的班主任，他風趣幽默，文采飛揚。在他的.傾力指導下，我們班的寫作水平頂呱呱，同學們經常有大大小小的文章發(fā)表于各類報紙。
四十二位兄弟姐妹各有千秋。楊皓然參加的各類競賽總是戰(zhàn)無不勝，他寫的一手好字可與老師一爭高低。當“深情小王子”周芃宇一開口，你就會沉醉其中，無法自拔，他仿佛能給文字插上翅膀，讓她們飛進聽眾的心里。袁婧涵的大長腿為我們班在運動會上爭得了榮譽，賽場上的她英姿颯爽，步伐堅定，十足的女中豪杰�！拔璧妇`”杜奐妍，她跳起舞來身輕如燕，舉手投足盡顯優(yōu)雅氣質，彈奏琵琶也是她的拿手絕活……我班同學的特長，猶如夜空中的繁星，數(shù)不完，夸不盡。
早晨的朗朗書聲，課堂上的積極發(fā)言，課間時的歡聲笑語……無一不散發(fā)出我們四（7）班的魅力，我愛我們班！
我們班的作文500字 篇2
今天我想和各位小伙伴曬一下我們班里面的大管家，這位大管家就是我們班的班長大人。班長在班級里面有著很重要的職務和工作，尤其是對于我們這些學生來說他更是和老師聯(lián)系的樞紐。班級里面的一些工作或者是作業(yè)都是他聯(lián)系老師，然后跟我們說這些作業(yè)的。雖然說在平時的'時候不怎么喜歡班長，但是對他工作的態(tài)度我還是十分表示贊同的。
每次放假回學校之前的一個晚上，他總是會在班級群里面提醒大家不要忘記帶作業(yè)回學校。在學校里面他每天都會認真執(zhí)行老師發(fā)布的安排，學習上面經常幫助那些成績不好或者是偏科的同學，聯(lián)系老師進行補課。也正是因為他這種堅持不懈的工作態(tài)度，讓我們班的學習成績始終排在年級前列，而且班里面同學彼此之間沒有出現(xiàn)太大的差距。等到一天的學習課程結束以后，我們回到了宿舍里面有的同學會跑到操場上玩。他每天都會在熄燈前的五分鐘到各個宿舍檢查人員到齊情況，如果說哪一個宿舍有的人沒有到的話，那么他就一直會在這個宿舍里面待著。直到這個宿舍的人齊了為止，他才會離開。
在早上的時候，為了讓大家早點去教室里面上早自習。他幾乎每天早上都會到我們班的各個宿舍里面敲門喊大家起床，我們也都知道一個人在早上熟睡的時候被人叫起脾氣是非常暴躁的。即使我們經常說他，他也不會對我們甩臉色或者是發(fā)脾氣。經過一段時間以后，當他來到我們宿舍叫大家起床的時候，我們也已經免疫了反而抓緊時間起床跟他一起到教室里面學習。我們的班長就像一位大管家一樣，無論是在學習還是生活中各方各面都管著我們，不讓我們做出錯誤的選擇。
我們班的作文500字 篇3
看見過學神、女神、吃神、玩神……有誰看見過哭神？沒錯，在小學時，我們學校就有一位。
早早來到學校，如果你恰巧看見他被絆倒了，即使身上沒有一處傷痕，他也會哇的一聲大哭起來，眼中的淚水如同決堤的海水一般往下流。隔壁班的同學路過教室見了會大感驚異：“都六年級了，怎么還哭？”“常事兒，老師來了就不哭了。”本班同學笑著說。果真，等到老師來了，哭聲立馬就收，淚水立馬就停，兩手一擦，沒事兒似的讀起了課文。
體育課前，班里的“淘氣鬼”們總要興奮地跑跑鬧鬧，可是他們總會一不小心將哭神推倒。這下完了，惹上了大麻煩了。只見哭神拉著何吉吉說：“何吉吉欺負我！”就這樣不停地哭。當體育老師來了，他哭得更厲害了。大家都知道，他只是不想跑步，可體育老師可不吃他這一套，并且說如果他再哭，就加跑十圈。無奈之下，他便不哭去跑步了。
中午，他又哭了，原來是他惹毛了“女霸王”，“女霸王”當場把他打了一下，他便哭著說：“你欺負我，你陪我醫(yī)藥費。”他哭著，同學們自顧自做事，因為我們早已習慣。
我至今還在懷疑，他的眼睛里是不是有取之不盡的淚海。不說他獨特的身體，也不說他幽默的性格，單是他的.淚水和哭聲，就讓我立馬想起他的演技。而這哭神，便是班里大名鼎鼎的余浩。
現(xiàn)在回想起哭神，覺得他上輩子不是雨神，就是海的兒子。這樣的哭神你見過嗎？
我們班的作文500字 篇4
一個暑假過去了，我們的教室里竟出現(xiàn)了空調，把我們給高興壞了。
兩臺立式空調安安穩(wěn)穩(wěn)地立在教室兩角。每當天熱時，總會有一群急不可耐的男生圍上去，像是干旱已久的植物遇上了甘露，拼命吮吸著救命之水。直到老師來了，大多數(shù)一哄而散，少數(shù)一兩個還堅定在空調前，像是生了根。
我們白天吹空調，晚上吹空調，電費很快就所剩無幾了。喬老師為了喚醒我們節(jié)約用電的意識，在班會上強調，電費不夠。決定每人交10元電費，呵呵，想吹空調就交電費。
于是，每人老老實實地交了10元。那兩臺立式空調的'電費是另外一個電表上單獨記的，喬老師去交了電費后，電費好像是充到了一張卡里，他將卡插在電表上的一個插口。沒過一會兒，電表上的數(shù)字飛快閃動，我們重新成為了“有錢人”。
電費到位了，有人的小心思不由得電表般飛快地動起來。今晚好像是政治老師看晚修，不如……頓時一呼百應。他們齊心合力地把空調轉向講臺，風扇也定向講臺。雙管齊下，我聽見他們在“嚎叫”：“想姐一定會很涼快的！”順便說一句，政治老師想姐是一位嬌小可人的女教師。
政治老師坐在講臺上沒一會兒，感到一股冷風嗖嗖地吹向她，哪里受得了呢？扭頭一看，空調風扇統(tǒng)統(tǒng)對準了她，她嘴巴不說，心里一定在嘀咕：“這幫壞孩子！”她走到空調前，將空調的風葉打上去，又走到風扇前，將其關掉。男生們見狀，不由得發(fā)出了噓聲。
盡管電費還算充足，但兩個大家伙用起電來那可是飛快。有人就起了歪主意，將空調插座拔下來，插在另一個排插上，來“偷”學校的電。嘗試了好幾次，次次接觸不靈，只好將插頭插回原來的固定插座。
自從有了空調，引出多少故事！
我們班的作文500字 篇5
“新聞新聞！爆炸新聞！銀恩居然在歷史課上舉手回答問題啦!”我一遍又一遍的吶喊著。
銀恩是我們班的同學，一頭的雞窩發(fā)，粘粘膩膩，永遠也理不順，平時就喜歡我行我素，自從父母都外出打工后，花甲之年的奶奶管束不住，他更肆無忌憚，從來不會認真聽一節(jié)課，也從來不會上課回答老師提出的任何問題。對他來說，課堂是他的游樂場，一切與他無關。老師在上面口若懸河，他則在座位上呼嚕大睡，涎水飛流直下三千尺。這種情況算是好的了，至少沒有“禍害一方”。他睡意全無的'時候，時不時的會接茬，常常是語出驚人，滿口的張冠李戴，驢唇不對馬嘴，惹得大家轟然大笑，老師也拿他沒辦法，屢犯屢教，屢教屢犯。然而今天，他卻似被誰一語驚醒的夢中人一般，在歷史課上舉手回答問題啦，你說，奇怪不奇怪？
銀恩上課就像霜打的茄子——蔫的，沒有半點精神，可是，只要一聽到清脆的下課鈴聲，他就像腳底抹了油的兔子，溜出了教室，這正應了老師說的那句話：上課風都吹得倒，下課狗都攆不到！這樣一個讓老師頭痛，讓年邁的奶奶痛心，讓同學“唯恐躲之不及”的銀恩，莫非今天金沙江的水枯竭了，雞罩山夷為平地了。下午第二節(jié)課，他一反常態(tài)，精神百倍，一本正經邊聽課邊做筆記，并回答了老師提出的問題，這是多大一樁新聞呀！更令人難以置信的是，他的回答居然是正確的。不可思議，難以想象呀！我們班，我敢打賭，百分之九十九點九九的人都不會相信他會回答正確的。難道是瞎貓撞著了死耗子？難道是暗中有神靈相助？……我們議論紛紛，百思不得其解。銀恩今天的反常表現(xiàn)，你說，稀罕不稀罕？
“新聞新聞！八（一）班的爆炸新聞！”我一遍又一遍的奔走相告，“新聞新聞，爆炸新聞！”
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