敘事作文300字(合集4篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的敘事作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事作文300字 篇1

　　老師就像遼闊的大地，我們就是一棵棵小草，在肥沃的土壤里茁壯成長，老師就像蔚藍的大海，我們就是一條條小魚，在知識的海洋里盡情暢游，老師就像廣闊的藍天，我們就是一只只小鳥，在您溫暖的胸懷里盡情翱翔，金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節里，我們欣喜地迎來教師節。辛勤的老師，伴隨我走過了2年的風風雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和書中豐富的知識。

　　在我心目中最美的老師是我們的班主任——李老師，她有一雙水汪汪的大眼睛，有一頭黑乎乎的頭發，我最喜歡她上課生動、有趣。她有著一種獨特的教學方式，她那雙大眼睛與眾不同，每當我取得進步的時候，她的眼睛仿佛在說：“你真棒!要保持哦！”當我上課走神的'時候，她的眼睛仿佛在提醒我：“快快專心聽講，”我馬上就會改正過來。我覺得李老師很幽默，有一次，她和我們玩了一個小游戲，讓我們同學們都捧腹大笑。我的班主任她和藹可親，給了我們慈母般的愛，她有豐富的教學經驗，她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

　　我很喜歡我的班主任李老師，希望我長大之后也能像她一樣當一名好老師！

敘事作文300字 篇2

　　我有一個妹妹，她有著一頭烏黑亮麗的頭發與小巧的鼻子，她那水靈靈的眼睛讓人不由得升起一股愛惜之情，可是她卻非常的調皮。有一次，我睡覺睡得好好的。妹妹就把我叫醒了，她拿出一個鐘，說：“哥，已經六點了！你還上不上學的`啊！我可跟你不一樣，我八點去，你一個初中生要五點去！”“什么！”我猛然一驚，拿起那個鐘。把衣服急急忙忙穿好去上學。我下到一樓，連早餐都沒有吃，就開門想跑了。

　　可這是就聽見了爸爸的聲音：“小梁，你干什么啊！怎么早，你上學不是五點去嗎？現在才四點多！”爸爸打了個哈欠。“什么！”我十分驚訝。我立馬跑回大廳，看鐘。確實是四點多！可惡的妹妹！“都是妹妹害的！”“你怎么能怪妹妹呢！小孩子都還在睡覺！”爸爸有些不悅。我和爸爸走進妹妹的房間，我們看到的是一個已經睡著的小姑娘。

　　這，就是我的調皮妹妹！

敘事作文300字 篇3

　　她有一張鵝蛋臉，鵝蛋臉的下面是一個尖尖的下巴。烏黑發亮的頭發密密麻麻的分布在頭上，頭發下面仗著又細又長的柳葉眉，一雙“黑葡萄”喜歡忽閃忽閃的看著外面的.世界，水汪汪的。眼睛下面是一個小小的獅子鼻，可愛極了。她還有一張櫻桃小嘴，貼在鼻子下面，笑起來的樣子可真甜！你猜到她是誰了嗎？如果沒有，那就繼續聽我說吧！

　　她的愛好有很多，比如畫畫、看書和跳舞，但她最喜歡看書。記得有一次，她約我去書店看書，我們兩人看得如癡如醉，突然，我的電話手表響了，我一看，啊！我的媽媽打電話給我了，催我趕緊回家！我掛了電話，放好書，趕緊奔下樓回家了。她卻還在那兒看書，直到營業員阿姨催她回家，她才如夢初醒，放好書，戀戀不舍地回家了。

　　她不但愛看書，還是個助人為樂的小女孩呢！記得有一次，她在公園玩，一個小弟弟可能跑得太快了摔了一跤，疼得他號啕大哭，她急忙跑過去，扶起他，幫他派去身上的塵土，小弟弟說：“謝謝你，姐姐！”“不用謝，這是我應該做的！”她笑了笑說。

　　你能猜到她是誰嗎？

敘事作文300字 篇4

　　這星期，我們班開展了“輕叩詩歌的大門”綜合性活動。 在此次活動開展前，我們搜集了古今中外的詩以及各種詩人和故事。了解了關于是的知識。 隨著更加深入的學習，我們學會了對詩歌進行分類和整理，懂得了對不同的詩進行分組。 我曾在書上看到一首詩，“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。”初讀，便為此優美的`詞句所動容。言語其間寄托著詩人高潔的精神和對理想境界的追求，全詩對景物描寫十分細膩。 老師還鼓勵我們自己動手寫寫詩。正是因為這樣，我才知道我們班真是藏龍臥虎啊!句句優美的詩，簡直讓人不敢相信是出自一個小學生之手。 我也了解到現代詩與古代詩的不同之處：

　　1、古詩有著較為固定的語言形式和嚴格的韻律要求。在字數上比較整齊。

　　2、現代詩在語言和形式上比較自由。 在此次綜合性學習中，令我印象最深刻的，那就是制作小詩集活動。看著同學們制作的小詩集，一個精致而又漂亮。 此次活動使我受益良多，愿我在之后的日子里自由地在詩海里遨游。

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