勇氣的作文[集合]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的勇氣的作文，歡迎大家分享。

勇氣的作文1

　　或許失去一切，卻還有你在我身邊。

　　——追夢(mèng)的人對(duì)執(zhí)著說。

　　記得王家新寫過一篇《在山的那邊》，至今仍還記得那句“在山的那邊是海，是信念凝成的海”曾讓懷揣夢(mèng)想的人們?yōu)橹�一振，歡呼雀躍。

　　可現(xiàn)實(shí)將信念排擠出了更多人的生活，信念只留在了心靈的高度。于是“山那邊還是山”，在追夢(mèng)的旅途中嘗到的'更多的不是快樂，是心酸，崇山峻嶺讓人生畏，告訴自己要向前，要堅(jiān)持，要勇敢，可爬過這座山，眼前還是一座嶺，為了夢(mèng)想只能向前，那是生命唯一的意義。于是抹了眼淚，提振那已提振不起的精神，踏上看不見盡頭的路，告訴自己要向前。

　　有過沮喪，走過無數(shù)里的路，前方看似終點(diǎn)又似起點(diǎn)，真懷疑自己是否被騙。問自己，卻無言。畢竟我路是我選。

　　有苦惱，有艱險(xiǎn)，卻也擋不住前進(jìn)的人要向前，忘記了歲月，銘記了向前，問自己，夢(mèng)有多近，路有多遠(yuǎn)，卻無言。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，忘記了自己，忘記了時(shí)間，前進(jìn)的腳步無法停歇，路在腳下，夢(mèng)在遙遠(yuǎn)為誰辛苦為誰甜？

　　問自己，或許苦海無邊，回頭是岸，一切都會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。

　　說聲不，又向前。

　　原來是執(zhí)著在心中呼喚。

　　向前，向前，夢(mèng)就在眼前，不懈，不懈，波濤洶涌在耳邊。

　　停下來，思考了許久，或許路真無盡頭，但慶幸我得到了走下去的勇氣。

　　路在前面，執(zhí)著帶身邊，夢(mèng)想不遙遠(yuǎn)。

　　前進(jìn)，前進(jìn)，崇山峻嶺擋不住，是苦是難無言。

　　于是啟明星照亮了通向夢(mèng)想的路，我告訴自己不放棄，要向前。

勇氣的作文2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”喧鬧的教室立刻變得寂靜無聲。不一會(huì)兒，便聽到樹葉搖擺聲中傳來一陣?yán)世首x書聲。

　　李老師抱著教科書走進(jìn)了教室，他輕輕地把書放在講臺(tái)上。推了推眼鏡，面帶笑容地看向同學(xué)，那笑容就好比陽光普照大地般溫暖，使人頓時(shí)精神抖擻。“今天我們先復(fù)習(xí)一下上次課學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)。”李老師用親切、柔美的聲音講著，“希望大家勇于舉手，積極發(fā)言。”

　　說完，同學(xué)們感覺一股清澈的溪水流入心里。個(gè)個(gè)像雨后春筍高高地舉起手，有的拼命搖著手，好讓老師關(guān)注到；有的'早已離開了座位，都快站起來了；還有的一邊舉一邊念著：“我，我……”

　　與此同時(shí)，朱小美卻低下頭，同學(xué)們也忍不住地瞅她一眼。她身體微微顫抖，臉都快長(zhǎng)得跟高粱一樣了，又好像爛了的蘋果。朱小美真想鉆到桌子底下去，心想：可千萬別叫我，萬一答錯(cuò)就尷尬了。

　　李老師提了個(gè)問題，同學(xué)們更是躍躍欲試，特別想讓老師叫自己。朱小美覺得挺簡(jiǎn)單，在心里已經(jīng)想好了答案，可卻遲遲不敢舉手。李老師也注意到了朱小美，用鼓勵(lì)的目光看著他，朱小美抬頭看了一眼老師，慢慢地舉起了手。

　　“朱小美，請(qǐng)你來回答。”老師指了指朱小美，朱小美大膽的地站起來，可聲音卻跟蚊子一般小，而且吞吞吐吐的。老師再次鼓勵(lì)朱小美，她終于抬起頭，大聲地把答案一句一句地說了出來。頓時(shí)臺(tái)下一片排山倒海的掌聲，那聲音響徹整個(gè)校園。

　　朱小美的嘴角浮起一絲微笑，也許她以后再也不會(huì)膽小了，因?yàn)樗�已�?jīng)戰(zhàn)勝了。

勇氣的作文3

　　生命中不可缺少勇氣，有了它，可使自己堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有毅力，缺少了它，則會(huì)膽小、懦弱、無法面對(duì)問題，失去勇氣的人生，則無法面對(duì)光明。

　　勇氣，是不可在生命中缺少的；勇氣，可以幫人解決問題；勇氣，可以帶人飛向光明。我也需要勇氣，因?yàn)樗�可以讓我解決人生中的挫折，而不是選擇逃避，俞敏洪他讓我最佩服的就是他擁有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的心，和無人能比的勇氣，因?yàn)樗麚碛辛诉@股強(qiáng)大的勇氣，才讓自己選擇了面對(duì)問題，開辟出人生中的'一片天，他想的不是自己缺少了什么，而是想著自己還擁有著可以珍惜的東西，并創(chuàng)造出適合自己的工具，又善用了自己還擁有的東西，這可不是一般人可以做到的。

　　人生中擁有許多的挫折，但是厲害的是，能用自己的勇氣把挫折化為美好的，在人生的路程，總是會(huì)遇到許多難關(guān)來等待自己去突破，如果缺少勇氣，選擇逃避，那不就等于把自己漫長(zhǎng)的人生，給完完全全放棄掉了，你恐懼的東西，擔(dān)心了什么，心中只要有勇氣，自然就更堅(jiān)強(qiáng)。

　　勇氣不會(huì)自然而然就會(huì)產(chǎn)生的，而是在遇到困難時(shí)自然就會(huì)讓自己去運(yùn)用，一步一步邁向自己的成功之路。

勇氣的作文4

　　也不知怎么了，上了初中，就覺得自己的勇氣少了一大半，本來是一個(gè)什么都不怕的小女孩，成了一個(gè)空有身高卻沒有勇氣的大姑娘了。

　　語文課上，老師要開展課前活動(dòng)，并自愿舉手報(bào)名課前活動(dòng)的主持人。我想舉手，可是我的內(nèi)心深處卻有一個(gè)聲音在阻止我：不要舉，不要舉，當(dāng)一個(gè)主持人要花很多精力的！我那稍微抬起來一點(diǎn)的手，落下去了。

　　同桌似乎看到了這一幕，想伸出手把我的手扶起來，但我的手縮了縮，往里靠了靠，像一個(gè)小孩，只愿永遠(yuǎn)躲在別人身后。

　　同桌拉住我的手，往上一舉，我似乎增加了不少勇氣，但這只是瞬，那轉(zhuǎn)瞬即逝的勇氣并沒有帶給我什么力量。那只右手顫顫巍巍地在那兒立著，似乎隨時(shí)都有可能倒下。

　　同桌的手松開了，我的右手像失去了雙拐的殘疾人，重重地倒在了桌面上，發(fā)出了沉悶的一聲“啪”。

　　同桌似乎嘆了口氣，搖搖他的.頭，似乎是在為我嘆息。

　　我一定要鼓起勇氣，嘗試一次！這一次，我堅(jiān)定地舉起了我的右手，它不再是殘疾人，它是一個(gè)能夠穩(wěn)重地站著的健康人。

　　我戰(zhàn)勝了自己！

　　你好，勇氣，我們有緣，又相見！

勇氣的作文5

　　今天下午，爸爸說要帶我去游泳，“耶！”我一聽，高興的一蹦三尺高！

　　來到游泳館后，來到游泳池，哇！游泳池里人山人海人頭攢動(dòng)，我迫不及待的跳下去，我游泳不算厲害，只會(huì)潛水，老爸經(jīng)常說：“膽小鬼，學(xué)游泳就應(yīng)該去兩米的深水區(qū)！”我一聽，天打五雷轟：“媽呀，那豈不是去送死！！！”

　　可老爸說：“兩米算什么，沒勇氣！”“你們是大人，我是小孩，你去，沒問題，我去，兩米大于一米四的身材，我才不會(huì)去送死里！”我沒聲好氣的說！

　　突然間，我的好奇新對(duì)我說：“去吧，那里可好玩啦！”我鼓足勇氣，不想那些心理陰影，于是，我三下五除二的'由過去，我感覺到了，我的雙腿在瑟瑟發(fā)抖，我鼓起勇氣：“我堂堂一個(gè)男子漢大丈夫，怎么會(huì)怕這個(gè)呢？”我游了過去……

　　一瞬間，我覺得我與水融為一體了，我像是一只在大海里自由自在的魚兒，奮力的向前游呀游，“咚！”我撞到了什么東西，我一看，這是——岸，我……我到岸啦！耶！！！

　　只要在心里播種了自信，你將會(huì)收獲了很多很多的東西，尤其是——勇氣！

勇氣的作文6

　　“愛真的需要勇氣，來面對(duì)流言蜚語”這是梁靜茹的其中一首《勇氣》歌詞。我覺得不一定是愛才需要。

　　關(guān)于勇氣是什么這個(gè)問題？勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天；勇氣是和別人吵架后你先去講和；勇氣是你有一大秘密卻答應(yīng)誰也不說；勇氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正，勇氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正，勇氣是心里想著再來一次；勇氣是從頭開始；勇氣是堅(jiān)持自己的`夢(mèng)想；勇氣是有必要時(shí)問聲好，勇氣是奉獻(xiàn)自己的利益去成全別人……

　　這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。在我印象中有件事特別難忘。

　　在我和孫昊嵐、張雅芳、馮慧珊一組時(shí)，我找回了勇氣。每次語文課的小組討論，她們都會(huì)讓我回答，我在這個(gè)小組語文成績(jī)都是最差。我每次都是僅僅合格，有時(shí)還會(huì)不合格。但她們?yōu)槭裁匆�我回答，如果我答錯(cuò)，我們組就會(huì)很丟人。我?guī)е�這個(gè)問題去問孫昊嵐。孫昊嵐的回答讓我大吃一驚，她說：“我為什么要你回答，不是我害羞，而是想讓你有點(diǎn)勇氣，并且這樣可以提高你的成績(jī)，我是為了班好。

　　雖然我每次回答都是說不到重點(diǎn)，但是我有了勇氣，也在不斷改善自己的回答。我得知要換位后，有點(diǎn)依依不舍的感覺。但在換位前的一節(jié)語文，我雖然沒有站起來回答。但是我在小組討論的時(shí)候大放異彩。

　　我覺得一個(gè)人的成功少不了你自己失敗后給自己的勇氣，一個(gè)人有了勇氣，一切才有機(jī)會(huì)成功！

勇氣的作文7

　　“加油！”“加油！”咦？班里怎么會(huì)有吶喊聲呢？開運(yùn)動(dòng)會(huì)？還是跳高比賽？瞧瞧去了！原來是劉老師正在跟同學(xué)們玩“勇氣大考驗(yàn)”的游戲。

　　同學(xué)們聽劉老師要玩這個(gè)游戲，高興地手舞足蹈。大家都信心十足地舉起了小手，有的同學(xué)聽了心理想：老師，你千萬別叫我呀！我可是出了名的膽小。而有的同學(xué)想：我不怕，老師你叫我吧！我膽子很大的。

　　游戲開始了，第一個(gè)上來的是王櫓淼，只見他信心十足地走了上來，拿了一個(gè)綠色氣球，兩只手放在嘴邊，鼓起腮幫子，像在吹喇叭似的。王櫓淼眉頭緊皺地吹了起來，他吹了一口氣，彎一下腰。臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)捂著耳朵，生怕氣球破了自己被嚇著了；有的同學(xué)站在位子上喊著“加油！加油！”一邊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　第二個(gè)上來的是鄭鈺丹，她也拿了一氣球，然后把氣球放在嘴里，吹了起來。鄭鈺丹的臉吹得圓圓的'，就像一個(gè)小皮球。氣球吹好了，鄭鈺丹也氣喘喘吁吁了，大家看了，笑得合不攏嘴，因?yàn)闅馇蛞粫?huì)兒像一個(gè)大燈泡，一會(huì)兒像一個(gè)又香又甜的雪梨。接著一輪又一輪……大家在笑聲中結(jié)束了游戲。

　　這時(shí)老師說：“剛才誰吹的氣球等會(huì)兒放學(xué)后過來拿！”我聽了后悔極了，唉！如果我膽大一點(diǎn)就好了。

　　玩了這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：自己戰(zhàn)勝自己，就會(huì)擁有勇氣。

勇氣的作文8

　　一年年，一日日，時(shí)間會(huì)踏在我們的容顏上，且?guī)ё呶覀冊(cè)��?jīng)的歲月…

　　那些—笑過，哭過，痛過，開心過，快樂過，張揚(yáng)過，放蕩過，且幸福過的日子，終將被時(shí)間帶走……

　　還記得……

　　“啊！”一群身影進(jìn)去后發(fā)出了尖叫，有跑了出來。你一定會(huì)奇怪我們干嘛。我們正在江心嶼的鬼屋里“探險(xiǎn)”呢。

　　眼前的一團(tuán)“鬼火”冒出，“哈哈哈哈，歡迎來到鬼的世界。”不知從哪冒出此話，讓我們有些心驚膽戰(zhàn)，反復(fù)這聲音有無窮的力量將我們吞噬。我不知道當(dāng)初游戲前我的自信與勇氣從哪里來。或許，我原來就膽小，之前的勇氣是用來蒙騙自己的內(nèi)心罷了。眼前的一切源于心中的膽小，只要心不怕就沒事了，因?yàn)椤跋嘤尚纳�”嘛。這一刻我便不再膽小，如同游戲中加了BUFF的戰(zhàn)士。戰(zhàn)勝了自己，以后我再也不會(huì)了。“殺啊！”我大叫一聲，仿佛這一聲如虎嘯山林，唯我獨(dú)尊的氣勢(shì)，鼓動(dòng)了我的朋友，他們似乎也加了BUFF。

　　人的內(nèi)心是強(qiáng)大的。心無懼則勇。聲音是可以壯膽的。大家大叫：“啊！”這一聲可不是害怕，而是讓那些“鬼怪”看看。聲音驚天地泣鬼神，眼前鬼不可怕，關(guān)鍵是心中的'鬼。各種各樣的聲音都出來了，越往里頭走，越來越黑，只靠著微弱的“鬼火”才看清方向標(biāo)。大家似乎沒有恐懼，在欣賞風(fēng)景似的。看到前面一絲光，應(yīng)該是快出來了。我們歡呼著。

　　這一刻，我獲得了勇氣BUFF。在我的童年的到了勇氣。

　　童年的我，經(jīng)過勇氣的考驗(yàn)，變得更加強(qiáng)大……

勇氣的作文9

　　困難就像彈簧一樣，看你強(qiáng)不強(qiáng)大，如果你強(qiáng)大它就弱你弱小它就強(qiáng)大就好像以大欺小嘛！說到以大欺小讓我想起來一件痛苦而已悲慘的事情。

　　那是在一個(gè)夏天的中午，陽光正在猛烈地在照射大地，我和爸爸去游玩，到了那里，我驚呆了！到了一個(gè)森林里燒烤，走著、走著突然，我摔了一跤，平時(shí)我摔跤都是有人扶我的，可是這次竟然爸爸對(duì)我說跤：“長(zhǎng)怎么大了，蟀個(gè)跤都要人扶”一開始我哭了，以為爸爸只是為了打我，后來才知道爸爸是要教我做人要擁有勇氣。我一想。立下心說：“下次我一定不哭自己爬起來。”一下子我站了起來。

　　又有一次我和小明爭(zhēng)吵了起來。一開始我是多么理直氣壯的說著他，他也是這樣可當(dāng)小明提到要打架的時(shí)候，我渾身抖擻，我想了一下他平時(shí)是怎么欺負(fù)我的。突然怒氣爆發(fā)大打他個(gè)落花流水，我昧著良心停了下來，說別打了，你打不過我的我們重新做好朋友吧！通過這件事以后我想了一下也許我又擁有了一些勇氣吧！

　　我覺得勇氣是磨練出來的'，和學(xué)問是一點(diǎn)一點(diǎn)積成的。說完我扶他起來。走了。

勇氣的作文10

　　有耕耘，就會(huì)有收獲。在小學(xué)的時(shí)光里，不僅學(xué)會(huì)了數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)，也收獲了不少的東西，其中，我覺得自己收獲最大的.還是——勇氣。

　　從很小的時(shí)候，我非常膽小，做什么事都沒有主張，只是順著他人的想法去做，你聽我這樣講肯定覺得我很懦弱，誰叫我膽子小。但是當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，這個(gè)班級(jí)的人讓我改變了。

　　那就是六（２）班，這個(gè)班級(jí)中充滿了歡樂，每個(gè)人相處的及其融洽，在陽光下共同奔跑，共同嬉戲，我漸漸加入了其中，變得不再膽小，比如有一次。再一次體育課上，老師組織了一次賽跑，每個(gè)人都要參加，但我想他們肯定不要我，如果我跑的太慢，肯定要被罵，我也不想跑。但是他們最后邀請(qǐng)了我，他們都叫我準(zhǔn)備好，跑的不好沒關(guān)系，積極參與嗎！我被感動(dòng)了，內(nèi)心不在害怕，伴隨則勇氣度過了和同學(xué)相處的日子。

　　再比如，學(xué)校組織了比賽，當(dāng)挑選人時(shí)，他們選擇了我，我就開始認(rèn)真學(xué)習(xí)不辜負(fù)他們的期望，班級(jí)的榮譽(yù)并不是不需要我，而是要讓我努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，就這樣，我就擁有了勇氣和自信的為班級(jí)獲得了榮譽(yù)，這一切都是同學(xué)的功勞啊！

　　在六年中的收獲在我心中歷歷在目，但最重要的還是同學(xué)們給我的那份勇氣。

勇氣的作文11

　　走過客廳，上了樓，就到了我家的露天陽臺(tái)，那里種了好幾棵絲瓜。我非常細(xì)心地呵護(hù)它，經(jīng)常澆水，施肥，絲瓜冒出了芽，茁壯成長(zhǎng)。

　　五一放假回來，我就急忙跑上樓，去看小絲瓜。可是，迎接我的卻是什么呀！干枯的葉子，彎曲的莖，小絲瓜無精打采，聳拉著腦袋。我懊惱極了，連忙給小絲瓜澆水，但它沒有馬上精神抖擻的站起來。我想：“唉，已經(jīng)沒希望了。”突然，媽媽跑了上來：“絲瓜長(zhǎng)的怎么樣？啊，竟然干枯了！”“繼續(xù)澆水”回過頭來說道。我站在那里疑惑不解，但媽媽的命令是不可違背的，我只好按吩咐去做。一天澆水后，沒動(dòng)靜。第二天澆水后，沒動(dòng)靜。第三天，澆水后，仍沒動(dòng)靜······

　　一個(gè)星期后，我有點(diǎn)灰心了，但我一上樓，就驚奇得合不攏嘴：在那干枯的莖上，又冒出了一點(diǎn)嫩芽，綠油油的，在風(fēng)中輕搖，在對(duì)我微笑，似乎在感謝我的'堅(jiān)持守護(hù)······我欣喜若狂，瞬間，感受到了生命的奇跡！

　　我驚奇的想：小絲瓜在奄奄一息的時(shí)候，竟然有如此頑強(qiáng)的生命力，與死亡對(duì)抗，在干枯的莖上，重新長(zhǎng)出嫩芽！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命意味著什么，是——勇氣！

勇氣的作文12

　　在那些逝去的歲月里，無論是收獲著鮮花與掌聲的成功，還是摻雜著痛苦與迷惘的失敗，似乎都不能喚醒那塊缺失的靈魂——一種名為勇氣的元素。

　　記憶里總是定格著這樣一幅畫面：被老師點(diǎn)名后緩緩站起的我，用細(xì)若蚊吶的聲音回答問題。繼而就被老師“聽不見！”和同學(xué)們鋪天蓋地的哄笑聲淹沒了。而那時(shí)的我，手心里，總是不知不覺就滲出了細(xì)小的汗珠，臉部的表情也尷尬地不自然起來。

　　其實(shí)也不是不會(huì)啊，只是太擔(dān)心自己的答案是錯(cuò)誤的，害怕那么多人異口同聲地說你是錯(cuò)的。由擔(dān)心進(jìn)而衍生出了那種小心翼翼，最終發(fā)展為喪失了響亮地把答案說出來的勇氣。

　　唉，還是我太笨了。有時(shí)明知答案是正確的，卻都沒有勇氣把它說出口。可是，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，才有了那么多的遺憾與錯(cuò)過。希望今后的日子里，我能夠給自己一些勇氣，堅(jiān)定自己的信念，無論大聲說出來的結(jié)果是什么，都不會(huì)灑下后悔的`淚水。穿越那些迷惘的思想，點(diǎn)燃黑暗中跳躍的光團(tuán)，燃作勇氣的火焰，支持著自己對(duì)自己的信任。要相信你自己啊，別在生活中留下一處遺憾。

　　曾經(jīng)做過的事，就算是在心里堆積了再多的懊悔與沮喪，也于事無補(bǔ)。那就自己給予自己一些勇氣，在仿佛觸手可及的未來中，更加勇敢地生活吧！

勇氣的作文13

　　勇氣是什么？勇氣是敢于面對(duì)困難，勇氣是在對(duì)自己不利的情況下不退縮，勇氣是面對(duì)比自己強(qiáng)大的敵人不膽怯……

　　勇氣，無處不在。汶川大地震、玉樹大地震等等，在這些災(zāi)難面前人們體現(xiàn)出來的那種力量就是勇氣。當(dāng)我們遇上壞人，敢于與壞人搏斗，體現(xiàn)出來的那種精神也是勇氣。勇氣就在我們的生活當(dāng)中。

　　勇氣，它是一種力量，是一種精神，它更是一個(gè)可以使人改變命運(yùn)的東西。

　　愛迪生是眾所周知的大發(fā)明家。可是，他的偉大成就，是經(jīng)過無數(shù)次挫折磨練出來的。一次，由于實(shí)驗(yàn)室里的一些化學(xué)用品保管不當(dāng)，引發(fā)了一場(chǎng)大火。愛迪生的試驗(yàn)品、實(shí)驗(yàn)成果全都變成了灰燼。熱浪掀起了他的白發(fā)，他隱藏住內(nèi)心的悲傷，平靜地望著這場(chǎng)大火，還高興地說:“這場(chǎng)大火燒掉了我所有的錯(cuò)誤！我一定要從頭再來！”沒過多長(zhǎng)時(shí)間，一座更大的實(shí)驗(yàn)室座落在原地。愛迪生望著他的實(shí)驗(yàn)室笑了……

　　像愛迪生這樣從頭再來，是需要勇氣的。正是這種勇氣促使他以后不會(huì)錯(cuò)，會(huì)成功。

　　總之，如果說世上的一切困難和一切挫折是一把鎖，那么勇氣就是打開這把鎖的唯一的`一把鑰匙；如果說世上的一切邪惡勢(shì)力是一股十分強(qiáng)大的力量，那么勇氣就是攻破這股力量的唯一克星。

勇氣的作文14

　　我的地位很高，但又如此獨(dú)單，我經(jīng)常一個(gè)人迷失在一個(gè)黑暗的角落里。昨天，我被一個(gè)中學(xué)生找到了，每當(dāng)這時(shí)，我心中就會(huì)升起一輪暖陽，回憶那天的經(jīng)過是這樣的：我正在墻角睡覺，忽然我聽見一陣掌聲，驚醒后我發(fā)現(xiàn)有個(gè)女孩站在我身邊，她見我孤苦伶仃就把我?guī)ё吡恕?那還是星期二的'中午，她把我?guī)Щ厝ァ安亍绷似饋恚�我為了回�?bào)她就用我的特殊功能來幫助她，使她增加“勇氣”。

　　今天是第二天了，因?yàn)槲姨�久沒被人關(guān)心了，能力也是有限的，我只能幫助她在老師提問她問題時(shí)使她不會(huì)害怕，放心大膽地講出來，而不能使她化被動(dòng)為主動(dòng)，舉手回答問題。 今天，該她講名言了，她說的名言跟簡(jiǎn)單“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”但、她還是害怕面對(duì)班上的同學(xué)，我就給她教了幾種有效的方法：一是安慰法。使她平靜下來不要緊張；二是鼓勵(lì)法。使她放心大膽的回答問題，就當(dāng)給自己一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，給自己一次掌聲；三是語言說法。

　　告訴她要大聲說出自己認(rèn)為話，靜下心來，不受外界干擾。 是她讓我夢(mèng)想成真，我堅(jiān)信，我很快就會(huì)與我的大家族團(tuán)聚，我也號(hào)召大家，幫我尋找更多迷路的兄弟姐妹，把她帶回來，她也會(huì)像我一樣報(bào)答你的。

勇氣的作文15

　　勇氣是一雙小小的翅膀，帶我飛翔；勇氣是一個(gè)讓我成長(zhǎng)的過程，讓我懂得生命的真諦；勇氣是一本書籍，帶我遨游書的海洋；勇氣是一個(gè)夢(mèng)想的開始，有勇氣才會(huì)有奇跡。————題記

　　勇氣是一雙小小的'翅膀，帶我飛翔；

　　勇氣是一個(gè)讓我成長(zhǎng)的過程，讓我懂得生命的真諦；

　　勇氣是一本書籍，帶我遨游書的海洋；

　　勇氣是一個(gè)夢(mèng)想的開始，有勇氣才會(huì)有奇跡。

　　勇氣，一個(gè)人要是沒有了勇氣，那么還能做些什么呢？

　　有一次，我和父母去爬山，我看到了黃山的壯麗，我看到了黃山的美麗，我看到了黃山的雄偉！我真想趕快爬到山頂，參觀祖國得大好河山。我開始爬了上去但是等我爬到了中間卻怎么也爬不動(dòng)了。我說：“唉，我這回可是爬不到山頂了，我們下山吧！”爸爸對(duì)我說：“別泄氣啊，要有勇氣才對(duì)啊！”我在山上有仔細(xì)的思考了一下，我一想到黃山的美麗就會(huì)鼓起一種勁。后來，我又向上爬，看到了祖國是何等偉大，壯麗！

　　通過這件事，使我懂得了有勇氣才會(huì)有奇跡的道理!

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