[精華]描寫的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的描寫的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫的作文 篇1

　　這一天，風(fēng)和日麗，看！天很藍(lán)，云很白，風(fēng)很爽……今天晚上，我一邊吃晚飯一邊在想一件事情：我長(zhǎng)大后登月的時(shí)候，到月球上該拿哪些東西送給爸爸媽媽做禮物呢？聽(tīng)說(shuō)月球上有好多好多的“文物”呢！比如：蘇聯(lián)特制的8枚六邊形金質(zhì)紀(jì)念章、美國(guó)的“阿波羅”號(hào)登月后遺留下的登月艙、奧爾德林獻(xiàn)給“月球人”的一只盛滿美酒的'“圣杯”、美國(guó)12名宇航員的照相機(jī)、靴子和鋼筆等個(gè)人物品……我真想馬上長(zhǎng)大去登月啊！

描寫的作文 篇2

　　無(wú)花果，大家見(jiàn)過(guò)吧，那你吃過(guò)嗎？

　　無(wú)花果，難道不開(kāi)花就結(jié)的果實(shí)嗎？其實(shí)不是，無(wú)花果四五月份開(kāi)花時(shí)，花就開(kāi)在未來(lái)的果實(shí)里，隱藏在花托里，掩蓋在枝葉間，因?yàn)樗�太小了，所以我們很少看到它，�?dāng)我們發(fā)現(xiàn)無(wú)花果時(shí)，碧綠的無(wú)花果已經(jīng)高高掛在枝頭了——爸爸說(shuō)，其實(shí)，這綠綠的無(wú)花果并不是真正的果實(shí)，它只是花托膨大形成的肉球，不過(guò)，我們還是習(xí)慣稱它為無(wú)花果。

　　盛夏初秋，無(wú)花果已經(jīng)開(kāi)始成熟了，走過(guò)栽有無(wú)花果的樹下，我們總喜歡揚(yáng)起小臉，仔細(xì)從枝繁葉茂的樹上找尋無(wú)花果的影子。沒(méi)有成熟的果實(shí)碧綠碧綠，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有紫紅色的果實(shí)時(shí)，便會(huì)踮起腳尖，拉下樹枝，想方設(shè)法摘下來(lái)。

　　剛摘下的無(wú)花果還有白色的汁液，握在手中的無(wú)花果很柔軟，似乎一使勁就會(huì)把它捏爛，我們都寶貝似都握著乒乓球大小果實(shí)，它已經(jīng)笑得裂開(kāi)了小嘴。沒(méi)有熟透的果實(shí)呈現(xiàn)一面青一面紫，這是因?yàn)樘�遠(yuǎn)照射到的一面會(huì)先透出紫紅，不過(guò)，剝開(kāi)外皮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的果肉已經(jīng)變成了紅色，這說(shuō)明帶有甜味可以享用了。

　　成熟的果實(shí)渾身紫紅，捏起來(lái)特別柔軟，都咧開(kāi)大嘴笑著。剝?nèi)ケ”〉耐庖拢�里面是白色中透著紅色的果肉，咬一口，松軟甘甜，在炎熱的夏季，甜甜的果汁帶來(lái)了絲絲涼爽，還有許多的小粒粒吃進(jìn)嘴中，吃起來(lái)特別有滋味。如果你從中間掰開(kāi)果實(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，果實(shí)里面就像是一朵盛開(kāi)的菊花，中間還有花心呢。

　　無(wú)花果營(yíng)養(yǎng)豐富而全面，含有大量對(duì)人體有益的.無(wú)機(jī)元素，味甘甜，尤其適合老人和兒童。可以生吃、熟吃，還可以做成干果和罐頭。無(wú)花果還有很好的藥用價(jià)值，具有健脾、滋養(yǎng)、潤(rùn)腸的功效，它的葉、果、根都是很好的藥材。

　　我們樓下就有好幾棵無(wú)花果樹，無(wú)花果現(xiàn)在正是成熟的季節(jié)，朋友們，如果你想吃無(wú)花果的話，那就來(lái)一起品嘗吧。

描寫的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且各不一樣。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師，用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí)，用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生。

　　在學(xué)習(xí)上學(xué)生們的嚴(yán)師，但在生活上我卻是無(wú)微不至地關(guān)心他們的大伙伴。

　　我在給同學(xué)們上課時(shí)，一定結(jié)合課本的內(nèi)容，向他們講述一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓歡笑聲充滿整個(gè)教室。下課時(shí)，我一定會(huì)按時(shí)下課，讓學(xué)生們充分利用課間這寶貴的十分鐘，去玩玩，去曬曬太陽(yáng)，讓他們以更飽滿的精神去迎接下一堂課。

　　課后，我會(huì)布置很少很少的作業(yè)，讓孩子們回憶當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)就能夠出去玩了。讓他們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。

　　我還要帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然中觀察自然界的奧秘：看螞蟻與螞蟻之間怎樣交流；看昆蟲們?cè)鯓优佬校辉倏匆豢茨男┬〔菽荛_(kāi)花，哪些不能開(kāi)花……讓同學(xué)們走入生活，體味自然。

　　為了這個(gè)夢(mèng)想，我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一名令人敬佩的老師。

　　夢(mèng)想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世界上，它就一直照亮我前方的路，夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。

　　我，一個(gè)對(duì)優(yōu)秀靈魂有著特殊感情的人，想說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，穿越時(shí)空的.隧道，去感受那優(yōu)秀靈魂所鑄造的美麗風(fēng)景，讓美麗成為你、我、他擁有優(yōu)秀靈魂的人生航標(biāo)”

　　我見(jiàn)到了您，屈原，您是位對(duì)國(guó)家對(duì)生命有著極深感情的人，在您政治失意時(shí)，把自己化為江畔行呤作詩(shī)的風(fēng)景，然后將自己優(yōu)秀的靈魂投入波濤之中。由于只有奔怒的大浪才能展現(xiàn)您的才華；只有咆哮的江水才能將您的精神鑄成不朽的豐碑。

　　我見(jiàn)到了您，花木蘭，您是位舍小家顧大師的巾幗英雄，您毫不猶豫地辭別雙親，勇敢地投身于保衛(wèi)國(guó)家的行列之中，留下了“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的千古傳奇。您把自己化為夕陽(yáng)下馳騁的風(fēng)景，伏在那寬闊的馬背上。您看，那殺敵的馬兒還在余暉下奔跑。

　　我見(jiàn)到了您，司馬遷，您出生在富家大院，但又飽受人間酷刑，卻不能抹殺您心中的熱血。您把自己化為《史記》里的春蠶，讓幾千年的中國(guó)歷史一幕又一幕在后人心中放映，您把自己優(yōu)秀的靈魂注入這部著作，使它成為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，讓后世之人享用它的營(yíng)養(yǎng)。

　　我見(jiàn)到了您，杜甫，您憂國(guó)憂民的蒼顏白發(fā)是一道不變的風(fēng)景，停駐在您曾經(jīng)流連的西風(fēng)古道上，您把自己的優(yōu)秀靈魂化為無(wú)數(shù)優(yōu)秀的詩(shī)篇，讓它飄蕩在歷史的隧道中，熠熠閃光。

　　無(wú)論是大夫、勇士、作家、詩(shī)人，還是一介平民，只要擁有高尚的靈魂，就是我夢(mèng)想的最美麗的風(fēng)景，都會(huì)永不褪色，永遠(yuǎn)鮮艷奪目。

　　這就是我的夢(mèng)想，是我心中翻滾的大浪；這就是我的夢(mèng)想，是我前進(jìn)的指路明燈；這就是我的夢(mèng)想，是我成長(zhǎng)的搖籃。

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