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【優(yōu)選】敘事作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
我們可以輕松溫馨的品味母親沖的一杯熱茶，往往推辭掉陌生人或陌生朋友的茶，我們可以輕松地相信朋友不經(jīng)意間的說笑，卻對一個素未平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。
這是一個復(fù)雜的世界，屢見不鮮的騙局在生活的舞臺上上演。流言和謠傳讓每一章陌生人的容顏顯得居心叵測。我們生活在自己狹小的天地間。不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來的所有……。。
找一個靜靜的夜晚，你在小路上走著，突然你看到前方有一個陌生的人向你走來，看了看你的眼，他想干什么?搶劫，毆打，甚至?盯上我很久了，這是不是一場有預(yù)謀的。你不自覺的把手握緊成為拳頭，為了防止突如其來的襲擊，當(dāng)他一言不發(fā)的走過，融入到夜色了，你開始平靜下來，卻仍然在想這件事情是不是還沒有結(jié)束?
我們都累了我忘了曾經(jīng)呼喚過的信任。信任像是遙遠的星辰，高高的明月可望而不可寄。當(dāng)你正在為一道難題煩躁不安的時候，一個只是點頭之交的朋友輕輕的`告訴你答案。你懷疑，你看著他的眼睛，那里你閃碩和善與有愛。你釋然的微笑。
你在一個陌生的地方無所適從的時候，一位好心的路人幫你解決疑惑，你懷疑，可是你從他的話語和行動中感到了關(guān)懷和誠摯。你衷心的道謝。
其實很多時候，別人沒有跟我們疑惑，而是我們自己的心靈因為戒備而多疑。我們不應(yīng)該因為感情的生疏而造成認知的誤區(qū)。
信任親友是人的天性，信任他人做是一種美德。我們在這個信任的過程中，快樂而全面的認知到了這個看似復(fù)雜的世界。一杯香茗品味出信任的醇香。讓我們?nèi)バ湃巍?/p>
敘事作文 篇2
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”這一句句耳熟能詳?shù)淖盅郏@一個個感天動地的音符，回蕩在校園的操場上。
5月12日下午2點左右我們正在校園里認真地學(xué)習(xí)，可在四川汶川縣的同學(xué)卻已陷入了地震的苦海中；在我們朗朗的讀書聲傳遍校園時，地震中的朋友們已經(jīng)不知去向。
第三天，我們學(xué)校的.梁校長、張雪梅主任就利用早操時間希望我們能伸出支援的手，獻出愛心幫助與我們年齡相仿的孩子，通過紅十字會叔叔阿姨的手中去給災(zāi)難中的孩子修一些簡陋的房子上學(xué)。消息一傳開，我們學(xué)校各個班的同學(xué)都行動起來。有的捐出了自己攢的零花錢，有的捐出了自己省下的買零食的錢，有的都捐出了儲蓄罐里的壓歲錢。有十元的，二十元的，三十元的……都送到了老師的袋子中。雖然同學(xué)們捐的錢并不多，但發(fā)現(xiàn)在危難中我們愿意幫助地震中的孩子。而且不僅我們獻出了自己的愛心，連老師們也一個個地捐錢。
捐款結(jié)束了，我們?nèi)熒簿杩钍f元左右。大家都有著一個夢想，希望死亡人數(shù)不再增加，希望地震中的孩子有學(xué)上，這一切的一切我們都想變成真的。
災(zāi)難雖然巨大，但只要我們相信人間有真情，我們將譜寫出一曲曲感天動地的歌謠。
敘事作文 篇3
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這首詩是杜甫的，大家都很熟悉吧！每一年清明我們都要掃墓，今年不一樣，上初中，也是這幾年第一次去烈士陵園去掃墓，在前幾個星期說要去掃墓，我懷著一種高興，疑惑，不知道那到底是什么樣的，每一天都在想，哪里會是什么樣的？有幾個烈士？真希望快點去，快看看，就這樣還要選拔一些團員，我的心情更是緊張。在想我會不會入團，就這樣離還有掃墓幾天的時間班長拿來了入團人的入團本，看見了這我的心砰砰的跳的不停，氣喘的很快，甚至不知道自己該怎么辦，我急忙向班長遞眼神，班長說有你，呼呼~心還是不能平靜，我又問了一遍，又是一樣的回答有你！哈哈哈我的.心終于落了下來！
高興地真不知道該怎么辦了！呵呵呵！離掃墓還有一天在這一天我的心就像是長草了，做都坐不住了，希望馬上就去，晚上回寢室也在想，咳~我自己都不管不了我那種心情，啊~~··l離掃墓還有兩節(jié)課呼呼~忘了疊白花，呵呵瞧我一天，咳~我又急忙上商店去買的面巾紙，楊旭教我疊哈哈做完了終于上了操場集合，羅書記要講話我根本就沒聽因為現(xiàn)在我根本就聽不進去了，希望馬上就能到！我們走了，我不時就笑兩聲，可是不敢大笑只能看著暢笑兩聲！嘿
嘿短短的幾分鐘到了，看見了那周圍上的一切，啊~出乎我的想象，去了我都不知道山上還有墓，我以為一個“永垂不朽”就是，可是全錯了看著一個領(lǐng)導(dǎo)有一個領(lǐng)導(dǎo)的講話，讓我認識到了，我們國家的偉大，讓我看出了那些烈士的精神，沒錯就是永垂不朽，短短的四個字概括了多少成含義，默哀的一分鐘，我靜靜的，雖然有人說話，但我沒有，我靜靜的默哀，在想，偉大的烈士，沒有你們，怎么會有我們，你們的肉體雖逝，但你們的精神永在我的心中！你們永遠是我們中國人的驕傲！看見了新入隊的少新隊員，那么小有著那么遠的理想，可是我們比他們大上一屆，我們怎么無動于衷呢！
雖然不知道為什么我想笑，但我控制住了自己，我一定要嚴肅，于老師念新入團的名單了，念到了我，我跑了過去當(dāng)時我真的還緊張，可是我在心里告訴自己這是一個嚴肅的場面一定要嚴肅，我?guī)狭藞F徽，我覺得我無比的自傲，可能有人不覺得怎么樣，那只是一個形式，可我不覺得，我現(xiàn)在加入了共青團，我就要好好表現(xiàn)，做一名優(yōu)秀的團員！“掃墓”兩節(jié)課，把我們的的心聲逮到了那里，雖然那里很破舊，但是我們沒覺得，那里是一個神圣的地方，埋葬了許多無名的英雄，這一次掃墓讓我找到了一種從來沒感覺的氣息，我宣誓我一個要好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我只能做的是這些，加油努力，雖然每一次只進步很少，但是我也很高興，因為我進步了，我看見了！偉大的烈士是你們讓我懂得了現(xiàn)在該做什么！我會繼續(xù)努力
敘事作文 篇4
生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭。人生能有幾回笑的時候，所以我們要笑對人生。
——題記
當(dāng)我們遇到挫折時，微笑是成功的起點；當(dāng)我們遇到煩惱是，微笑是煩惱的解脫；
當(dāng)我們成功時，微笑是愉快的表現(xiàn)。
當(dāng)我們遇到挫折時：初一年時，我們學(xué)校需要參加以關(guān)愛女孩為主題的唱歌比賽。我對音樂趕興趣，并且我認為自己需要鍛煉，所以就把握住這個機會。我參加了選拔賽。老師說我臨場發(fā)揮能力強、音色不錯，所以我入選了。在排練的時候，我們難免會出現(xiàn)小錯誤。有一位同學(xué)，歌聲讓人很欣賞，可舞蹈卻不怎么樣。老師單獨教她跳，一時學(xué)不好就哭了。老師那樣做，只是為了集體的榮譽。而那位小伙伴的哭聲并不能解決任何問題，反而會讓人感到她軟弱，經(jīng)不起批評。如果她笑一笑，這時大家會感到她勇敢，這也是她邁向成功的第一步。我想：在我們的生活中，有許許多多的“山 ”，但過了山就是“大海 ”。我們?yōu)楹尾幌胫降腵那一邊是海？為何不想著美好的未來？為何不用微笑面對生活。
當(dāng)我們煩惱時：我們這個年齡正處于青春期，這使我們發(fā)生了許多變化。我們似乎感覺到：天更藍了，水更清了，草更綠了，花更艷了，但是總對自己不滿足。青春期的我們，變得更加愛美。畢竟愛美之心，人皆有之。有的人臉上長起了青春豆，他們?yōu)榇俗员啊Ｎ艺J為不如自己每天對著鏡子笑一笑，告訴自己雖然長得不好看，可我們已經(jīng)長大了。這時我們的微笑，便把煩惱消除了。青春是樂譜，等著我們奏出美妙的旋律。為了實現(xiàn)青春的夢想，讓我們笑看缺點，揚長避短，這不是更好嗎？
當(dāng)我們成功時：中國申奧成功時，整個中國燈火通明，煙花齊放，大家都開懷大笑。這時的笑是成功的喜悅。
仲馬說過：人生是無數(shù)小煩惱組成的念珠，樂觀的人往往笑著念完念珠。但生活中難免有悲傷，我們可以盡情地哭，不必用微笑掩飾內(nèi)心的悲痛。但哭完了，要用堅強和微笑面對生活。
人生就像一場戲！
敘事作文 篇5
在一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我和媽媽、董神奕吃完了熱騰騰的面，打著飽嗝準備回家。
回家的路上，在一個大垃圾箱旁，一個白發(fā)蒼蒼的老人，彎著腰在垃圾箱里用手翻來覆去，這時她好像摸到什么東西，把它拿出來一看，是一個礦水瓶，這位老人喜上眉梢，連忙放進蛇皮袋，我又看了一下這位老人，她一頭白發(fā)，滿臉皺紋，沒有帽子的“幫助”，她的'一頭白發(fā)顯得格外凌亂，一身樸素的穿著。
后來，一位婦女走了過來，她明知道那位老人正在廢物回收，還把垃圾倒進去，更讓人火冒三丈的是：那位婦女把垃圾扔到了老人的手上，我看得咬牙切齒，恨不得上去跟她評理。那位老人把手從垃圾箱里拿了出來，哈了一下又繼續(xù)找，雖然那位老人并不是我的親戚，但我的心還是像刀割般痛。
回去后，我想：唉！這位老人真可憐。如果她有兒子或女兒的話，那她這般狼狽不堪的處境，難道她的子女會視而不見嗎？就算她沒有子女，那個婦女看她在廢物回收，難道沒有知覺嗎？我坐在凳子上，若有所思地想著。
那一夜，我一直都在回想那位可憐老人廢物回收的情景。
敘事作文 篇6
時間在等待中變得越來越漫長了，今天才22號，離26號出高考成績還有四天，這種日子真難熬。
以往每一天都會有做不完的題目，天天早起晚睡，一點也不覺得時間過得慢，反倒希望多些時間，能夠讓我24小時精力充沛的去學(xué)習(xí)，那是最好的事情了。那樣的日子，雖然比較累，但是過得異常得充實，一般倒在床上，立馬進入夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在，每天除了漫長的等待，還是等待，偶爾出去和朋友聚聚會，但是次數(shù)多了，便也覺得很是枯燥乏味。有時悶在家里，看看小說，聊聊天，但是看的'小說總是那種類型，聊天對象總是那么幾個，嘮叨來嘮叨去的，總是那么幾個話題，時間長便也覺得無趣了。所有可以打發(fā)時間的都做了一遍又一遍，時間還是那么漫長，不知道何時才是一個頭啊？
如此一來，白天無聊透頂，晚上卻又精神抖擻，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，就是無法入睡，于是，只能爬起來繼續(xù)玩手機，如此反倒越玩越起勁，更加是睡不著了。每天都會數(shù)日子，感覺越數(shù)越?jīng)]有盡頭，漫漫無絕期。
再也不想等待了，那是一種變相的煎熬，太難過了。
敘事作文 篇7
所謂“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。青年人，從來就不是一股容人小視的力量，有志之人，才應(yīng)是時代的主宰。
步非煙，一個北大學(xué)子，年輕有為的女作家，“口出狂言”聲稱要“革金庸們的命”，這話大多數(shù)人眼里或許是一句不自量力的狂語，“好大的口氣！”也許是嗤之以鼻嘲諷“小丫頭不知天高地厚了！”更多的一屑一顧一笑了之“也不掂量一下自己的有幾斤幾兩！”但是，口出狂言未必不是一種志氣。
人不輕狂枉少年！
李白年輕時是何等的輕狂，天子斟酒，貴妃提鞋，好一個狂妄少年！但不正是這狂妄鋪就了一代詩仙的浪漫與瀟灑！
杜甫年少時又是何等張揚：人生失意，登山遠眺，竟還吟出“一覽眾山小”的詩句來。好生異想天開！但也正是這天真與狂傲帶給他一代詩圣的氣度與境界，縱使他果然是異想天開，縱使他最后真的撞得頭破血流，已年老體衰的他依舊單純，依然天真！“安得廣廈千萬間，大僻天下寒舍士盡歡顏”，這是何等的'狂傲，又是多高的境界啊！
劉禹錫的輕狂何等執(zhí)著！因作詩犯忌而被趨逐流放，刑滿歸來，功成名就后還敢說“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來”而被再次流放。正是這種不羈賦予了他堅毅不屈的性格與才華橫溢的講情！
人不輕我生枉少年！
誰敢斷言這輕狂的未來不是一片不一樣的新境地？誰又敢斷言輕狂少年不會有大作為？
少年人當(dāng)輕狂，不然怎么對得起青春的瀟灑？沒有了少年時的輕狂又怎么會有中年后的沉穩(wěn)與睿智？少年當(dāng)是狂傲不羈的，浪漫的、執(zhí)著的。如果一個二八少年城府極深，老練多謀，那哪里還是少年？豈不是人精？
所以，趁著青春年少，不如放開性情，浪漫地度過青春年華，不要到老時才慨嘆：唉！人不輕狂枉少年啊！
敘事作文 篇8
我是英語課代表，我的責(zé)任是幫張老師抱錄音機和收作業(yè)本。
一次，我和黃磊忘了這節(jié)課是英語課，我倆在樓道里玩玩鬧鬧，正玩得開心時，上課鈴響了，向盛華突然說：“完了，英語課！”我一聽，慌了神，拉著黃磊就向夏老師辦公室跑，半路上，撞見了夏老師，我吞吞吐吐地說：“夏老師，我……我們忘了抱錄音機了，我們……現(xiàn)在就……就抱過去。”我和黃磊對視幾秒后，拿起東西就往教室跑，夏老師還在后面大喊：“別把錄音機的線碰壞了！”我一邊大聲的答應(yīng)著，一邊使勁的跑著，夏老師進教室時，我倆把圖貼的歪歪扭扭，滿頭大汗地跑回座位。夏老師批評了我倆后，便開始放錄音，一聽錄音，天哪，我要暈了！三年級的磁帶，完了，又要挨批了！上完課后，我倆再次接受批評……
還有，這幾天，夏老師又給我布置了個任務(wù)，把作業(yè)本收齊！向盛華說：“收不齊了！”走開后，我想：為什么別的班就能收齊，我們班就收不齊了呢？盡量多收吧！
就這樣，作業(yè)本收是收上來了，一數(shù)，20本！天呀，還有11本，我怎么要11本作業(yè)呢？我給夏老師說后，潘老師專門放下語文課來查英語作業(yè)，這時，我心里很不是滋味，潘老師批評了那些學(xué)生后，便開始批評我和黃磊：“你們每次作業(yè)都收不齊，咱們已經(jīng)落了一個星期的課了，你說咱們再這樣下去，課還能上完嗎？”我和黃磊再一次對視，潘老師接著說：“這周你干，下周黃磊干。”我聽后，覺得本來可以交齊的.，可是……哎呀，怎么說也不能在讓潘老師幫我們查了。
通過這幾件事，我認為一個人的責(zé)任感是不可缺少的，如果你下決心要做一件事，那你就應(yīng)該把這件事情做好，不能半途而廢。有句話說得好：“天下無難事，只要有心人。”不論什么事，只要用心去做就不難，可見責(zé)任心是非常重要的。
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