【集合】最美的遇見作文2篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的最美的遇見作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最美的遇見作文1

　　紅日初升，第一縷光輝緩緩劃過那混沌的暮色時，千百莘莘學子已不約而同地朝同一個目的地——高新一中前進。雖說我還是一個剛揮手小學，初來乍到的初一新生，猶稚氣未脫，來到這夢寐以求的一中學府不免有幾分顧慮。但通過這幾周的磨合，那憂慮不僅如過眼云煙般消散的無影無蹤，更是幸運地結識了一位新朋友。

　　晨靄萬頃，迷人的玫瑰色鋪展在橙色的教學樓上，鍍上一層金邊，顯得更加神秘動人，映下個個美麗安謐的俏影，早早溜到大門外，張望著同學們的身影。初入校門，真正開學第一天，眾多新生們，或欣喜若狂，抑或與我一樣，惴惴不安中帶著激動步入校門。敞亮的校門口，早早到來的學長們，位列兩側，艷紅的橫幅迎風飄動，搖曳著形成一條通道，快步走過，身邊一草一木都那樣靈動。柔柔的淡光灑在門口的老師臉上，映著笑容，真是絕美的畫面。無意抬頭一瞥，忽然發現一個似曾相識的身影，我那緊張的心情頓時輕松不少，沖上前去，“嗨，你也在本部上啊！”他回頭愣了一下，向光處的他額上微沁的汗珠熠熠發光，旋即莞爾一笑“是啊，好巧哦！”沒錯，他就是同我一起面試的同學。我們一同說笑著上樓，竟朝著同一方向走去。我驚愕了，“你，你在D6？”他也是嘴張成一個“O”字型，“你不會也是吧？”“那真是上輩子十惡不赦才能跟你一個班”。我們互相打趣著，心里都早已慶幸不已。

　　他圓滾滾的身材，胖胖的臉上時常掛著暖心的笑容。更巧的是，與我同為語文課代表，各司其職，每天一起發發作業，監督改錯。上課時回答問題也總要隔著一組，四目相對，會心一笑，再爭先恐后的舉手作答。一起吃飯，一起放學，幾周以來，忙碌而充實著。

　　因他的存在，不知不覺綻放的絢爛友誼之花氤氳了多彩的.學習與生活。短短幾周以來，他的樂觀淳樸而又不拘小節，豪邁熱情而又細膩入微，溫暖感動著他人。記得曾有一道數學題，因意見不同，討論了良久。在那喧鬧的課間，兩人端坐在座位，奮筆疾書的寫著算著，時不時再爭論兩句，復又算去了，顯得有些格格不入。我本已認定答案，他卻硬是拉著我要再算一遍。洋洋灑灑地寫下一頁草稿紙后，他是對的。那爽朗而富有感染力的笑，迅速蔓延在他的臉上。眼睛里，歡喜的波浪久久蕩漾。這就是他。

　　我十分慶幸在初夏時節遇見了他，遇見了一中，遇見了我最美的遇見。這最為無價的相逢，不由得使我奢侈的愉悅著，享受心靈的徜徉。

最美的遇見作文2

　　“你兒子沒錢了。”“你老子也快沒錢了。”每每想到這一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。

　　不必說趙老師對待工作兢兢業業的態度，對我們的關愛。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必說魯老師的手對粉筆過敏卻還忍受著過敏的疼痛來給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。

　　說他幽默，一點兒也不假。胖乎乎的.身體，鼻梁上架著一副眼鏡，時不時用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時講課講著講著，便會用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點知識，指著自己說“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。

　　“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來，原來老師正在對上節課學習的知識進行檢查，想看看我們是否記牢了。“嗯，這位同學你起來回答一個問題，上節課我們講了……”問題一出，大家都迅速翻書找答案，教室里只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點到的人則是一臉茫然又不知所措地站著，眼看老師準備開口“教導”我們，就在這時，一只手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來，這位同學回答。”老師扶了扶眼鏡說道。“嗯，我認為應該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度說道。正當王欽欽準備坐下時，老師的聲音又傳來：“既然你那么厲害就再回答一個吧。”王欽欽只好無奈地點了點頭。隨之一個又一個問題向王欽欽走去，終于，王欽欽有點招架不住了，只好坐下。這時，李老師站起來扶了扶眼鏡，摸了摸肚子說道：“1號來回答這個問題。”

　　“下一個，2號。”接下來便是按學號提問法，完了，我是9號，就該到我了。此時，我心里十分緊張，一直猜想老師會問我什么問題。眼看著，7號，8號，下一個就到我了。正準備站起來時，老師大聲叫道：“29號！”頓時，心里像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個老師可真是調皮！

　　這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時光遇見最特別的您，相信這三年時光里有你相伴，我的初中生活會更加有趣！

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