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標(biāo)點(diǎn)符號作文500字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的標(biāo)點(diǎn)符號作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
標(biāo)點(diǎn)符號作文500字 篇1
標(biāo)點(diǎn)符號大比拼在一個夜深人靜的夜晚，從我家的書房里傳來一陣吵聲。我連忙起身，去書房探個究竟。原來是一群標(biāo)點(diǎn)符號在爭吵啊！感嘆號挑起了爭吵。它洋洋得意地說：“在一篇文章里，沒有我是萬萬不行的。許多令人驚嘆、感嘆的句子、段落要用我，所以說嘛！沒有了我，整篇文章就失去了活力。”
平時(shí)最賣力的逗號跳了出來，它一副惹惱地樣子，說：“感嘆號，別在那兒自我吹噓了，我才是最重要的！沒有了我，讀者就會連喘氣的`機(jī)會都沒有。”問號不服氣地說：“我才是地位最高的！沒了我，就產(chǎn)生不了疑問。你們知道嗎？科學(xué)家能夠發(fā)明這么多東西，就是以一個個問題開始的，如果沒有了我，世界不就亂套了嗎？”不怎么愛說話的省略號也出場了。它是聽不下去了，它結(jié)結(jié)巴巴地說：“你們吹牛也吹得太厲害了吧！一篇文章羅嗦時(shí)，人們就會討厭，而這時(shí)，就要我出場了，這樣一篇文章才不會羅嗦，也不會不招人待見了。”
句號不容分辯地說：“小主人平時(shí)可是最器重我了，一篇文章要是沒了我，句子、段落看起來就會沒完沒了，自然就失去了活力、生機(jī)，也就顯得死氣沉沉了。”爭吵聲越來越響，標(biāo)點(diǎn)符號們爭吵得面紅耳赤。辭典博士被標(biāo)點(diǎn)符號的爭吵聲吵醒了，它捋著胡須，和藹地說：“孩子們！不要吵了，你們各有各的特點(diǎn)，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，才能把文章寫好，千萬不要強(qiáng)調(diào)自己的作用啊！”我聽了辭典博士的話，心里也舒坦了許多。書房里又恢復(fù)了寧靜。
標(biāo)點(diǎn)符號作文500字 篇2
標(biāo)點(diǎn)符號，大家一定不陌生吧，看書、寫文章都得用到它。標(biāo)點(diǎn)符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語言的有機(jī)組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。那如果文章中沒有了標(biāo)點(diǎn)符號會怎么樣呢？
今天的作文課，老師讓我們做了個游戲。大屏幕上出現(xiàn)了一大串沒有標(biāo)點(diǎn)符號的文字，讓我們用一口氣讀完。
首先上場的是任奕瑾，只見她胸有成竹地上臺來，站定后先深吸了口氣，然后只聽一連串的字詞像竹筒倒豆子一樣從她的嘴巴里蹦了出來。臺下的同學(xué)個個都佩服得五體投地，忍不住鼓起掌來。不一會兒她的聲音慢慢地變得越來越輕，臉色也蒼白起來，最后氣竭倒地，好大一會兒才緩過神來，上氣不接下氣地走下了臺，仿佛剛跑完馬拉松似的。
接下來上場的是任哲晟，只聽他清了清嗓子，深深地吸了一口氣，飛快地朗讀起這段文字。才讀了3-4行，頭都已經(jīng)抵到胸口上了，臉漲得通紅，脖子上青筋突起，同學(xué)們都樂得合不攏嘴。
最后上場的是我。我一上臺先做了幾下擴(kuò)胸運(yùn)動，練練肺活量。接著伸長脖子。長吸了一口氣，眼睛緊緊盯著屏幕上的字，以迅雷不及掩耳之勢讀了起來，大概是太緊張了剛讀就斷了，幸虧老師又給了我一次機(jī)會，沒想到才讀了二十幾個字突然一陣咳嗽又?jǐn)鄽饬耍艺婧薏坏煤莺莸匾б豢谧约翰宦犜挼纳囝^。
通過今天的.體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)看似不起眼的小標(biāo)點(diǎn)魔力可真不小。我也明白了：再小的東西也有其存在的價(jià)值。
標(biāo)點(diǎn)符號作文500字 篇3
是漢字組成了我們美妙的文章，但人們往往會遺忘一直默默奉獻(xiàn)的另一種文字——標(biāo)點(diǎn)。
逗號大概是使用率最高的一個標(biāo)點(diǎn)了。一個圓圓的腦袋，一條短小俏皮的尾巴，逗號的樣子十分可愛。他將每一個小句斷開，讓文章井然有序，既不急急忙忙，也不慢條斯理。
問號在作用上和逗號差不多，但要把他丟掉，句子就會像一根長長的個面條。每當(dāng)逗號將一句話斷完，總是有句號來做最后的總結(jié)報(bào)告。如果亂用句號逗號，不僅文章看不明白，甚至意思也會出現(xiàn)變化。
問號就像一位弓著腰的老爺爺，最下面的小點(diǎn)仿佛充滿了好奇。每當(dāng)人們有什么問題，他就跑來湊熱鬧。不過問號也不是只有一個意思，有時(shí)是疑問，有時(shí)是提問，有時(shí)是反問，還有時(shí)是輕輕的嘲諷。
感嘆號的聲音大得就像銅鑼敲鼓，每次他一到來，總是發(fā)出“咚咚咚”的聲音。有感嘆號的地方，準(zhǔn)是歡快熱鬧的`地方，他身上的一道垂線像煙霧，也像彩帶，噴發(fā)到天空上，到處都是歡歌勁舞。
說到引號，那可真是一對心機(jī)頗深的兄弟，有時(shí)都讓人捉摸不清頭腦，不知道他們倆為什么要把某個字詞圈出來。不過，印好還能告訴你文章的中心所在，有一個特別的詞語或是有“重點(diǎn)”的句子，引號都會圈出來，讓你細(xì)細(xì)思索一番。
省略號像個很有學(xué)問的教授，六個小點(diǎn)里藏著無窮無盡的奧秘。他總是給人們留下深不見底的推測、幻想，留下數(shù)不盡的懸念……
總之，每個標(biāo)點(diǎn)都有各自的特點(diǎn)，如果只用一、兩種標(biāo)點(diǎn)來貫穿全文，那文章該有多枯燥啊！只有將各種標(biāo)點(diǎn)靈活運(yùn)用到字里行間，就算沒有生命的文章里也是一片吵吵鬧鬧。
標(biāo)點(diǎn)符號作文500字 篇4
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課了。老師發(fā)好了紙和本子，說：“同學(xué)們，今天我們上的內(nèi)容是：老師說著在黑板上寫個大字“標(biāo)點(diǎn)符號樂哈哈”。“同學(xué)們，中秋節(jié)放假三天呢，在這快樂的三天里，你一定有好多事情想做，請你寫一寫，不過有一個規(guī)則，在這篇文章里，你不能分段落，也不能加標(biāo)點(diǎn)。”我納悶“沒有標(biāo)點(diǎn)的文章，該怎么寫呢？”
十分鐘后，我們都寫好了。老師先給我們示范讀了一下。老師讀得好快啊！有幾個我還沒聽清楚，就讓他給溜了過去。老師讀好后，跟我們總結(jié)了標(biāo)點(diǎn)符號的好處，一是呼吸能停頓，中間能喘氣。如果沒有標(biāo)點(diǎn)符號的話，讀起來就要憋著氣讀得很快。二是能表達(dá)感情，一篇文章如果讀起來沒感情，就象菜里沒放鹽，吃起來味道淡淡的，有了標(biāo)點(diǎn)符號，比如感嘆號、問號，就能充分地表達(dá)感情，讓人聽起來舒服。
接著，老師就讓我們自己讀，老師先叫了我，讓我讀自己寫的，我讀著讀著，覺得這樣讀嗓子里就像被什么東西堵住了一樣， 喘不過氣來。
然后，老師讓我們自己填寫紙上的一段沒有標(biāo)點(diǎn)的對話，我們填好后，老師把幾個同學(xué)寫的相互比較了一下，我發(fā)現(xiàn)，不同的.標(biāo)點(diǎn)符號加在同樣的句子后面，意思竟然完全不同，標(biāo)點(diǎn)符號可真有趣呀，它為我們的課堂增添了不少樂趣呢！
標(biāo)點(diǎn)符號作文500字 篇5
我的身邊總有一群“標(biāo)點(diǎn)符號人”，有問號老師，有句號老爸，還有省略號我的同學(xué)。可今天介紹的是我的老媽。
“叮叮”，六點(diǎn)鐘到了，過了五分鐘，我看沒有動靜，便又開始睡覺，可當(dāng)我一合眼就聽見了媽媽的'聲音：“王博宇，你為什么還不起床！不起床就會遲到！遲到了！老師就會罵你，老師罵你，成績就不會好！小學(xué)成績不好，就上不了好的高中！……”我忍不住敬佩媽媽的感嘆號“功夫”，只好慢吞吞地起床吃早飯，媽媽又可以施展“大法”：“王博宇，你看看媽媽的手藝真好啊！我一吃我都開始不相信自己做的……”過了十分鐘，我和媽媽上車了，我看了一眼課本，發(fā)現(xiàn)語文課本沒帶，我拉開車門飛一般地跑回家拿課本就上車了，媽媽又開始說：“你就不能昨天晚上檢查一下！抽出五分鐘會死人嗎！會掉一塊肉嗎！”
“叮呤呤……”放學(xué)了，媽媽正在等我，我剛一到，“王博宇，今天還考試了！今天中午吃了什么！你還和別人打架了！”我又捂住耳朵上了車回了家，剛一到家，媽媽見到一只螳螂，“啊！這有螳螂！啊！啊！”媽媽的喊聲足夠達(dá)到100分貝，樓下的鄰居都被吵死了。吃完了飯，我立刻進(jìn)入了我的小房間，開始寫起了作業(yè)，可到了九點(diǎn)鐘，我才寫了30%的作業(yè)，媽媽走了進(jìn)來，又開始了她的“攻擊”：“你作業(yè)怎么寫的這么慢！你現(xiàn)在才小學(xué)就弄到9、10點(diǎn)，等你到了初中，我看你能弄到12點(diǎn)！你還不趕快寫，我還得陪著你！你弄到十點(diǎn)鐘，我也能等到十點(diǎn)鐘，我不累啊！”
我的一天又過去了，而每一天我的媽媽都給我換一種標(biāo)點(diǎn)符號。
標(biāo)點(diǎn)符號作文500字 篇6
今天，陽光明媚、晴空萬里，我姐和我的媽媽在家里睡覺，而我卻在客廳里打電腦，突然我聽見了樓下傳來了一陣喧鬧的爭吵聲，我順著爭吵聲來到了我的書房里。哦！原來是我的作文本正在爭吵。
我翻開作文本一看，原來是我作文本里的標(biāo)點(diǎn)符號正在吵架呢！我對著標(biāo)點(diǎn)符號不解的問：“你們吵什么呢？這又是為何呢？”說完話，我又跑到樓上去玩電腦了，我剛玩，標(biāo)點(diǎn)符號又開始爭吵了，這回我可再也沒想去管他們了。
逗號得意洋洋的`說：“我有一個美麗的身材，像音符般柔美，一個圓圈的腦袋，下面還有一雙可以跳一段優(yōu)美舞蹈的腳，我的作用是可以使句子停頓，如果沒有了我，那別人在讀句子的話，早就累死了。”
感嘆號喊著嗓門大聲地說：“我有一個長長的身材，一個圓圓的腦袋，我的頭腦里充滿了知識與智慧，我的作用是可以讓這個句子的含義更加深厚，讓讀者有一種身臨其境的感覺。”
省略號生氣地說：“我有一個超長的身材，就像我們中國人火箭隊(duì)11號的姚明身高那么的高啊！我的作用是可以省略一大段的廢話，能讓讀者省點(diǎn)口水。”
突然，標(biāo)點(diǎn)符號他們的爭吵把長筆怪大叔給驚醒了，長筆怪大叔說：“你們都是兄弟姐妹，有什么好爭吵的呢，再說不管什么東西，都是有兩面性的，你們不能只看他們的缺點(diǎn)，又要看到他們的優(yōu)點(diǎn)，我們之間都要取長補(bǔ)短，這樣才能做出一篇你們真正的杰作！”
標(biāo)點(diǎn)符號作文500字 篇7
有一天，作文爺爺家傳出了聲聲作響，都把年事已高的作文爺爺給吵醒了。他揉揉眼睛，一臉的不高興。
作文爺爺埋怨道：“誰在這大呼小叫的，把我的好夢都給攪和了。”這時(shí)每個標(biāo)點(diǎn)符號都紅了一下臉。可過了一會，它們又開始爭吵了。作文爺爺看形勢不對，就問：“你們到底在爭什么呀？”標(biāo)點(diǎn)符號齊聲回答：“我們想了解清楚，誰對主人你的'幫助最大？”
句號首先發(fā)言：“我仔細(xì)想過，我的作用最大。因?yàn)槲铱梢杂糜谡Z氣舒緩并且使句子做個了斷。”句號的話還沒說完，問號開始有些不服氣說了：“我！我是誰？我可是問號，用于問句的末尾，大家的問題可都少不了我呀！”逗號在一旁冷笑了一聲道：“你們兩個算什么，我逗號可以讓小讀者簡短休息，如果……”這時(shí)竟然連平時(shí)都很少說話的省略號也忍不住了，結(jié)結(jié)巴巴地吹捧起自己。就這樣，每個標(biāo)點(diǎn)符號都互不相讓，提高嗓門，聲稱別人的功勞都沒自己的大！
作文爺爺一時(shí)也不知道該怎么調(diào)節(jié)，偷偷地躲開了。最后，幾個兄弟還動起手來，直到感嘆號受傷滴血，大家才停了手，可還是沒爭出個結(jié)果來。這時(shí)，作文爺爺終于出現(xiàn)了，他說：“我的孩子們，你們每人身上都有自己的長處，也有不足的地方。謙謙虛虛踏踏實(shí)實(shí)地做事，團(tuán)結(jié)一心才能發(fā)揮你們的真本領(lǐng)，才能為人民服務(wù)！”
聽了作文爺爺?shù)脑挘瑯?biāo)點(diǎn)符號個個低下了頭，紅著臉。從那以后，他們相親相愛，成了終生寸步不離的好朋友！
標(biāo)點(diǎn)符號作文500字 篇8
小明參加了“春蕾杯”作文比賽獲得了一等獎。得知他獲獎的當(dāng)天晚上，文中標(biāo)點(diǎn)符號一族就炸開了鍋，它們隨即展開了一場激烈的辯論會……首先，自認(rèn)為是的逗號蹦了出來，拍著胸脯說：“這次屬我出場的次數(shù)多！”句號一聽，跳了出來，不屑一顧地說：“嗨！不是我還不把你累死！” 逗號得意地說：“哼，我愿意！”
正在他們還在爭吵之際，問號結(jié)結(jié)巴巴地說：“要是……要是……沒有了我，文中的問題出不來，你……你們……也用不著，出來干啥呀？”頓時(shí)逗號句號啞口無言。
片刻寧靜之后，正在一旁熱身鍛煉倒立的嘆號，翻身立定，高聲道：“我的'功勞最大。這篇文章的精彩之處，就在我的反復(fù)抒情與感嘆！”他剛說完，破折號往眾兄弟中間一橫，滿不在乎地說：“要是沒有了我，哪來的引人注目的副標(biāo)題？”
正在他們吵得熱火朝天的時(shí)候，書名號拉著手風(fēng)琴出現(xiàn)了，對大家心平氣和地說：“大家不要吵了，這篇文章中誰都有功勞，而且功勞都不小。但我還是認(rèn)為人家漢字的作用才大的呢！沒有了他們，我們什么用處也派不上。可是轉(zhuǎn)過來說，沒有了我們，僅他們也不行。所以說我們各有所長，在一篇優(yōu)秀的文章中該用到誰，少了都不行！”書名號的一席話說得大家心服口服。剛才還沒來得及發(fā)言的頓號、冒號、引號、分號都連連說是。
最后，在書名號的提議下，他們伴著琴聲一起唱起了《標(biāo)點(diǎn)符號歌》：
小逗號像蝌蚪，一扭一扭文中游；小句號一個圓，一句說完后面點(diǎn)；頓號頓號小水滴，詞語并列中間立；小問號像耳朵，一只耳朵問題多；一豎一點(diǎn)感嘆號，表達(dá)感情用嘆號；逗號上面戴小帽，詞語并列用分號；……
標(biāo)點(diǎn)符號作文500字 篇9
有一天，語言王國里發(fā)生了一場不可避免的爭論。原來，爭個不停的是語言王國里的“詞語”、“成語”、“歇后語”，這些身居高位的大臣，竟然公開批評不起眼的“標(biāo)點(diǎn)符號”家族，嘲笑他們在語言王國里毫無作用。“標(biāo)點(diǎn)符號”兄弟們，一個個怒發(fā)沖冠，都紛紛想討回自己的公道……于是，一場不可避免的反駁戰(zhàn)開始了。
首先發(fā)言的是“詞語”，他翹著一個人長尾巴，慢條斯理地說：“伙伴們，我們?yōu)榫渥釉鎏砹司剩黾恿嗽S多波浪線，沒有我們，句子就變成平淡無味。
”詞語“的話招來了一陣嘲笑，頂不服氣的是小”逗號“，他反駁道：”沒有我們，怎么把句子分開？一口氣怎么讀完？沒有我們，句子就沒完沒了。
接下來，最年長的“成語”發(fā)話了，“我從古到今，在句子中舉足輕重，沒有我，句子就會變成一個很爛的水平，誰也不想看。”
水平很高的“句號”，像個領(lǐng)導(dǎo)一樣，在后面做總結(jié)報(bào)告說：“只有我才是句子的主角，沒有我，句子就會滔滔不絕，句子就永遠(yuǎn)不會結(jié)束。”
最后發(fā)言的'是高傲的“歇后語”，“我是手拉手，把句子最想表達(dá)的意思表達(dá)出來，沒有我，還能寫出句子的感受嗎？”
“感嘆號”反駁道：“ 我感情最豐富的，沒有我在句子最后把關(guān)，又怎么能表達(dá)感受呢？”
大家爭論的不可開交，語言大王總算能發(fā)表意見了，“孩子們，你們都很重要，少一個，我們的文章都不會精彩。種子會長成大樹，小屋能變成高樓，大家不要把個人作用片面強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候都不能驕傲。”
標(biāo)點(diǎn)符號作文500字 篇10
夜深人靜的時(shí)候，標(biāo)點(diǎn)符號們悄悄地從它們的‘大本營’溜了出來，在秘密據(jù)點(diǎn)——‘窗臺會議室’，爭論著一個異常有趣的問題——誰的本領(lǐng)大，誰就當(dāng)標(biāo)點(diǎn)國國王。
口哨般的小逗號蹦上了臺，首先來了個“開門紅”：“Hello，俺就是傳說中‘帥’比南山，花見花開，車見車爆胎的逗號大帥哥——小逗號。如果小主人的文章少了我，就會像女人的裹腳布——又臭又長，讀者也會累得上氣不接下氣，所以……國王是誰大家是可想而知的！”
大家聽了哈哈大笑。“切，你這個‘衰’哥，你算老幾呀！”鐵環(huán)般的句號沖上了臺，一腳把小逗號踹下了臺，“如果沒有我在末尾做總結(jié)報(bào)告，那文章就會三天四夜也說不完！我比你更COOL！”
“我可NO信你們的'鬼話！”頂不服氣的要數(shù)感嘆號，“白癡句號，我可是人人皆知，木木皆視的感情大師，誰人不識君？”
“你算什么東西？什么爛大師。破主角，在本大王面前還不是照鉤不誤？”問號說著就把它們甩了下來。
這回，頓號、雙引號也紛紛上場，它們爭得面紅側(cè)赤耳，不可開交。
這可吵醒了字典公公，它語重心長地說：“孩子們，如果少了你們其中的任何一個，主人的文章就不會這么美妙！”標(biāo)點(diǎn)們聽了，躡手躡腳地回到‘大本營’，再為小主人寫出了許多美妙的文章。
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