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我讀書我快樂作文

時間:2023-08-04 09:35:29 讀作文 我要投稿

【精品】我讀書我快樂作文

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的我讀書我快樂作文,希望能夠幫助到大家。

【精品】我讀書我快樂作文

我讀書我快樂作文1

  從小我就喜歡讀書,我會被書中的人物和故事感動,但我讀書卻是快樂的。

  我家中的書很多,《安徒生童話》、《冒險小王子》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》等等,我看書的速度很快,爸爸和媽媽經常說我看書囫圇吞棗,一知半解,但他們不知道每本書我至少都會看三遍,第一遍先是把書中的內容看明白,第二遍是把我沒看明白的認真看,直到理解為止,最后在溫習一遍,細細體會書中的內容。

  最近我們班開展了讀書活動,同學們回到家里與家長比賽讀書,每個人都希望自己能夠勝利,我也不例外。剛開始和爺爺讀書時,我都選自己最會讀的課文和課外書來讀,但爺爺每次讀的都不比我差。后來我們決定從《笑話故事》中選幾篇來讀,看誰能用語言讓書中的.人物栩栩如生的出現在我們面前,誰就勝利。爺爺和我不約而同選了兒童類型,呵呵,終于和爺爺選題一致了,但爺爺的精彩表現,讓我自嘆不如,不過我讀書經常和爺爺打成平局。

  在這次的讀書活動中我的朗讀水平增加了,寫作水平增強了,還增加了許多知識。了解了撒哈拉沙漠、珠穆朗瑪峰……

  我在讀書中收獲到了知識,我感到十分的快樂,因為有了現在的讀書活動,使我更加“愛”上了書本,因為有書讓我本來快樂的心情變的更加快樂;因為有書讓我不再浪費時間;讀書告訴我一個個蘊含哲理的道理,我讀書、我快樂!

  書是我成長中不可缺少的一部分,書是我開心快樂的源泉。我讀書,我收獲知識使我快樂!

我讀書我快樂作文2

  我發(fā)現讀書是快樂的。

  有人說:“書是人類進步的階梯”,“書是人類的營養(yǎng)品”,但是我卻發(fā)現“書是快樂的源泉”。

  “書是暴雨后的彩虹,還能給人們晴朗的天空!

  “書是沙漠中的綠洲,使人看見了可貴的希望!

  “書是清澈的小河流,給人以快樂和無限活力!

  4月19日這天,我校第X屆讀書節(jié)開幕啦!在那幾天里,我們可忙了,不是補讀書筆記,就是辦語文報的,再說了,我們是讀書筆記也已經寫了三十幾篇了,可老師卻說:你們的讀后感不能只寫那么一點,至少要寫100字左右,唉!我們又只得重新寫了,可是我卻感到不是很累,反而心里覺得暖洋洋的,因為這是老師對我的信任啊!

  學校在讀書節(jié)的這幾天里,還有了一個圖書超市,以后我再也不愁沒有書看了。

  最近,我又迷上《淘氣包馬小跳》了,主要人物有:貪玩老爸,會變魔術的'轟隆隆老師,其貌不揚的安琪兒,中隊長路曼曼,漂亮的夏林果,成語大王丁文濤,玩皮的馬小跳......這些書展開了我許多幻想。

  漸漸那些名著跳入我的眼簾:《魯濱遜漂流記》,《神秘島》.......它們就像為我打開了一扇窗戶。

  我雖不像列寧,毛澤東那樣廢寢忘食,但我也曾為一本好書跑遍各個書店。書成了我生活中的一部分。我讀書!我快樂!

我讀書我快樂作文3

  讀書能使人變得智慧,當我們汲取書本里的知識時,我們也能從中找到讀書的快樂。我讀書我快樂,因為我找到了書本中的快樂。

  一本書能帶給我們的有很多,不僅是來自一個故事的啟發(fā),讓我們突然間解決了一個困惑我們許久的疑題,也讓我們的頭腦又迎來了新的知識與豐富的想象。我讀書我快樂,在書的知識海洋里暢游,那是一種遨游之感,帶著一種自由自在。

  我與書結緣從娘胎里就開始了,只不過我是借助母親的朗讀開始于書接觸了。而當我學會認字了后,堆積在我床頭的書本也就越來越多了起來。這些書本陪伴著我成長,書中的故事與知識開拓了我的'大腦,豐富了我的精神閱歷,成為了我的精神糧食。有很長一段時間里,我每天都得在書叢里待上幾個小時,到后來我的學業(yè)加重的后,我依舊要在書海中遨游至少半個小時。

  一直到如今,書已然成為了我生活中不可或缺的一部分。若是讓我接連著幾日不去觸碰書,我的心里有種難耐,這種感受就好比好幾天沒有吃飯一般。

  讀書能讓人快樂,這是有根據的,你可以去詢問每一位讀書人士的感想。相信他們的每一位都會說讀書會讓他們變得快樂。在我的成長史上,每一段困難的時光里,都是因為有書的存在,是書讓我獲得了知識,是書將我從失落的情緒中拉了出來,是書趕跑了我頭頂的烏云,給我?guī)砹巳f丈晴空。

  我喜歡讀書,書帶給了我無盡的快樂,書里的每一個鮮活有趣的角色都是為我?guī)淼目鞓返脑慈E跗鹨槐緯,讓我們與這些有趣的角色對話,讓他們成為我們的朋友,快樂就在每一次我們捧起的書本之中。

我讀書我快樂作文4

  書是人類進步的階梯,書是我們人類最好的老師。在我們小時候的大腦是空蕩蕩的,是書給了我們知識。

  在書的海洋中,我們不會害怕炎熱;在書的海洋中,我們不會害怕煩惱;在書的海洋中,我們不會害怕寒冷。書,是用來讀的,而不是用來做擺設的。在生活中,有很多人都會用書來做擺設,而且認為這很對!皀o,你們錯了,書是用來讀的!蔽覠釔圩x書,因為書讓我受益匪淺。

  記得培根有句至理名言:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀!痹谛聦W期中,我們每一位少先隊員都應該刻苦學習認真讀書,回報祖國與我們的衣食父母!人的一生中,沒有人能腦子里沒有一點知識,除非那是傻瓜!人生就像一片扁舟,從起點漂到終點。等你老了的時候,再發(fā)奮圖強,再后悔,是沒有用的。讀書讓我擁有了快樂,讀書讓我增長了見識,讀書讓我的作文得到了高分。

  如果讓你今天晚上回家認真讀書,明得成為文學家的.話,是不可能的,成為文學家或其他什么家,是需要很長很長的時間的。“十年樹木,百年樹人!本褪沁@樣一個解釋!我們都學過杜甫有詩云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這句話,我就想問:“你們懂這句話的意思嗎?”有人說懂,有人卻說不懂。為什么呢?因為他們只讀了這句話,沒有理解這句話的含義,只有理解了這句話的人才能懂得要認真讀書。。

  在書的海洋中,我們能得到很多知識,使我們的大腦更加開闊。我讀書,我快樂;我讀書,我聰慧;我讀書,我成長。

我讀書我快樂作文5

  書,是知識的海洋,書是心靈與智慧的結合體。莎士比亞曾作了這樣的比喻:“智慧里,沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀一樣!睆墓胖两瘢瑹o數的哲人都談過讀書使人快樂的話題。盡管他們早已離世,但那優(yōu)美的文字和警示后人的'箴言,鼓勵我在書的海洋里尋找自己的快樂。

  讀書之樂,樂在足不出戶,便可遨游天下。這里有無限神奇的宇宙,有蜿蜒延伸的中國長城,有直插云霄的東方明珠,還有五顏六色的海底魚群……書中有奇特的風景,還有視覺震撼,所以我讀書,我快樂。

  讀書之樂,樂在超越自己。讀書,讓我從中學會了分辨是非、識別善惡,讓我從先賢智慧中頓悟人生的真諦,還讓我從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,更讓我從英雄的歌聲中感到無窮的力量和堅強意志……所以,我在讀書中享受快樂,在快樂中享受成長。

  朋友們,熱愛讀書吧!因為“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千粒粟!币驗樽x書是智慧的源泉;讀書時長久干旱后的傾盆大雨,滋潤我們的心田;讀書時黑夜的燈塔,指明人生的道路……正因為我們的生活經過書香的熏陶,我們的生命才會多姿多彩,生活中才會到處洋溢無窮無盡的快樂。

  朋友們,熱愛讀書吧!書就像我們的好朋友一樣,讓我們珍惜時間,好好讀書吧,讓我們在快樂中讀書,讓我們在快樂中成長!

我讀書我快樂作文6

  書籍是知識的海洋,書籍是進步的階梯,書籍是力量的源泉。因此,讀書是一種快樂、是一種享受,更是一種成長。

  漫長無聊的雙休日又來了,被關在家的我感到無限寂寞。在一個上午的煎熬下,我只好向爸爸發(fā)出求救信號!叭タ磿o聊?家里這么多書你到底看了多少?”爸爸一反常態(tài),沖著聽筒惡狠狠地叫道!翱磿边@個詞一直縈繞在我的耳畔,這個詞令我苦惱異常?磿瑢Σ粣劭磿奈液喼本褪翘齑蚶着!同時又是一個莫大的轉折。無奈沒有別的趣事讓拋棄心中煩惱,盡享樂趣,惟有捧起中國古代四大名著之一——《西游記》,應付地翻幾頁紙,以此打發(fā)時間。

  !書上的描寫比電視劇里的傳神多了!孫悟空頑皮搗蛋,大鬧天宮令天庭人心惶惶,在如來佛的手上撒尿仍理直氣壯。五指山下思過最終忠心耿耿保護師父去西天取經的'精神令我感動。而書中描寫他的場面也令我興味盎然:讀到“筋斗云”,孫悟空好似就在我面前飛了十萬八千里;讀到“力斗群魔”,孫悟空的身影又在我面前晃動,他揮舞著那條獨一無二的金箍棒,妖魔鬼怪一個接一個成了棒下亡魂;讀到“三打白骨精”,孫悟空被師父冤枉的場景又展示在我眼前。我讀書入了迷,太陽西沉竟然沒有發(fā)現。我在心里默默感激:若不是爸爸用激將法鼓勵我讀書,想必我也無法品味書中的樂趣,更享受不到讀書的快樂。

  從此以后,我的書架上神奇地多了幾本書,父母很是驚訝。也因為如此,我從書中積累到許多好詞好句,作文水平逐漸提高,害怕寫作文的老毛病一去不復返了!“我讀書我快樂”這句話我總算明白了:從讀書中獲取樂趣,從讀書中享受快樂,在快樂中學習,在享受中成長!

我讀書我快樂作文7

  我最喜歡的事就是讀書。我讀了很多書,有《春秋左傳》、《福爾摩斯探案全集》、《孫子兵法》、《海底兩萬里》……

  隨著我不斷地看書,爸爸媽媽就不停地給我買書,F在,我的書柜已經放滿了。記得有一次,媽媽給我買了一套書,有十本,我愛不釋手,興奮之余,用了五天時間就看完了全部的書。我看書時,爸爸媽媽叫我吃飯,連喊了七,八聲也沒去,雖然我很貪吃,但就是想把書看完再去吃,因為我更愛讀書。每次媽媽都說我,你真是廢寢忘食啊!看了這么多的書,我收獲了許多知識。例如,中國歷史的`盛衰、各個朝代的人物典故、三十六計都有哪些、福爾摩斯探案的推理、多腳的動物是什么……

  是書讓我懂得了很多事情和道理。在書中,我還學到了許多勵志的文章。比如魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優(yōu)異,學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。讀書給我的最大收獲就是:知識。它豐富了我的大腦,增長了我的見識,擴展了我的視野。書是我的良師益友。我讀書,我快樂!

我讀書我快樂作文8

  這兩天我突發(fā)奇想,想要背誦老子的《道德經》。因為雖然這本著作我們時常會聽到,可一直卻沒有真正去了解與閱讀,更不用說懂得其中的哲理與深意。

  那天剛好是聽到了中華故事中講到了孔老夫子,他也特別欽佩老子,還去拜訪過他。而老子當時寫了這篇《道德經》有五千多字。我聽到介紹的時候就想,相較于現在動輒十萬百萬的書籍,五千字真的不算多,但能流傳至今肯定是字字珠璣,及時古文有的不求甚解,不是很了解每一句的`含義,那我可以先去背誦下來,一個是想著”讀書百遍,其義自見“,另一個也是鍛煉一下古文的語感,總之肯定是有百益無一害的。

  于是,我開始在網上這本書的版本,發(fā)現都是有注釋版,也都給寫成了幾十萬字。不過,我知道我最可以先背原文,然后在注釋的幫助下,更好地理解文中的意思。

  在早上出去鍛煉的時間內,我就用來背誦,也剛讀到第二章。可我發(fā)現,才幾十上百的文字,已經讓我心悅誠服,對于老子愈加地欽佩,如果說以前只是知道他的名聲,現在看到他的作品,才明白為啥這些文字能流傳至今,讀來仍能受益。

  在這一章談到了"無“與”有“,第二章說到了”美、善,說到了相對,說到了圣人德行“等等,看似很簡單地三言兩語,卻是要細細品味,我也越來越佩服古人以及為我們博大的中華文化而自豪,同樣的道理,人生哲學,可以就用那樣簡易的幾字幾句就道出,實在是妙得很。

  我一邊鍛煉,一邊背誦,時間也過得飛快,當我默默地琢磨著那些字里行間的意義時,真的覺得讀書是一件很快樂的事情。

我讀書我快樂作文9

  歐陽修“朝而往,暮而歸,四是之景不同,而樂亦無窮也!彼臉啡ぴ谟谌プ砦掏わ嬀;陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”,他的樂趣在于與世無爭地過著寧靜的鄉(xiāng)村生活。而“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,我的樂趣則在于讀書。

  還在我牙牙學語的時候,我就開始背古詩了。

  那時每當我背會一首詩,總會得到媽媽的一個獎勵:一塊糖、一本書或者一個吻,我就這樣從“一去二三里”一直背到現在,是古詩讓我走進了一個豐富多彩的世界。這里有“采菊東籬下,悠然見南山”的自得,也有“海內存知己,天涯若比鄰”的豁達;有“生當作人杰,死亦為鬼雄”的悲壯,亦有“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的開闊;有“舉杯邀明月,對影成三人”的歡娛,更有“但愿人長久,千里共嬋娟”的祝愿……是詩歌讓我走近了古人,了解了中國古代文化的燦爛。

  在童話書里,我讀到可愛善良的七個小矮人同白雪公主一起玩耍;小紅帽與大灰狼的故事……它們伴隨我度過了美好的'童年時光。而今,歷史又是我的最愛,在史書里我看到了圓明園的烈火,聽到了盧溝橋的哭泣。珍惜今天的幸福生活,建設我們的祖國是我永生的心愿!

  這,讀書的樂趣,它是我課堂學習的延續(xù),是我課余生活的主題。我覺得,學習固然不,但能細水長流,積少成多,所得小可,而,你體會到讀書的真正價值了。

  讀書,它是我永遠的老師,它是我快樂的天使……

我讀書我快樂作文10

  書,是黑夜中的一盞明燈,為我們照亮前方;書,是路旁的指示牌,為我們指引夢想前進方向;書,是一顆種子,把知識撒向世界各地;書,是一把鑰匙,幫助我們走入成功地大門。

  我就是一個“小書蟲",我的家里堆滿了書。有《水孩子》、《假如給我三天光明》、《秘密花園》等,每次坐在書桌前看書時,都要看幾本才肯走。我的.弟弟和我有一個共同點,那就是都喜歡看童話書和漫畫書,如《淘氣的馬小跳》、《藍精靈》、《中國童話》……那些都是我們的最愛。毛澤東說過:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀。我每天不讀一本書,就感覺渾身不自在。

  小時候,我并不喜歡讀書,只有爸爸媽媽要求我讀時我才讀。等我長大些了,爸爸媽媽給我買了幾本帶拼音的故事書時,我就漸漸地感受到了書的有趣,開始喜歡書了。當然,在有空時我還會讀一些課外知識書。有《十萬個為什么》、《馬小跳作文》等有益的書。爸爸媽媽讓我感受到讀書的樂趣。

  在讀書的路上,我收獲了許多道理。在《假如給我三天光明》里,我明白了要愛護和珍惜眼睛;在《水孩子》中,我明白了要愛護動物;在《日記周記》這本書中的《我要和誠信同行》中,我明白了要誠實。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有真理同行。

  自從上了三年級,我才明白書本上的東西,只是知識世界很小的一部分。于是我又加大了讀書量。每次到書店,我就會拿起一本書,津津有味地看,回家時,我會買幾本書回家閱讀。因為我閱讀的書越來越多,有趣的書也看得越來越多,因此我更愛看書了。

  我愛閱讀,它讓我知道了快樂的滋味。我讀書,我快樂!

我讀書我快樂作文11

  小時候每當看到表姐拿起書看得那么快樂,彷彿是吃了糖那般的滿足,我總是很納悶,那一篇篇長而枯燥的文字,為什么表姐總是看得入迷,難道我卻只有投降的份?

  隨著年齡的增長,接觸書本的次數就越頻繁,也更加的了解哥哥為什么總是沉醉在書中了。原來,那一篇篇的文章里,藏著比玩具更吸引人的東西,總是在字里行間發(fā)現那奧妙的感覺,發(fā)現文字組合在一起時,那令人愉悅的感覺,無論是一篇長長的記敘文,讓我勾畫出作者當時的一舉一動及思緒;或是一句短短的字句,讓我感受作者的心情起伏,隨著作者寫下的一字一句,探索著其中的奧妙。

  讀過哈利波特的人都知道,一本雖厚達五、六公分,但一翻開,似乎是被黏住了,任隨時光飛逝,也只有在大快朵頤的合上書后,才會感到心滿意足,但還是久久不能從那繽紛的魔法世界回過神來,腦中不知又上演了幾次哈利波特大戰(zhàn)弗地魔,幾次魁地奇驚險刺激的球賽,令人回味無窮,讀過魔戒的人也都知道,前面部雖枯燥乏味,寫來平板無奇,但越讀下去,越是引人入勝,里面寫的歷史,在一次又一次的`閱讀時,彷彿將那部魔戒歷史刻進了腦中,自己彷彿也置身里頭世界,為主角的勝利所歡呼;為主角的危機所緊張,教人直呼過癮,欲罷不能。

  一邊閱讀,一邊笑,另一邊卻又為主角們擔心受怕,最后還為暴烈或溫馨的結局而感動落淚,有時,不見得閱讀都一定要得到偉大的啟示,閱讀一篇能令人熱淚盈眶、充滿歡喜的故事,不就是閱讀最單純的樂趣嗎?

我讀書我快樂作文12

  高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”是啊,讀書能夠開闊你的視野,一讀書我就有了精神 ,就有了快樂,就像喝了一瓶高級營養(yǎng)液。

  我愛讀書,所以我快樂。書是知識的寶庫,在書中,我可以找到我想要的東西.我曾經讀過許多名著、小說,如《西游記》、《紅樓夢》、《聊齋志異》、《愛的教育》;也讀過《安徒生童話》、《格林童話》、《小木偶奇遇記》、《上下五千年》等文學作品!朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強,面對困難要有堅忍不拔的毅力;《愛的`教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處,讓我懂得了要愛老師、愛同學、愛父母、愛親人;《上下五千年》讓我了解了世界的歷史,找到自然界的奧秘;而《格林童話》、《安徒生童話》、《小木偶奇遇記》則把我給帶進了童話世界,給了我無限的遐想。

  我一讀書,就常常忘記周圍的一切,連媽媽都感到奇怪,怎么平時還沒吃飯就坐在飯桌前等待的“饞蟲”—— 我,叫了幾次都不來吃飯?而且匆匆吃完就去書房了?嘿,悄悄告訴你,這就是書的魔力,它讓我沉迷在書中,遲遲不肯離去。

  我愛讀書。書是快樂的源泉,它讓我著迷。是我的好朋友,我和它形影不離,有了書,我就有了精神;有了書,我就有了快樂,所以說,我讀書。我快樂!

我讀書我快樂作文13

  ""我讀書。我快樂""是南京金凌匯文學校一道亮麗的風景,從我入學的第一天開始,在班主任王老師的引導下,我購買了《百日誦》這本書,當時,媽媽還擔心,一個字不認識,怎么讀!其實媽媽的擔心是多余的,開始,我們是怎么操作的呢?媽媽和爸爸兩人誰有時間誰讀給我聽,一遍兩遍,久而久之,上面的文章幾乎都能背得住了。

  只要你從中點一首,我就能背的出來,還要告訴你,不但能背的出,而且我所背的課文中詞語在現實生活中能夠用的上,更值得我驕傲的是所用的詞語是那樣的恰當合理;每次都贏得同學。朋友。家長的.贊美聲。通過讀書,我發(fā)現自己在任何方面有所提高,比如說在讀書中認識了大量的漢字;把不認識的字勾畫出來然后向老師家長請教。同時還學會察字典;媽媽說;詞典目前就是我的朋友,天天都在幫助著我,我有時還能打開報紙讀一讀,雖然不那么流利,但我能堅持把一篇文章讀完,相信我能堅持到底就是勝利。通過讀書我明白了許多以前不知道不明白的道理,比如說我讀了《小貓釣魚》這篇文章,明白了做任何事情絕對不能三心二意。

  專心致志,才能把事情做好。讀了《司馬光》這篇文章,明白了做任何事情一定要動腦筋,要觀察。只要動腦筋出能想出更多的辦法。同學們,朋友們,我現在已把讀書當做一天不可缺少的內容,無論寫作業(yè)寫的多晚,我都要把同步閱讀拿出來讀一讀,這已經形成了習慣,同學們不防你們也來試試其中的樂趣

我讀書我快樂作文14

  從我依稀記事起,媽媽就常常帶我去圖書館,由于我還不識字,媽媽就會給我讀一些童話,讓我領略到了“聽書”的樂趣。

  隨著年齡的增長,我上了幼兒園中班。在幼兒園中,老師已經教會了我們拼音,媽媽便鼓勵我去讀一些注音讀物。上了小學一年級,媽媽給我買來了一些沒有拼音的兒童讀物,希望我遇到不會的字可以查一下字典。由于年幼時母親給我打下了良好的課外閱讀能力,使我的作文中有不少好詞好句。

  身邊書院

  在家中,書房就是我家的書院,這兒有上300本書,散文,小說,詩歌等各種書籍樣樣都有,不過,這么多書可不是用來擺設的哦!每一本我可都是認認真真地讀過的`。在學校里,位于操場北面,有一間閱讀室,我常常來這兒借書,枯燥的校園生活也變得多姿多彩起來。在同學家里,我除了玩,還會向同學借兩三本課外書,這樣不但省錢,還可以促進我與同學之間的友情。在圖書館,我也會看會兒書,并且借幾本回家看。

  “泡”在書店

  每當周末來臨,我總會早早地在周五寫好作業(yè),在周六或周日下午去書店“泡”個一下午,是我最最美好的時光。我甚至看入了迷,連媽媽打電話讓我回家,我也沒聽見。

  書,你是我的朋友,聽我傾訴著不愉快的事;書,你是我的老師,教會了我無窮無盡的知識;書,你是我的父母,告訴了我做人的道理……

  謝謝你,書!

我讀書我快樂作文15

  書籍,是永遠不會辜負你的。它能幫你擴展知識面,讓你增長見識。所以,我們一定要走進書的海洋,去探索,遨游……

  最近我正在讀一本書——《小婦人》。我在讀這篇文章時,有認不識的字或不懂的詞就會先用鉛筆畫出來,然后再把那一頁折起來,看到章節(jié)最后時,我會用查字典的方式去搞懂那些詞。

  這本書的作者是美國的奧爾科特。她以優(yōu)美的筆調生動地刻畫了喬·貝思、艾米、梅格、馬奇太太等人。

  書中的.女主角喬是作者的影子,所以寫來更具光彩。她生性豪放,強調自我奮斗。當初父親馬奇先生因為幫助一個不幸的朋友而失去家產,兩個年齡稍大的女孩懇求讓她們自己謀生……

  在父親病重需要母親照顧時,喬剪掉了自己一頭濃密的秀發(fā),賣了25美元帶給母親。在家中喬很關心姐妹們,在她們受到傷害時用心呵護,在她們作出成績時倍加贊賞。讀了這本書,讓我懂得人在逆境中更要勇于擔當,勇于面對挫折。我非常敬佩喬,我被她的精神打動了!

  《小婦人》的故事打動了我的心,因為里面有些東西是我們生活的真實寫照。作者寫作時想的不是名聲、金錢,而是傾注了自己全部心靈,描繪了一幅充滿愛心的生活場景。

  同學們,我希望我們一起多讀書,與好書交朋友,書籍讓我成長,讓我快樂,讓我變的充滿智慧。

  我的生活因書籍而精彩!

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