小學四年級作文精品10篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
一大早，我就排著整齊的隊伍向軍營進軍，沒過一會兒我們就到達了目的地。
還沒進軍營，首先進入眼簾的是一座大門。門口直立著一位哨兵。他身穿迷彩服，腰間系著一條武裝帶，頭上戴著迷彩冒，像一尊石像矗立在大門口，多么神氣，多么威武啊！
走進大門，繞過警示墻，盡現在眼前的是關闊的籃球場和碧綠的草地。我們坐在操場看表演。首先表演的是排列隊列。剛開始在我們面前的是一個凌亂的.隊伍，可是當隊長喊起口令：“向右看”后，軍人叔叔們馬上就排得整整齊齊了。不管從哪一個角度看都是那么筆直。“向前看”隊長又給隊員們下了口令。隊員們又依照口令行動了起來……表演完畢后，這一隊就慢慢地退場了。接下來是匕首操。“一二三四、一二三四……”第二個隊伍邊喊著節奏邊踏著腳步走來了。“拔刀！”隊長發命令了。“刷”隊員們一齊拔出匕首。“開始表演。”隊長說。隊員們喊著“殺、殺、殺……”他們每喊一個殺就向右邊刺去，然后又向左邊刺去。好是威武啊！
觀看完表演，我們來到了軍人們的宿舍。“哇！”我叫了起來“這里也太整潔了吧”被子疊得像豆腐塊一樣，上面放著一頂帽子。軍人叔叔的宿舍雖然不大，但看上去卻是那么的明亮，一塵不染。
回去時，我們在警示前照了一張集體照，我會一直保留這段記憶的。
小學四年級作文 篇2
“噢，我家買空調了。”隨著我們熱烈的歡呼聲，爸爸和那個送空調的師傅把空調抬了進來。我正高興，媽媽也回來了。那師傅就讓媽媽給空調的錢。媽媽溫和地對那人說：“我先給你兩千元，剩下的安裝好再給你。”可那人一聽卻不樂意了，說了一大堆我們不愛聽的話：“…不安裝了，少一個子兒都不行，不然你還送到‘國美’去。”媽媽耐還要去取貨呀！取貨的`時候得把你們空調錢帶回去呀！”媽媽還是據理力爭……那個人實在不耐煩了，只好說：“你先打個電話給老板，實在不行，你就把錢給我。”媽媽一口答應了。電話是打好了，可那個老板根本不講理，就是不行。媽媽又咕嚕咕嚕說了一大堆話：“哪怕你在我這吃飯，等師傅把空調安裝好了就給你錢，這總行了吧？啊！”……
過了一會兒，那個人終于說：“我以后返過來的時候來收錢吧！”
這場風波終于結束了。啊！我多么希望再來一次這樣的風波呀！
小學四年級作文 篇3
北方的三月，春天已經到來。柳樹吐出了綠綠的葉子，鳥兒歡快地唱著歌，小朋友們也背著書包上學了。
在一個星期一，我走在上學的路上。走著走著，我驚奇地發現，地上居然爬上了很多很多只“毛毛蟲”!仔細一看，原來是楊樹的花序。我走這條路四年多了，雖然每年春天這條路上都會鋪上厚厚的一層“毛毛蟲”，但是也沒認真地觀察過它，認為這“毛毛蟲”就是一些楊樹的.葉子而已。直到現在，我才知道這些“毛毛蟲”是什么。
如果用專業的語言來描述，花序就是花梗上的一叢花，都用固定的方式排列，也是植物的一大特征。花序的新陳代謝一般需要一周時間。一開始，掛在楊樹上的“毛毛蟲”是淡綠色的。但是，這“毛毛蟲”本來是楊樹的花兒，因為花兒綻放的時間是有限的，所以這些“毛毛蟲”從淡綠變成墨綠，然后墨綠又泛黃，最后隨著花梗掉落下來。剛掉落下來的花梗還是草綠色的，后來，因為沒有水分，花梗就變成了暗紅色，整個花序有由黃變成了深紅色。這時候，如果你踩在落在地上的“毛毛蟲”上，就會發出“咔嚓咔嚓”的聲音。
楊樹的花序還可以做成餃子餡。首先，從楊樹上摘一些淡綠色的“毛毛蟲”（最好摘樹上的，地上的太老了）。然后過水，浸泡。再把這些浸泡過的花序壓成一個個小米那么大的餡。最后，把豬肉、韭菜、蔥、醬油等調料放入，餃子餡就制作完成了。熱騰騰的餃子出鍋了，咬一口，好香呀！
小學四年級作文 篇4
去年的端午節，我看見奶奶在包粽子，我也想跟著學。
記得當時奶奶把粽子葉提前泡在了一個大盆子里，里面倒了三分之一的清水，把粽子葉淹沒在水里，從里到外一定要全部泡透了。奶奶說：“這一步很關鍵。”過了一段時間，奶奶就拿出一片粽子葉，從中間折疊了一下，然后折成一個圓錐形，像一個冰淇淋的蛋筒。接著把早已泡好的糯米抓了一把放進粽子葉里面拍緊，用大拇指在里面壓了壓，又把洗好的`大棗放在糯米上，再從水里面拿出一片葉子蓋在上面卷起來，最后拿出一卷毛線纏在上面，像一個纏了一半的“木乃伊”，這樣一個三角形的粽子就包好了。
我看著奶奶的包粽子的樣子，覺得很簡單，就開始裝模做樣地包起來了。包著包著，就要到最后一步的時候，纏毛線纏到一半，突然粽子就散架了，啊，不好！從粽子葉里開始漏米粒了。趕緊用盆子接住米粒，重新拆開。我問了一下奶奶原因，奶奶告訴我可能纏的太松了。我吸取了剛才的教訓，又嘗試了一次，這次終于包好了。雖然還是包的不好看，根本不像是三角粽子，但心里舒服多了，因為終于學會了包粽子。我拿著包好的粽子，給奶奶看了又看，奶奶說還可以包的更好，我就又包了幾個，果然越包越像樣了。
那個端午節，我學會了包粽子，真是很開心啊！
小學四年級作文 篇5
今天，媽媽和爸爸從4s店回來了，臉上洋溢著笑容，我一下子就知道了：嗯！小汽車買成了。爸爸跟我說：“走！一起出門兜風去！”我不禁興奮地跳起來說：“好哇！好哇！”
我們家買的小汽車是——東風悅達起亞k3，車身比一般的車身差不多，小汽車顏色是銀色的，遠遠一看，嘿！還真好看！
我一坐進小汽車里就感覺很舒服，到處都很柔軟，摸起來很光滑。車里的顏色是灰的，好看極了。我又看到駕駛員那里有很多按鈕，便起了好奇心，左摸摸，右動動，方向盤來回轉一轉;油門、剎車也來回踩踩;換擋桿來回搬搬;收音機也是開了關，關了開;窗戶上上下下來回按，這時我心里想：“嗯，開車的'滋味一定不錯吧！”。再往上一看，這兒還有一個天窗，怎么打不開呢？噢！這兒上面有一個按鈕，我往下一按，“嘩”的一聲天窗開了。我站在座子上，把頭生出天窗，向外張望，真不錯，如果在行駛中，天上的風景我也能盡收眼底了。
原來我每天上學，都是乘坐媽媽的電瓶車，很慢，現在有了小汽車了，就快多了，早上我還可以多睡一會兒覺，星期六、日也可以乘車出遠門了，再過節時出門visit也方便多了。
家里有一輛小汽車可真是好啊！
小學四年級作文 篇6
我有兩個姐姐，她們老是合伙欺負我。你看，在我姥姥過生日時，她們又拿我開玩笑了！
那天中午，吃晚飯之后，兩個姐姐叫我出去玩。我當然高興，便乖乖地跟她們走了。
我們玩的是捉迷藏，我來捉，她們藏。兩個姐姐藏到了一間空房子里。里面又暗又潮，還經常有老鼠出沒。他她們知道我不敢進，就故意藏到了里面。可我呢？連找都沒找，直接回家了。我以為我把她們甩了，就非常高興。
誰知，我的一舉一動都被她們看的一清二楚。兩個姐姐就到門崗打電話，接電話的'是大姨，她們說：“大姨，暢暢回家了沒有呀，我們說好了玩捉迷藏的，后來卻找不到她了，如果她在家就趕快讓她下來吧。”等我被大姨批評了一頓后，我低著頭下去了。
讓我意想不到的事情發生了。兩個姐姐竟然不在門崗，也不再樓下，整個小區空無一人，就連小花園里的草叢中，我都找了，可不見半個人影。我知道，這次如果我再回去，姐姐又一次打來了電話，那我可就不光是挨一頓批評了，可能，全家人都會責怪我的。我在小區里轉悠了約莫半個小時后，我也學姐姐往家里打電話。可電話偏偏沒人接！我有冒著“生命危險”上了樓。
我剛一進門，姐姐又來電話了，我被嚇出了一身冷汗，大姨接完電話后氣得連話都說不出了。大姨一把抓住我的手，說：“這次我陪你一起下去，我倒要看看她們對你使了什么‘花招’。”
我和大姨下去之后，姐姐們正好就在門崗，我這次真是跳進黃河也洗不清了，兩個姐姐裝著可憐的樣子向大姨訴苦。我一張嘴也說不過兩張嘴，無論我怎么解釋大姨就是不相信我。
最后，我又被大家罰寫了一張檢查。天吶，這又不是我的錯，這檢查我怎么寫呀！
小學四年級作文 篇7
在聞名遐邇的西安市書院門，西邊街口那高高的、古色古香的牌樓下面，有一座“書聲朗朗、綠草如茵”的美麗校園。那就是西安市著名的綠色學校，我們的校園——西師附小。
早晨，金色的陽光從東方升起，給這所古色古香的校園披上了萬道霞光。同學們在家長的護送下，背著書包，陸續走進校園，開始了一天的學習。
走進校園，首先映入眼簾的，就是掛在左面石墻上那一塊塊鮮艷奪目的獎牌。獎牌的四周，長滿了花花綠綠、鋪天蓋地的“爬山虎”。陽光下，西安市“最佳優秀學校”、“一級一類小學”、“藝術特色學校”、“綠色學校”、“美麗校園”的獎牌，栩栩生輝，顯得格外的耀眼。一群剛入校的一年級小朋友，好奇的站在石墻下指指畫畫，把那滿墻的“爬山虎”誤認為是一群五彩的蝴蝶。
石墻的下面，是一排玻璃櫥窗，里面貼滿了校園生活的大幅彩照，還有同學們獲獎的作文和字畫。每天，同學們上學和放學，經過這里時都要看一看，看看又換上了哪些新的照片，又有誰的作品獲獎了。
在校園馬路的左邊，是一個很大的草坪。春天，小草從泥土里鉆出來，沐浴著早春的陽光，聽著同學們的歌聲成長，為校園帶來一片綠色；夏天，草兒格外茂盛，在驕艷的陽光下顯得更綠，為炎熱的校園帶來一片清涼；秋天，草兒慢慢枯黃，黃黃綠綠的小草，使校園變得更加五彩繽紛，就像為校園換上了一身五彩的秋裝；到了冬天，雪花飄飄揚揚的落下來，給小草蓋上了一幅厚厚的棉被，整個校園一片白色，就像農民伯伯的棉花豐收一樣。
草坪旁屹立著一棵高大的松樹，它像個“校園衛士”一樣，日夜守衛著校園的'“居民”——小樹、小草。它身穿綠色的“防彈衣”，身上掛滿最先進的武器——“AK—47”。它頂烈日、冒風雨、戰飛雪、斗嚴寒，一年四季的站在那里；它天不怕，地不怕，忠實的守衛著我們的校園。
在松樹的后面，教學樓的前面，有一個小小的操場。那是我們每次升國旗、開大會的地方。操場上有一個水泥臺，上面立著高高的旗桿。微風下，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，它是那樣的耀眼，那樣的火紅。風停了，它便垂下來，圍住高高的旗桿，好像是一桿屹立著的紅纓槍，又好像是一支高高的火炬。
下課了，同學們三個一群、兩個一伙的涌進小操場，盡情的玩耍，盡情的蹦蹦跳跳。整個操場人聲鼎沸、一片喧鬧，匯成了一片熱鬧非凡的校園交響曲。這聲音是那樣的悅耳，那樣的動聽，那樣的振奮人心！
啊！我們的校園，你一年四季，每時每刻，都是那樣的美麗，那樣的生機勃勃。我愛你——我們美麗的校園！
小學四年級作文 篇8
父親，對于我們來講，可能沒有母親那么親切，因為我們的生活起居，衣食住行幾乎都是母親在打點，相反父親就顯得比較疏遠了，其實父親很愛我們，只是不太善于表達而我的父親也不例外。
我的爸爸在生活中，會對我比較嚴格，但我心知肚明，他對我的愛肯定不亞于媽媽。有一回，我無心地問了一句：“如果我死了，你會很傷心嗎?”誰知他認真的不假思索地說：“當然了，你可是我唯一的寶貝女兒!”聽了這句話，我心里美滋滋的，才發現爸爸并不是不愛我。
還記得秋游那回玩拓展，在幾米高的鋼絲上行走，看見底下的水，讓我心慌不已，特別是在爬網墻的時候，由于人太多，爸爸就帶我爬網墻的另一邊，而外邊的唯一支柱是一格格的網，我一邊握緊繩子，一邊手腳并用向前“爬”，剛開始，我不費吹灰之力，就走了一大半，可剩下那半簡直費了我九牛二虎之力，后來，原本光滑的繩子，在我手中顯得格外扎手，就當我重心不穩時，一雙寬大，有力，溫暖的'大手扶住了我，并鼓勵我說：“別害怕，馬上就到了......”聽了這句話我奮力向前艱難地爬去，而這雙手的主人毋庸置疑——父親，愛我的人。
雖然對別人來講，這件事可能微不足道，但在我心目中這是一片濃濃的父愛，也是父愛最好的表現，或許父愛母愛終究有一些不同，但是她們卻又一個共同的出發點，那就是——愛，無論他們做了什么，都是為你著想!
小學四年級作文 篇9
鼓浪嶼，一個聽聽名字就讓人無限向往的醉美地方。我們乘上游輪，迎著春風，向著鼓浪嶼游去。
鼓浪嶼的別墅是醉美的。這里的別墅和我們平常住的別墅可不一樣，那些都是一個世紀前外國人在島上建造的，充滿了濃濃的西洋風格，萬國建筑博覽園是對它最好的寫照。雖然這些別墅歷經了滄桑，但是現在看來還是很精致，每一座別墅都有著它不同的故事，雖然我還不懂的'歷史，但我深深知道鼓浪嶼是廈門的，也是中國的，更是屬于全世界的。
鼓浪嶼的植物是醉美的。在這個神奇的小島上生長著許多美麗的植株，有低矮的花草，也有高大的喬木。早春的鼓浪嶼，最常見的有杜鵑、三角梅還有鞭炮花。最獨特的要數鞭炮花了，巷子里、庭院中，滿是一大片一大片的鞭炮花，遠看像一堵堵橙色的墻壁，近看就像一個個炸開的鞭炮，這也就有了鞭炮花這個名字的由來。鞭炮花給這個羊年的新春增添了幾分節日的氣息。椰子樹本是海南的象征，但是在這個充滿閩南風情的鼓浪嶼小島上，也隨處可以看到高大的椰子樹，行走在椰子林下面，我才發現自己是多么渺小。
鼓浪嶼的海鮮是醉美的。來到廈門，嘗海鮮肯定是少不了的，我們在鼓新路的一家海鮮排擋里坐了下來，老板娘熱情地邀請我們嘗海鮮。我們點了牛角貝、金門螺和海葵子。不一會兒，老板娘端上來熱氣騰騰的海鮮大餐，牛角貝鮮香四溢，金門螺韌性十足，海葵子細膩柔軟。
最美廈門，醉美鼓浪嶼，我深深地愛著您！
小學四年級作文 篇10
我的弟弟非常逗人，就是愛和我還有我那幾個朋友在一起玩捉迷藏了，可是每一次都是我們倆贏。
他長著烏黑烏黑的頭發，水靈靈的眼睛在陽光中閃爍著，手臂和腿粗粗的，像四根柱子。他有一個非常大的特點，是跳，這也是他從小到大的一個愛好。每一次在門口玩，他走路時會一蹦一跳的，像一個小兔子一樣活潑可愛。
有一次，我背著弟弟來到了一個最適合玩捉迷藏的地方，這是我和那幾個朋友專門約定好今天來這個地方玩捉迷藏的。剛好我那幾個朋友來了，游戲就可以開始了，我們先用猜拳的方式來決定誰來捉我們。好了，游戲開始了，我們都紛紛的藏了起來，我來到了一個沒有人知道的'地方，弟弟也跟了過來，那個捉的人逮到了一個人，接著另一個在一個，最后剩我和弟弟沒有被逮著了。就靠著本事，弟弟永遠跟著我，他卻永遠逮不著。
我的弟弟真是太耍賴了，別人都在不一樣的地方，他卻在我身旁。
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