我的老師作文15篇(集合)
在我們平凡的日常里,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的我的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的老師作文1
她有著一頭亞麻色的短發,紅紅的臉蛋上有著烏黑的柳葉眉、水汪汪的小眼睛和小小的嘴巴,笑起來非常美。她個子不高,小巧玲瓏,經常穿著長裙,風一吹,長裙一飄,像仙女下凡似的。她就是我的班主任,黃老師。
記得有一次美食節,我成了第三批的隊長,黃老師安排我拿一把糖果去賣。一開始,我不知道該怎么辦。多虧弟弟幫我賣掉了第一根糖果,沒幾分鐘我就把手里的糖果賣光了。我轉過頭去找黃老師,發現她正在教其他同學怎么做呢。我趕緊過去把錢交給黃老師,她笑著對我說:“繼續加油!”我高興地又抓了一把去賣。等我把第二把糖果賣完,正想接著賣的時候,美食節結束了。我只好走回黃老師身邊,把錢交給她。黃老師對我說:“厲害!”然后我高興地跑回了教室。
黃老師是一名語文老師,每次上課,她的臉上都帶著微笑,所以我很喜歡語文課。在我們讀書、做題的`時候,她總是在教室里轉來轉去,看我們有什么錯誤或者要改進的地方。
我喜歡黃老師,因為她是一位好老師!
我的老師作文2
我的體育老師身體異常強壯,渾身上下都是肌肉,最強壯的地方就要數他的手臂了,看起來像是能把大樹舉起來一樣。所以我給他起了個外號“肌肉王老師!
“肌肉王老師”不光肌肉多,教育方式不一樣。雖然我這個老師看起來很嚴格,但是他也有溫柔負責的時候。每當上下學時,她都會站在門口,守護著同學們的安全。大家看到他那高大的身影,就會有一種很強的安全感。有一次因為到我值日了,所以我來的.有一點早。只見他早已把門口衛生清掃的一塵不染,全身都是汗珠。
“肌肉王老師”也有非常嚴格的時候,有一次我們上體育課,我跳繩跳的不好,體育老師上去就是一腳,那感覺像是坐著滑梯從天上掉下來一樣。
這就是我的漫畫老師,雖然他時而嚴格時而溫柔,但是他卻是我最喜歡的老師。
我的老師作文3
魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師,我的語文老師是一個溫柔而又嚴厲的人,有時候溫柔的像小白兔,嚴厲的時候又像大老虎。她的皮膚很白,圓圓的臉上有兩只炯炯有神的大眼睛。她已經四十多歲了,但絲毫沒有一絲白發,像30幾歲,非常年輕。
我的老師是一個關愛學生的老師,要是班里發生什么事情了?一定會把這個事情搞清楚才行,哪個同學要是受傷了,非問清楚不可。
記得那一次,我上教學樓,頭不小心碰到了扶桿上,然后我忍著痛就坐到了教室里,老師發現我不對勁。對我非常關心, 然后把事情問清楚,趕緊讓媽媽來把我接回去。
但同時她也是一個嚴厲的老師。記得還有一次,英語老師要考單詞,班里有一個同學作弊了,徐老師知道后, 很生氣的.批評了這名同學,而且還給他了一次警告。
我們的數學老師張老師也是一位嚴厲的老師,但是他也有溫柔的時候,一直以來我的數學一般。上了三年級后,數學再也沒有上過90分,但老師對我始終都沒有放棄,鼓勵我。她對其它同學也是一樣的,該表揚的表揚,該批評的批評。
這就是我最親愛的關愛我們的兩位老師。
我的老師作文4
我的老師姓曹,是一位為我們操碎了心的好老師。
曹老師一頭烏黑的頭發,穿著一身樸素的衣服,個子挺高,眼角布滿了魚尾紋。
曹老師平易近人,和藹可親。記得在三、四年級的時候,曹老師的女兒因為上晚自習時曹老師還沒有回家,她的女兒只好餓著肚子上自習。為了我們,曹老師起早貪黑,日復一日,年復一年,無論春夏秋冬,不畏嚴寒酷暑地為我們上課,而她卻沒有一句怨言。在大街小巷,總可以看見有家長在路邊向曹老師詢問自己孩子的情況。
一次曹老師得了感冒,可她仍口干舌燥地為我們講解作文。下課了,曹老師本應該利用這課余時間休息一下,可她仍然不放過這寶貴的十分鐘時間,為我們批改作業,像這樣的例子實在是太多太多了。
付出的辛勞總會有結果,曹老師幾乎每年都得“優秀教師”的'稱號。而我們班也不例外,我們班每年期末成績在全年級不是第一就是第二,各類獎狀也掛滿了墻上……
就像詩句中說的那樣“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚等閑”,曹老師像春蠶,為別人吐出潔白的蠶絲,像蠟燭,點燃了自己照亮了別人。
我的老師作文5
我有一位又可愛又漂亮的老師,她對工作也很用心。她有一頭烏黑的頭發,一雙水汪汪的大眼睛,戴著一副眼鏡,長的`非常漂亮。
我的老師對我們十分用心。每天要批改非常非常多的作業,改完一半的作業休息一會兒又要去班里上課。一直到晚上才能輕松一點,但還要把剩下的作業改完,改完了還要思考明天的新課,還要考慮我們會不會喜歡。
我的老師我非常愛我們,一次我們一個年級一起出去做實踐活動,我們坐在大巴車上覺得很沒意思,于是唱起了歌,老師笑了笑也跟著我們一起唱了起來。如果我們上課時表現好的話,下課還會獎勵我們,比如:雪餅、糖果、筆記本、自動鉛等。
我的老師真像個“萬花筒”,有時生氣,有時開心……我們的老師那么用心的教我們學習知識,那么比我們,難道她不值得我們尊敬嗎?我想對我的老師說:“您辛苦了”!
我的老師作文6
教我們科學課的朱老師,是我最喜歡的老師之一。她有著苗條的身材,又黑又亮的頭發,高挺的鼻梁。提別是那甜美的聲音,更是讓人喜歡。
上朱老師的課非常有趣。有一次,朱老師讓我們根據自己的興趣,在書本上提幾個問題,并把問題寫出來?晌业匿摴P這時候偏偏不爭氣,沒墨了,寫不出來字。于是我把這件事告訴了朱老師,出乎我的意料,老師沒有生氣,而且給我借了一支筆后,很風趣地對我說:“韓浩然可以提:我的鋼筆為什么寫不出字了呢?”一下子把我們班的同學都逗樂了,我也放松了很多。怪不得同學們都喜歡上她的課。
還有一次,朱老師帶我們去后操場的大草坪觀察昆蟲。正當我們在逮昆蟲的.時候,看到朱老師嘴里含著一根青草。朱老師振振有詞地對我們說:“常常吃肉不好,嫩嫩的青草有一些對身體有好處的汁液。”我們聽了之后,笑得彎了腰。你看,朱老師總是讓我們在輕松的學習環境中接受知識。
朱老師就是這樣一位具有幽默感的人,這樣的課堂誰不喜歡呢?
我的老師作文7
老師是紅燭,點燃自己照亮別人;老師是春蠶,吐盡自己最后一根絲線,只為撫育下一代。
三年級的時候,我們的老師被調走了,調來一個新的老師做我們的班主任。她對我們很好,對我們很負責,她滿腹經綸,期末時:一會兒是數學老師,給我們復習;一會兒是語文老師,帶我們多次去理解課文;一會兒又成了英語老師和科學老師,讓我們進行英語科學的題目搶答。一個勁兒地給我們補習、復習。將知識傳播給我們。
每當我們有一道題不會時,她都一定把題給我們講到會為止。王老師很幽默會在上課時講些笑話,讓上課不會那么枯燥而無趣。有時會給我們一些小獎品、小零食,做為鼓勵,讓我們更加喜歡學習,就像上一次,她對我們說:“在期末的時候你們誰問題問得多,就有一根棒棒糖,五個問題一根!痹诎舭籼堑.誘惑下有個同學競然問了十三個自己不會的問題,我們班的成績上升了一大截。
這就是我們的老師,老師是人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!
我的老師作文8
老師,是春天的雨水,我們是小草,它滋養著我們;老師,是夏天的一股清風,它給我們帶來一股清涼;老師,是秋天的落葉,我們是泥土,她讓我們更加富足;老師,是冬天里的一把火,給我們帶來溫暖,讓我們懂得許多道理。在我的學習道路上,就遇到了這樣一位老師。
她,一頭瀑布般的`頭發,眼睛炯炯有神,性格開朗活潑,言語幽默,同學們都很喜歡她。
記得有一次上課,我與一位同學正興致勃勃的聊這段時間很火的一部電影。我們從東聊到西,竊竊私語不斷,還不時地發出微小的笑聲,整個教室同學們都在專心地聽老師講課,猛一抬頭,老師原本炯炯有神的大眼睛此時變得是那么的嚴肅,我們倆卻熟視無睹般地繼續聊天。突然,老師叫我起來回答問題,此時的我不知所措,左顧右盼,心里嘀咕著,不知道說什么,嘴里支支吾吾的,羞愧的臉直接紅到了耳根。我以為楊老師會大發雷霆,老師卻沒有說我,反而耐心地對我們說:“上課一定要專心認真聽講,不做與上課無關的事情!蔽也缓靡馑嫉孛^,尷尬地笑了起來。
沒錯,老師就是這樣的耐心教育我們,溫暖著我們,這就是讓我記憶深刻的一位老師,我的班主任——楊老師。
我的老師作文9
今天是個風和日麗的日子,有一件每天都得干的事情,那就是背上我的新書包去上學。爺爺送我到學校,新的一天在學校開始啦。
今天是星期四到我們四二班的徐老師來值日。我們的徐老師今天穿的是一件紫色的羽絨服,它上面的毛毛可多了,穿起來像一只咆哮的大獅子。
徐老師帶著一副眼鏡,她是我們的`班主任再加上一等重任也是我們的語文老師。默寫她總是會用心對待。后面有一張表,可以完全地記錄我們的全對表現。在這一大堆的回憶,最讓我難忘的一件事就發生在上個星期三。
語文課下課后,他們都跑出去玩了,唯獨我一個人正在座位上寫著硬筆字,我寫完之后對我的硬筆字很有信心,便拿去講臺那兒檢查時,徐老師很認真的在挑著我的錯誤,一直都在調整我的錯誤,她調到的四個錯誤,其中之一就是我的崇字的下面的宗太小了,然后上面的山又寫得太小了,還有我的柳字沒有寫在田字格中間在中間,徐老師時還在認真的調著。這時讓我想到一首詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
徐老師是我經歷過最好的老師之一。
我的老師作文10
今天,江老師給我們上了一節心理健康教育課,題目是《理解和寬容》。下課后,我不由得想起了我的音樂老師張紅娟。
記得我上二年級的時候,有一個音樂比賽,唱好了還可以上電視呢!知道張老師為什么只選我而不選其他人嗎?因為我很小就會唱歌了,而且唱得很好聽。如果笑的.話,笑得特別燦爛。因此,我一年級上學期就進合唱隊了。因為音樂比賽,所以每天上午、下午張老師都不停地給我練,星期一早上做早操、升國旗,老師和學生全部都要去,而且老師還要簽名。在那么短的時間內,張老師還是不停地給我練。有時我累了,想偷懶,老師也只是寬容地笑笑。終于,比賽了,我贏了。可是上不了電視,因為那時候流行非典。不過,我很理解老師的一片苦心。
老師,您辛苦了!雖然我上不了電視,可我還是感謝您!
我的老師作文11
我的語文教師姓陳,大家都叫她“陳教師”。陳教師長著一對水靈靈的大眼睛,一個挺挺的鼻子,一張能說會笑的`嘴。陳教師不僅僅長得美,并且工作還很負責。
有一次,我有一道題不會做,我著急得不得了,心想:這可怎樣辦呀!這時,我看見陳教師正在講臺前認真地批改作業,就想:要不請陳教師來教教我吧!
于是,我便高高地舉起手,陳教師看見了,親切地問:“怎樣了,何佳琳同學?”我回答:“陳教師,我這個把字句不會寫能教我嗎?”陳教師聽了,快步走到我面前,伏下身子,說:“先把這個”把“畫一個圈,再前面的資料和后面的資料交換!甭犃岁惤處煹闹v解,我恍然大悟,心想:陳教師好認真呀!這時,又有一個同學舉手了,陳教師轉身走了過去,繼續輔導,她可真辛苦。
這就是我的語文教師,我為有這樣一位教師感到自豪。
我的老師作文12
老師如一片照射在冬日的陽光,令人在無助時感到人間的溫暖;老師如一泓出現在沙漠里的泉水,令人在失意時重新看到生活的希望;老師如一首飄蕩在夜空的歌謠,令人在孤寂時獲得心靈的慰藉。
我的老師,一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛,就仿佛兩顆璀璨的星星鑲嵌在浩瀚的夜空。她還長著一頭烏黑的頭發。高高的鼻梁下有一張櫻桃似的嘴巴。正是這張嘴巴,給我帶來了知識,帶來了快樂。
張老師給我們繪聲繪色講課,時不時地還會講一些笑話,調節上課氣氛,使我們在愉悅的環境中掌握了許多的知識,也得到了很多快樂。
記得有一次,上課鈴聲響了,同學們很快跑進教室,安安靜靜地坐在座位上等待張老師來上課。
開始上課了,老師給我們出了一道題,因為是以前的'事情,我們沒聽說過,也就不會做。很長時間過去了,我們毫無頭緒。老師沒有生氣,她開始給我們一點一點的分析,還講她小時候上學時的故事,來引導我們理解、思考。張老師的故事很精彩,也很凄楚,我們看著她的表情,聽著她的語調和語速,終于理解了那個年代的一些事情,最終大家都把那道題答出來了。
這就是我的語文老師——張老師,我喜歡我的老師。
我的老師作文13
一天,烏云密布,好像要下雨似的,鳥兒落在樹枝上,知了一聲也不叫,花朵低著頭,像被罵過似的,太陽公公陰沉著臉,這一切好像會有一件特別離奇的事情要發生!
叮鈴鈴,下課了,我和同學們開開心心地跑到走廊里玩捉迷藏。當我們玩得正高興時,酈老師怒氣沖沖地向我們走來,我害怕得心砰砰直跳,心想:“我沒做錯什么事情呀!”
突然,一道紅光閃過,酈老師搖身一變,變成了一個全身紅色,非常帥氣的蜘蛛俠!我很崇拜地看著她,只見她雙手一伸,手掌里飛出一條條蜘蛛絲,咻的一聲,掛在了天花板上,接著一下一下地蕩到了我面前。我很好奇地看著她,支支吾吾地說:“酈老師,您怎么變身了?可不可以教教我?”蜘蛛俠用洪亮的'聲音說:“可以啊,等你表現更好的時候就教你本領!”說著從身后變出一刀本子,“來,你先幫我發一下課堂作業本!痹捯粑绰,蜘蛛俠又一蕩一蕩地走了。
我急忙拿起本子,心里喜滋滋的,自言自語地說:“我今天運氣真好,居然碰到了大名鼎鼎的蜘蛛俠!”
我的老師作文14
我有一個“熊”老師,他是我的體育老師,他不姓熊,名字里也沒有熊,可他長得就像一只大黑熊。
“熊”老師很黑他去了非洲,人們也不會覺得他是亞洲人,你不仔細看,很難看出他的頭發,他長得很胖,活活一只大黑熊。“熊”老師的頭,方方正正的像一個正方體,放在了他的脖子上。
“熊”老師是個手機迷,一天,一向手機不離手的他,居然放下手機在椅子上坐望著我們,這可引起了同學們的注意,我一步一步的向“熊”老師走去,我一看熊老師在椅子上睜著眼睛睡著了,還有小小的呼嚕聲呢!頓時,在場的同學笑的前仰后合,不可開交。
雖然“熊”老師,做的事很好玩,其實他可是一個嚴肅的'人,排隊的時候,人們都不敢說話,互玩。因為如果被發現,“嘿嘿”,一個看你不注意飛起一腳送你上“西天”。
熊老師說話聲音很大,他在操場上說話,整個學校都聽的一清二楚,學校的擴音器都顯得有些多余。
這就是我的漫畫老師,一個“熊”一般的體育老師。
我的老師作文15
我們班的語文教師名叫姚婉萍,大家都親切的叫她姚教師。
姚教師有著一頭金色的秀發,一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來讓人感到和藹可親,好看極了。
姚教師的知識淵博,教學經驗十分豐富,上起課來生動趣味。我尤其愛姚教師的作文課。她向我們講解作文的.時候總是那么的幽默風趣,引人入勝,使我興趣盎然。
很多原本不喜歡寫作文的同學,經過姚教師的指導,都漸漸地愛上了作文。就拿我們班的何林臻同學來說,他是個聰明的學生,可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構思題材,不愿看書,寫作文總是寫幾十字就草草了事。姚教師明白后,專門輔導他的作文:每一天放學,姚教師都會擠出半個小時來教他寫作文,向他講述寫作的方法;每次上作文課,教師都會叫他上講臺把自我的作文讀出來,讓同學們點評……就這樣過了半個學期,何林臻同學此刻不但喜歡寫作文,并且他的每篇作文都有九十分以上。
這個學期,姚教師憑著自我的努力和上課時的生動,在“骨干教師課堂教學展示”的活動中,獲得了廣州市的二等獎,班里的同學明白,都為教師感到高興。
我為我有這樣一位語文教師而感到自豪。
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