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【熱】學期計劃4篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學期計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱】學期計劃4篇

學期計劃篇1

　　1、抓好教學常規，將素質教育要求落實到語文教學中。

　　抓好教學常規是提高教學質量的保證，也是全面落實素質教育的保證。抓常規我們以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣、能力培養和良好的性格形成為重點。在日常教學中，要求每位老師都認真備課、上課，向四十分鐘課堂要質量。

　　2、強化課改意識，深化教學改革。

　　本學期繼續努力探索課程改革與提高教育質量的結合，促進教師和學生的發展。充分體會“新課標”四大特點：參與性、互動性、互助性、體驗性。努力實現兩個“零距離”：向理論學習，研究理論發展的最新動態，努力實現與小學語文教育改革最前沿的“零距離”；聯系實際，加強學習，不斷轉變教學觀念，為小學語文課程改革深入發展積淀底蘊；向學生學習，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在小學語文領域里實施素質教育的水平。

　　3、努力改變教研形式。

　　學校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃。教研活動要在“實”上下功夫，在“新”字上做文章，要探索參與式、體驗式教研活動形式，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。我本文來自優習網們計劃加強教研的多向交流，加大教研的參與面，形式上不拘一格，內容可以學習新課標、解讀新理念及分析新教材特點及教學建議,關注教學中的`難點、亮點、熱點，活動前注意資料的收集工作，做到每次每人都有發言。

　　4、加強課題研究，強化課改過程管理。

　　根據學校、教研組課題組的實施方案，訂好本學期的實施計劃。有計劃，有步驟地明確本學期的研究任務。圍繞學校總課題明確相應的子課題，分層突破，推動課題研究向縱深發展。以課題為載體，加強會課實踐，提高教育教學的質量。倡導45周歲以下的教師圍繞著"我的教育想法"、"我的教育故事"、"我的教學故事"撰寫文章。

　　5、加強師資培訓，形成一支高素質的教師隊伍。

　　我們著手準備做好以下工作：

　　（1）苦練內功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節課都成為有質量的研究課。

　　（2）語文教師要加強自身教學理論修養和文化修養。

　　（3）青年教師上好評議課。本學期仍確定兩位青年教師，在中老年教師的指導下上好評議課，盡快提高他們的教學水平。

　　（4）鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是非常有好處的。

　　6、根據年級特點，培養學生的各種能力。

　　對一、二年級的學生要注重語文良好行為習慣的養成，培養學生的寫字基本功；三、四年級的學生，在培養寫字能力的基礎上，培本文來自優習網養他們的讀、寫、聽、說能力；五、六年級的學生要著重培養提高他們的寫作能力和水平，要鼓勵他們，力爭學生的作文能夠發表。

　　7、繼續開展讀書活動，提高學生的語文素養。

　　為營造書香校園，培養學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀水平，

　　提高學生的語文素養，本學期，繼續開展師生共同讀書活動，班級在活動期間，還將組織演講、朗誦、讀書筆記展覽、口頭作文等各項年級活動。

　　8、組織各種語文活動，讓生活充滿語文。

　　結合傳統節日和學校工作安排，組織學生開展豐富多彩的語文活動。如：節前夕，組織、引導學生開展感謝母親的活動：制作賀卡、給媽媽寫感謝信等。舉行書法作品展覽，詩歌朗誦比賽等。

學期計劃篇2

　　工作要求

　　⒈開展新主題《甜甜蜜蜜》，引導幼兒能從顏色、形狀、大小等方面認識糖果，了解糖果種類繁多。與同伴一起愉快歌唱，積極用肢體表現。

　　⒉情緒愉快，開始適應集體生活，感受和同伴、老師共同學習生活的快感。主動問好，樂意做個有禮貌的好寶寶。引導幼兒能將個人物品擺放在相應的位置。

　　⒊每周安全一話：午睡時的安全。

　　晨間活動

　　來園

　　⒈來園接待：熱情接待幼兒，引導幼兒與老師和小朋友相互打招呼，提醒幼兒主動和老師們說“老師早”；和家長說“再見”。

　　⒉區域游戲：組織幼兒進行區域游戲，提醒安靜參與活動，引導幼兒知道游戲材料要和同伴一起玩。

　　⒊其它：檢查幼兒口袋及書包，及時排除安全隱患。

　　⒋晨談：自己是什么組？家里有哪些人？你喜歡吃糖果嗎？什么糖果？你覺得糖果能多吃嗎？等……

　　戶外鍛煉

　　⒈隊列練習：愿意排隊有序走到自己的點子上。

　　⒉操節、韻律活動：熟悉音樂、律動，帶領孩子們到戶外場地上，聽音樂有節奏做動作。

　　分散活動：幼兒選擇喜歡的玩具自主地玩，引導幼兒學會在活動中合作分享；結束開始整理玩具，送回原位。

　　重點指導：幼兒自主選擇，不爭搶；能整理并分類。

　　學習

　　活動

　　語言：甜嘴巴

　　藝美：糖果爸爸

　　健康：咕嚕嚕

　　科學：超級糖果屋

　　藝音：我是棉花糖

　　慶國慶半日活動

　　戶外

　　活動

　　開火車

　　小動物找家

　　紅綠燈

　　木頭人

　　高人矮人走

　　自由

　　活動

　　有序喝水、盥洗；安靜看圖書、玩玩具等。

　　創造性游戲周二、三、四、五、六、日開展角色游戲。重點指導：和幼兒討論娃娃家可以怎么玩？娃娃家有哪些角色？怎樣照顧寶寶？

　　周二、三、四、五、六、日開展區域活動：語言區：看圖書、聽故事；建筑區：好玩的積木、疊疊高、糖果屋；生活區：穿項鏈、編辮子、晾衣服；益智區：裝薯條、小熊拼圖；美工區：做糖果、涂色糖果、撕面條

　　戶外活動

　　集體游戲：棒棒糖集合令

　　目標：按教師的口令互相擁抱或手拉手轉成圓圈。

　　集體游戲：玩皮球

　　目標：能用多種方式玩球，嘗試合作游戲

　　集體游戲：小雞捉蟲

　　目標：聽信號向指定方向跑的技能，在跑的過程中不與他人碰撞，體驗游戲的快樂。

　　集體游戲：大型玩具

　　目標：能一個跟著一個爬上去再滑下來，不急不擠。

　　集體游戲：爬墊子

　　目標：能比較靈活地爬過墊子，喜歡在墊子上游戲

　　集體游戲：好玩的圈圈

　　目標：嘗試圈圈的'不同玩法。

　　游戲活動

　　音樂游戲：五官歌

　　智力游戲：糖果屋

　　智力游戲：糖果屋圖書室：繪本《跟我一起跳》

　　重點推介：熟悉故事嘗試進行簡單對話

　　生活室：穿珠子

　　重點推介：嘗試穿珠子的正確方法，體驗動手操作的樂趣。

　　建構室：幼兒園

　　認識房屋建筑的外形特征，運用幾何形組合，堆疊出各種簡單的房屋平面造型。

　　智力游戲：跳跳拍拍

　　日常生活

　　⒈和小朋友一起看看糖果的照片，說說他們有什么不同（顏色、形狀、大小等）。

　　⒉進行禮儀教育，引導幼兒主動向老師問好。

　　⒊提醒幼兒洗手、喝水的時候要珍惜水，不玩水。

　　家長工作

　　⒈家長和孩子一同收集糖果，讓孩子在進行游戲活動時能夠自己帶來，能將收集的過程畫下來，一起分享。

　　⒉鼓勵幼兒自己入園，主動和家人道別，愉快進園。

　　⒊培養孩子節約水的意識，不玩水。

　　環境創設

　　⒈鼓勵幼兒將收集到的糖紙粘在超級糖果屋里，并用各種糖果紙來裝飾班級。

　　⒉拍攝一些幼兒品嘗或制作糖果時的照片，讓幼兒找到自己并和同伴說說自己在做什么。

　　⒊豐富自然角，引導幼兒觀察小動物、發芽的小植物。

學期計劃篇3

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是：新學期，新起點。

　　經過一個歡樂、平安的暑假，我們懷滿憧憬，儲滿志氣和自信地迎來了20xx年的新學期。現在正是希望的金秋九月，一年之際在于春，我們都知道春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動和汗水培育希望的種子，才會在金秋有滿意的`收獲。所以從現在開始，請大家甘于付出，共同培養并期待這顆種子生根發芽……

　　同學們，你們是否還記得曾經幼稚的自己?那時我們的生活四處洋溢著歡樂的笑聲，那樣的無憂無慮。但隨著年齡的增長，我們身上的擔子越來越重了，我們背負了個人的成敗，父母老師的期待，還有各種的責任。我想問一下大家，新學期已經開始，你準備好了嗎?相信在過去的一個學期里同學們已有所感悟，下面我來與大家分享一些成功秘笈，希望大家能盡快適應新學期的到來。

　　同學們，請不要感嘆時間不多，努力的太遲。蘇軾的父親蘇洵27歲才開始發奮學習，終成為“唐宋八大家”之一;唐代著名詩人陳子昂，早年沒用心讀書，至18歲還一無所知，后來他謝絕門客，專心攻讀，最終一舉成名。我們是八九點鐘的太陽，哪來的晚呢!不要在考試后才后悔，不要再玩過電腦游戲后才后悔，不要在別人取得好成績時只有羨慕卻沒有拼搏的行動。讓我們抓住現在，趁現在還為時不晚，勤奮學習。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

學期計劃篇4

　　一、指導思想：

　　堅持走適合學校校情和學情的特色道路，全體教職工形成共識、合力，力爭創市級重點高中。

　　二、工作目標：

　　① 以質立校，切實抓好育人工作。通過持之以恒的的不斷加強校園文化建設，加強學生自律、自立、自強教育，加強社團活動，加強勵志和傳統道德教育，讓全體學生有孝心、有愛心、有上進心、讓家長感受到子女的成才。

　　② 擴大特色辦學規模，走特色興校之路。讓二中特色教育走出鄂面，成為全省特色教育示范高中。

　　③推進課改，因材施教，提高全校學生的文化水平，為特色教育的高考的文化上線提供保障，因此，對學生也是因材施教，一分為三，一部分奔特色前程，一部分奔一二批上線，一部分側重綜合素質提高。為實現學校發展目標，

　　三、方法措施：

　　（一）優化德育模式，創造優良校園文化環境。

　　學校安全工作是教育工作的頭等大事，沒有平安穩定，不僅連正常的教育教學秩序無法維持，更談不上發展和提高。只有校園平安穩定了，各項教育教學工作才能順利進行，學校的知名度、美譽度和社會影響力才能夠逐步提高，為此：

　　1、要進一步落實各項政教安全目標管理細則，簽訂工作責任狀，把政教安全工作考核與獎懲結合起來，落實到每項工作，每個環節之中，抓實日常常規管理，防患于未然。

　　2、進一步抓實《弟子規》等德育活動，加強值日班長、學生自治等管理工作，強化學生日常行為養成教育。進一步完善學生社團建設，及學校集體活動的組織工作，提升校園文化水平，進一步加大校園文化環境的'軟硬件投入，讓學校變成花園，充滿文化氣息。

　　3、德育工作重點由常規轉向對后進生的跟蹤上來。要按照 “后進生轉化實施方案”，抓實育人工作。后進生群體變小，二中美譽度提高。

　　（二）縱深推進生本自主高效課堂模式。

　　１、高效課堂常規教學管理方面：

　　（1）繼續堅持教學巡查、督查和復查制度，力求更加規范和落實。

　　（2）高效課堂的課型不再過分拘泥于形式，每位教師可靈活處理，目的達到讓學生有興趣，教學有效果即可。

　　（3）所有教師作業批改情況要用作業批改記錄本進行具體詳細的記載，使講評、補漏有的放矢，學校每月將以作業批改記錄本進行檢查。

　　（4）對重點班培優情況進行量化評估，評估主要從培優教案、培優生錯題集、培優生進位情況、培優生高分率（達本科70%），培優津貼每晚50元中20元錢用于作勞動報酬，10元錢用于培優教案，20元錢用于評估作浮動獎。

　　２、高效課堂教研方面

　　①建設一支過硬的學科主任隊伍，新的學年要抓好學科主任的評選和篩選工作，把事業心強、責任心強、有開拓進取精神的學科骨干教師推選到學科主任崗位上來。

　　②各學科組教研活動要細化、量化。在開學初每個教研組要把本學期所有教研活動的具體內容安排好，教研活動主要安排三個方面：一是聽課評課活動；二是集體備課，主要研討導學案的編寫，發揮集體智慧，不能單打獨斗；三是網絡研修，每個星期進行哪項活動各教研組都要有具體的活動內容安排，督查組將根據安排的內容對照檢查各教研組活動是否落實。

　　（2）教研獎按500分進行量化評分

　　①聽課、評課（100分）：聽課100分對每位教師評分，評課只對學科主任量化評分。根據各學科組意見，今年每位教師只先一節課參賽，優質課要全程錄像，推薦參與校外交流。

　　②導學案的個性話設計及使用情況（100分）。

　　③集體備課（導學案的集體研討100分）。

　　④網絡研修100分。

　　⑤科任教師指導學習小組建設100分。

　　學校將根據以上五個方面制訂具體的評分細則，以教師教研情況進行量化評分。

　　四、抓實備考工作，高考成績力爭開創新高。

　　20xx屆高三是我校全面推行課堂改革，實施高效課堂的首屆，必須抓實備考工作，力爭明年高考成績再創新高措施如下：

　　1、高三任課教師開展人人做各省高考卷行動，九月底驗收。

　　２、高三教師人人命一份高考模擬試卷，納入高考過程管理范疇。

　　３、高一訓練實行組題責任制，加重老師選題工作量，減輕學生盲目的練題量。測評、閱卷不過夜，講評不過堂。