學(xué)習(xí)的作文5篇[薦]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
一個(gè)烈日炎炎的中午,太陽(yáng)就像一個(gè)又紅又滾燙的大火球似的,把地面烤得直冒熱氣,好像在說:“熱死我了,熱死我了”。路上的行人都快成“烤人”了。在這個(gè)火熱的天氣里,我獨(dú)自一人在教室里寫作業(yè)。
我是一個(gè)9歲的陽(yáng)光男孩。個(gè)兒不高,那圓溜溜、水汪汪的濃眉大眼,加上那機(jī)靈的順風(fēng)耳,還有潔白如雪的皮膚,構(gòu)成了活潑可愛、聰明、不撒謊的我。
我最大的特點(diǎn)是喜歡把家庭作業(yè)在學(xué)校里完成。看,我正在那里寫學(xué)校作業(yè)呢(因?yàn)閷懞脤W(xué)校作業(yè)才能做家庭作業(yè))。“啊,就差三題了”,我說到。過了一會(huì)兒,教室里聽見了我的歡呼聲:“終于把學(xué)校的作業(yè)寫完了,該寫家庭作業(yè)了”。只見我打開了語(yǔ)文《一課四練》開始做。只見我用閃電般的'速度打開作業(yè)本,拿出鉛筆、橡皮、尺子,開始寫家庭作業(yè)。過了10分種,鈴聲響了,可我的作業(yè)就寫了一半。同學(xué)們也都從四面八方趕回來了。又過了10分種,我把家庭作業(yè)給全部做完了。我長(zhǎng)舒了口氣,自言自語(yǔ)地說:“家庭作業(yè)寫完了”。現(xiàn)在回家可以好好運(yùn)動(dòng)了。因?yàn)樯谟谶\(yùn)動(dòng)。有時(shí)候媽媽說我可以在學(xué)校玩一玩,回來再寫作業(yè)。可我偏不聽,天天都把家庭作業(yè)在學(xué)校完成。
這就是我,一個(gè)好學(xué)的我,盡管我也有很多缺點(diǎn),但是我會(huì)把這些缺點(diǎn)改掉的。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
人的一生中,無時(shí)無刻不要學(xué)習(xí)。從不會(huì)到會(huì),從無知到有知,都要經(jīng)過反復(fù)艱苦地不斷學(xué)習(xí),這其中當(dāng)然有苦與樂。
在日常學(xué)習(xí)中,老師要求高,作業(yè)多,任務(wù)重,家長(zhǎng)還要我學(xué)這學(xué)那,連星期六、日都沒有休息,我真是苦不堪言。但如果真正想要學(xué)好知識(shí),就非得長(zhǎng)期地、刻苦地、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí),這要付出不少的代價(jià),當(dāng)然就會(huì)覺得很累,也會(huì)覺得好苦。一旦真正把文化科學(xué)知識(shí)學(xué)好了,學(xué)到了手,考試起來獲得了好成績(jī),那就會(huì)比什么都高興、快樂;老師、父母也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你、夸贊你;同學(xué)們都會(huì)羨慕你,你自己也會(huì)更加覺得愉快、開心了。這時(shí)自己親身感受的快樂是無法用言語(yǔ)來表達(dá)和形容的.。這種快樂我深有體會(huì)。
我曾經(jīng)有過這樣一段經(jīng)歷。記得有一次,期末考試即將來臨,我忙著用功復(fù)習(xí)所有的功課,少休息,也不玩,一天兩天……,時(shí)間一長(zhǎng),我覺得好苦、好累,堅(jiān)持不下去。有一天我放下復(fù)習(xí),玩起了電腦游戲,心里覺得輕松極了。正起勁時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了我,她沒有責(zé)備我,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我、開導(dǎo)我,不能因?yàn)檠矍坝悬c(diǎn)苦、有點(diǎn)累,就停止、放棄學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是自己的事,不是替別人學(xué)。只有下定決心,多吃一點(diǎn)苦,以后才會(huì)嘗到甜頭,才會(huì)覺得有多快樂。經(jīng)過媽媽這番及時(shí)的啟發(fā)和幫助,我立即改正了錯(cuò)誤,重新回到緊張的復(fù)習(xí)中,那次考試我獲得了綜合素質(zhì)96分的好成績(jī)。啊,甭提我那時(shí)有多開心,我從心里感謝媽媽……
俗話說:先苦后甜嘛。如果今天只圖眼前一時(shí)之樂,學(xué)無所成,沒有學(xué)到為人民服務(wù)的本領(lǐng),那將來就會(huì)夠苦夠累,后悔也來不及。
是先苦好,還是先樂好呢?必須趕快當(dāng)機(jī)立斷,我決心現(xiàn)在先苦一點(diǎn),為了將來更樂一點(diǎn)。我現(xiàn)在正是青少年時(shí)期,精力旺盛,記性強(qiáng),學(xué)習(xí)環(huán)境和條件都好,累一點(diǎn)、苦一點(diǎn),又有什么可怕的呢!
學(xué)習(xí)的作文 篇3
爸爸媽媽總是說小孩子是無憂無慮的,什么也不用擔(dān)心就可以吃好的穿好的,不知道他們的工作壓力。可是,他們哪里知道小孩子也是有煩惱的,就讓我來說說學(xué)習(xí)的煩惱吧。
“我給你買的`課外練習(xí)呢?做完沒?考試得多少分呢……”在媽媽一聲聲的嘮叨中便有了我的煩惱。課外練習(xí)、考試、補(bǔ)習(xí)班……但最令人恐怖的就數(shù)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)卷紙了。其實(shí),卷紙說難不難,說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。總之,有的題會(huì)讓人想個(gè)“腦袋開花”也想不出眉目。
“唉,又要做題了。”頓時(shí),屋里響起了我苦惱的埋怨聲。
“先做第一道題。”我莊嚴(yán)地說。“這個(gè)‘時(shí)鐘問題’就是先這樣,再那樣的。最后,最后……”卷紙的第一題就讓我掉進(jìn)了苦海,怎么也想不出“最后”了。看看前面的例題吧,“沒,’沒有例題!”我很無奈,我拼命地抓耳撓腮,但仍無濟(jì)于事。
過了十分鐘,我還在瞪著那道數(shù)學(xué)題發(fā)呆。“唉,真是沒辦法呀!”我把書合上。突然,我眼前一亮,“啊,想到了,太好了!”我趕緊奮筆疾書——驗(yàn)算。結(jié)果出來了!“恭喜你……答錯(cuò)了。”答案悄聲地告訴我。
“啊,好煩哪!”我對(duì)著題大喊。
“怎么了?”媽媽聽見后問我。
“想不出這道題。”我說。
“慢慢想,總會(huì)想到的。”媽媽對(duì)我說。
這就是我學(xué)習(xí)的煩惱。使人百思不得其解的數(shù)學(xué)題,到底怎么辦?誰(shuí)能告訴我
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我家有一臺(tái)電子琴,它放出來的音樂無比悅耳,令我如癡如醉。我最大的愿望就是自己也能彈一首動(dòng)聽的樂曲。然而,這個(gè)愿望的小火苗被擦亮了:學(xué)校有一位老師名叫戴春曉,他成立了一個(gè)管弦樂隊(duì),免費(fèi)收學(xué)生學(xué)習(xí)電子琴、長(zhǎng)笛等樂器。我趕緊報(bào)了名,開始學(xué)習(xí)之路。
第一課,戴老師教我們認(rèn)識(shí) 、 、 、 、 這五個(gè)音符。他讀一遍,我們讀一遍。我們讀熟后,戴老師告訴我們這個(gè) 個(gè)音符在鍵盤上的'位置,帶我們彈一遍,讓我們完全熟悉這五個(gè)音符。戴老師布了個(gè)作業(yè):回家把 、 、 、 、 這五個(gè)鍵練熟,要直到不看鍵盤也能彈出它們的位置。
我回到家,一刻也不怠慢,專心致志的練起來。我練啊練,練到手皮破了還不肯罷休。不熟,再練!功夫不負(fù)有心人,我在測(cè)驗(yàn)時(shí)得了——優(yōu)。看著老師寫得優(yōu),我發(fā)自內(nèi)心的笑了。
后來開始練練習(xí)曲,我知道了很多音樂方面的知識(shí):我知道▼是跳音符號(hào);知道多指和弦能使節(jié)奏出現(xiàn)變化;知道︹可以使兩個(gè)同樣的音連起來;知道一個(gè)樂曲里可以出現(xiàn)很多音色……
隨著樂曲難度的加深,越來越多的同學(xué)退出了學(xué)習(xí)。我沒有,因?yàn)槲抑牢覜]有完成任務(wù);因?yàn)橹酪魳方缬泻芏鄪W妙等我去擦索;因?yàn)橹雷约翰粦?yīng)該半途而廢,一事無成。每次新教的樂曲,我回到家都拼命地練,就算手練出繭來,我都在所不惜。因?yàn)槊恳淮蔚暮贸煽?jī)——優(yōu),都是鼓勵(lì)我前進(jìn)的力量!
現(xiàn)在我可以彈《小紅帽》這首歌曲了,我終如愿以償,我為那些退出學(xué)習(xí)的同學(xué)而惋惜,惋惜他們失去了從中學(xué)習(xí)的樂趣和取得好成績(jī)的自豪感,同時(shí)也悟出一個(gè)道理:做任何事情都要堅(jiān)持,不能半途而廢。世上無難事,只要你一心一意地去做去努力,絕不放棄,你一定能實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望!
學(xué)習(xí)的作文 篇5
老師經(jīng)常說我是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子,每到這時(shí),我總是會(huì)心一笑,其實(shí),我只是掌握了學(xué)習(xí)的方法,更重要的是我懂得該如何自主學(xué)習(xí)。老師交給我們的知識(shí)畢竟是有限的,而自主學(xué)習(xí)則應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)當(dāng)中的重要組成部分。就讓我來說說我在自主學(xué)習(xí)上的獨(dú)家“小秘籍”吧!
自主學(xué)習(xí),明確學(xué)習(xí)目的很重要 。很多同學(xué)不喜歡學(xué)習(xí),甚至討厭學(xué)習(xí),更別說自主學(xué)習(xí)了。我們努力的學(xué)習(xí),并不是為父母,為老師,而是為了我們自己。為自己的前途,為了自己的命運(yùn),所以我們要更加努力地學(xué)習(xí),為自己的前途、命運(yùn)拼搏吧!明確了學(xué)習(xí)目的后,我們還要掌握良好的自主學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)先從自己感興趣的.學(xué)科開始認(rèn)真地學(xué)習(xí),然后再對(duì)自己較不喜歡的學(xué)科進(jìn)行分析,看看它的奧妙所在,怎樣才能使自己愛上這門學(xué)科。
在學(xué)習(xí)中,我們一定要刻苦努力的完成學(xué)習(xí)任務(wù),絕不能敷衍了事,更不能不完成。完成學(xué)習(xí)任務(wù)是老師對(duì)我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)成果的檢測(cè)。在完成了老師教給我們的學(xué)習(xí)任務(wù)后,我們并不能就這樣松懈下來,而是要自覺地去看書,復(fù)習(xí)回顧自己學(xué)過的知識(shí),預(yù)習(xí)即將學(xué)的新知識(shí)。不過,在這些方面不需要花費(fèi)太多時(shí)間,適量有效才是最重要的。我還養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣,這樣不僅鍛煉了我的寫作水平,還記錄下了我的真實(shí)生活。外出游玩時(shí),我總是認(rèn)真地觀察每個(gè)人,每件事,時(shí)刻保持自己敏銳的觀察力,這些往往都成了我寫作時(shí)的素材,如果大家能像我這樣堅(jiān)持下去,那你就再也不會(huì)為了寫作文而發(fā)愁了。
學(xué)習(xí)知識(shí)就是為了能夠在生活中靈活運(yùn)用,如果只將所學(xué)的知識(shí)僅限于書本,只會(huì)讀書做題,那么,它永遠(yuǎn)都是“死”的東西。這學(xué)期的數(shù)學(xué)課上,我們學(xué)習(xí)了升和毫升的知識(shí),這個(gè)概念對(duì)于我們來說很抽象,同學(xué)們很難去理解,所以在作題時(shí),同學(xué)們常常會(huì)鬧出“笑話”,比如“一桶水有2毫升”,“一瓶飲料有1500升”,數(shù)學(xué)老師也被我們弄得哭笑不得。我想出了一個(gè)好辦法,我們?yōu)槭裁床坏匠欣锶タ匆豢茨兀课覀兿胍拇鸢钙鋵?shí)都在超市里。于是,我便抽空去了趟超市,在酒水飲料的柜臺(tái)上看各種飲料的包裝,上面清清楚楚地寫著各種飲料的計(jì)量單位,再到生活用品區(qū)去看一看,各色水桶上也都清清楚楚地標(biāo)著計(jì)量單位。這樣一來,我便對(duì)“升”和“毫升”的概念有了確切的認(rèn)識(shí)。知道這個(gè)好辦法以后,我又將它告訴了班上的其他同學(xué),大家都在學(xué)習(xí)與運(yùn)用當(dāng)中掌握了這一知識(shí)。
在學(xué)習(xí)方面,我相信只要掌握良好的學(xué)習(xí)方法并且下了很深的功夫,就一定可以獲得成功。
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