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我做了一項小實驗作文

時間:2023-08-01 13:59:28 關于小的作文 我要投稿

我做了一項小實驗作文匯總(15篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我做了一項小實驗作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我做了一項小實驗作文匯總(15篇)

我做了一項小實驗作文1

  星期天,我和妹妹正在看書。突然,我看到了一篇關于實驗的作文,頓時來了興致。我高興地把媽媽叫來,請求她和我們一起做實驗,媽媽點頭答應了。

  “可是,做什么實驗呢?”妹妹好奇地問。我歪著腦袋,思考著這個問題,而媽媽卻笑了笑說:“咱就就做個簡單的實驗——翩翩起舞的紙屑,怎么樣?”我和妹妹點頭稱好。

  媽媽不慌不忙地說:“這個實驗只需要一塊干布、一把尺子和一些碎紙屑。”我和妹妹連忙按媽媽說的準備材料。“接著,用干布擦尺子,尺子靠近紙屑,就能讓紙屑跳舞了。”媽媽接著說。我拿起干布擦了兩下尺子,就把尺子靠近紙屑。半分鐘過去了,咦,怎么一點反應都沒有?我和妹妹十分奇怪。媽媽見我們倆愁眉苦臉的樣子,就講道:“你剛才摩擦的時間那么短,怎么可能讓紙屑在尺子上跳舞呢?”對呀,我剛才摩擦的'時間確實太短,我決定再試一次。這一次,我足足用干布來來回回地擦了五分鐘,才用尺子去靠近紙屑。哇,奇跡發生了:小紙屑紛紛飛向尺子,我輕輕移動尺子,小紙屑竟隨著舞動,好玩極了。

  “那你知道這是為什么嗎?”媽媽笑著問我們。我搖了搖頭。媽媽說道:“這是由電導致的,靜電可以吸附較小的物品。這足以證明摩擦是可以產生靜電的。”我和妹妹聽了,不約而同地點了點頭。

  只要我們用心觀察,就會發現,科學就在我們身邊!

我做了一項小實驗作文2

  一天中午,姐姐告訴我,老師給他們做了一個科學實驗,叫“燒不壞的紙船”。紙船被火燒,燒不壞,怎么可能?我不信。姐姐神秘兮兮地告訴我實驗方法,并說“你可以在家做做試試,看看是不是真的。”

  下午放學后,我迫不及待地回到家里,對媽媽說:“媽媽,我想做一個實驗,您幫我好嗎?”媽媽爽快地答應了。

  首先,我從抽屜里拿出一張粉紅色的彩紙,折成一艘精致的小紙船。接著,在紙船中倒進一些水。然后,我讓媽媽幫我拿著小船的兩頭。我拿出打火機,小心翼翼地一按,一團火焰在船底燃燒起來。我目不轉睛地盯著船底,非常緊張。火在船底燒了好一會,我發現紙船真的毫發無損。

  我疑惑不解地問媽媽:“為什么紙船不會燃燒呢?”媽媽思考了一會兒,說:“這個問題媽媽也解釋不清,你可以上網查查,找找答案。”我立刻百度了一下,找到了答案:“物體的燃燒需要一定的溫度,紙船中有水,在火點燃的.時候,紙中的水帶走了一定溫度,所以紙船不會燒起來。如果紙船里沒放水,或者再燒一會兒,水蒸發完了,紙船就會燃燒了。”我把手伸進紙船,啊,水好熱!

  實驗結果正如姐姐所說的那樣,我很高興又掌握了一些科學知識。

我做了一項小實驗作文3

  老師告訴我們今天要做個實驗,我們一聽很高興,迫不及待的要求快點開始。

  首先,老師拿出了一盒胡椒粉,同學們一看有的說是褐色的,有的說是灰色的。接著,老師拿出了少許的白花花的鹽,遠看,那少許的鹽就像一堆棉花,雪白雪白的。

  老師把鹽和胡椒粉倒在一起混合均勻,問我們怎么分離開他們?有的同學說:“把鹽和胡椒粉倒在水里,鹽在水中溶化了,至少胡椒粉還沒融化。”我們聽完哈哈大笑。我又趁熱打鐵說:“也許一個一個的'數能分開。”同學們聽完,笑得更狠了。劉暢說:“那你要數到鼠年馬月去呀!”老師同我們一起笑得前仰后合。

  接著,老師拿來了一個塑料小勺,在一位同學的頭發上,不停的快速摩擦。然后把勺子放到那一堆鹽和胡椒粉的混合粉上慢慢移動。不一會兒,勺子底上有好多胡椒粉被吸上來了。我們都張開嘴巴“哇”地叫了起來,真神奇。老師問我們誰還要試一試?我們爭先恐后地要試一試,鬧得不可開交。這時老師說:“別急,一個個的來。”我們才一個個的排起隊按順序一個個試。輪到我的時候,我拿著勺子正要摩擦,劉暢說:“我幫你。”我不肯,便自己拿著勺子在頭發上摩擦,摩擦了好一會兒,頭發都飛了起來,我趕緊把勺子放到混合粉上面,哇,很多的胡椒粉都被吸起來了,胡椒粉好像在勺子上跳起了舞。

  就這樣,胡椒粉和鹽被我們慢慢的分離開了,我們成功了。科學實驗真有趣!

我做了一項小實驗作文4

  平常的小魚是生活在自來水中的,可有人說開水也能養魚,我不信,便想做做這個實驗。我讓媽媽準備了一些材料:水,試管,酒精燈,小魚,冰塊。我摩拳擦掌,躍躍欲試。

  首先,我在試管中盛了大半杯水,往水里放了幾條小魚,把試管傾斜地固定好,使水剛好在杯口的位置。此時幾條小魚悠閑地游來游去,有時還會嬉戲,玩耍呢!傾斜的角度剛剛好,看著水要滿出來,但是一點兒也沒滿出來。我很好奇:“不知道接下來會出現什么有趣的現象呢!”

  接著,我在杯口下面放了一盞酒精燈,開始給杯子里的水加熱,注意千萬不能給下部加熱,否則實驗會失敗!一直燒到杯子的上部分熱氣騰騰。瞧!水冒著圓圓的泡泡,不時會發出“啪!啪!”的聲音,而那幾條小魚跳起了美麗的舞蹈,好似開起了舞會。我又有點兒疑惑:“小魚為什么能在這么熱氣騰騰的`水中悠然地活著呢?”

  帶著這份疑惑,我開始了下一步:在試管里放上一塊冰。此時,我的眼睛緊緊地盯著塊凍得發白的冰沉到底部,過了20秒,這塊冰始終沒有變化。我更不明白了“好奇怪!為什么冰塊沒有融化?”

  帶著這兩份不明白的心理,我走到了電腦旁,打開電腦,認真地查起了資料。原來,加熱管上部的水受熱后不會沉到底部去,水的導熱性差,上部傳到下部的熱量需要很長時間,雖然上部是熱的,但下部還是涼的。

  這次的實驗不僅好玩又有趣,還讓我懂得了很多科學知識。

我做了一項小實驗作文5

  都說生雞蛋在鹽水中能浮起來,我想做個實驗,證實一下。我先準備了一個透明玻璃罐,一個生雞蛋和一罐滿滿的鹽。

  首先往透明玻璃罐里加上約三分之二的自來水,然后把生雞蛋放入自來水中,這時看到雞蛋沉到了水的底部。我把生雞蛋撈出來,在水中加了兩大勺鹽,用力攪勻,再放入雞蛋,還是穩穩的沉到了水底。這是為什么呢?是鹽水不夠咸嗎?我趕緊撈出雞蛋,再往水中加了三大勺鹽,猛攪起來,再次放入生雞蛋可還是沉在水底,沒有一點想浮到水面上來的意思。這時媽媽走了過來說到:“生雞蛋是不可能浮到水面上來的`,拿去煮一下就能浮上來了,要么就算了。”“媽媽!讓我試最后一次!”我懇求地說到。說完再次把雞蛋撈出來,猛加了五大勺鹽瘋狂地攪起來,再次拿起雞蛋屏住呼吸地把它放在鹽水面上,輕輕放開手指只見雞蛋在水面上晃了晃,就停住了……“哇呀呀!我終于成功啦!”我興奮地跳了起來。

  實驗證明:生雞蛋在鹽水中是可以浮起來的!但是對水和鹽的量有一定的比例。看來做實驗是要不斷的堅持和嘗試才能得出最正確的結論。

我做了一項小實驗作文6

  生活中,到處都有科學,可見科學是多么有趣啊!

  今天我在看書時,發現了一個有趣的小實驗,水杯上有張紙,杯子倒置,不會灑水,這是真的嗎?我用懷疑的態度看著這本書,最后,我決定做一項實驗,我做這個實驗很簡單,材料也很好找:紙、水,和一個玻璃杯。

  首先,把杯子里裝滿水,(一杯也行,半杯也行。)然后,把紙放在杯口上,最后,我猛地把杯子倒置,可是,水卻灑了。我失望極了,但我熱愛科學那股力量并沒有消失,所以我決定再試一次。我還像一開始一樣,又做了一遍,可是,水還是灑了出來。我滿不開心的望著杯子,心想;哎!為什么水灑了呢?我愁眉苦臉的回想實驗過程,忽然,我注意到了那個導致我一直失敗的原因了,原來在我倒置時,我輕輕摸著紙,所以水才流出來。我準備在試一次,杯子裝滿水,再把紙放上,還是一樣的過程,但不同的是,我的.手緊緊的在紙上,然后秒速倒置,水一滴沒有流出來。我高興的又蹦又跳,我又表演給姐姐看,姐姐直夸我。

  這時,我又想:咦?是什么原理呢?我滿懷疑問的打開手機,查詢資料。最后,我明白了,是為什么水不會流出來,原來,杯子里的水想要出去,外面的空氣想要進來,于是雙方打在一起,紙正好在它們中間,所以,水才不會流出來,我給這個實驗取了一個名字:“杯子倒置,水不會流。”這是一個多么有趣的名字。

  科學是多么有趣,我熱愛科學。

我做了一項小實驗作文7

  聽同學說,氣球只要里面有水,就燒不破。我不信,決定親自試一試。

  準備的實驗材料有:一個氣球、自來水、一支蠟燭。

  我首先把水倒進氣球里,并點燃蠟燭。把氣球放在蠟燭上燒,只聽“砰”的一聲,氣球爆了。氣球里的水傾瀉而下,座子上衣服上都被打濕,我如同落湯雞般呆呆的站在原處,不知所措。本想就此放棄,但是想起愛迪生經歷千次失敗都不放棄的事跡,我決定再次進行嘗試。經過步驟的回憶,原來,我燒的是沒有水的地方。

  吸取失敗的教訓,我再一次把氣球灌滿水,在底部用火焰炙烤。沒有一點動靜。我壯著膽子走近看,氣球完好無損,只是接觸火焰的部位出現一層黑炭。氣球里的'水溫度也也越來越高。看來同學誠不欺我,真是太神奇了。

  原來,水的冷漠拒絕了火的熱情,保護了脆弱的氣球,氣球將熱量給了水,而水在正常海拔下,溫度最高不會超過100度,而這個溫度對于氣球來說,遠遠不夠形成傷害。因此氣球就不會爆了。

  實踐出真知,只要通過不斷的學習,就能獲得無窮無盡的科學知識。

我做了一項小實驗作文8

  這個周末,老師布置了一項有趣的作業。讓我們寫一篇關于小實驗的作文。

  媽媽在手機上搜了許多小實驗,我選擇了其中一個——“不會掉的紙殼”,我自己動手做了起來。

  首先,我準備了一個玻璃杯、一片紙殼和一些水。接著在玻璃杯中倒入三分之二的水,然后把紙殼放在玻璃杯上,用手把紙殼按緊,最后把它倒過來,再把手輕輕拿開。可是水漏了出來,紙殼也掉了下來。

  我跑去問媽媽:“為什么紙殼掉了下來?”媽媽對我說:“是不是你把水杯倒過來的時候手松了一點。”回想一下,我倒過來的時候確實松了一點。

  于是,我又按照媽媽說的方法做了一遍,這一次我成功了。我高興地說:“我成功了!成功了!”

  實驗做完后,我的心中還是充滿了問號。為什么紙殼沒有掉下呢?媽媽說:“因為杯子里的氣壓小,外面的`氣壓大,會有一個向上的壓力差,所以紙殼不會掉下來。”

  在這次實驗中,我感受到了科學的樂趣,了解了生活中的一個奧秘。讓我們熱愛科學吧!

我做了一項小實驗作文9

  說到小白兔,我想起一首兒歌:“小白兔白又白,兩只耳朵豎起來……”,你看我的朋友小白兔是不是活潑又可愛!

  小白兔有著獨特的外貌:一身雪白的絨毛,像個雪球。一雙紅寶石般的眼睛,晶瑩透亮。三瓣嘴像個三角形。還有一對又大又長的耳朵向上豎著。尾巴圓圓的、短短的、毛茸茸的,真是可愛極了!

  你知道小白兔最愛吃什么嗎?它愛吃胡蘿卜。我每天都會往籠子里放一些胡蘿卜,小兔子吃胡蘿卜非常仔細、可愛。你看,小兔子先是圍著胡蘿卜轉幾圈,然后用它敏銳的鼻子聞了聞,再用它又白又嫩的'“小手”去碰碰胡蘿卜,確認胡蘿卜沒有危險后,它才安心地吃起來。

  小兔子性格挺古怪。它在地上跟你一起玩,不管怎么捉弄它,它就像個乖寶寶一樣任你摸,有時還會蹭蹭你、舔舔你。雖然不會發出可愛的叫聲,但那乖巧的樣子和嵌在眼眶里的紅寶石,都讓人開始懷疑它是不是天上的玉兔。可是當它非要出去玩時,會像小狗一樣,前腿向前跨,后腿蹬,飛快地逃出去,你只能氣喘吁吁地跟在身后追。當它停下來時,你準備抓住它,它卻來一個完美地跳躍,眨眼就逃走了。只有等到它在吃胡蘿卜時,才能越其不備捉住它。這時,小免子在你手里不停地蹬著自己的四只小短腿,卻也無計可施。

  聽了我的介紹,你是不是也希望和我一樣與小白兔做朋友!

我做了一項小實驗作文10

  早晨,我像往常那樣吃著美味的煎雞蛋,看著這枚又圓又大的蛋,我心想:我記得有一個“雞蛋變彈力蛋”的小實驗,今天我就試試吧。

  于是,我從冰箱里拿出一個可愛的生雞蛋,再拿出白醋、色素和一個透明的小杯子,準備好之后,小實驗開始了。

  首先,我小心地把雞蛋放在杯子里,接著滴上兩滴色素,然后倒入白醋,最后,耐心的等待就好了。過了十分鐘左右,我看了一下我的蛋,奇怪的'是,它竟然被許多小氣泡包圍著,還在醋里跳著舞。第二天一早,我在雞蛋浮在了水面上,它軟軟的,表面還帶著藍色的幽光,既可愛又漂亮。我小心翼翼的把它撈了起來,忽然,他從我的手中“溜了出來”,重重的摔在了桌子上,但它卻一蹦三尺高,最后穩穩地落了下來。

  為什么會這樣呢?原來,蛋殼膜是一種半透膜,它只允許小的分子穿過,而大的分子不能穿過,這樣,蛋殼雖然溶化了,蛋殼膜卻沒有破裂,所以,雞蛋就變成了彈力蛋。

  做了這個小實驗后,我認為只要我們留心觀察,就一定會有新的發現。

我做了一項小實驗作文11

  俗話說:耳聽為虛,眼見為實,今天讓我們用雙眼見證了科學的神奇---讓雞蛋跳舞吧!

  “叮叮,叮叮。”上課的鈴聲響起了,老師笑瞇瞇地走進教室對我們說:“今天我要給大家一個驚喜。”同學們頓時炸開了鍋,有的議論紛紛,有的竊竊私語,還有的.人在說:“秦老師葫蘆里賣了什么藥啊!”我心想:“不會要給我們一萬朵小紅花,或給我們吃紅燒牛肉吧!”想想就美。

  老師又說:“各位先生女士們,請你們睜大雙眼,我要讓雞蛋跳舞。”老師話說完,便拿出玻璃碗、雞蛋、水、鹽和小木棒。小時說:“老師您太好了,居然還請我們吃雞蛋。”這句話讓我們全班哄堂大笑。老師用戒尺拍一下自己的手掌,我又想:可能這下我們肯定都會吃一碗板刀面了。但并沒有,老師先用碗接了一大碗水,再把雞蛋放下去,放進三勺鹽,雞蛋紋絲不動,老師用小木棒攪拌了一會兒,可雞蛋就像跟老師作對一樣就是浮不起來。老師又撒了一半鹽,像給雞蛋鋪上了一床小棉被,老師又攪了攪把雞蛋的小棉被弄得無影無蹤,雞蛋好像在說:“人家睡個覺也不行,好好好我上來可以了吧。”這是雞蛋浮了上來,我們每個人都歡呼雀躍。老師問我們為什么雞蛋會產生這種現象呢?小天才小花說:“因為鹽水的密度比清水的大,所以可以讓雞蛋浮起來。”頓時大家給小花鼓起了熱烈的掌聲。

  科學無處不在,只要留心觀察,探究身邊的各種現象,我們都可以走進科學的世界。

我做了一項小實驗作文12

  今天的科學課上,老師帶我們做了一項小實驗。同學們一聽可以做實驗有的高興的合不攏嘴,有的開心的跳來跳去,活像一只小猴子,有的興奮的手舞足蹈,還有的歡呼雀躍著……

  我們準備好了實驗要用到的材料,有:兩杯清水、一袋食用鹽和兩顆雞蛋。

  實驗開始了,首先,我把一個圓滾滾的雞蛋放入水中,雞蛋立刻沉入水底,像一個懶娃娃似的躺在水底,一動不動。然后,我又根據老師的要求拿出一只雞蛋放到另外一個盛滿水的杯子里,并加入少許的`鹽,經過攪拌后,這只蛋寶寶在水中“跳起了舞”,可是沒一會兒,它好像跳累了,也回到杯底睡覺了。接著,我又放入了很多鹽到這個水杯里,并不斷攪拌。“啊!蛋寶寶浮起來了!”我驚呼到。看到這一幕我開心的不得了,同學們也別提多高興了。可是這是為什么呢?老師給我們講解了這個現象,原來鹽可以增大水的浮力,水的浮力變大了,雞蛋自然就浮起來了。

  經過這個科學實驗,我知道了原來液體是有浮力的,這樣我們游泳時才可以浮在水面,并且不同的液體浮力是不同的,鹽水的浮力比清水的浮力要大呢!我也明白了生活中的科學無處不在,只要我們細心觀察、思考,我們就會發現很多科學的小秘密!

我做了一項小實驗作文13

  “咦!這怎么可能呢?”我一邊說一邊看著一個視頻,“吸管不接觸五角星紙片,紙片就可以均勻地轉起來了,太陽從西邊出來了?我要自己來做做這個實驗來驗證一下。”

  說做就做,我立馬就準備起材料來了:一張方方正正的卡紙、一根長長的吸管、一個底部中心有個小洞洞的紙杯,一根中性筆的筆芯,和一塊如芭比娃娃桌布一樣大的眼鏡布。

  為了學習折五角星的樣子,我研究了很久,最后根據網上的教程,終于學會了制作五角星。我用一張白紙張線做成了一個美麗的五角星。然后根據小實驗要求在杯子的底部插上原來準備好了的筆芯,使筆芯豎立在紙杯正中心,再將折好的.五角星中心放在筆芯上,并輕微碰撞,測試他是否能自由水平旋轉。我想:萬一五角星沒有立好掉下來怎么辦啊?

  最后用眼鏡布反復地摩擦吸管,直到吸管微微發熱,將吸管迅速地靠近五角星紙卡的邊上不要接觸,結果五角星紙卡真的旋轉起來了。

  我跑到媽媽面前好奇地問:“媽媽,為什么我用吸管靠近五角星紙卡,紙卡就會旋轉起來了呢?”

  媽媽微笑著答道:“這是因為眼鏡布與吸管摩擦,吸管帶上了負電荷。靠近五角星紙卡后,接近吸管的一端也帶著電荷。根據同性相拆,異性相吸的原力。五角星紙卡被吸管的排斥而一起運動。”

我做了一項小實驗作文14

  今天,我從一本書上突然發現了一項十分有趣的小實驗,這個實驗的名字叫做“脫殼的雞蛋”。雞蛋會自己脫下殼兒來,我想這可能嗎?于是我做了一個重大的決定,馬上去做這項神奇的實驗。

  這個實驗的準備材料非常非常的簡單,只需要一個雞蛋,一個飲料瓶子和一瓶白醋。

  我首先把飲料瓶子里倒進白醋。接著把雞蛋輕輕地放進倒滿白醋的瓶子里,然后把瓶蓋兒蓋嚴,最后我們再等上那一周,也就是七天的時間。七天很快就過去了,我拿著那個倒滿白醋和里面裝著一個雞蛋的飲料瓶子。往里面一看,雞蛋殼兒它竟然沒有消失,這到底是為什么呢?我仔細的看了又看,終于知道那哪里出錯了。原來是我瓶蓋蓋太嚴了,瓶子里面的空氣無法溢出,所以實驗就失敗了。我吸取了這次的教訓,經過我三番五次的嘗試,實驗終于在第三次才成功了。我真是高興極了。

  我決定將這個有趣的小實驗,立刻做給爸爸媽媽看我小心、仔細、認真的演示著,生怕出一丁點兒的.小差錯,我終于表演完了,并且表演的很作文成功呢!爸爸媽媽一起笑著對我說:“女兒,你真的是太棒了,你是爸爸媽媽永遠的驕傲。”我興奮極了。

  雖然我會做了這項小實驗,但是我還不知道它的原理呢?我到網上一查才知道,原來白醋里面有一種物體,它可以讓蛋殼變軟,變軟就會消失,于是慢慢的它就變沒了。

  科學和實驗真是太有趣了,我要多做一些小實驗,多知道一些關于科學的知識。

我做了一項小實驗作文15

  “鈴鈴鈴”下課鈴響了,老師拿著教具走出教室。

  “大家快來看啊!”樂樂大叫一聲,捧著足球得意洋洋地說,“我的足球很神奇,會吹泡泡!”

  話音剛落,教室里炸開了鍋。

  “足球怎么會吹泡泡?”

  “騙人!足球又沒嘴巴,怎么吹泡泡?”

  “讓你的足球吹個泡泡看看!”

  ……

  大家圍在樂樂爭論不休,教室里鬧哄哄的。“怎么了,你們在討論什么?”楊老師神色緊張地看著我們。

  我們爭先恐后地說:“楊老師,足球會不會吹泡泡?”

  楊老師笑了笑說:“要不我們來做個實驗吧。”于是楊老師端來了一盆水,他把樂樂的足球浸到水里。奇怪的一幕發生了!一個一個的`泡泡從水里冒上來。

  “呀,足球真的吹泡泡了!”我們異口同聲地尖叫起來。

  楊老師撈起足球,用毛巾擦了擦,然后拿貼紙貼在足球上,神秘地對我們說:“看仔細嘍。”他又把足球浸在水里,可是過了好一會兒,一個泡泡也沒冒上來。

  “咦,足球怎么不吹泡泡了?”樂樂疑惑不解,同學們也都你看看我,我看看你,不知道為什么。

  “哦,我知道了。”我靈光一閃。

  “高文俊,你說為什么足球會吹泡泡?”

  “因為,這個足球漏氣了,所以放在水里會吹泡泡。剛才老師用貼紙堵住了漏氣的地方,足球就不吹泡泡了。”我自信滿滿地說。

  “你真會動腦筋!”楊老師朝我豎起大拇指,微笑著對大家說,“同學們,科學就在我們身邊,只要我們認真觀察、勤于實驗、善于動腦,就一定會有大發現哦!”

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