初中生作文[合集9篇]
在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的初中生作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
斗轉星移,花開花落,就要為我們六年的小學生活,畫上圓滿的句號,在我們全體畢業生即將踏上新的征程之際,我要向尊敬的老師、向親愛的母校真誠地道聲謝謝!
能夠在即將離開母校的時刻,與朝夕相處的老師、同學,再次相聚在這個,承載了我們太多美好回憶的校園,我們心中都感慨萬千!今天,我們將結束一段不平凡的旅程,明天,我們將意氣風發的踏上新的征程。
盡管從一入校門,就知道有一天我們會畢業,會離開母校,但是,當告別的日子終于成為現實,莫明的傷感還 是油然而生。此時此刻,我們思緒都在重溫著六年來的日日夜夜。雖然早已將笑容鐫刻在畢業照里,卻始終無法確切描述,我們在學校里走過的每一天。時光流逝或許會沖淡許多記憶,但有些東西卻會令人難以忘懷:同學們一起在操場上嬉戲是那樣無憂無慮;有同學生病,大家爭先恐后的幫助他;春游時手拉手大笑著走;拔河時挽起袖子“嘿哈、嘿哈”的努力;大掃除時大家生龍活虎,干勁十足;比賽時大家摩拳擦掌,躍躍欲試;老師的無私教導,讓同學們孜孜不倦地學習。這些刻骨銘心的回憶構成了絢麗的小學生活!
兩千一百九十多個日夜匆匆流過,帶走了我們的童年,卻帶不走我們留下的歡聲笑語,帶不走我們對老師的崇高敬意!在這里,我想對老師說:“老師,您教我知識和道理,您的循循善誘、諄諄教導,讓我明辨善惡是非。也正是您的言傳身教,無私奉獻,才是我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節!”我也想對同窗好友說:“海內存知己,天涯若比鄰。今后,我們可能不在同一個學校與教室里學習,但我們要有同樣的上進心,勇敢地做自己該做的事情,我們終會描繪出不一樣的精彩人生!希望我們每個畢業生都能發自肺腑地說一句:今天我以母校為榮,明天母校將以我為榮!”我還 想對,要繼續在母校拼搏的學弟學妹們說:“學會珍惜吧,珍惜每一個稍縱即逝的.日子,珍惜身邊的每一個人,珍惜得到的每一份關愛。讓奮斗與充實充滿每一天!以汗水來換取成功的甘甜!”
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。我們即將步入新的生活,前面的路還 很長,無論你在何方,但愿我們能在同一片天空下編織美好的夢!再見了,美麗的母校,我們會永遠記得你!再見了,敬愛的老師,我們永遠不會忘記您的教誨!再見了,親愛的同學,你們永遠是我的兄弟姐妹!
初中生作文 篇2
愛到底是什么?愛到底存在于何方?透過歷史的眼眸,我發現,愛說不清,道不明,卻又無處不在。
愛,是杜甫對廣大生活艱辛的勞動人民之愛。
在那一刻,杜甫被震驚了。那,是一座金碧輝煌的大門,上面雕著龍,畫著鳳,鑲嵌著黃金,寶石。門里住著一個富貴的家庭,過著鐘鳴鼎食的生活,錦衣玉食,好生富貴。門口,堆著一堆堆沒吃完的酒肉。時間之長,甚至已經讓這些酒肉變質了,散發出一股股臭味,蒼蠅在這上面來回盤旋。然而,在這棟豪華大門的門口附近,有一條偏僻的小路。在這條路上,有一位剛剛凍死的窮苦人。時已隆冬,而這個人身上僅僅穿著一件單薄的衣服。這樣的景象形成了強烈的反差,令人心寒。于是,窮苦落魄的詩人杜甫吟出了千古名句:“朱門酒肉臭,路有凍死骨。”這,正是那個貧富差異如此之大的時代的真實寫照。杜甫的愛,是對百姓,對眾生的一種同情的.愛。這樣的愛,進而升華成一種對國家的擔憂與熱愛。
愛,又是李煜在被趙匡胤俘虜后對家庭與故國的眷戀與熱愛。
在那一刻,李煜獨自登上了西樓。那,是一個凄清冷寂的夜晚,刮著些許的風。李煜獨自一人靜靜地走上了西樓,只見天上的月亮像圓鉤一樣彎曲,小院里的那一株梧桐樹在凄冷的深秋時節早已掉光了葉子。冷風瑟瑟,飄零的梧桐葉被風兒卷起,在低空打著旋兒,最終仍逃脫不了悄然落在地上的命運。深秋,在這住梧桐上體現得淋漓盡致,好似鎖住了一院清秋。他的心里,泛起了一股股“剪不斷,理還亂。”的愁緒。這種愁緒,在深秋中快速發酵,變成了一種“別是一番滋味在心頭。”的感覺。這種鄉思,這種離愁,這種郁悶和愛國交織在了一起,變成了一首首《虞美人》,變成了一首首《相見歡》,更變成了中國古典文學史上的奇跡。
愛,更是辛棄疾對國家大事的關注,對國家的那份熱忱與深愛。
在那一刻,辛棄疾舉起了曾經伴隨他征戰沙場的寶劍。那,是一個生死搏殺的戰場。他端起了酒杯,品一口杯中的美酒,望著那口陪他征戰沙場,殺敵無數的寶劍,思緒又回到了自己年輕時。他想起了“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。”的出征前夜,想起了他在疆場上“沙場秋點兵。”的豪情千古,想起了他騎在馬上,手握雕弓,縱橫沙場的英勇豪邁,想起了他想要為宋朝奪回北方從而博取功名“了卻君王天下事,贏得身前身后名。”的凌云壯志……這種感情,是一種愛。這種愛,愛得純粹,愛得刻骨銘心。他們代表了宋朝知識分子對國事的熱忱,對國家的熱愛。
愛,就有如一股股涓涓細流,每一股都默默無聲,但存在于歷史深處的它們匯集成了河,從而奏出了中國文學史上的高音,使中國文化擁有了底蘊,更有了內涵。
初中生作文 篇3
秋風颯爽,在美麗的校園中,一個身影被一群天真可愛的孩子們簇擁著向教室走來……“程老師好!”大家高叫著。
這一位負責任的老師,猶如一名花匠,小心翼翼的呵護每一株花苗;猶如一根蠟燭;用愛心點燃孩子們的心靈之火,永遠停留在孩子們成長的旋律之中,她讓我們感到學習的快樂,又感到成功的喜悅。
數學課上,她那生動、有趣的話語,上課的技巧讓我們聽得那么認真、那么入迷,一會兒下課了,大家不僅懷疑的說:“怎么這么快就下課了?是不是鈴壞了?”
記得有一次,臨近語、數雙科競賽時,她還特意出了幾張試卷給我們做,她起早貪黑的教我們做題,只要我們有一題不懂,她就一遍又一遍的講解,直到我們懂為止,還常說:“不懂就問,不要不好意思,問了就會懂的。”經過老師的耐心講解,我們終于獲得了語數雙科競賽的一等獎!
程老師不但是我們的良師,還是我們的益友。每當下課,老師就會與我們一起做游戲,她常和我們玩一米一米三,那股勁兒就像和我們一般大,我們一起跳呀、叫呀……笑聲在教室上空回蕩,她給我們帶來了無盡的'歡樂,我們愛程老師。
她是那樣出色的老師;她是那樣知心的朋友。在她的循循善誘下,我們的數學成績不斷的提高,她有著無窮的魅力,我們都被深深吸引住了,我們都迷上了數學!
這就是我心目中的好老師——程老師,她的手就像魔術師一樣神奇,用+-×÷和1234……,把我們引進了一個變幻無窮的知識的殿堂!
初中生作文 篇4
一陣秋風吹來,片片樹葉飄落,秋天來了。
一切都像快入睡的樣子,朦朦朧朧閉上了眼。山靜寂了下來,水平靜了下來, 太陽的臉也暗淡了下來。
小草悄悄地從地面消失,枯枯的,黃黃的。草坪里,小路上,瞧去,一大片一大片地不見了。走著,跑著,踢兩下腿,走幾步路,賽幾回跑,伸幾個懶腰。風涼颼颼的,草干枯枯的。
釉子樹、橘子樹、柿子樹,互不相讓,都結滿了果實。空氣中充滿了豐收的喜悅。閉上雙眼,仿佛樹上多姿多彩的一片,園子里的樹上滿是果實螞蚱也在草叢中玩鬧著。
“秋天棲息在農家里”,的確的,像小孩在院子里嬉戲。稻田里金燦燦的一片,夾著樹上果實的香氣,還有各種枯黃的`落葉,都在充滿歡喜的農家里體現。鳥兒們也都開始遷徙去了南方,樹上安靜了下來,聽不到什么鳥兒的歌了。農田里這時卻響起一陣陣爽朗的笑聲,那是農民收獲的喜悅。
雨是最普遍的,三天兩頭就下一次。你可別煩,一層秋雨一層涼,連綿的秋雨總是伴著重慶特有的濃霧而來,屋頂上盡是白茫茫的。早上,在車站等車的人們都穿上了厚厚的毛衣,把自己裹得嚴嚴實實的,隨時嚴防著能鉆進身體的涼意。一到晚上,街上各式的霓虹燈交相閃爍,路上的行人稀疏,能看見的幾個人影也是在匆匆地往家里趕,恨不得馬上回到自己溫暖的家。
只有一個例外,那就是我們重慶的火鍋店,生意紅火、門庭若市,大家圍坐在熱騰騰的火鍋旁,劃拳行令、飲酒聊天、個個臉上洋溢著歡笑。好一個火辣的秋夜。
秋天,一個收獲的季節。它送走了夏日的炎熱,又將迎來冬日的嚴寒,而在嚴冬之后將是充滿希望的春天。
初中生作文 篇5
我很喜歡一句話,”不經一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香”。說的很有道理。其實人的一生也是一樣,如果一個人一直順順利利的,那隨便受打擊就被打跨了。所以逆境中成長的人,往往會有很強的處理能力和意志品質。
曾經看見過一幅漫畫,一個人種了一棵名貴的小樹,但是怎么也立不起來。他便拿了一個柳樹杈,插在小樹的旁邊,用來支住小樹。之后,這樹杈成了參天大樹,而這名貴的小樹被攔腰拔起。不禁想到了人類。往往,有錢人家的孩子生活條件十分優越,,所以,總是和小樹一樣扶不起來,也就是扶不起的阿斗。而在貧困山區,孩子們就全然不同。他們過早的就了解了父母的憂愁,因而他們得以自理、發奮學習成為國家的棟梁。成長雖然艱辛,但會收取更豐碩的'果實。
小時候,在姥爺家附近有一個參差不齊的木頭樁,好像是近幾年在一場車禍后留下的。每次和姥爺經過這個木頭樁時,姥爺就說:“哎,可惜了,一棵大樹呀!就這樣沒嘍,估計活不下去啦!”我不信,便時常去看看它發沒發芽。經歷了一個寒冷的冬天,燕子也飛回來了,我就在它一旁默念道;“大樹哇大樹,你可要活下呀!”可是,事情往往不稱人意,呈入我眼簾的仍是那木樁。我便自我安慰道;“哎,大樹應該是積累能量吧。”果不其然,第二年春天,這樹鼓出了一個小兒嫩綠的芽,調皮的伴著微風舞動。如今,這樹仍然在堅強的生活著,持續著生命。
狄更斯曾經說過;“頑強的毅力可以登上任何一座高峰!”這話沒錯。在逆境中成長,并有著頑強的毅力和勇氣便可以造就一個成功的人。
對于逆境中成長。其實我們正視就可以了,一旦身處于逆境之中,那自信最重要。有了自信,做什么事都會有底氣,不會慌了陣腳。人的生命就像奔涌的洪流,在行進的路上不碰到巨石就難以激起美麗的浪花。
初中生作文 篇6
我的媽媽是一個非常仁慈的媽媽。她像一位和藹可親的老奶奶,非常近人情,而且是任何人都無法代替的。
媽媽只要一看到我的作業立馬“陰轉晴天”,我就得立馬去寫作業,她如果一看到寫的好的話,就會立馬夸我。有一次,我放學回來沒有去寫作業就去玩電腦了,那時候媽媽還沒有回來,可是沒過一會,媽媽就回來了,她一回來就對我說:“你回來怎么不去寫作業,反而在這玩電腦。”我反駁媽媽:“我不想寫作業,想玩一會電腦再去寫作業。”不料,媽媽突然讓我把作業從書包里拿出來給她檢查,我慌亂了,只好拿出來讓媽媽檢查,媽媽一看,錯題大片。然后,對我說:“雨青,你現在的任務是學習,要把所有的精力都用在學習,先把作業完成再去做其它的'。”我趕忙去做,馬馬虎虎地寫一遍,又去玩電腦了。哪知媽媽悄悄地看了我的作業說:“你給我過來,重寫!”我很不樂意,但媽媽還是要我重寫。過了好一陣子,媽媽走過來一看,見我寫的字比原來的好多了,高興的說:“你認真起來,還是寫得挺好的呀!”。從此以后,我的作業每次都被媽媽夸,我特別高興。
盡管我的媽媽是個嚴格的媽媽,我還是永遠愛她。
初中生作文 篇7
我的初中生活這樣開始
有的同學的初中生活在快樂中開始,有的同學的初中生活在痛苦中開始,有的同學的初中生活在倉促中開始。然而,我的初中生活是在懵懂中開始的。
初中生活就像一杯茶,澀澀的,但品嘗下去,就是甘甜的.感覺。
初一的我,走進即將陪伴三年的七班,我的喜悅早已經消失了,迎面而來的是更多焦急和不安。在陌生的班級里,面對著的是陌生的同學,陌生的老師。第一天上課,我才發現老師們平易近人,同學們也很友善。
時間飛逝,一個學期已經過去了,迎來了一個嶄新的學期。在這個學期里,學習任務更重了,作業更多了,考試更難了。有一次,我考了很高的分數,父母都以我為榮,我覺得我的辛苦都是值得的。
初中生活就像一杯茶,澀澀的,但品嘗下去,就是一種甘甜的感覺。
初中生作文 篇8
我以前總認為感恩父母的愛要在長大以后,找了好工作,掙了大錢才能感恩父母,但自從那一天,我的想法改變了。
和現在許多孩子一樣,我是獨生子,享受著父母所有的愛,過著衣來伸手,飯來張口的生活,認為父母的給予是理所當然的,不來報答父母,而父母呢?他們也不求回報。所以,回報與感恩也就少了。他們讓我學習,我就學習,感恩的思想也被遺忘在腦后了。
一天,在吃飯的時候,我發現了一個細節。在吃魚的時候,父母總是給我魚肚子,而他們去吃魚頭和魚尾,在吃菜的時候,父母總是給我菜葉,而他們去吃那梗。看到這一幕,我開始無法下咽了,并心想,以前我怎么沒有注意到呢?
吃過飯后,我剛起身,媽媽就又給我拿來了幾個橘子,然后又來到電腦前打字、工作。我看著媽媽的身影,心里像打翻了五味雜陳一般,我真想把手中如蜜糖一般甘甜的橘子給媽媽,可又怕媽媽不接受我這一份小小的心意。忽然,我想出了一個主意……
我叫道:“媽!這橘子是酸的'!”媽媽馬上停止了工作,像犯了錯的小孩子一樣跑來,“怎么會?我嘗時是甜的啊!”她拿來一個在手里,吃了下去,咀嚼了一會說到:“很甜呀?”又看到我臉上的笑容,說:“小壞蛋喲!”
俗話說:“子欲養而親不待。”是啊,孩子感恩父母,什么時候是早的呢?讓我們一起學會感恩父母,從這一刻開始感恩父母吧!
初中生作文 篇9
成長,在頃刻之外。
有那么一種夢想,值得我去飛翔。浴著陽光,暮著寒霜。轉過頭,對上你希翼的目光,你的淚,決堤潽出,伸出手,為你拭去眼角的淚光。
也許,某一個平行的時空,你我同成長。
我開始幻想,幻想你我并肩飛翔,闖過荊棘叢,遺忘痛楚,只為夢想,遠方……
回眸,純潔的羽翼已染上殷紅。呵,蒼天之瞳又怎能映出蒼生之痛?望著亦傷痕累累的你,我的`心在迷離,在蒼茫……
你若慈母一般,為我梳羽毛。言,不哭,我們一同踏平風浪。我抬起頭,再次仰望你,只覺你渾身閃耀無盡的光芒,讓我追逐,令我展望……
友誼,你我同成長。
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