亚洲国产另类精品,寡妇张开腿让黑人捅爽,欧美疯狂三p群体交乱视频

幫助別人快樂自己作文（通用15篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的幫助別人快樂自己作文，歡迎大家分享。

幫助別人快樂自己作文（通用15篇）

幫助別人快樂自己作文1

　　在苗族山寨，有一位名叫露露的漢族小女孩。露露每天都去幫助一位苗族老奶奶做一些事。老奶奶身上總穿著苗族的服飾，頭上戴著亮晶晶的銀飾。隨著時間的推移，露露和老奶奶的關系越來越勝似親人了。

　　在一個陽光明媚的上午，露露寫完了作業，興高采烈的去了老奶奶家。走進奶奶家的院子，露露發現地上有一盆臟衣服，“應該是老奶奶換下，還沒來得及洗的臟衣服，老奶奶身體不好，我來洗吧。”露露說干就干，把盆拿出來，接上水，把衣服放進去，“刷刷刷”的聲音聽起來像美妙的合奏曲，終于，衣服洗完了。露露的鞋子已經被水浸濕了，但是露露心中樂開了花，露露心想：這些衣服可真沉呀，老奶奶年級大了，我以后要經常幫老奶奶洗衣服。

　　看著院子中迎風飄揚的衣服，勝似親人的露露開心極了。這時老奶奶顫顫巍巍地走出來，看見院子中晾曬的衣服，老奶奶的眼睛模糊了，她拿著袖口擦了擦眼淚，對露露說：“你真是個好孩子，你們這么幫助我，讓我怎么感謝你才好，真是比我自己的.孩子還要親呀。”露露害羞地低下了頭，臉蛋像一個熟透的蘋果：“您就是我的親人，這些都是我應該做的。”老奶奶把露露抱在懷里，露出欣慰的笑容，布滿皺紋的臉像一朵盛開的菊花。

　　她們之間雖然是不同的民族，也沒有血緣關系，但是露露和老奶奶之間金子般無私的愛，真是不是親人，勝似親人啊！

幫助別人快樂自己作文2

　　俗話說“助人為快樂之本”。當你幫助別人，讓別人得到快樂，同時你也會嘗到快樂。而就在上個星期六，我就嘗到了這種快樂的滋味。

　　星期六晚上，我和爸爸媽媽一起去萬象匯買帽子，逛了一會兒，我突然想去衛生間，就拉著媽媽一路小跑去了。上完衛生間出來后，我看著衛生間門口圍著一些人，走近一看，一位叔叔拉著一個小女孩，小女孩不時跺兩下腳，露出著急的眼神和表情。聽邊上的阿姨說：“小女孩想上衛生間，可是不敢，而且是爸爸帶她來的，這不，我們想帶著進來，這個小女孩不肯。”看著小女孩著急的樣子，我擠進人群，走到她面前，蹲下，摸摸她的頭，說：“小妹妹，姐姐帶你去好不好？”我溫和的'說，小妹妹點點頭，我站起來，把右手伸遞給她，她也怯生生地伸出了左手，我站起來拉著她的小手，小心翼翼走進衛生間。

　　我怕她會不小心滑倒，于是陪著她一起，我幫她脫好褲子，拿著外套，給她講笑話，她不時笑兩聲，一點也不害怕了。等她上完衛生間后，我把她交給了叔叔，小女孩給了我一個大大的笑臉，叔叔也非常感謝我，一直說謝謝，我說：“不用謝我，這件事換做是別人也會這么做的”。

　　通過今天晚上這件小事，讓我明白她“幫助別人，快樂自己。”以后我要多做這種樂于助人的好事，做一個有道德的人。

幫助別人快樂自己作文3

　　樂于助人是種美德，我就幫助過這么一位老奶奶。

　　那是一個星期天的早晨，我們一家急急忙忙地登上了開往萍鄉的汽車。車上的人真是摩肩接踵，我們好不容易擠到了前面很窄小的地方坐穩。我急切地盼望著車上的人能下去一些好讓自己的空間能大那么一點點兒，不過偏偏不如我所愿，反道越來越擠了。我都快窒息了，心情真是郁悶極了，心想著那就快點到吧。

　　車緩緩地行走到顛簸的道路上，“吱”的一聲車停了，哦，原來是有人又要上車了，我探出頭一看，是一位看上去八十歲的老奶奶上車來了，這時小小的我看看車里的人們：有的人不停地接打著電話好像很忙，沒空理會身邊的事與人；有的'人假裝睡覺，這么擠他還真睡得著呀；還有的人真的是無事可做雙手環胸視而不見。總之，就是沒有一個人看到了老奶奶是站著的，或者假裝沒看到，沒有一個人有讓座的樣子。

　　這時，我的腦海中出現了兩種聲音，一個說：“不要讓，堅持一會兒，就會有讓座的了，再說了你讓了，你一個小孩子上哪坐去呀？”另一個說：“讓！如果你不讓對得起你胸前的紅領巾嗎？”最后，經過一番短暫的思想斗爭，我還是決定讓出我那窄小的地方讓老奶奶坐下，我對老奶奶說：“奶奶，我讓你給坐，你坐我這里來吧。”老奶奶艱難地走到我跟前激動地握著我的手說：“謝謝，好孩子。”這時，車上的人都動起來，也夸我是個好孩子，好學生，我一轉身看到那些不讓座的人紛紛低下了頭，此時此刻，我心頭一熱，這事我做得太對了。突然心情不再因為車內的擁擠而感到煩燥了。

　　樂于助人是一種美德，幫助他人使整個社會得到愛的滋潤，也使得我們的生活更加得美好，我深信：幫助他人，快樂自己！

幫助別人快樂自己作文4

　　樂于助人是一種美德，簡單的一個伸手動作，給人的感覺特別溫馨。幫助別人，自己也會快樂，就算是一件微不足道的小事，即使沒有雪中送炭那樣感天動地，也會令自己感到快樂無比。記得在我讀三年級的時候，一次語文考試讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。

　　那天，我帶著媽媽剛買給我考試用的水筆來到學校。上課鈴就響了，語文老師手里抱著一疊厚厚的卷子走進教室，和藹地說：“大家準備一下，過5分鐘開始考試”。同學們立即停止了早讀，從書包里拿出墊板、水筆、尺子等考試用品，端正地坐著，等著老師發考卷。領到卷子后，大家都埋頭做了起來，教室里靜悄悄的，只聽得見“沙沙沙”的寫字聲。正當我沉浸在題海中思考的時候，有人輕輕拍了拍我的肩膀，我抬頭一看，原來是我同桌，他小聲地問：“你有好幾支水筆，能借我一支嗎？我的快沒水了。”起初，我有點兒不樂意，這可都是剛買的新筆啊！都舍不得用呢！今天考試才帶來學校的.。但是，看到同桌無助的表情和他僅剩一丁點墨水的筆芯，想到長輩經常教育我們要樂于助人，幫助別人就是快樂自己，我決定要幫他一下，于是我把最好看的那支水筆遞給了他。

　　考完試，同桌對我說：“謝謝你！沒有這支筆，我這次考試就得考砸了！”我笑著說：“不客氣啦！這支筆就送給你好了！記得下次考試的時候要做好充分的準備哦！”他撓了撓頭，不好意思地說：“謝謝！下次我一定會好好準備的！”

　　那天放學回家的路上，道路兩旁的小草似乎格外的青翠，樹上鳥兒的歌聲也特別的悅耳。我的心里一直美滋滋的，原來在幫助別人的同時，自己也能感到無比的快樂！

幫助別人快樂自己作文5

　　我是一個樂于助人的人，因為幫助別人快樂自己。

　　幫媽媽買菜。11月28日那一天，我去幫媽媽買菜。我先拿好媽媽開好的單子，知道自己買什么？然后又拿了錢去買菜。到了菜市場，我問阿姨：“阿姨，這豆角怎么賣？”阿姨說：“三塊錢一斤。”我就說：“阿姨，給我來五塊錢的豆角吧！”阿姨給我裝好了。接著我又買了三塊錢的肉絲，阿姨又給我裝了三元的肉絲。我總共花了八塊錢。回到家以后媽媽就說：“孩子，你真棒！能給媽媽買菜了。”中午，媽媽為了犒勞我，給我做了豆角炒肉絲這道菜，我很高興。這個中午，我就品嘗到了自己的勞動果實，更嘗到了幫助媽媽的'快樂。

　　幫助同學改錯題。幫助同學改錯題，我可是行家里手。同學黃欣怡來找我說：“白恒碩，我有一道題不會，你能教教我嗎？”我說：“好呀！”過了一會兒，我就黃欣怡的錯題讓她徹底弄明白了，也把她說得心服口服。從此，她的學習成績就有了很大的改進，而且，不斷地得到了提高。看到他進步了，我也很高興，我也體會到了幫助別人的快樂。

　　幫助老師拿書。每天上課前，我都會幫老師拿書，不管什么科目我都是一樣。今天上午第二節課是語文，我幫語文老師拿課本、《同步練》、還有紅筆等等的東西。然后，我把這些東西放在講臺桌上，等待老師過來上課。第三節課是數學課，我也會幫助數學老師把數學書、《課時練》、量角器、三角板等幫老師準備好，等老師一來就可以上課了。老師每次都會夸獎我，說我是一個樂于助人的好孩子。聽了老師的夸獎，我覺得自己很快樂。

　　“幫助別人，快樂自己。”這句話說得一點兒也不假，你幫助了別人，別人快樂，你自己也快樂。就像培根說的那樣：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂。作文

幫助別人快樂自己作文6

　　天空仿若被潑了墨，烏云一層層壓了下來，沉悶的空氣讓人實在受不了。

　　“好像要下雨，”我小聲嘟囔著，“趕緊回家要緊。”我瘋狂奔跑在大路上。突然一陣壓抑的哭泣聲傳入耳朵，是誰？我好奇的往發聲地奔去。

　　—是個小女孩。身著單薄的連衣裙，臉上籠著撥不開的愁云，眼里一直在掉“金豆子”。

　　“小妹妹，你怎么了？告訴姐姐好嗎？”我溫聲軟語，同情心驅使我一定不能把這個可憐的小女孩扔在這里不管不顧。

　　“我……我跟媽媽……走…走丟了……”涕零的`小女孩說話斷斷續續。

　　我大致了解了事情經過—小女孩在附近一家大型超市逛街買零嘴，可一轉身，媽媽便與她隔絕在茫茫人海中，蹤跡無覓。

　　跟媽媽走丟，是重大事件。我必然要幫小女孩找媽媽，這不是兒戲，也不是某個APP游戲，可以倒帶重來。

　　丟失地點在超市，可是那超市十分寬闊，找起來頗為麻煩。所以我先在腦海中想好周密計劃：一、超市廣播尋找。二，距離超市最近的派出所報案。三、附近居民逐一詢問找到線索。

　　經過冥思苦想，三個計劃形成，才能有思緒、有目的、有速度的尋找。

　　“妹妹不怕，跟著姐姐，我們去找媽媽。”我牽著她纖細的手，來到超市。

　　第一個辦法使用，就有效了。小女孩的媽媽急匆匆趕來，汗水匯成了小溪。“女兒……”她淚眼婆娑，我為之動容。那位母親千恩萬謝，我挺不好意思的，說出了那句經典臺詞：“不用謝，我叫雷鋒。”

　　走出超市，我心里可樂得很！

幫助別人快樂自己作文7

　　助人為樂是一種美德，父母從小就教育我要幫助別人，快樂自己。

　　有一次，我和媽媽坐公交車出門，一上車，我非常高興，車上還有空座，我和媽媽各自挑選了一個喜歡的位置坐下了，我和媽媽一邊聊天，一邊看馬路上來來往往的車輛。過了一會兒公交車上擠滿了人，又到了一個站點兒，有一位老奶奶上了車。她滿頭銀發，橢圓的臉上已經爬滿了皺紋。她拄著拐杖，一瘸一拐地走。媽媽看到了，想起身給老奶奶讓座，我立刻攔住了媽媽，說：“我是小孩子，還是我站著吧，我一點兒都不覺得累。”媽媽看著我，微笑著點了點頭。我對老奶奶說，“奶奶，你坐我這兒吧。”老奶奶一邊笑一邊說，“這個孩子真懂事兒！謝謝小朋友！”說完，我把老奶奶扶到座位上。我的`心里像吃了蜜一樣甜，因為幫助別人也可以收獲一種快樂。

　　前幾天，剛下了一場大雪，媽媽對我說，“我們去樓下掃雪吧，這樣從這兒過的人就不會跌倒了。”我爽快的答應了。到了樓下，我看見到處都是白茫茫的雪，連樹上都掛滿了雪，看起來漂亮極了，我說“媽媽，咱們先玩兒會雪吧。”媽媽說，“那可不行，一會兒出來的人多了，大家走路會很不方便的！我們還是先掃雪吧。”“那好吧。”我們說干就干，我來掃雪，媽媽來鏟雪，過了一會兒，一樓的奶奶和四樓的叔叔也加入了我們的隊伍，人多力量大，不一會兒，我們就開出了一條小路。雖然是冬天，但是我一點兒都不覺得冷，反而身上覺得暖暖的，我看見媽媽的臉上都冒出了汗珠呢！

　　助人為樂真好！我愿意去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！

幫助別人快樂自己作文8

　　我終于迎來了一學期兩次的春游，我們學校組織我去科技館，我們興奮不已。每天都在倒數著快樂來臨的日子。盼著盼著，快樂離我們越來越近。

　　那天，我們早早的出發了，經過了兩小時的車程，我們終于到達了目的地——科技館。一進入科技館，我們就看到了許多的高科技產品。我們仿佛在知識的海洋里遨游。漸漸的，在不知不覺中到了午飯的.時間。我走到了一個休息區，決定先補充能量再繼續參觀。

　　這時，我看見一位阿姨在朝我招手。我很納悶，但還是朝她走了過去。這時阿姨遞給我一張卡片，上面寫著：“我是一位聾啞人。好心人，請你上伸出援助之手，幫助殘疾人，買一個哦們制做的工藝品。”我仔細的看著她遞給我的工藝品，那是木制的穿著和服的日本小姑娘玩偶，但做工比較粗糙。我并不覺得那個工藝品十分好看，但我想到，作為一個殘疾人，能夠做出這樣的工藝品還是很不容易的，他們謀生也比我們正常人難得多。所以，我還是買了一個，就算我用我的零花錢獻一個愛心吧！那個阿姨笑瞇瞇的看著我，把手里的大卡片翻過來，上面寫著：“祝你好運！”我由衷地說了一句：“謝謝！”

　　那一天，我玩得很開心，心里感覺很輕松。

　　我覺得，富有愛心的人，不但自己的生活充實快樂，而且能感染別人。你富有愛心，雖然可能并不富有，沒有高貴的地位，沒有顯赫的名聲。沒有令人羨慕的財產，但在精神上你卻是傳遞快樂的天使。

幫助別人快樂自己作文9

　　3月5日是學雷鋒紀念日，同學們都在爭當小雷鋒，我也不甘落后，這不，剛一進學校，就碰見“受難者”啦！

　　“嗚、嗚、嗚……”是誰在哭？我隨著哭聲走過去。

　　“切，你就是愛管閑事，不就是班長么，有什么了不起！”“就是，誰怕誰呀！”……只見兩個小男孩昂著頭，叉著腰，滿臉的憤怒和傲慢。原來，他們在“教訓”一個淚流滿面的弱弱的小女生，他們看上去大概上二年級的樣子。

　　“怎么了呀？”我不能見死不救！于是我大膽地上前問：“干嘛欺負人家啊？”

　　“我們沒帶作業她就告老師，關她什么事！”

　　“就是，我們饒不了你！”兩個小男孩像說相聲一樣振振有詞。

　　“但是老師讓我管你們的，你們還打人！……嗚嗚”小女孩哭得一把鼻涕一把淚，委屈的簡直哽咽不能語了。

　　原來是這樣，我心平氣和地對他們說：“好了好了，不要吵了！大家都是同學，別為一點點小事情斤斤計較，更不能動手啦！別忘了老師可不喜歡不交作業的`學生哦，小妹妹別哭了，再哭就不漂亮嘍。”

　　我看了看表，還沒到預備時間，“男子漢大丈夫有風度一點么，你們都別難過啦，我建議你們和好吧！”只見他們愣愣地對視半天，突然相視一笑：“對不起！”“沒關系！”“放個屁臭死你！哈哈哈……”

　　看著他們蹦蹦跳跳地離去，我心里美滋滋的，原來自己微不足道的幾句話，竟然能給別人帶來這么大的幫助！我也唱著歌開心地跑向教室。

　　幫助別人，快樂自己！我要再接再厲，成為一個真正的小雷鋒！

幫助別人快樂自己作文10

　　中央電視臺有一則公益廣告，他的主題是“幫助別人，快樂自己。”

　　20xx年初發生了一起中學生弒母事件，在接受“知心姐姐”采訪時，這位學生說，在他17歲的記憶中，只有兩件事讓他感到自豪，一是幫助無兒無女的老奶奶做飯，二是幫有病的媽媽搬煤氣罐。從這個學生的談話過程中我們可以感覺到，為什么不是母親給他的關心和照顧使他感到幸福，而是他幫助別人使他感到幸福自豪呢？那么教師的幸福是什么？我想不僅僅在于教師是太陽底下最光榮最高尚的職業，它應該是教師在實際工作生活中的那份真實的體驗與感覺。這種幸福的體驗與感覺可以來自學生的成長與信任。一個成績落后的學生在你指導下進步了，一個犯錯的學生在你的教導下改正了，一個學生把心底最秘密的事情告訴你，一個學生把你當作自己最親的姐姐……在這一切中，你真實而深刻地體驗與感受著來自另一個生命所帶給你的幸福。當一個個家長看到自己孩子健康成長而給你投來贊許的目光時，當你走在大街上或坐在公共汽車里被你教過的學生喊著“老師好”時，你是幸福的。“幫助別人，快樂自己”這則廣告詞所揭示的道理反過來想：物質的獲得會帶來什么呢——只能帶來滿足，卻不一定能帶來幸福！這則廣告的真正意義也正是教師的.真實寫照，奉獻自己，犧牲自己，幫助別人，快樂自己。

　　所以對幸福的理解，我的想法很簡單。雖然說不想做將軍的士兵不是好士兵，但是大家都做將軍去了，誰去做士兵，誰去踏實的做事呢？做好一件事不難，難的是一輩子做好一件事，所以我會上好每一節課，愛護每一個學生，直到我教師生涯的最后一天。

幫助別人快樂自己作文11

　　有人說：“贈人玫瑰，手有余香。”有人說：“幫助別人是最大的幸福。”我說：“幫助別人，快樂自己。”

　　這個寒假，我跟媽媽去了外婆家，外婆家住在一個農村的小鎮子上。一天下午，我和小姨父陪我的小表弟去醫院打針，走在離外婆家不遠的一條小路上，發現一位老爺爺癱倒在路邊，而此時，鄉下的路上僅有的幾個行人，卻繞道而走了。

　　我和小姨父趕緊走上前去問：“爺爺你怎么了？”可是爺爺卻說不出一句話，手想動又動不了。小姨父看到這種情況，對我說：“必須馬上打120。”可是他一摸口袋，發現手機竟然忘帶了，再看看前面有兩個人只在遠遠地看著，怎么辦呢？看到這種情況，我不知哪兒來的勇氣，跑到前面，向一位叔叔說：“請把您的手機借我用一下，行嗎？”那位叔叔看了看我，猶豫了一下。我生怕他不借，便又請求到：“那位老爺爺有生命危險，需要立刻搶救。我只打一個電話，馬上就還你。”可能叔叔也知道這位老爺爺需要幫助，只是怕惹麻煩罷了。聽到我這么說，很爽快地把手機遞給了我。

　　拿了手機，小姨父很快地撥打了120，一會兒救護車來了，把那位爺爺送去了醫院。在他的家人來了之后，我和小姨父才離開了醫院。

　　事后得知，那位爺爺和外婆是一個村子上的'，因突發腦溢血才昏倒的。幸好搶救及時，醒了過來，如果再晚一點，后果將不堪設想。他的家人對我們千恩萬謝，直夸我是個好孩子，長大一定有出息，夸得我心里美滋滋的。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽也表揚了我，說我是個有愛心的孩子。

　　通過這件事，我知道原來幫助別人是一件快樂的事，人們常常說的助人為樂，可能就是這個道理吧。

幫助別人快樂自己作文12

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。”這首歌是我六歲時在幼兒園學的，陪我度過了七個春秋。它讓我明白了做人一定要有樂于助人、無私奉獻的精神。我是這樣唱的，也是這樣做的。

　　星期天，我到農工商超市買牛奶。偶然間，遇到了一位小女孩，她哭泣著，喊著媽媽。我很奇怪，便上前問她：“小朋友，怎么了？”她號啕大哭：“媽媽不見啦！”我恍然大悟，想把她領到超市服務總臺去。可是，小女孩賴著不肯走，以為我是壞人。我千哄萬哄，她還是哭哭啼啼。我只好使出了絕招，掏錢買了一根棒棒糖，送給這位小女孩。她果然中計，停止了哭泣，乖乖地跟著我去超市總臺。

　　來到了總臺，我請廣播員播送了一條消息：“有一位身穿橘黃色 t 恤的小女孩在我超市與父母走散，現在總臺，請家長速來認領。”消息播出不久，跑過來一位面色焦急、慌慌張張的.阿姨，小女孩一下子撲到她懷里，不停地喊著“媽媽！媽媽！”阿姨告訴我們，她在買衣服時不小心弄丟了女兒，都快急死了，一聽到廣播就趕過來了。廣播員指著我對她說：“多虧了這位小學生，是他把你女兒送過來的。”阿姨非常感激，要送給我一百元。我連連擺手，對她說：“不用了。這是我應該做的。”阿姨千恩萬謝把小女孩領走了。看著她們遠去的背景，我的心里暖暖的。

　　幫助別人，快樂自己。我要用實際行動把這種快樂繼續下去。

幫助別人快樂自己作文13

　　文明，是人們捉摸不透的一個詞，又是一個讓人深深懂得的一個詞。它就在我們的身邊，無處不在。

　　有一天，我上樓去找老師，中途看見一個人在打掃樓道，那正是我們班的王譽明，只看見他一會兒拿布擦窗戶，一會兒拿掃帚打掃垃圾……過了半個小時，終于把塵土飛揚的樓道打掃得煥然一新了。可是，他的'衣服弄上了灰，成了名副其實的“灰人”，他的頭上冒著熱汗，但他的臉上卻露出滿意的笑容。他走出樓道，有人嘲笑他，他不以為然。我追上去問他一句:“難道你不嫌臟嗎？”他笑了笑，笑得是那么自然，還淡淡說了一句：“我會為自己自豪，干凈的樓道，就是文明最好的象征！”

　　他的這句話，給了我極大的鼓勵，我也要向他學習，用自己的實際行動踐行文明。

　　有一次，我坐著回家的公交車，突然有一個老爺爺上了公交，時不時左顧右盼，似乎等著別人給他讓座呢!我心里好像有兩個小人在爭吵，一個說：讓吧，老師教我們做文明的好學生！另一個卻說：不行，不能讓，我們也是泥菩薩過河——自身難保呢!不能苦了自己！讓！不讓！讓！不讓！哎！腦子都快炸了！這時，我耳邊響起了王譽明的話，心里很是自責。于是，我下定決心，給老爺爺讓了座，周圍的人都用贊賞的眼光看著我，這時，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。俗話說得好：幫助別人，快樂自己。

　　文明在我身邊！這句話呼吁著我們，文明不僅是志愿者的事，而且還是我們每個普通人該做的事，讓我們從現在開始，幫助別人，送去溫暖，做一個文明的小市民。

幫助別人快樂自己作文14

　　這是今冬大家期盼的第一場雪，小海娃與爸爸、媽媽外出采購生活用品。

　　在去商場的路邊，小海娃在漫天飛舞的雪花中看到一位沉醉在自己樂曲中的白發蒼蒼的老爺爺，老爺爺拉了一首曲調十分憂傷、凄涼的曲子。小海娃不由得從心底滋生憐憫之心。小海娃把乞求的目光投向了老爺爺，隨后又望了望媽媽，那神情分明在問：“媽媽，停一下好嗎，老爺爺好像需要幫助？”媽媽明白了他的意思，微笑地點了點頭。他們一家三口止住了腳步，待老爺爺演奏完一支曲子后，小海娃才走了過去，把媽媽剛才給他的錢，和他自己身上原有的.所有錢全部都給了老爺爺，這才心滿意足、開開心心地離開。

　　小海娃的爸爸一邊走一邊問小海娃：“兒子啊，你剛才為什么不直接把錢給老爺爺，而要停下來等他演奏完一首曲子后在再走過去啊？”“哦，那是因為當他在演奏時他就不是一個乞丐了，而是一個令人尊敬的在音樂方面有一定造詣的音樂家了，所以我們要等到人家演奏完。不然不但是對別人的不尊重，還有可能會傷害到別人的自尊心。”“我兒子懂得還真不少呵！”小海娃爸爸夸道。“哪里有，這都是從書上看到的，我只是照做了而已。”小海娃的臉被夸得通紅，宛如一個熟透了的大番茄一般。小海娃的爸爸媽媽被“大番茄”逗得大笑不止。小海娃的心里也開心的蕩起了一層層漣漪，“這就是‘幫助別人，快樂自己’吧！”小海娃心里暗想到。

　　愿這種幸福會伴隨著小海娃健康成長......