期末個人總結【匯編15篇】

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們來為自己寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的期末個人總結，歡迎閱讀與收藏。

期末個人總結1

　　時間匆匆流逝，不知不覺中，一學期就要結束了，在過去的時光中，失去了，也收獲了。

　　學期伊始，通過三輪的篩選，很榮幸的進了學習部這個部門，這個充實了我大學生活的部門。參加了學院第二屆院學生會全體會議后，學生會的工作從此開始了。

　　初入部門，為了讓大家更好地熟悉、工作，在學長、學姐們的組織下，舉行了聚餐，在吃笑中，我們對彼此有了初步的印象，工作也從此開展開來。

　　部門中，我最主要最本職的工作就是負責單周的考勤和每個月的工作總結。對于考勤，一開始就有學姐來指導我們，所以很快的也熟悉了。這是一份需要足夠耐心和認真的工作，每個數據都必須認真對待，我們不僅要對自己負責，更要對其他同學負責，所以，容不得我們出錯，這也是每次只要有錯誤，學長、學姐就會跟我們指出的原因。總結，包括月總結與活動總結，記錄部門所做的工作，成績與不足之處，以及開展活動中的一些問題及需要改進的地方。

　　晚自習檢查。當然，這項工作只是偶爾，但就是在這偶爾中，發現了這看似一項簡單的工作，但卻又不簡單，它也需要一定的技巧。要讓這樣的檢查發揮應有的作用，又不讓同學們反感，我們的任重而道遠。在此過程中我們就要注意一種細節，我們檢查人員首先要嚴格要求自己，我們是為同學們服務的，所以要更多

　　的為他們著想，而不是抱著去管他們的心態，另外，為了不與系的負責人有沖突，檢查時還要有技巧。

　　辯論賽。整個辯論賽的舉行，對我們來說也是一項考驗，能否相互配合、協助來完成它，直接看出了一個部門是否很好的運轉，但不負眾望，在學長、學姐們的有效帶領下，學習部還是順利的舉行了辯論賽，雖然其中也出現一些差錯，但我們還是會積極改進。從這項活動中，看到了我們部門成員的積極與他們身上的閃光點，而很多東西都是我要學習的。

　　當在體育館舉行一些活動要我們部門去協助點人數時，第一次，以為所有的'都要落到實處，那時我還是高中時的自己；后來，一次次的檢查中，發現或許就是所謂的要變通吧，很多時候或許不是我們不夠負責，是有的時候真的很難落實吧，要適應大學的生活，或許我們真的需要蛻變吧。

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　　一次次的工作中，一次次的錯誤中，一次次的和同學們相處的過程中，看到了許多自己的不足，而這些東西，或許就是每一次最大的收獲吧。大學，工作中，做什么并不是最重要的，而是在這個過程中，你是否有目標，是否能堅持不懈，是否有全身心的去投入，是否能從沒一件事中學到東西……我喜歡現在的工作，也適合現在的工作，所以并沒有想要換工作。但是，還是想要在此基礎，可以多一些做別的事的機會，畢竟部門的事最好所有人都會。

　　伴隨著學代會的結束，一學期的工作也將接近尾聲，出席學代會列席代表，感觸頗深。認真對待每一件事，樂觀的對待每一個結果，自信、勇敢的對待自己，向自己的目標前進。

　　辭舊迎新，在新的一年里，愿大家夢想成真，開心快樂，學習部越來越強大。

期末個人總結2

　　大學生社團是由學生組成的學校團體組織。是學校分團委領導下的一個部門。我院社團聯掌管了十九個社團。社團聯是在學院團委領導下的全院學生社團的最高權利機構。它的主旨是創新校園文化生活，弘揚校園主旋律，利用課余時間，創造性開展理論教育、科技創新、文化體育等豐富多彩的活動，實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。以尊重個性，張揚個性，提倡個性，發展個性為中心。利用課余時間打造豐富的校園文化環境，創建和諧的校園氛圍為宗旨。體現我們的青春活力與激情!

　　本學期伊始，社團聯便訂立了相關計劃如下：

　　1. 開學初期迎接20xx級新同學

　　2. 9月第三周社團聯合會招新工作展開

　　3. 9月第四周各社團自主招新

　　4. 10月20日至11月28日社團風采月

　　5. 12月第一周社團風采周，展示各社團在風采月中的成果

　　6. 12月10日舉辦第二屆社團風采月“七彩社團”閉幕晚會

　　為促進社團的健康發展，活躍學生生活，按照開學初制定的目標，社團聯合會全體成員和全體師生共同努力，基本上圓滿完成開學初制定的計劃，取得的效果顯著。

　　于9月第三周，社團聯合會面向全院進行招新。剛進入大學的新生對加入社團聯合會、擔任學生工作的態度非常積極，社團聯各個部門的招新點都擠滿了報名加入的同學。這次招新，各部門對新成員進行篩選，迅速完成了社團聯合會人員編制。新生的加盟為我們社團聯注入了新的活力。

　　于9月第四周，社團聯合會組織我院19個社團開展招新。這次的招新包括招納各社團新會員和各社團各部門干事招新。對于剛進入大學的學子而言，大學環境是新奇的。同時又是陌生的，他們將在這里度過美好的學習、生活時光。社團聯合會旨在規范學生社團工作，幫助新生適應新的學習和新的生活，幫助他們調整人際關系，培養健康向上的'文化生活。招新現場熱鬧非凡，各個社團用自己獨有的方式來吸引新成員的報名。“騁武”武術協會打出自己的金字招牌，耍起了雙截棍，報名人員絡繹不絕。音樂協會則擺出樂器，進行現場演奏，可謂精彩不斷。“卡樂夫”話劇社成員還穿著演服，用他們的精彩演藝來吸引不少同學爭相報名。社團招新的方式都有千秋，使前來報名的同學川流不息。這次招新成效顯著，各社團有了強大的陣容與后備力量。

　　10月20日至11月28日，是社團聯合會舉辦的社團風采月。它向同學們展示了社團的風采與活力，獻上了一場文化盛宴，并扇起了一次校園文化熱�！跋孪以隆睍�畫協會進行了首屆“弦月”杯書法大賽，很多有書畫特長的同學在這次比賽中盡顯才華。同時，引起其他不少同學的關注與興趣;乒乓球協會舉辦了第三屆“新生挑戰杯”大賽，反響熱烈，頗受矚目;羽毛球協會舉辦了“新生杯”羽毛球比賽、首屆羽網趣味活動比賽，甚至還受武漢工商學院的邀請參加五校聯賽，獲得第二名的好成績;建筑設計協會進行了文化節攝影展，舉行了校園人物景觀攝影大賽，該協會舉辦的“第一屆大學生科技節——建筑設計大賽”也獲得圓滿成功;“騁武”武術協會則舉辦了首屆武術嘉年華，還邀請韓國黑帶跆拳道專業選手來我校表演、指導。很多同學都慕名前往觀看，除此以外，武協還參加首屆高校雙截棍交流表演。湖北高校中華武術文化交流會等;文學社則主要舉辦創作大賽，旨在提高廣大學子的寫作水平，進行思想交流;“仲夏夢”電影協會進行電影配音等活動，深受廣大同學喜愛;環保協會在校園內大力宣傳環保知識，開展回收廢電池等活動，掀起綠色校園的熱浪;心理協會則在廣場上掛起“心情漂流瓶”，讓同學們把或好或壞的心情書寫在紙條上投入瓶中，再把瓶子掛在風中，從而通過這種方式釋放自己，這種別具一格的方式使不少同學紛紛參加到活動中去。在風采展示月中，各個社團舉辦豐富多彩的校園社團活動，給了每一個同學展示自我、張揚個性的平臺，以此盡顯大學生與眾不同的青春風采。

　　于12月第1周，社團聯組織各社團展開社團風采周。這是為了展示各社團本學期的成果。書畫協會在成果展現中進行了現場秀，龍飛鳳舞的字體讓人嘖嘖稱好;攝影協會進行了圖片展，其社的成員甚至擺出了‘塔羅牌’;動漫社的同學才華橫溢，穿上卡通人物式的衣服專業地演繹;武協成員穿上武術道服，給現場帶來不一樣的熱烈氣氛�！翱ǚ蚩ā痹拕∩绲某蓡T在現場作搞怪動作，頗有明星風采。各個社團都展示出自己驕人的成績。這個社團風采周在社團聯組織下獲得了成功，讓廣大學子看到了我校社團的風采與潛力，提高了各社團的影響力，這將激發更多同學的興趣，踴躍加入社團活動，為我院校園生活起到更好的推動促進作用。

　　于12月10日，社團聯舉辦了“七彩社團”閉幕晚會。為了籌辦這次晚會，社團聯合會相互合作，以積極態度投入工作。各成員協力完成了會場的布置，座位的安排，到會人員的接待等事宜。晚會現場激情洋溢，給觀眾獻上了一頓豐富的視覺和聽覺盛宴。表演安排了女仆表演，街球表演，街舞競技，有大合唱，有搞怪合唱“超級瑪麗”。動力十足的現場引起觀眾的聲聲喝彩。這次晚會充分展現了大學生的風采，獲得了校領導的好評，讓同學們對社團聯今后的活動有了更多期待。晚會結束后，社團聯各部門成員有條不紊地清理了活動現場，為晚會畫上了完滿的句號。

　　在面對成功所帶來的喜悅與自豪的同時，我們也該冷靜地思考，思考我們尚且存在的問題。金無足赤、人無完人，而所有活動都是有我們直接觸手的，所以，也一定存在不少細微的問題。而我們要把工作做到完美無缺才是最具折服力的。故在此總結之上，我們反過來尋求問題，試圖解決問題，期待在今后的工作中比米那并再創佳績!

　　綜觀社團聯整個結構，我們仍需加強的是動員每一個人，無論是干事還是直接負責人都團結到一起、凝聚到一起。換而言之，我們的凝聚力還不夠。相信眾志成城，團結就是力量，如果我們可以很好地動員沒一個人，而部長、副部又身先士卒，可以肯定的是，任何困難都無法阻止我們前進的步伐!又集思而廣益，無論任何一項活動，倘或總是勞累部分成員去籌劃，不如征集多方意見來完善自己的內容!解決問題的途徑是多種多樣的，關鍵在于人與人之間的溝通、交流，且是從心靈開始!相信無微不至的關懷可以改變很多不足，而不是開會時你我是職稱上我伙伴，到了會后學習或日常生活中就老死不相往來。人的情感可以支配到我們的工作激情，我們應該糾正對人的看待與價值的不同，而以一顆平常人的心去溝通，這樣便可以成為永恒的友誼，不僅是工作上的同伴更是生活上的知己，此何樂而不為呢?

　　其次，我們的問題在于許多細小的地方沒有很好的預料或是估計不足。即對諸多突發事件的處理及事先的預案。我們的思維仍舊是存在著缺陷和不足的!故在任何活動之前，除了精心的籌劃還需要周密地思考有可能存在的隱患問題，并提前做好應急的準備，且不是唯一一種預案而是多種不同的預案，這樣才有把握去克服與避免!

　　最后，是我們社團聯存在不少在其位而不謀其職的人員的存在�；蛟S他(她)們有更重要的、更為棘手的事情待辦，但是這里，我們還是應該強調一下人的責任心問題。我們每一個人都非常地了解責任心是怎么一回事，之所以在總結報告中再一次提出并且強調責任心的絕對重要性，是因為我們的工作甚至生活中任何一件瑣事的辦理都離不開它。它是我們的核心所在，必須將其提高到一定高度來強調。如果我們每一個人都把持住這顆責任心的話，一個整體都象這樣去辦事，那么，我相信，我們社團聯的前程是不可限量的。

　　短短的半年來，社團聯合會始終把強化管理、搞好自身建設作為提高工作水平，完善服務職能，開創新局面的突破口。狠抓內部管理制度建設和社團聯合會成員素質提高，使社團聯合會工作邁上了一個新臺階。過去的成績并不代表現在。我們在工作中存在著不少的困惑和困難，我們的工作還需要很好的去完善!我們也一定會繼續總結經驗和教訓在來年的工作中做得更出色!我們要始終貫徹本社團聯合會的宗旨“服務社團，服務同學”。更好的為文華學子服務，提高我們大學生社團聯合會的知名度!

期末個人總結3

　　轉眼之間又是到了期末了，我認為我還是有需要成長跟提高的，這一點毋庸置疑，大三的學習也是非常緊張的，我能夠清楚的意識到這一點，這是作為一名學生應該去思考的事情，期末這段時間以來的工作讓我感覺自己進步了許多，現在我也意識到了這方面我還是需要去了解自己，我也是想讓自己得到一個逐步的提高，對于這一個學期以來自己的表現我也需要認識一下。

　　這個學期以來我認為我還是進步許多的，在這一點上面絕對是沒有絲毫質疑的，我也是希望能夠逐步的去發揮自己能力，我真的`也是希望在工作方面可以有有進一步的提高，這是我對自己能力的一個最好的詮釋，只有一點點的積累知識，才可以把這些基礎的東西落實好，學習是現在首要任務，不管未來是在什么時候都應該重視這個事情，我一定會好好的去糾正過去一個學期的不足，我清楚的知道這些都是一些基本的，我也一定會進一步的去做好相關的反思，大三的學習時間非常的緊張，我真的也是強烈的感覺到了這些，對于我而言還是非常寶貴的。

　　回顧在學習上面我也在積累自己的知識，專業知識我從來都不會怠慢，只有對自己要求高一點才行，這是毋庸置疑的，我希望能夠得到大家的認可，也是希望能夠讓大家，保持一個好的狀態，這一年的學習當中我也會比較認真，有些事情是應該要持續下去的，在這一點上面絕對是沒有絲毫質疑的，以后我也會慢慢去提高自己的學習能力，慢慢也感受到了在學校的時間不是很多了，所以我也是感覺自己在這方面，還是需要逐步的提高，我也會讓自己繼續落實好相關的規定，我渴望讓大家認可我。

　　這個學期我認為我還是進步了很多的，我也會保持一個良好的心態，現在我也在慢慢的積累這些，這是對自己能力最好的證明，過去很長一段時間的工作當中我都是在耽誤時間，我知道有些事情還是要進一步的去提高這些的，不管是做什么事情都應該要讓自己持續保持好狀態，作為一名大學生這些都是我需要做好的，我也一定不會讓大家失望，不會讓老師失望，這一個學期總的來，我的學習的進步了不少，但是還是需要和周圍優秀的同學多多溝通，交流，我現在也是渴望得到一個更加快速的成長，有些事情是應該主動地去承受的，我也一定會繼續保持動力，在最后的學習階段做好沖刺。

期末個人總結4

　　高一第二學期馬上就要結束了，下面對這學期的班主任工作做一個簡要的總結。

　　這學期學生情況與第一學期相比有了很大不同。第一學期學生處在習慣養成階段，重點培養良好的學習習慣、生活習慣和強烈的集體觀念。這學期文理分科后，工作重點轉變成了促進新老同學的健康融合，并在此基礎上構建新班級的價值觀和發展目標。所以在這學期開始的時候，提出了新二班的建設宗旨：在今后兩年多的時間里，二班全體師生齊心協力，向著“卓越二班、特色二班、和諧二班、輝煌二班”的目標不斷奮斗！

　　在總體目標的指引下，班級各項工作都取得了可喜的成績。

　　學習上，本學期各次月考成績繼續保持平行班第一名。

　　常規成績保持了較高水平。各月常規成績連續位居年級前列，全校前十名。

　　在一些活動和評比中，也取得了驕人的成績。榮獲了“高一年級歌詠比賽第一名”（鄭博嚴同學被評為“最佳指揮”）、“三操聯評優秀班級”、“衛生區衛生評比優秀班級”（柴菊同學被評為“優秀衛生委員”）、“高效自習課評比優秀班級”等。這些榮譽的獲得，極大的鼓舞了同學們的斗志，增強了班級的凝聚力。

　　開展了多種多樣的主題班會。例如：《新二班，新希望！》提出了班級的.建設宗旨；《我要的是葫蘆》闡明了學習與常規的關系，強調了良好的常規成績對學習的促進作用；《學習雷鋒精神》響應黨的號召，掀起助人為樂的高潮《和諧師生》搭建師生互動平臺，促進和諧師生關系；《食品安全》介紹生活常識，倡導健康飲食；《唱支歌兒給母親》祝愿母親節日快樂；《期末考試動員大會》明確目標，沖刺期末；《守時、條理》強調守時和條理的重要性；《端午節班會》介紹端午節的由來和習俗；《放松心態，備戰期末》緩解學習壓力，積蓄能量，沖刺期末。

　　另外，本學期我班學生還參加了高一實驗部籃球聯賽，在活動中增強了班級凝聚力；進行了兩萬米徒步旅行，在過程中磨練了每個人的意志力。

　　雖然取得了一些成績，但本學期工作上還存在一些問題，值得反思。

　　第一，與學生交流不夠。由于思想上有些懈怠，缺少了與學生之間的平等交流，忽視了個別學生思想上出現的問題。做學生工作時不夠耐心，影響到一些學生對班主任的信賴。

　　第二，經驗不足，有些事情上缺乏預見性，走了一些彎路。

　　認識到這些問題之后，在今后的工作中我將積極改進，爭取盡快成為一名優秀的班主任！

期末個人總結5

　　歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。

　　如今想起高一剛入學時的我和6班，一切都還歷歷在目。

　　時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了什么，領悟了什么，銘記了什么。

　　學習，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西。因此，學習靠自己，也為自己；生活，是要我們通過在自主自立成長中學會維系自己身邊的人際關系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學會理解生活比學會生活要重要；夢想，是連接現實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！

　　高一，是初中對高中轉折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學會長大。在新的集體，認識了新的朋友和同學，感受了新的學習情景和氛圍，自身也得到了新的.感悟和發展。

　　學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因為高中的學習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。“每節課，都要投入百分之百的認真，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家。”這句話是我的一個成績十分優異的朋友告訴我的，她告訴我學習最重要的就是課堂效應。除了課堂，課外也有大量的各科作業和習題。Practicemakesperfect！只有通過不斷的訓練和應用，才能把知識點消化并應用自如。

　　生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學發生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經歷過各種問題之后，慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環節。

　　經歷過林林總總的各種事物，大到學生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認可和贊賞，我的人際關系可以不斷完善，我的成績可以越來越優異，成為品學兼優的好學生！

期末個人總結6

　　時光匆匆，緊張而忙碌的一個學期的工作已經接近尾聲了，現將本學期工作做如下總結：

　　一、加強學習，努力提高。

　　本學期我在思想上嚴于律己，時刻以一個好教師的標準來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高。積極參加政治學習，明確自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

　　“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷學習，不斷進步，才能培育出優秀的學生。一年來，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠把教學工作做得更好。通過學習，讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實自己，也發現了自己在教學中還存在很多不足，為自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備。

　　二、認真備課，上好課。

　　教育教學是我們教師工作的首要任務，開學的時候，我認真通讀教材，語文學科的教學重點是提高學生閱讀能力，數學力爭提高學生解決實際問題的能力。認真制定好集體備課計劃。課前，我認真鉆研教材，根據教材的特點和學生的實際情況設計教案。虛心向有經驗的教師學習、請教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極運用遠程教育資源，運用課件以及多種教育方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好的體現素質教學的要求，提高教學質量，上每節課之前，我都會做好充分的準備，使教學課堂更高效。課后注意對學困生的輔導，每講完一節課，及時反思自己教學中的不足。

　　本學期參加了學校的教研示范課活動，講的是21課《鄉下人家》，通過講課我有了很大的收獲，也明確了識字教學對于高年級學生同樣重要。作業能及時批改，認真糾錯及時查缺補漏。同時對待不同學生采取不同的教育措施。特別是對待后進生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問、多巡視、多輔導。對他們的點滴進步給予大力表揚，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關心，樹立起他們的自信心和激發他們學習的興趣。經過努力，一部分后進生發生了很大的變化，學習成績提高不少。另外，我還把自己在教學中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學反思中，為以后的教學積累經驗。

　　三、班主任工作

　　1、認真做好學生的思想工作

　　四年級孩子的一般年齡是9——11歲，處在兒童期的后期階段。大腦發育正好處在內部結構和功能完善的關鍵期，在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理特點變化明顯，是培養學習能力、情緒能力、意志能力和學習習慣的最佳時期。同時，四年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉變，心理發生了明顯的轉變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限，社會交往經驗缺乏，經常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。如果經過正確的引導，孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合能力得到快速的提高，在學習的旅途中將會實現一次具有人生意義的深刻轉折，從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我積極引導學生朝正確的方向發展。

　　2、以身作則 給學生做榜樣

　　班主任時刻記住身正為范，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節課，批改好每一次作業，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是早到校，一到學校就協助學生搞好衛生、紀律、進入朗讀學習，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。

　　3、培養學生的良好習慣

　　四年級學生自控力不夠強。我從培養學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、、衛生常規、勞動常規、以及路隊常規等等諸多方面。另外注意培養學生勤儉節約的好習慣。我班學生獨生子女多，再加之大多數學生的家境較好，學生中存在浪費的現象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區的孩子需要什么？ 漸漸地，班級中浪費的現象少了許多，大家爭著把節約下來的錢捐給需要幫助的孩子。

　　4 、狠抓班級干部力量的組建和培養

　　一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的.作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以 ，我很慎重地在班內進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干力量。為了培養學生班干部的威信，我經常在班內大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點帶面"；培養干部團結協作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體，即"以面帶面"。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉變。

　　5、注重家校聯系

　　本學期，為了更好的與家長配合，我召開一次家長會，專門針對家長在孩子四年級這個轉折階段期間，如何協助學生學習和支持學校工作，并給家長提供了關于如何教育引導學生的方法，組織交流，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發。

　　6、積極參加學校的各項活動

　　加學校的各項活動，如演講賽、“六一”郊游活動。在班級開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀比賽等，展示學生各方面的才能，發展個性，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

　　7、關心愛護每個學生 用愛心轉化后進生

　　做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發他們的熱情。她們表現出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。 通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好；談談他們假期怎么過；談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生無歧視他人現象，班風良好。

　　在這學期中，雖然每天都很忙碌，但我忙得高興，忙得開心，今后我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷提高自己。

期末個人總結7

　　這個學期是我在廣東實驗學校南海學校的第一個學期。我認識了很多，明白了很多，知道了很多。我認識了很多很多的新伙伴，知道了解了他們。我認識了很多截然不同的人，在這里，有種大開眼界的感覺。

　　記得軍訓的那一個星期，我懷著一種未知好奇，有點小興奮但有點膽怯的心情來到這里。在第一個星期里，A11的小伙伴們都給了我一種“好好玩”的感覺噢…逐漸的我的心靈世不再那么單一，在省實南海的朋友越來越多，甚至一開學那種想轉學的心情，漸漸的覺得荒唐，開始會有一種舍不得。在班上，有很多很好玩的人，比如神經質的青山精神病院院長楊泳欣，脾氣好好的Fire馮琰洋（記得那時音樂老師叫他馮淡洋讓他傷心了一個下午），還有一個神奇的班長黃麗恬，那時是說有什么東西班長是不會的嗎？��！答案是沒有！

　　在A11這個班集體里，我覺得很享受。因為永遠有一種積極的精神在班級體里涌動！沒有人在這個班集體里面悲觀，樂觀的情緒永遠在那影響著周圍的同學！認識了大嗓門陳藝琪，她永遠在大大聲的幫我們喊“一二一！一二一！”認識了瘋狂的體委張伊慶，還有他的口頭禪“噢巴咧”，在他前面做了一個半月我已經把他的所有口頭禪學的像模像樣了哈哈哈哈。

　　我們A11的自習紀律總是很差，不知道為什么總有幾個人在小聲說話，然后被扣分是A11的涼拌就會說：“不怕我們有的是成績�。『吆哂斜臼赂�我們比成績�。　边@一種自信恐怕別人班的'同學是沒有的吧？我們A11這30個人，雖然在人數上是輸給了別的班，可是呢，我們班的團結，我們班的自信，我們班的智商，永遠是在年級里面第一的�。。�

　　一學期里經歷了好多場考試，我的成績時好時差吧，唉不想談成績。談起成績又是一個悲傷的故事啊唉～

　　好吧一個學期過去了，一個學期就這樣過去了�，F在回想起軍訓那會兒還記憶猶新呢ˊ_>ˋ開始有些舍不得，開始有些擔心二年半以后的雜七雜八的考試以后的那場離別了。

期末個人總結8

　　伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期，現在，他們又長了一歲。看著他們的長大，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子關愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業是最陽光的事業。

　　教育教學方面：

　　在教學上我一直是以玩中學，學中玩的宗旨進行教學設計的。日�；顒又�，我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認真制定了學期計劃，備好每一個活動。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗，培養了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時，我們也注意了家園配合，細致、耐心地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學期中，我力求以自己的熱情、細致的工作態度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也及時進行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環境，讓孩子在這種良好的教育環境里健康成長。

　　常規方面：

　　我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒自己學做事情，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。好的常規并非是朝一夕所能完成的。

　　雖說我覺得我們的常規比開學時是有了一定的進步，但還需繼續努力。有些方面還是做得不夠到位細致。

　　在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索��！這使我更深地感到教師職業的崇高，責任的偉大，而我對這份職業的熱愛與日俱增。

　　今年我帶的是小班，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。

　　的確，雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽話而失態。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。

　　在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現象。還積極參加園內外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩定幼兒情緒、幫助幼兒養成良好的學習、生活習慣方面。

　　因此，在我們的培養下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經常穿錯鞋子的情況，現在已經大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來孩子們吃飯灑飯的情況現在也好轉了許多，孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來，在我們老師的幫助和領導下，我班幼兒學會自我照顧（能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養成飯前、便后洗手的習慣，等等）、懂得友好相處。

　　在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規范、正確的操作演示。教具的設計要根據幼兒年齡特點，等等。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，去書城購買與教育教學有用的.各類書籍和音像資料進行觀看學習，我相信我會做到更上一層樓的。

　　在共同性活動中，我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、《調皮小動物》三個主題。在主題研習過程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養，并收到了一定的成效。在環境創設方面，我們改變以往的以區域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學習過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經，積極認真地與老師共同活動。

　　作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續學習，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發展之窗，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習、探討才行。

　　在家長工作方面，本學期我利用電話訪問、家長會等形式，經常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現，也為我們進一步了解和掌握幼兒現狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。

　　而且，在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯系，將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任，本人于本學期榮獲“模范愛生教師”稱號。

期末個人總結9

　　本學期我班在院團委的領導下，在老師的關心幫助下，在全班同學的共同努力下，加強班級文化建設，營造良好的學習氛圍，努力實踐德智體美勞全面發展。現將本學期的工作進行以下幾個方面總結并歸納：

　　一、班級思想建設

　　思想指導行動，我班堅持求真務實新精神。通過定時召開班會進行宣傳教育，積極號召同學們向雷鋒同志學習，向田思嘉同志學習。本學期，共有三十多名同學遞交了入黨申請書，并產生了5名入黨積極分子。

　　二、班級班委結構建設方面

　　本學期，為了更好的管理班級，讓每位同學都有機會參與到班級建設中來，我班進行了一次班委改選。相信在新一期班委的帶領下，養殖班的明天會越來越好。

　　三、班級學風建設

　　我班同學對專業課有著濃厚的興趣。三月份組織開展了一次中華鱉養殖講座。平時，能夠認真完成老師布置的'作業，積極對待各類實驗。遇到問題時，同學間互相學習互相幫助。報名參加英語三級考試的同學也在備考中，我們相信一分耕耘會有一分收獲。

　　四、班級的特色活動

　　本學期我班開展了多項活動，其中最為典型的是紹興宛委山櫻花節的春游。春暖花開時，魅力四射日，全班同學結伴去了美麗的紹興賞花，到了魯迅故居感受江南文化。一次簡單得春游增進了同學之間的友誼，也讓這個春天變得愈加具有生氣。而“5·25”班級心理活動的開展又一次拉近了同學的友誼。下學期我班將開展更多特色活動，不斷加強我班的凝聚力。

　　五、本學期班級所取得的成績

　　1、全院男子籃球聯賽第二名

　　2、“學雷鋒”黑板報及手抄報評比活動一等獎

　　3、班級心理活動組織獎

　　六、本學期班級工作的不足和教訓

　　我班在取得一定成績同時也存在一些不足和漏洞。班干部與同學的交流還不夠深入，對一些同學還不夠了解，沒能充分挖掘同學的潛能。在一些活動中沒有充分調動同學的積極性。有些工作沒有放手讓每位班委去干，分工欠明確。

　　七、下學期要努力的方向

　　1、學習上，最重要的是專業知識，學習為重中之重，一定抓好班級學風建設這一塊。

　　2、加強班團干與同學的交流，挖掘人才，提高班級軟實力。積極開展班級活動，提高班級運轉的靈活性。

　　3、各班委要提高個人修養，辦事沉穩自信，明確分工，提高工作效率，更好得促進本班的成長。

期末個人總結10

　　上學期剛剛學舞蹈的時候是那么的笨拙，可如今我覺得自己成長了許多，也懂得了許多。

　　我覺得基礎最重要，不能貪快，一定要把最簡單的東西學好，不論學哪一門課，都得有這樣的學習態度。這樣子就不會經常犯錯誤，也就能跟得上老師。在學舞蹈的這個過程中我發現每學一樣新動作我都會有新的收獲，因為每個人關注的東西可能不一樣，強調的重點可能也有差別，性格也有差別，踏踏實實學好每一個動作正好可以幫助我們修正自己平時容易忽略的地方，不斷得到提高�；�礎打好了對以后老師講的新內容理解的更透徹，接受的也更快。

　　多聽音樂對我們學舞蹈也很有幫助。老師曾強調過在舞蹈中音樂的重要性，當時我還不大明白，其實對音樂的理解完全是靠感覺，平時我們上課的時候可以數一下節奏，但是真正要把音樂的內涵跳出來單單依靠數節奏是不行的，當我們的思維過分理性的集中于節奏上的時候，往往就會忽略了其他的內容。所以，我認為訓練好的音樂感覺是很重要的，就是說既要掌握準節奏，又要注重音樂所表達的內容，兩者結合才有可能完美。所以我平時帶個mp3在身上，裝一些舞曲，經常聽，在放松自己的同時，也培養了音樂感覺。

　　平時要多練習。師傅領進門，接下來得靠我們自己練兵了。既然來了，就要爭取跳得更好。那么，怎么就能跳好了呢？平時在這里我看到一些同學翩翩起舞，看到老師的精湛舞技，很羨慕。我想他們一定下了很大的功夫，或許除了他們自己，沒有人知道他們曾經投入了多少、吃了多少苦�！芭_下十年功”的道理大家應該都知道，即使僅僅是為了把課上好，課堂之外的練習也是必要的。只要在課外有一定的投入，且方法正確，一定會有所進步。

　　我覺得應當重視課堂紀律，仔細聽老師講的每句話�？赡芤驗槲覀兊恼n堂氣氛一直比較活躍，因為動作的不習慣，有時會嘻嘻哈哈的，所以我們有時在上課的時候也相對隨意一點。上課的時候，同學之間有的在老師講課的時候聊天，內容有課堂之內的也有與上課無關的；有的在老師在做示范的時候，急于模仿或自己在練習。從我自己的體會來說，上課的時候緊跟老師的節奏是最有效率的。老師講課的時候一定認真聽，哪怕說的是別人的缺點也應該仔細的聽一下，避免以后自己也有同樣的錯誤；老師做示范的時候不要急于模仿，俗話說“磨刀不誤砍柴功”，把老師的動作要領看明白了再實踐，會有事半功倍的效果，且犯錯誤的概率要低很多；抓住每一個練習的機會，老師上課的時候給的練習時間其實并不是很多，也就是說讓老師發現缺點的機會很少、得到老師指點的機會不多，所以一定要在有限的時間里多表現，這對課外的練習會有很大的幫助。

　　多請教老師和學習優秀的同學對我學舞蹈也有很大的幫助。其實很多東西在我們剛開始的時候都得虛心地請教。同學之間切磋一下也是很有幫助的，我想，畢竟大家的水平都是半斤八兩，有時候交流出的.結果可能是錯誤的；還有，同學之間容易看得出動作對或是不對，但是有時候說不出錯在哪里、要如何糾正，所以，我們有問題一定要多請教老師，這樣子反反復復，我得到一定的提高，雖然不是很快，但就我個人來說，我已經得到了很多了，因為我學到了一種學心方法了。

　　另外，學習體育舞蹈對心理上也有很大的益處，這是我在學習過程中的最大的收獲。

　　跳舞跳得好，使別人對你刮目相看，使自己對自己有更深一層自我價值的發現。這是個人自尊的提高。記得我上一次參加學院的愛爾蘭舞蹈演出后，同學們個個稱好，對一個平時羞澀的我的印象也就多了舞蹈這兩個字，但我發現舞蹈這兩個字不僅僅在于它本身，還在于它所包含的品格。

　　幾乎每個同學都曾有過怯場的羞澀的上課經歷，它是心理學十大恐懼之一，通過跳舞可以合我們逐步克服膽怯、恐懼，培養自信、自強。以堅定的信心和毅力去對付無數的考驗與挑戰。

　　有了自信，當然也就有了輕松的社交。舒適輕松的社交是個人四大需求之一，跳舞使你更善于人際關系，提高為人處事、公關社交的能力。剛學舞蹈的時候，不知道怎么和舞伴交流，兩個人各自跳著自己的舞蹈。如今，我覺得和舞伴一起探討學習已經變得很自然、輕松。

　　跳舞還可以放松精神。每次下課，都會覺得無聊，面對學習、生活的壓力，我的精神常期處于緊張、郁悶的狀態，在優楊、激情的舞曲中跳幾支舞，享受一下自由快樂的時光，使我的心理上得到調整，緩解由于學習、生活上常期的壓力而造成的精神緊張、郁悶，保持我的青春的活力，學習也就輕松多了，心情也就陽光多了。

　　總而言之，來源于生活而又返源于生活，是一種非語言的交流，是一種以美化的人體動作為手段，通過有節奏、有韻律的活動，抒發人的內心感情，表達人的意志、愿望的人體動作藝術，是一種美的藝術。它可以使每個人的身心融入到優美的旋律中，隨著音樂節奏，自然產生有氧的藝術動

期末個人總結11

　　這個學期差不多就要結束了，我是一個很感性的人，每次應對一次結束，就有很多的情緒�？墒沁@次我還是理智的應對了這一次結束，為自我做了一些總結，也是激勵自我之后更好的學習和提高。

　　今年我已經邁入了大三這個門檻了，其實大三上學期這一學期總的感覺自我還是太浮躁了，很多事情都沒有做好。這個學期里我參加了英語四級的考試，這也是我之前遺留下來的問題，之前考了幾次，可是因為自我沒有做任何準備所以導致此次以失敗結尾。這一個學期我還是重點進行了復習，最終也經過了這門考試，拿到了四級證書。所以任何事情不要異想天開，都不要覺得有奇跡發生，如若沒有任何準備，就算給你再多的機會你也可能只是擦肩而過。奇跡只會留給那些不斷在做準備的人，他們有這個底氣去獲得這樣的奇跡。

　　除了考證之外，這個學期我主要還把自我之前的專業課程復習了一遍，主要復習的區域有軟件操作，手繪等等。我在這個專業上，手繪本事一向都是比較薄弱的，雖然在素描和水粉這兩門課上都是得到了優的成績，可是我明白自我和其他同學相比起來還是有很大的差距的。在軟件操作上，我也經常去進行了實際操作，因為有些東西你不練習的話，就有可能會忘記，最終導致什么都忘光了。所以這一個學期，我整體下來還是比較忙碌的'，平時最多的時間也就是待在圖書館的自習室里，自我一個人學習。

　　這個學期一結束，大三下學期就要到來了，其實我真的很緊張，這代表著我又朝畢業進了一步。對于我們大學生來說，畢業兩個字是無比的沉重，它代表著我們即將走進各自的崗位，也代表著我們即將走出這個舒適圈，去到另外一個領域里從零開始打基礎。這一個結束和開始的確是讓人有些焦慮不安的。所以下個學期，我暫時也做了一個簡短的計劃，期望能夠先做一個準備，然后再慢慢去調整，把接下來的時間都合理的利用上去。

　　過去的成績永遠的停留在了過去，此刻我總結好了過去的點點滴滴，就是為了迎接一個更好的明天。我相信只要我有這樣的決心和毅力，不管將來出現怎樣的難關，我都會有勇氣和本事去克服、去突破!

期末個人總結12

　　大學時間總是豐富多彩的，時間過得特別快，轉眼間在管理協會又過了一個學期了，期間我正式接手了財務部的工作，和其他同學們共同經營這個協會。今年管理協會面臨一次革新，革新通常都是機遇與挑戰并存的，這不僅是對我們協會來說的，對我們個人也同樣適用。

　　此次革新，壯大了我們協會的規模，同時也給我們帶來了更多發展自我的機會。管理精英團隊，顧名思義，精英的團隊，彰顯著能力與榮譽，任何一個熱愛管理的同學都會向往成為其中一員，自然，加入這個團隊并不會容易。首先，我們的競爭者是來自學院各方的管理愛好者們，及有著相當知識和經驗的師兄師姐們。我們統一經過投簡歷，筆試，面試的過程，挑選出部分同學進行考察。我幸運地通過了上述考驗。團隊的第一次會議上，帶隊劉博士對團隊未來的設想，以及在場和我一樣通過前面考驗的同學們，讓我在躍躍欲試同時也感到了些許壓力。在座的都是來自各方的精英，或者身傍一技，或者身兼數職，總而言之，都是極富實力人才。當然，能與這樣的人才們在同一個平臺學習、競爭，也是一種榮幸。

　　話說回來，作為被考察的一員，我們要做的是，去到大四觀摩學習他們的實習。在這期間，兜兜轉轉，并不算容易。首先，我們總想著結伴同去，但課程的不同安排又不能實現這點；其次，師兄師姐們剛開始實習，一切還在起步階段，有些許混亂。但最終我們還是有所收獲的`。

　　我們首先在渠道商方面學習。品牌渠道商連接生產制造商和最終消費者，起產業鏈價值在于營銷，最大程度的挖掘各種產品的區域市場，擴大市場占有率，增強與生產商的議價能力，并從中謀取最大利潤。包括：批發商，零售商，代理商和傭金商等等。其組織包括行政部、財務部、采購部門、物流部門、營銷部門。其中行政部主要有CEO和行政秘書，CEO負責制定發展戰略、店鋪布局等；行政秘書負責信息管理、部門協調。財務部主要有CFO和會計主管，CFO主要負責編制預算、籌資、投資決策；會計主管負責會計核算、登記賬簿、報表。采購部門的采購主管主要負責采購計劃、訂單管理、議價。物流部門的物流主管主要負責倉儲管理、運輸排程、預算。營銷部門有職場總監和營銷策劃，市場總監主要負責區域銷售計劃、價格策略；營銷策劃主要負責產品營銷策劃、CT、廣告。而生產制造企業的組織架構又有所不同，其中，財務部還有財務助理的職位，負責輔助會計等；另設生產部門，負責生產預算、排程、作業管理等；采購部門則負責原材料的采購計劃、合同、預算、倉儲管理、運輸排程、預算等；營銷部門除負責營銷規劃之外還負責客戶管理、合同方面；另外，還設有人力資源部，負責招工計劃、薪酬分配、和人事培訓方面。

　　通過短時間的學習，我發現對渠道商的了解還太少了，主要了解的其組織架構及人員安排，對于具體的運營流程還是不太清楚，學習期間的時間還是沒能最大程度的利用起來，若以后還有機會，應該好好改進。

期末個人總結13

　　每一次寫個人總結的時候，感觸最深的都是時間過得好快好快�；叵脒@半年，似乎用混混沌沌來形容最恰當不過了。過了年來學校還有些志氣，自從迷上了軍旗和網購，便一切都變了，我也清楚地知道什么叫做癡迷。

　　因為今年這學期的課程比較多，而且比較難，開學之始還很努力地用心地學習。后來因為種種原因，不再用心地學習了。如果說用心學習是為了拿獎學金，那么不用心是因為拿獎學金沒有希望了。課程果然很難，不懂的地方多了，也不想去弄懂它了，于是期望只要不掛科就好，學習因此而松懈。說起來蠻可悲的，雙魚座的人總是意志薄弱。

　　其實這個學期還是發生了好多事，自己也參加了好多活動，去了很多地方的。

　　記得這個學期在組織部最重要的是上黨課還有做團日活動，感覺很有收獲。在創業協會也有很多事情，無論是幫招就處老師整理藝術考試卷子還是常州大學生創業聯盟高峰會談，還是在常工院參加“創業輔導”接牌報告會，還是我們協會舉辦的雙選會，模擬職場等活動，都是很有收獲的，它們都將充實我的大學生活。跟學生會的朋友一起去過淹西林園做志愿者，去荊川公園參加定向越野。跟室友們聚餐，K歌，在宿舍吃西瓜，在師源賓館打工，我都覺得是很有意義的事。還有陪我朋友去買電腦，買手機，逛紅梅公園，看俞敏宏講座，還有陪我姐去青楓公園游玩，都是很值得回憶的事。還有班級春游，我們的浙江烏鎮之行那天好開心啊，還有跟創協部門蘇州之行，更是很值的.記憶。還有好多好多，像跟室友下軍旗下到凌晨五點，也是難忘的記憶。

　　是呀，也有很多不順利的事，比如那次出壁紙黑板報，受到老師批評；還有在網上碰到一個騙子，讓自己不再單純；還有跟朋友之間的一些小摩擦，知道自己要少說多做；還有一個人孤單的時候，總是打電話給媽媽，讓家人為我擔心；還有考試考的不好，心里難過；還有被同學誤解，無言辯解的苦楚；還有在師源打工的辛苦和流下的汗水。

　　其實，生活就像一個舞臺，每天總有很多角色登臺上演總有很多讓我們記憶的場景。正如我一直堅信的那樣，大學就是一張白紙，我們今天涂了什么顏色，四年后它就會是什么樣的色彩。

　　總之，這個學期很快就要過去了，我在跌跌撞撞中前進，很多地方做的不好，自己也不滿意，但也有做得讓自己高興的一些事。這個還是留下了很多值得記憶的日子。

　　我想不管怎么樣，至少自己都一直在成長；不管怎么樣，至少自己一直都沒有絕望過；不管怎么樣，至少自己心中還有夢；不管怎么樣，至少自己現在或的很好，身心健康，這都是無價的財富。

期末個人總結14

　　這一學期在緊張匆忙中結束了，回首本學期的教學工作和教育教育工作，充滿了機遇與挑戰。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作總結如下：

　　一、思想品德方面：

　　我盡力做好我的工作，堅持參加每周的政治學習并寫好心得筆記，努力做學生心目中滿意的老師。

　　二、教學方面

　�。ㄒ唬┯萌�新的教育教學理念武裝自己，積極投身到課堂教學改革。要想教好學生，必須從自身的思想根源上去革新。我閱讀了許多有關教學方面的書和雜志，認識到新課標要求我們要建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的`培養定為課堂教學的終極目的。

　�。ǘ�）本學期本人繼續深入教育教學改革，不斷摸索出適合本人、本班學生實際情況的教學思路，教學中注意發揮學生的主觀能動性，學生自己能解決的問題堅決讓學生自己解決，老師決不大包大攬，在實際教學中不斷提高學生分析問題與解決問題的能力。在教學過程中注意培養學生學習興趣，首先，我把謎語、對聯等知識引進語文課堂，把一些重要的知識點放到謎語、對聯中去，學生的興趣上來了，知識既容易記住，也可以長時間的不會忘記。其次，把競爭機制引入課堂，經常采取小組之間的競賽，男女生之間的競賽，住校生與走讀生之間的競賽活動，在競賽中激發學生的學習興趣。再次，注意對基礎較差的同學的單獨輔導，幫助他們提高，還鼓勵基礎好的同學和他們結成幫學對子，收到了良好的效果。

　　三、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。

　　管理好課堂紀律，要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。

　　四、防差轉差落到實處，效果明顯。

　　先經常找班里的基礎較差的學生談心，穩定他們的情緒，及時幫助他們發現身上的優缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。

　　五、注意學生青春期的思想疏導、引導工作。

　　初中階段是學生成長的一個關鍵時期，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽，他們的心理獨立性逐漸增強，但他們其實還很稚氣，做事往往走向沖動。這一階段每位老師都要作好心理的疏導工作，及時解決他們的心理問題，引導他們向健康的方向發展。這一時期也是他們的青春萌動期，如果不能正確的引導他們，有的同學就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學習的興趣，讓同學們自己討論，自己得結論，我適時的引導，告訴孩子們感情確實是美好的，但是如果不適時機就會變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天。要把握人生黃金時期多學知識、多學本領。將來生活才能更美好。

期末個人總結15

　　日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作�；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總和反思的地方�，F將本學期的工作做一個小，借以促進提高。

　　一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

　　本學期，合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的'發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

　　二、求實創新，認真開展教學、教研工作

　　我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節課，另外還有4節美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了“神奇的鞋子(設計發明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。

　　對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統性、階段性相合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標。

　　反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

　　2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

　　3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。

　　其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。

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