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我的同學作文

時間:2023-07-24 17:13:31 關于同學的作文 我要投稿

[通用]我的同學作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的我的同學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[通用]我的同學作文

我的同學作文1

  我的同學名叫翟緯晨,長著一頭烏黑的秀發,不大不小的眼睛,黑黑的皮膚,一張能說會道的嘴。她的成績在我們班15名以前的。所以,她不僅僅是我的好朋友,也是我學習的好榜樣。翟緯晨唯一的.缺點就是膽子可小。

  那是一個星期天的早上,我和翟緯晨約好了去“新悅讀”學校去考試。大概過了2個小時吧!我們都考完了,決定去長樂公園玩,來到長樂公園后,直往假山那兒跑去。“幸好還沒有人來爬”。我跑過去后說。我踩著石頭爬到了最頂端,翟緯晨卻只爬了一層。我鼓勵翟緯晨說“你不要害怕,很好玩的”。但是,她還是不敢上來,所以我們只好到別的地方去玩了。

  不過,翟緯晨有一個很好的優點。這讓我佩服的五體投地了。那是一次課間休息的時候,我和另一個同學要出去踢健子,正好山少了一個人,我們就準備叫翟緯晨,翟緯晨正在看一本書,看地可入迷了。我們幾個同學都喊著他,他還是在看書。叮鈴鈴,一陣鈴聲終于打斷了他看書。他對我們說:“下節課休息時一定跟你們一起玩”。但是,我們幾個堅信,他下一節課一定還會看書的。

  這就是我的同學――翟緯晨。你們是不是很想與她交朋友呀!

我的同學作文2

  我在小蜜蜂作文樂園里,認識了許多的同學,她(他)們有各自的特點,其中,有一人令我很難忘,她就是──郭方媛!

  她才讀二年級,就來寫作文了,她能寫一頁多呢!她有一雙水靈靈的眼睛,看著她的眼睛,就可以知道她是一個很可愛的女孩子,再看她雪白的牙齒,有一個小"洞",大概是換牙吧!總之,她是一個可愛的女孩……

  雖然我才認識她不過幾周,就了解到她的優點和特點。

  之一:她上課的時候,無論是什么問題,她都會回答,雖然回答地不完整,但我還是覺得她大膽回答問題,是個值得讓人學習的地方。所以,她的第一個優點就是:能大膽回答問題。

  之二:她寫作文的速度極快,比如今天,我才寫完一半,她就寫完了,但我不知道她寫得工不工整。但是,時間就是擠出來的,所以她第二個優點是:寫作文的速度很快。

  之三:她很大膽,今天老師講完笑話,就讓我們去講一個,開始,還沒有一個人上去講笑話,然而,一只小手高高地舉在空口,我們一看,原來是郭方媛。所以,她的第三個優點是:很大膽。

  ……

  她雖然只是一個二年級的小女孩,但是,我認為我們要向她學習,學習她的.大膽發言,學習她的速度快,學習她的大膽和勇氣……她身上的優點有很多,她就是我們的同學──郭方媛!

我的同學作文3

  我們班有個同學很愛看書,大家都稱她為“小書蟲”。

  她有一頭烏黑的長發,每天上學都扎不同的發式。一雙水汪汪的眼睛,像兩顆寶石一樣閃閃發光。她還有一張櫻桃小嘴,每次看到搞笑的句子時,都會露出潔白的牙齒和兩個迷人的小酒窩。

  記得有一次她去圖書館看書,拿了一本《最后一頭戰象》,還沒看完,上課鈴就響了。趁老師不注意,她拿出那本沒看完的'書,繼續津津有味地看起來。她一手立著語文書,擋住老師的視線,一手拿著課外書,偷偷摸摸地在抽屜翻著。一會兒皺起了眉頭,好像遇到了困難一樣,一會兒又咧開嘴巴,好像遇到了開心的事情。突然她“撲哧”一聲笑出來,被老師發現了,被狠狠地批評了一頓。

  還有一次下課,同學們都出去玩耍了,教室里只剩下她全神貫注地看著書。她的好朋友大聲叫她:“快出來玩啦!”她完全沒聽到,依然沉浸在書的世界里,她的好朋友只好垂頭喪氣地離開了。

  這就是我們班的“小書蟲”,她愛看書的習慣影響了我,現在我也喜歡看書了。

我的同學作文4

  我有一個朋友名叫xx。他今年四歲多,再過不久就五歲了,他和我走過許多風雨。

  記得第一次來到教室,我心里多少有些好奇,周圍的一切都令人陌生,不知從什么時候,我們開始慢慢地適應了這個地方,在這里學習,玩耍,成長,交朋友……我們還得到了第一面流動紅旗,那時我們全班都特別高興。x老師的臉都笑出了花。

  時間如流水,一轉眼我們便上了三年級,一四班長成了三四班,我們的教室也搬到了二樓。一年級時,我和同伴們經常幻想二樓是怎樣的`。上去后才發現也并沒有想象中的那么刺激。后來,我們迎來了第一次的國旗下演講。雖然我們反復練習上臺演講的內容,并背得滾瓜爛熟,可是一上臺,我就緊張得大腦一片空白。奇怪的是上臺雖然緊張,但是要演講的內容卻脫口而出。

  運動會、跳蚤市場、六一這些活動將我們班染上了歡樂的色彩。有時老師還會請我們吃零食、看電影,有些電影看過,有些零食天天吃,但都不如所有人坐在班里吃零食、看電影。

  教室在變化,同學在變化,老師、學校也在變化,可班級卻沒有變,我希望大家能讓他永遠保留下來。

我的同學作文5

  在我的眼里,我們班有一個奇怪的同學,他有一雙大眼睛,鼻梁,一雙柳葉眉和一張聰明的嘴巴。他個子高,但不強壯,但強壯的身材卻有驚人的能量。所以一直以來,他的體育在我們班都是數一數二的。我們長跑的時候,他總是跑得最快,就像離弦的箭一樣在田徑賽場上疾馳,我們只能望著他的背影咬牙跟著。跳遠的時候,他會簡單地一躍而下,就像一只老鷹一樣容易獲得優秀。足球場上的他像離開籠子的鳥一樣興奮異常。開球后,看到他用一只腳向對方鏟去,球立刻飛了起來。這時對方帶來了一個會飛的球,他一動腦子,球就立刻反彈回來。這時對方已經亂套了,他找機會跑去搶球。這時對方分別夾在左右兩邊,試圖限制他的行為。但是他機智地閃了一下,突破了對方的包圍圈。他的活躍使對方士氣大減,我們因他的.活躍而越戰更加勇敢。現在正是他們防守最薄弱的地方,要趁勝利一口氣打對方。他靈活地跑來跑去打擾對方,在對方痊愈之際,把腳往后一靠,用盡全身的力量向前踢。“球進了!”人群中爆發出歡呼聲,我們興奮地跑過球場,互相擊掌。哈哈!孩子們,猜猜他是誰?是的,他就是趙子浩!

我的同學作文6

  我們班有位同學,叫王展,比我們小一點,生性善良,還有些軟弱。于是,他成了我們班取笑的對象。

  平時,一些同學總放一些垃圾在他桌底下,搞到第二天,他一來,又要拿起掃把掃,盡管不是他值日。還有,每當老師發現地上有垃圾,那些同學又幸災樂禍地報他名字,一罰掃就是一個星期。

  這天,天空陰沉沉的。教室里三四個同學正嬉皮笑臉地商議著什么,三兩句話后,“咯咯”直笑,肯定沒什么好事。

  同學們都陸續到了教室,聽了主意個個拍手叫好,終于,主角到了!只見王展背著個破舊的`黑書包,小心翼翼地走進教室,一眼瞟見桌上擺著一個倒置的精致小桶,哎?別說,真挺漂亮,粉紅波點,還有一只小笨熊。

  “王展,這是我們送你的禮物。”

  王展皺起眉頭:他們會送我禮物?于是,將信將疑地翻過桶。呀,一股惡臭襲面而來,一陣大笑直沖耳內,王展頓時黑了眼,咬著牙,盡力壓制怒氣,但嘲笑聲如海潮般涌向他。終于,他再也忍不住,兩眼瞪得老大,像利箭似的射向我們,上牙與下牙磨得“咯咯”響。頓時,狂妄的嘲笑弱了許多。

  “別以為我善良就可以肆意欺負我,有意思嗎?同學不應該和睦嗎?”他盡力喊道,夾雜著嘩嘩的雨聲。教室里的笑聲戛然而止。

  “對,王展,對不起!”班長內疚地說。

  “對啊,對不起。”同學們紛紛道歉。

  是啊,同學之間應該好好相處,不能因為別人善良而欺負別人,再善良的人也會生氣,不光現在,以后也要與人和睦相處,善待別人就是善待自己。

我的同學作文7

  袁紫儀是一個有愛心的孩子,有些同學沒有筆了,袁紫儀總會把他自己的筆借給她。有一次,我看見有一個同學沒有紅領巾了,就像袁紫儀借一根紅領巾,袁紫儀拿出了紅領巾說:“諾!拿去吧,以后如果你有什么困難就告訴我,只要是我做得到的,我會盡力去做的!”

  袁紫儀在我們班也是個愛學習的的好學生,在上課的時候,老師提出的問題,袁紫儀總是回答得上來!因為她善于思考,愛動腦筋。所以老師提出來的問題,她總是會答得上來。在寫作業的時候,她總是寫得快快的,字又寫得好,作業非常整潔!作業本上大多數都是優,很少見有良,她很璦學習,我一定要像她學習。

  她很勤勞,每次中午的時候,她都會主動的帶領這我們班的'同學去掃地。掃完地后,她還要認認真真的檢查一遍,說:“嗯!還不錯,以后還要掃得更干凈哦!這樣我們才能奪得流動紅旗。”所以大家要更加努力!!!

  我很欣慰能有她這么好的一個朋友,我要向她學習她的好處:好好學習,天天向上!

我的同學作文8

  走在長滿青苔的林間小道上,天空下著蒙蒙細雨,我打著傘獨自一人走在潮濕的小路中。誰又能想到,這里曾見證過一段純真的友情。

  而這段友情的主角便是我和另一位名叫吳明的男孩。

  那是一個陰天的早晨,老師將一位瘦弱矮小的`同學帶到了教室的講臺上。“來,和大家做個自我介紹。”老師溫柔可親的聲音響起,鼓勵著那位怕生的同學——吳明。

  “大……大家好,我叫吳……吳明”隨著一句簡短的自我介紹結束后,吳明正式進入了我們的班級。

  在吳明剛進入班級時,我并不看好他。因為他做自我介紹時,我就在想:一個大老爺們,這么小聲,沒有一點中華好男兒的氣概。因為吳明的衣服破舊,腳上的白鞋也洗得發黃,讓人不禁感覺他剛經歷了逃亡。

  然而,吳明卻用行動打了我的臉——他竟然自入班以后用了不到三天的時間就和大家打成一片。而那條林間小道便是我和吳明回家的必經之路,所以我倆成了無話不說的好朋友。

  但,意外發生了。

  這天,我和吳明照常走在林間小道上,那時天色已晚,四下無人。忽然,道路邊沖出一個拿著木棍的人,朝我們大吼:“快把錢交出來!”我們倆驚呆了,片刻后,吳明沖上前撲倒那個人,對我喊道:“快去喊人!”我聽了后立刻跑到大馬路上叫來了大人……

  時至今日,這件事依舊在我腦海中揮之不去,因為這件事讓我明白了,不可以貌取人。小小的吳明,真是讓我刮目相看!

我的同學作文9

  我有一個同學,叫文良朝,他瘦瘦的,眼睛小小的。他愛好廣泛,腦子靈活,特別喜歡讀書。下面我就向大家說說他吧。

  他最令我敬佩的是愛讀課外書。二年級的時候,每當下課,文良朝就會拿著一本課外書津津有味地讀起來,直到上課鈴聲響了,他才戀戀不舍地把書放回抽屜。有時候就連上課時他也把書放在抽屜里,低下頭偷偷看課外書。偶爾被老師碰到,便“原形畢露”,受到老師批評。也有的時候一節課就過去了。

  除了喜歡讀課外書,他還有一個特點也讓我敬佩他,那就是上課回答問題特別積極。只要是奧數題,或是一些關于課外知識的問題,他都能準確無誤地回答出來,似乎什么難題都難不倒他。

  一次上數學課的時候,老師出了一道題,這個題老師讓大家把答案寫在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時候,文良朝已經很快地把這道題的答案寫在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師,老師給文良朝批了全對,還說:“文良朝做得又快又準!”他真是一個愛動腦筋的'孩子!

  這就是文良朝,一個獨一無二的同學。

我的同學作文10

  一個星期天下午,當我來到體育場時,我看到很多人在溜冰場上。有的瀟灑的滑曲線,地上有不同的長度和深淺。很多標記;有的彎著腰,“蹲”得像燕子一樣飛;有幾組351,抱著前面同學的背,繞著場地滑行,就像一列飛馳而過的火車,姿態優美。

  我迫不及待地想穿上我的冰鞋,我想像他們一樣滑冰。但我一邁,就“撲通”一聲,摔了個跟頭。坐在地上很久很疼。好不容易爬起來,腳往前挪,又一退,惹得別人笑。我不服氣的`說:“你笑什么?你不也是這么學的嗎?”我心想:“滑冰真難!”

  這時,我的同學毛長倫似乎看穿了我的心思,一陣風似地滑向我,說:“我們一起滑冰吧!我帶你去。”我難過地說:“太難了。我不想滑倒。”他拍著我的肩膀鼓勵我說:“你第一次滑倒,反正要摔好幾下。你還沒哭。比我第一次滑倒好多了!”說著,不由分說地把我拉了起來,拽著我的左手,慢慢向前滑行。

  剛開始我緊緊的抓著他的手,緊張的好幾次把他拖到地上。他讓我放松,雙腳向外,身體前傾。漸漸地,我放松了自己,覺得自己可以輕松地向前滑行。他又教了我一些要領,讓我膽子更大了。我也學會了雙腿并攏蹲著,像開摩托車一樣;過了一會兒,左腿弓起,右腿伸直,雙手伸開,像一只雁南飛。在他的帶領下,我感到更加自信,雙腿蹬得更有力,滑行得更快。

  比賽結束后,我想:下次我會像有翅膀的小鳥一樣在溜冰場上自由飛翔…

我的同學作文11

  看,走廊上那個和一幫男生在瘋跑的小胖墩是誰?哦,原來是我的同學——吳琛。

  吳琛是一個又高又胖的大男孩。他一張可愛的包子臉,他的臉嫩嫩的,軟軟的,讓人忍不住要去捏一下。他的臉上嵌著一雙迷人的小眼睛,一閃一閃的。塌塌的鼻子下面有一張討巧的櫻桃小嘴,別看他的嘴小,但他也是很能吃的。他很喜歡笑,所以常常會露出兩顆小白牙。他走起路來一搖一擺的,像只大企鵝,可愛極了!

  提起吳琛,大家都知道他小時候是一個不折不扣的“貪吃鬼”,只要一放學,吳琛就會沖到媽媽懷里,撒嬌的說:“好媽媽,你帶我去炸雞店吃東西好吃的好不好?"看到吳琛這樣的請求,阿姨只好答應,吳琛高興極了,他二話沒說,拉著媽媽飛奔到炸雞店前,對著媽媽說:“我要吃漢堡、雞翅、可樂、薯條……我都要。”這些好吃都上齊了,他盯著桌上美味的食物

  舔了舔嘴唇,咽了咽口水。便迫不及待地把雞塊送到嘴里,三下五除二就把所有的.炸雞都“干掉了”,可他還不滿意,就連漢堡紙上的小碎渣也不放過,也要把它舔干凈。怪不得他現在這么胖!

  他雖然胖,但他這么胖可不是沒有用,他可是我們班有名的大力士。下課時看見一些自不量力的男生在和吳琛比力氣,他們比扳手腕,吳琛用一個手和他兩個手扳,可我還是覺得吳琛毫不費力的把他們一個個打敗,他們都向吳琛豎起了大拇指,說吳琛了不起,我猜吳琛心里肯定美滋滋的。

  這就是我們班上又貪吃,但力氣又大的可愛的吳琛!

我的同學作文12

  我們班有一位同學,個子非常矮小,如同是從小人國里走出來的一樣。你可不要笑他矮小,他也有很多優勢呢。

  有一次,老師覺得我們這一段時間表現得還不錯,決定用一節課的時間來讓我們放松一下。老師說:“我們來玩一個鉆呼拉圈的游戲,誰要是能鉆過去,誰就勝利了。”說著,老師拿出一個呼拉圈,準備開始游戲。我們看著呼拉圈,個個都滿懷信心,都感覺這是一個比較容易的.事情。可是輪到自己鉆的時候,不是撞到頭,就是被呼拉圈卡住,總是不能順利過關。輪到矮個子同學鉆時,只見他笑嘻嘻的,躬一下腰,埋一下頭,就輕而易舉地鉆了過去。

  有一回下課時,我們撿到了一個皮球,同學們就一起來玩這個皮球。開始的時候,我們玩接球比賽,你傳給我,我傳給他,就這樣近距離地玩。后來覺得這樣太沒勁了,就來踢著玩,看誰踢得遠些。一個同學用力太大了,皮球被他踢進了遠處的一個小墻洞里,這下可好,這么小的洞,怎么才拿得出來呢。正當我們無計可施,決定放棄的時候,只見矮個子同學走了過去,將自己的身子縮成一團,滾進洞里把球撿出來了。我們高興極了,他也非常高興。

  還有一回上體育課時,老師讓我們打籃球。他和我們一隊,在途中他接到了球。我叫他把球傳給我,可他并沒有這樣做,可能是他覺得光是我們打,自己連球也沒碰一下不舒服。開始時沒人搶他的球,我們還挺放心的。后來,有一位對手來搶他的球,這時我們都失去了信心。感覺肯定這球會被搶走。

我的同學作文13

  李文鑫是我班的五大胖男之一,他和我們所不同的是:他不是漢民,是回族人,個子中等,留著一縷搭在額頭的'頭發,圓臉,雖然是男生,但皮膚卻很白,如同女生一般,和“非洲難民”李永澤比起來,真是一個天上一個地下,(一個黑,一個白,嘻嘻),白白的臉上大眼睛發著淡棕色的光,一股機靈勁。

  有一次,星期五大掃除,老師分組擦玻璃,我擦完我的之后,來到我的座位上,還沒來得及喝上一口水,就聽見頭頂上傳來一個迤聲迤氣的聲音:“是——誰?”我一抬頭,可嚇了一大跳,媽呀,這不是李文鑫嗎,他正站在窗臺上向下看,我用不可置信的語氣說:“你怎么跑上面去了”?他揚揚手里的抹布,夸張地皺了一下眉:“干活呀不然上面的灰你吃啊﹗”我哭笑不得:“你能不能不懸在我頭上啊”“拜托,你上來試試,不懸在上面怎么辦,上面的灰你啃啊﹗”我氣得七竅生煙,轉身向外面跑,可剛到門口又聽到了他狡猾的聲音:“缺心眼,拜拜﹗”

  真是氣死我了,下星期一我一定好好整整他。

我的同學作文14

  她,一頭烏黑光亮的長發,經常梳著馬尾辮。一雙炯炯有神的眼睛下面有一張不大的嘴巴,卻蘊含著強大的聲音。這個有著一副高八度嗓音的女孩就是我的同學——聶嘉霖。她以“小聶一聲吼,大地抖三抖”而聞名全班。

  “聶大嗓”是我們班出了名的大噪門,不管你離她多遠,只要她一說話保你聽得一清二楚。

  “收作業!收作業啦!動作快點!快點把作業交給我!”這不,一大早剛來學校,就聽見身為語文組長的她在催促組員們交作業了。在她大噪門兒的催促下,不一會兒她們組的作業就全部收齊了。她還真是一個盡職盡責地大嗓門兒呢!

  另外,她還是我們班的合唱指揮,每次都幫著老師組織排練。有一次排練時間已經到了,可是同學們還三三兩兩地聚在一起,散漫地聊著天。“聶大噪”先是正常地喊了幾聲,根本沒有什么效果。這時,只見她雙肩聳立,猛張嘴巴,使出修煉多年的.絕技“獅吼功”。“安靜!安靜!不要再說話了,馬上站到自己的位置上,開始排練啦!”呵!這招還真管用,大家聽到這音量爆表的聲音,都站在自己的位置上,不再說話了。在排練過程節中如果有哪個同學不認真練習,“聶大嗓”都會毫不留情面的點出名字,因此同學們都規矩多了,排練進行得異常順利。這大嗓門真是威力無邊啊!

  這就是我的同學“聶大嗓”,一個大噪門兒但又對班級各項工作都盡職盡責的女孩。

我的同學作文15

  她是一個善解人意、講道理、令人信服的人

  她有一張粉紅色的臉,鼻梁下有一張小嘴。雖然她嘴小,但能說服你。這個人是我的小朋友張莉。

  有一次下課,我跑去交作業。不小心弄壞了一個同學的鉛筆盒,腦子被蒙住了。我能怎么做呢?我沒那么多錢買!怎么辦?向父母要,他們肯定不會給;找同學要不好。我們到底該怎么辦?無數個問號打在我身上。我不僅沒交作業,還把同學的鉛筆盒掉了。心里很郁悶。我上課心不在焉。只要有同學舉手,我就渾身發抖,怕他告訴老師我把別人的`鉛筆盒弄壞了。

  這一切都被張莉看到了。下課后,張莉把我帶到一個無人的地方,問我發生了什么事。我把故事從頭到尾說了一遍,她說:“你應該向那個同學道歉,請他原諒你。”

  “我,我沒辦法,萬一他樣我賠呢。再說,你不是說他不會發現嗎?”張莉的臉變得嚴肅起來,非常生氣地對我說:“你怎么能不誠實呢?”弄壞了別人的東西。你應該道歉,但你隱瞞了真相。你應該誠實,不要撒謊。你想,你不認錯,他發現了就告訴別人,這樣全班都不信任你。相反,如果你道歉,他可能會原諒你,和你成為朋友。但是你在這里隱瞞事實!"

  我的臉突然變紅了。回到教室,我真誠地向那個同學道歉,那個同學原諒了我,和我成為了好朋友。

  是的,就像張莉一樣,我交了一個新朋友,贏得了同學的信任!

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