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學習的作文

時間:2023-07-21 11:11:31 關于學習的作文 我要投稿

學習的作文(精華7篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的學習的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學習的作文(精華7篇)

學習的作文 篇1

  那天,我們班上舉行了一場辯論會,話題是“學習中苦多還是樂多?”這場辯論會上有主持人,有參加的選手,參加選手分為正負兩方。正方辯的是學習是樂,自然而然,反方便是學習是苦。

  辯論會剛開始時,雙方各派一人說了自身所在團隊的觀點。隨后班上的同學越來越吵,而雙方的辯論也越來越激烈。更好玩的是,參加的同學竟也參與其中同辯論成員一塊玩了起來。

  正方論的是樂,反方是苦。但我覺得,學習中既有苦也有樂,但樂往往比苦多。孔子先生說過兩句話:1是“知之者不如好之者,好知者不如樂知者”2是“發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾”這兩句名言證明了:人生若能從學習、職業中找出樂趣,生活才有價值。

  學習是苦,但苦中有樂。不苦怎學出現在所擁有的知識,但在苦中作樂,不是更好么?這學期我們也學了篇課文《敬業與樂業》里面說了許多,其實就如我們學生一樣敬學與樂學。

  其實,學習苦沒關系,怕的還是你不苦,若不苦就不會有今天出息的你。

  雖然今天辯論的`結果是學習苦多,但我明白也相信,其實,班里的同學都知道學習樂多。再苦再難也不怕,只要心里勤于學習、樂于學習,努力學習,就不會認為學習是一件苦事,反而是一件很有趣的事。

學習的作文 篇2

  我學習進步的秘密 其實我認為學習進步的秘密很簡單,就是兩個字——勤奮。古往今來有許多偉大的學者都是因為他們的勤奮而最終成就了他們的事業。魯迅因為他的勤奮而寫下了那么多輝煌的巨著;愛迪生因為他的天資和努力發明了電燈等許多東西,為造福人類做了很大的貢獻。等等,許多偉人的成功都是靠他們的'努力。我認為學習靠勤奮這是最基本的,每個人的天資不同,關鍵是要靠后天的努力學習。勤奮,才能夠進步。 對于勤奮學習,關鍵我要做到以下幾個方面:課上要做的比別人認真,要集中精力聽老師講課,課下要多花時間對課堂內容進行復習,回家要自覺學習,主動學習,要多做課外練習,把別人用來玩的時間花在學習上。 花的時間比別人多,下的功夫比別人深,付出的比別人多,就一定會有很大的收獲。正如古人云:“勤能補拙是良訓,一分耕耘一份收獲”,付出了總會有回報的。我正是因為花的時間比別人多,才可以取得學習的進步。 所以,我學習進步的秘密就是靠后天的勤奮學習。

學習的作文 篇3

  我學習鋼琴是出于一個偶然。

  我的爸爸媽媽在離縣城15公里的鄉鎮教學。每逢周末,我們就到城里住了。一個星期六的早晨,正是吃飯的時候,樓下忽然傳來了悠揚的鋼琴曲。我不知道是那是什么曲子,但覺得很好聽。以前從沒有過彈鋼琴的,于是爸爸就下樓去。過了會兒,爸爸回來了,說是小區里有個專門教鋼琴的老師,問我學不學,并非常希望我學習一下。好處多了:鍛煉手指,開發智力,陶冶情操……還說自己沒趕上時候,現在的孩子多好啊。媽媽也很支持,并鼓勵我說:“鋼琴家朗朗就是從小練習的,你要向他學習啊。”

  我欣然答應了。爸媽都是為我好啊。

  教我的是一個姓周的女老師,年齡和媽媽不相上下。一開始學的時候,她就熱情的招呼我坐下,教我用七個小矮人來認知樂譜。我覺得一點也不難。那一天我學習了指法,練習了我的第一首曲子《爺爺的大鐘》。有時彈錯了,周老師就耐心給我示范,面帶微笑的說:“看,這樣。清楚嗎?以后可要多練習啊!”就這樣,我開始了音樂的學習。幾周后,我可以彈稍復雜的曲子了。像《瑪麗有只小羔羊》,《老麥克唐納》,《草原英雄小姐妹》什么的。我喜歡在琴房用老師的鋼琴彈奏,手指彈開去,優美的樂曲頓時彌漫了整個房間,時空里仿佛飄蕩著一群調皮可愛的音符,隨我的十指快慢相應,就像是精靈一樣。

  就這樣,周末一到,我就能和周老師一起練習鋼琴曲,日子美好又難忘。

  我愛我的老師,就像老師愛我們一樣。清明節的前一天,我和我的`伙伴從野外摘了柳枝回來,準備第二天插在大門上,這是我們這兒過清明的風俗。經過老師的房時,看到周老師還一直忙著教學,沒時間摘柳枝,就送給她一些。周老師就微笑了。愉快的接過來,輕輕放在鋼琴的上。

  我相信,以后學音樂的日子會很快樂。

學習的作文 篇4

  永遠不說太遲了。”勤奮的人可以在生命的最后一刻不忘改變自己,學習新知識。終身的教師莫里,他在生命的最后時光,教會他的學生米奇死亡。他隨時備課,每個星期二上課。直到生命的最后一刻。“當你躺在床上的時候,你是個死人。”很多人都愛睡懶覺的人,但是想起莫里的話,你就不敢睡了,因為沒有某個角落可以置身世外逃開現在的內容睜開雙眼,就能看見世界都是勤奮的,用勤奮的行動過完新的一天吧。

  絕處逢生,勤奮為伴。崔顯仁在93年被柴油炸傷。用一雙畸形的手,苦練10年的粉筆字,上街賣藝。一張黑色的地板革上,幾根五顏六色的粉筆,一名全身被燒傷的男子在街邊乞討賣藝,他用殘疾的雙手,寫出了架構優美、雋秀大方的粉筆字。終于被方正錄用。

  勤奮使人自由。我不想說一些勤奮學習,勤奮工作的事情。勤奮與自由的聯系是很緊密的。二戰后,德國分裂為東德和西德,一道柏林墻隔絕了人們的來往。一個5歲的小男孩,為了去他向往的西柏林,不惜花6個月去挖地道。沒有任何的地面測量,地道深達12米,并且正好挖到了接應者的.廁所里。他用六個月的勤奮,換取自由與快樂,值得。

  做到勤奮可以很簡單。仰望天空,與腳踏實地。這是我最熟悉的一句話。假期,在家寫作業,時間長了會煩。但是想想生物書上寫著那么多科學家都是用好幾年的時間才研究出來成果,他們都不煩,我也就不敢煩了。然后,又開始寫作業。雖然,我不是科學家,但是作業總要寫完。別人都說“仰望星空”簡單,“腳踏實地”難。其實,腳踏實地也很簡單,像林海音筆下的《童年?冬陽?駱駝隊》里的駱駝一口一口地吃草那樣,一字一句,填滿空白的卷子。一腳又一腳,走完不知道會有多長的人生路就好。

  勤奮可以陪伴每一個人的一生,只要我們做到“在最無助的時候,從未想過放棄,用勤奮繪制最神奇的風景。”

學習的作文 篇5

  快樂似花,痛苦如草。有花沒有草,顯不出花的美。有草沒花顯不出草的綠。

  學習亦是如此痛苦中要有快樂,快樂中少不了留戀往事的痛苦。沒有痛苦學習是多么的單調無味,有了痛苦沒有快樂,生活又是多么的凄慘可悲。

  像我,整天忙忙碌碌的學習,學習。真不知什么時候是個頭,總是默默地苦想。什么時候可以痛快的玩一場,自知天不遂人愿,但我仍堅持自由的一天。唉!作業像泰山壓頂一樣讓人透不過氣。只有在我自己黑暗的小屋里懷念一下童年的樂趣,但情景不長黑暗的小屋中就會刮來一陣寒冷刺骨的風。把我童年的夢吹散了爛了遠了。

  “一切痛苦隨風去,苦盡甘來便是甜”。我總是對自己說:“學習會變成快樂的`話來安慰自己。這卻是一種自我安慰的好方法。“滿目山河空念遠,不如憐取眼前人”說的是呀!不如憐取“眼前人”我們正值花季少年,是學習的好時期。“少壯不努力,老大徒傷悲”呀!

  但學習需要與快樂結合“有了快樂學習不再緊張,有了快樂學習不在單調無味。有了快樂,學習不再……抱著快樂的學習態度學習。一定會事半功倍。

  學習苦與樂同行,人生才會更充實有意義。

學習的作文 篇6

  還是在去年,媽媽帶我去花卉市場看花,第一次見到這顆文竹時,被它那絲絲綠意迷住了,它給我了一種很細致的清馨感覺。

  它蓬勃的綠,不可抑止的牽動了我的心。只因太喜歡它,就選擇了它。我毫不猶豫的把它帶回家。小心翼翼的把它放在臥室,像關愛有生命的嬰兒一樣悉心照料,給它澆水、剪枝。文竹像懂我的心思,沒有辜負我對它付出,它更加枝繁葉茂、郁郁蔥蔥、生機盎然。

  文竹四季常綠,不像玫瑰那樣絢麗多姿,也不像月季那樣嬌艷惹人。而是以它的.綠色的美,給人一種清雅、溫柔、文靜的感覺。剛澆水后的文竹更是好看,晶瑩的水珠含在茂盛的綠葉中,陽光一照,像撒滿無數的閃光珍珠。微風吹來,文竹輕拂絹袖,悄悄地婆娑起舞。面對這么美麗動人的文竹,我不由的靈感上來。很想贊美一下這一顆文竹。

  它那幾根柔柳的翠莖,

  幾片纖柔的綠葉。

  經不起風雨,

  更經不起采摘。

  生來雖不是大紅大紫,

  命中注定要安詳淡泊,

  就連幾朵小小的白花,

  也只在葉間悄悄地綻放。

  好像縱有滿腹的心事,

  想向我輕輕地訴說,

  我愿附耳傾聽它心中的秘密。

  我喜愛文竹,它是我學習中的伙伴。在學習中它時刻提醒我、引導我、激勵我,使我在學習中不斷進步。在人生的道路上,不會迷失方向,走人生的正道。

學習的作文 篇7

  所謂專心,就是做一件事專注而用心,所以說,專心是做好一件事的基本保障,比如說,我們聽課要全神貫注、心無旁騖。所以說,專心是學生學習的重要品格。

  如果做事不專心,可能連一件很小的事都做不成,記得小時候聽過的小貓釣魚的故事,故事里貓媽媽的'教誨我至今仍記憶猶新。

  故事里說小貓跟著媽媽去釣魚,到了河邊,貓媽媽坐了下來,小貓也跟著坐了下來,過了很長時間,還沒有魚上鉤,這時飛來一只蝴蝶,小貓被蝴蝶吸引了,跑去捉蝴蝶,回來后發現媽媽已經釣了好幾條魚。于是就問媽媽:“媽媽,我怎么釣不到魚?”媽媽說:“因為你做事不專心,如果不專心,你可能連一件小事都做不好。”所以說專心是學習的重要品格。

  每一個成功的人都有一個專心品格,東晉的書法家王羲之做起事來就全神貫注。有一次,王羲之在書房里練習書法,到了午飯時間,書童給他送來饅頭和醬汁還有一碟墨汁,王羲之因為太專注竟把墨汁當做醬汁蘸著饅頭吃了,吃完了還說好吃。就是因為王羲之專注的品格,使他成為了一代書圣。所以說,專心是學習的重要品格。

  作為學生,在學習中正需要這種專心的態度,專注的品格,在以前,我上課不專心,常常走神,導致課后做題非常吃力,現在,我上課認真聽講,成績有了很大進步,所以,專心是學習的重要品格,我們要擁有專心的品格。

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