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[精]學(xué)生月考反思
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,教學(xué)是重要的工作之一,反思是思考過去的事情,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們?cè)撛趺慈懛此寄兀恳韵率切【幘恼淼膶W(xué)生月考反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生月考反思1
風(fēng),依舊是那么涼。惹人心亂。不久,天淅淅瀝瀝下起了小雨,敲打著窗戶,也同樣敲擊著人的心。心,也是那么涼,好像是那風(fēng),剝奪了人的靈魂一樣。這樣的深秋,落葉滿地,可卻仍不能覆滿沉沉的悲傷……
月考的低分,感觸頗深。我仍舊記得老師將卷子交到我手里時(shí)那怨責(zé)的目光,那樣的低的分?jǐn)?shù),要叫我如何直視今天的太陽?喜鵲的鳴叫,在我聽來又怎能變成歡愉的贊賞?贊賞?連說它是責(zé)怪都有些勉強(qiáng),諷刺似乎才是我的世態(tài)炎涼。回到家,我不敢面對(duì)父母,他們的`臉,在我眼中,好像瞬間變得蠟黃。我將自己鎖在臥室里,一個(gè)人望著鏡子里自己的臉龐。第一次發(fā)現(xiàn),自己竟然那么消瘦,那么彷徨……
我知道,學(xué)習(xí)不可能有一飛沖天,只是一天天的積累壘成的階梯,而學(xué)習(xí)的階梯也不允許你一步跨兩階。形象些來說,知識(shí)正如一塊難懂的版圖,不可能一眼盡收眼底,只能一小部分一小部分的看,最終再綜合到一起,正如步步蠶食。但是這不能作為借口,早就知道這個(gè)道理,可是積攢了一年之久,怎么還不見有階梯搭起了呢?學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)遠(yuǎn)途旅行,需要興趣,需要夢想,還需要毅力;而且學(xué)習(xí)是一個(gè)互惠互利的過程,你幫別人一把,別人再幫你一把,并肩向著成功行去。按照這些,自己確實(shí)是需要反思了,一個(gè)月前就制定好了時(shí)間的規(guī)劃,并在下面用醒目顏色的筆寫著一定要堅(jiān)持下去,還在旁邊畫了一個(gè)五角星,但是,這句話的保質(zhì)期也就只有一個(gè)星期,一個(gè)星期過后,自己也就只對(duì)著那張紙笑笑而已了。
月考成績父母還是知道了,沒有老師的召喚,媽媽親自去了學(xué)校,找了所有的主科老師談話,我站在辦公室門口,聽著他們之間的對(duì)話,臉頰上早已掛滿了淚珠……
寫后小記:期末考試就要到了,想要過自己這一關(guān),就要看自己的努力了!
學(xué)生月考反思2
丁零零,上課了,老師的腳步聲越來越近,我的.心跳也加快了速度,因?yàn)榻裉炖蠋熞獊砉计谥锌荚嚨某煽儭@蠋熯M(jìn)了教室說:我先把語文期中考試的分?jǐn)?shù)報(bào)一下,佳慧 97 、楊穎科 96 、丁文軒 95 ......佳慧又是第一,表揚(yáng)她一下!我不情愿地拍拍手,其實(shí)我心理很難過,語文我考糟了,只有 88 分,我看了試卷后發(fā)現(xiàn),語文填空題我扣了好幾分,主要原因是課文不夠熟悉,還有作文扣了 3 分。我知道我要加倍努力,把課文讀熟,把語文考好。我還知道學(xué)習(xí)要像滴水石穿一樣,只有天天積累,才有美好的結(jié)果。
下午,老師把英語、數(shù)學(xué)試卷也發(fā)下來了,我傻眼了,試卷上全是紅叉叉,英語 86.5 ,數(shù)學(xué) 84 ,我深深嘆了口氣,心想:我學(xué)習(xí)道路上最大的攔路虎是粗心,只要把這問題解決了我就能成功。我要虛心改正,征服弱點(diǎn),把成績提高上去。我一定會(huì)努力的!我給自己加油!
學(xué)生月考反思3
這幾天,學(xué)分式明顯感到力不從心。并不是什么概念、性質(zhì)搞不懂。而是不知如何應(yīng)用。
上次月考,需要用分式方程的題常常找不出分式之間的聯(lián)系,列不出分式方程,所以月考考得一塌糊涂。物理公式記錯(cuò)了,因此涉及此公式的所有題都被葬送在紅叉里……不只是分式,自從寒假結(jié)束,一學(xué)期的開始,就好像每天在給我下馬威。考試考砸了,每丟這丟那。我想把我的壞毛病改掉,可是這樣的我,又怎能不感到力不從心呢?
就在月考考砸的第二天,我給了老師一份反思報(bào)告。這不是老師要求的,更不是父母硬施下的命令。而是我實(shí)在對(duì)這學(xué)期的我感到不滿意。初二加入共青團(tuán),我是全班票數(shù)最高的一位,而我現(xiàn)在的表現(xiàn),又怎能使我不動(dòng)搖呢?老師問過我,這幾天究竟是怎么了?我沒有回答,不是不敢回答,而是不會(huì)回答。我只覺得這幾天還是平平常常的,我也是平平常常的,并沒有因?yàn)槭裁炊淖兞耸裁础@蠋熥屛一厝チ耍鴱霓k公室門口到教室的路程一下子竟變得如此遙遠(yuǎn),老師的話一直重復(fù)在我耳邊“這幾天你一定發(fā)生了什么。”“不好好學(xué)你連一個(gè)二類都考不上。”“看看你考的那點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)。”“這是你應(yīng)該有的成績?”
下節(jié)課我似乎一下子變成了兩個(gè)人,一個(gè)人在聽課,另一個(gè)人在一遍遍重復(fù)想著那次對(duì)話。
回到家,我仔細(xì)看著墻上貼著的那份時(shí)間管理表格,到現(xiàn)在,最下方還寫著一些類似“加油”“堅(jiān)持就是勝利”如此的話語,話語的背后,好像映著幾個(gè)月前,我信心滿滿將它貼在墻上的'樣子。
其實(shí),我和大部分同學(xué)們都一樣,都不想在應(yīng)試教育的束縛下學(xué)習(xí),向往著自由,隨意開發(fā)興趣的生活。但是轉(zhuǎn)念一想:如果自己連它都征服不了,還怎能妄想去改變它?既然自己生存在這個(gè)年代,就只能去適應(yīng)這的年代的好和壞,只能接受這個(gè)年代所給予的一切,而無能力去排斥它,批判它。
“沒有了你,地球還照樣自傳”,誰也不會(huì)去等你,你只能去追趕,去拼搏。努力不一定有成績,可是不努力,就一定不會(huì)有成績。
寫后小記:只有每天喊著要去改變世界的人,才有可能改變世界。
學(xué)生月考反思4
這次考試考砸了,原本以為可以考好的,可是居然考得那么差勁,才75。看來這次又輸給別的同學(xué)了,下午放學(xué)回家又要挨批了,真是太失敗了。
這次考試考砸一定有原因,我要好好反省一下,想想考砸的原因然后總結(jié)考砸的原因,最后去改正它,爭取下次考得更好!
仔細(xì)想想,這和我的態(tài)度有著很大的關(guān)系。我在考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),只是粗略地看了一下題目,并且我考試的時(shí)候總是不去認(rèn)真看題目,也不想全面,我要努力改正。首先,我要在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),不能就隨隨便便地看一便,其次,我還要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,做完題目要仔細(xì)地去檢查。我在以后的考試中一定要認(rèn)真仔細(xì),做題目時(shí)要看清之后再寫。
這次的題很簡單,75分是我極其不滿意的分?jǐn)?shù),經(jīng)過這幾次考試,我想明白了,我要改正以前的種種壞習(xí)慣,種種缺點(diǎn),把精力放在學(xué)習(xí)上,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生。
這次月考,讓我明白了很多道理,學(xué)習(xí)的過程看似簡單,但可以鍛煉自己的能力,無論做什么事,我們要有責(zé)任感,要注重細(xì)節(jié),因?yàn)閼B(tài)度決定一切。”
在今后的日子里,我一定會(huì)拼一拼,爭取期末考試超越本組的其他同學(xué)。
第二次月考反思期中考試結(jié)束了,隨之而來的是翹首企盼的成績也要揭曉了。早上第一節(jié)課,老師走進(jìn)了教室,懷里抱著我們的考試卷。“我來念一下成績!”老師說。這時(shí),教室里的空氣一下子凝固了起來,同學(xué)們的臉上充滿了焦急、擔(dān)心。有的聽到成績,立刻變得興高采烈,眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣,后悔不已,后悔自己當(dāng)初怎么不認(rèn)真復(fù)習(xí)。教室里頓時(shí)陷入了“冰火兩重天”的氣氛里。此時(shí),我的心提到了嗓子眼,手心里也開始冒汗。“周彥平,98.5分!”還不錯(cuò),我心里的大石頭落了下來。然而,當(dāng)念到有好幾個(gè)平時(shí)不如我的學(xué)生這次都考的比我好時(shí),我的心頓時(shí)又涼了半截。試卷發(fā)下來后,我急忙在試卷上找錯(cuò)誤。由于粗心,很多簡單的題我都作錯(cuò)了。
這成績給我留下的則是深深的思索。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),是自己太馬虎大意了,還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛,我覺得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍,金石可鏤”的精神,才能真正的掌握知識(shí),豐富自己,提高自己的學(xué)習(xí)成績。只有在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累、認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它,我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,才能自信的面對(duì)挑戰(zhàn)。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸,學(xué)習(xí)是一件苦差事,它既不生動(dòng)又不有趣,既不是立體的又不是鮮活的事物,只有我們明白它的重要性,堅(jiān)持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒有不勞而獲的美事。
學(xué)生月考反思5
周五,我們面臨一場鼓舞人心的考試。我們參加了月度考試。我既高興又擔(dān)心。
我很高興,因?yàn)檫@些天我一直在讀和寫作業(yè)。我的頭很大!假期終于結(jié)束了!悲傷,因?yàn)檫有更大的考驗(yàn)要來!我不知道什么時(shí)候會(huì)結(jié)束!我在這次考試中積累了不同的經(jīng)驗(yàn)!我認(rèn)為我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀課文。讓我談?wù)劇?/p>
1、在新的語文課中,我們應(yīng)該拿出不同顏色的筆在短文中做記錄,以便看清楚句子。我們應(yīng)該用筆來標(biāo)記這個(gè)句子,仔細(xì)品味它,增強(qiáng)我們的'寫作能力。
2、在數(shù)學(xué)方面,我們必須做好“課前課后復(fù)習(xí)”的工作,并進(jìn)行相應(yīng)的聯(lián)系。
3、英語必須多做練習(xí),主要背誦課文、單詞
我們還有更大的考驗(yàn)等著我們,讓我們進(jìn)入一個(gè)美好的學(xué)習(xí)世界!
學(xué)生月考反思6
經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間,發(fā)現(xiàn)上講臺(tái)后的感覺與上學(xué)時(shí)的感覺是完全不同的。我還記得第一次上講臺(tái)時(shí),非常緊張,我自認(rèn)為自己心理素質(zhì)非常好,但是后來發(fā)現(xiàn)并不是,第一次面對(duì)六十雙眼睛時(shí),內(nèi)心萬分忐忑。教室里安靜的可怕,除了我的聲音聽不到任何人的聲音,六十雙不摻雜任何雜質(zhì)的眼睛,渴望的看著你,仿佛想通過你的眼睛看到時(shí)間的一切。借此次月考,我也進(jìn)行了反思。
一、第一次上課的時(shí)候,看到課本上的內(nèi)容,感覺好簡單啊,這還用講嗎?但是仔細(xì)一讀課本發(fā)現(xiàn)并沒有那么簡單,越是簡單的東西越是不好講。感覺看什么都是簡單的,無法把握住重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以在上課前期,總是無法把握住重點(diǎn)和難點(diǎn),不知道該用什么樣的方式和方法將重點(diǎn)和難點(diǎn)引出并且講給孩子們。第一次董老師在聽我課的時(shí)候,董老師在聽完后問我,你覺得你講的和教案寫的一樣嗎?我忽然發(fā)現(xiàn),并不是你明白就可以講出來,以什么樣的方式講給學(xué)生聽才是備課的重點(diǎn)。
二、一開始上課的時(shí)候總覺得太簡單了,所以上課一般講的都很快,后來發(fā)現(xiàn)學(xué)生都不理我,我開始很生氣,覺得怎么剛開學(xué)就不好好上課,以后還能了得,并把這個(gè)想法說給了董老師。董老師說并不是他們不想聽課而是因?yàn)樗麄兟牪欢饕蜻是因?yàn)槲抑v的太快了,小孩們跟不上了。于是開始調(diào)整自己的語速和講課方式,并且多聽其他老教師的課,發(fā)現(xiàn)這些老師即使平時(shí)說話語速很快,但是上課的時(shí)候語速都是很慢的。從這件事情,我懂得了,我們所面對(duì)的是十二三歲的小孩,不是你的同齡人,更不是比你懂得多的老者,所以說要了解孩子們并用一種大多數(shù)孩子可以接受的方式來上課。在講合并同類項(xiàng)這一節(jié)時(shí),總覺得沒有什么可講的,然后就讓孩子們做題,當(dāng)時(shí)課堂效果并不是很好,正好謝玉梅老師來我們辦公室數(shù)卷子,和她提起來這個(gè)事情,她說學(xué)生只有你想不到錯(cuò)的,沒有她們錯(cuò)不到的,后來我又返工發(fā)現(xiàn)真的是這個(gè)樣子的,只有我想不到的沒有他們錯(cuò)不到的。想要改變這個(gè)情況,就只有多了解他們,多現(xiàn)在他們的角度思考問題。在課堂當(dāng)中,孩子才是主體,而我的存在只是對(duì)孩子們的一個(gè)引導(dǎo)。
三、開始的時(shí)候作業(yè)都還好好寫,書寫亂的很少,有些同學(xué)漸漸的書寫越來越亂,而是也開始出現(xiàn)抄作業(yè)的現(xiàn)象,開始的時(shí)候很生氣就把學(xué)生叫過來說了一頓,但是學(xué)生并不承認(rèn),這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我并沒有實(shí)質(zhì)性的`證據(jù)證明他們抄作業(yè)了。于是我就問董老師和陳甜姐姐,他們說對(duì)于抄作業(yè)這個(gè)事情最不好解決了,因?yàn)椴恢浪麄兙唧w抄了還是沒抄。遇到類似的問題第一時(shí)間不要再找他們來說一頓,而是要私下搞清楚在解決。
四、課堂管理,實(shí)習(xí)這段時(shí)間以來覺得最難弄的就是上課說話這個(gè)問題了,總有那么幾個(gè)小孩,在你不經(jīng)意間就說話,還有接話差的,今天上課的時(shí)候只要我一扭頭在黑板上寫字就有在下面說話,這其中有男孩也有女孩,有成績好的也有成績不好的。對(duì)于這個(gè)事情我是很頭疼的。也不知道該怎么辦,之前在了課下也找過他們談話,效果參差不齊,有的孩子就聽聽,有的孩子原來是怎么樣還是怎么樣,有的孩子就會(huì)有很大的變化。
以上便是我在來到二中兩個(gè)月一些的反思與心得。
學(xué)生月考反思7
時(shí)間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間,第二次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場,但結(jié)果,卻讓我大失所望。面對(duì)這一張張雖優(yōu),卻不突出的試卷,我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目,被印上紅色地傷疤時(shí),我心里感到無比地自責(zé),與自卑。
哎!語文91.5分,差點(diǎn)就跌破九十分,要是一不小心再錯(cuò)一道題,那可能就是八十多分咯!哎,這次考這么低的分?jǐn)?shù),我總結(jié)出了以下幾點(diǎn):
1、漏字、錯(cuò)字多,在我的試卷里,漏字和錯(cuò)字,至少占了兩分,其中,漏字占了0.5分。錯(cuò)的字呢,更是不應(yīng)該,前面寫錯(cuò)了,后面寫的卻是對(duì)的四年級(jí)小學(xué)生日記:月考總結(jié)反思四年級(jí)小學(xué)生日記:月考總結(jié)反思。
2、基礎(chǔ)沒掌握好,有一道兩分題,是這么問的:這句話用了____的描寫方法,我二話不說,就寫上了夸張二字,結(jié)果被老師,批評(píng)得很慘,哎,動(dòng)作、語言、神態(tài),才是描寫方法啊!夸張分明是修辭手法嘛!
哎!英語56分,滿分六十分,如果把它折算成一百分,那么我就等于93分,經(jīng)過我仔細(xì)的分析,總結(jié)出以下幾點(diǎn):
1、實(shí)在不懂。在這張?jiān)嚲砝铮袃煞郑俏覍?shí)在不懂的,因?yàn)檫@兩道題,我還沒有接觸過四年級(jí)小學(xué)生日記:月考總結(jié)反思文章四年級(jí)小學(xué)生日記:月考總結(jié)反思。
2、單詞形式忘了。要知道,這單詞的形式,我可是背的最熟的,可到了考試,竟然忘了!無語
哎!數(shù)學(xué)98分。有人說,這么高的分?jǐn)?shù),你都不高興啊,呼,高興個(gè)啥啊,我們班里有五個(gè)一百,年級(jí)里有二十七個(gè)一百啊!竟然都沒有我!我實(shí)在無語了……根據(jù)錯(cuò)的題目,我分析出以下一點(diǎn):計(jì)算不認(rèn)真四年級(jí)小學(xué)生日記:月考總結(jié)反思作文。哎,錯(cuò)的兩分啊,都丟在我的.計(jì)算上,算錯(cuò)一個(gè)得數(shù)吧,那還說的過去,錯(cuò)兩個(gè),那就不對(duì)勁了,更何況,我的算式都寫對(duì)了!哎,看來以后,真得算的仔細(xì)點(diǎn)了!雖然這次考了3A,卻拿了個(gè)班級(jí)第11名,這要是在年級(jí)排名,那可不知道要到哪里去。我之所以考得這么差,可能是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的疏忽。這學(xué)期每到周末,我?guī)缀跏侨焱嬷娔X,課外練習(xí)題什么的,根本不做,至于看書復(fù)習(xí)什么的,那更不可能了。臨近期末了,我要調(diào)整心態(tài),調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度,爭取在期末考試中,取得我理想的成績:語文九十五以上,數(shù)學(xué)、英語100分!
……
我一直在希望的田野上奔跑,雖然也偶爾被失敗絆倒……
學(xué)生月考反思8
針對(duì)這次月考來說,我總結(jié)了以下原因:第一,復(fù)習(xí)未到位。物理對(duì)我來說,只不過是一個(gè)必學(xué)的科目,沒有興趣,更談不上熱愛,也沒有想提高的空間,學(xué)些基礎(chǔ)知識(shí)罷了。然而,事實(shí)證明,這些基礎(chǔ)知識(shí)也沒有學(xué)好。倘若考前可以溫習(xí)一下知識(shí),或許結(jié)果比想象的要樂觀。第二,做題速度慢。試卷發(fā)下來便懵了,這些題目似曾相識(shí),但總想不起解題步驟,心急吃不了熱豆腐。第三,做題想當(dāng)然。題目想也沒想提筆就寫。第四,審題不仔細(xì)。有些題目并不是不會(huì),而是馬虎便形成了這樣的后果。總之這次月考并不理想。上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真記筆記,不僅是沒有有復(fù)習(xí)造成的,更大的罪魁禍?zhǔn)资菦]有從根本重視物理這門學(xué)科。也許是新學(xué)期的新學(xué)科物理,沒有對(duì)它有新的`認(rèn)識(shí),新的理解,沒有融入這樣的學(xué)習(xí)范圍,考試,自然不必說,成績起伏大,認(rèn)真做成績就高,倘若疏忽一些,成績就不堪入目了。
這個(gè)學(xué)期才過了一半,我相信我一定會(huì)全力挽回這個(gè)局面,這次考試我要當(dāng)做一個(gè)動(dòng)力,促使我認(rèn)真學(xué)習(xí)物理,熱愛這門學(xué)科。帶我去探索物理的奧妙。我也會(huì)盡量改掉以上的缺點(diǎn),盡我所能,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,溫故知新,提高自己的成績。
學(xué)生月考反思9
“要為成功找方法,莫為失敗找借口”,這是我們班的口號(hào),同學(xué)們?cè)谙挛绲募瘯?huì)上大聲喊了出來,這次集會(huì),給了我很多感受。
在一次月考中,我當(dāng)上了“標(biāo)兵生”。這讓我感到很光榮,但是,成功只是一個(gè)開頭,不能放松,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),理清學(xué)習(xí)方法,查漏補(bǔ)缺,在下次月考中做得更好。我的第一個(gè)方法是:
一、上課前先預(yù)習(xí),看看自己哪里會(huì),哪里有疑問。老師講課時(shí)有側(cè)重點(diǎn)地解決自己的疑難困惑,從而提高課堂學(xué)習(xí)效率。
二,老師講重點(diǎn)時(shí)做批注。在老師講到重點(diǎn)考點(diǎn)或是自己不懂的地方時(shí)都要做批注。要勤動(dòng)筆,中國有句古話說“好記性不如爛筆頭”。做批注加深對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的記憶,復(fù)習(xí)時(shí)一目了然,有助于重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
三、及時(shí)復(fù)習(xí)。在做作業(yè)或考試之前要打開書復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方法,“書讀百遍,其義自見”,經(jīng)常復(fù)習(xí)才能使知識(shí)內(nèi)化為自己的。
集會(huì)結(jié)束,我想:當(dāng)冠軍容易,守冠軍難。這次,我是標(biāo)兵生,下次我還會(huì)是標(biāo)兵生嗎?這次的成功不代表永遠(yuǎn)的.優(yōu)秀。現(xiàn)在要努力的是,怎樣讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。我只有比以往更努力,因?yàn)楦冻霾艜?huì)有收獲,海枯石爛,水滴石穿。我默默為自己加油,努力學(xué)習(xí),抓住每一次考試,為六年的小學(xué)生活交上一份完美的答卷。
學(xué)生月考反思10
時(shí)間一分一秒的過去了,考試也隨著過去了,成績也在盼望中出來了,成績?cè)谖业男呃⒅斜浑[埋了下來,知道我的成績的人一定很少。
這里我也不想公布成績,雖然這次考試對(duì)于很多人來說,已經(jīng)很好了,可是對(duì)于我的爸爸媽媽這種望子成龍的心態(tài)來說,還是的天壤之別呀!對(duì)于我來說,我還是對(duì)發(fā)展學(xué)科和語文學(xué)科的成績非常不滿意,因?yàn)檫@幾門的成績非常的差,使我難說出口,我的英語和數(shù)學(xué)考得還不錯(cuò),說明我能學(xué)好,可是我怎么偏偏學(xué)不好呢,當(dāng)然問題很多,羅列也羅列不出來,在這里簡要說一下。
第一大點(diǎn)非常重要,也是我致命的一點(diǎn),那就是馬虎,這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和日常生活影響很壞,我也不敢夸下海口,說我能改正它,只能說我以后慢慢變細(xì)心一點(diǎn),沒有這么嚴(yán)重就行了。還有就是懶,發(fā)展學(xué)科只是死記硬背的東西,為什么學(xué)不好,當(dāng)然是懶啦,不記不背,當(dāng)然學(xué)不好啦。
字也是關(guān)鍵,我呀,喜歡寫行書,便買行書字帖練,沒想到初中生不能寫行書,這樣卷面分扣光了呀,現(xiàn)在我都開始行動(dòng)了,我買了一本楷書字帖練,字一步一步走上了正軌,但還注意的是在什么時(shí)候字都要一筆一劃的寫。
還有更重要的`一點(diǎn),就是上課聽講,如果上課做一點(diǎn)小動(dòng)作,下課幾個(gè)小時(shí)也補(bǔ)不回來,并且上課上課要調(diào)動(dòng)積極性,多舉手發(fā)言才好,我呢,心情好了就積極,不好了就不積極,我不能因?yàn)樾那槎箤W(xué)習(xí)的積極性不好。
以上就是我分析的了,我覺得分析的很透徹,我相信,一分耕耘一分收獲,我的成績會(huì)像芝麻一樣,節(jié)節(jié)高的。
學(xué)生月考反思11
星期三,我們六年級(jí)進(jìn)行了月考。我在這次月考中語、數(shù)、英三科取得的成績分別是97、88、75.5,我認(rèn)為這次我考得不太好。
語文一直是我的強(qiáng)項(xiàng),因此考到97分并不很令我吃驚。但是,我也有許多不足的地方。比如:我試卷上扣的分基本上都在閱讀上,所以,我的閱讀還有待加強(qiáng)。
數(shù)學(xué)我主要錯(cuò)在粗心大意上。其中有一題計(jì)算題,我忘記寫得數(shù)了,在檢查的時(shí)候也沒發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致扣了三分。這說明,我檢查的還不夠仔細(xì),這么大的錯(cuò)誤都沒檢查出來。在以后的考試中,我會(huì)檢查的更仔細(xì)的。另一部份的原因是我不會(huì)做,這表明我的知識(shí)還沒有掌握牢,沒有把老師說的東西記住。總的來說,我這次的數(shù)學(xué)考得不太好。
這次的'英語考得很差。雖說有一部份的原因在于試卷沒有結(jié)合知識(shí)點(diǎn),試卷里由很多單詞我都不會(huì),閱讀也很難。一部份的原因在于我自己。如果我自己平時(shí)多擴(kuò)張一下英語知識(shí),多讀一些英語方面的書,這次考試也許就不會(huì)這么差了。
雖然這次考試的成績不是很理想,但是我也不會(huì)氣餒。我會(huì)叫繼續(xù)努力,考出更好的成績來的。
學(xué)生月考反思12
月考反思:這是九年級(jí)第一次月考,總體來說我考的還不錯(cuò)。但我并沒有為此滿足,我覺得我欠缺的地方還有很多。首先說數(shù)學(xué)吧,數(shù)學(xué)老師說九十分以上就可以了,不要管那些難的題,只把簡單的搞好。我聽了老師的話,最后一大題我只做了第一問,后面兩問沒去管它,我只知道我得把前面的`基礎(chǔ)題搞好。于是,我檢查出了好多分的毛病,待卷子發(fā)下來,九十分過了,九十八,我并不是很開心,因?yàn)檫^一百的有好幾個(gè),我覺得我可以過一百的。
所以下次,我還得繼續(xù)努力,爭取過一百。再說理化,我發(fā)現(xiàn)忘了好多的筆記,有的筆記內(nèi)容都記錯(cuò)了,物理最后一大題明明很簡單,我卻計(jì)算出錯(cuò),扣了五分,我總在抱怨物理過不了60,其實(shí)原因都是自己的粗心,所以我知道了課后要多花時(shí)間背背筆記,計(jì)算要細(xì)心一點(diǎn),爭取下次過60。最后說英語吧,即使過了100分我也沒有覺得有多開心,反而覺得自己考的太低了,因?yàn)橥晷吞羁蘸鸵黄喿x理解我都做過,這次沒考到一百我才覺得驚訝,但是我發(fā)現(xiàn)了好多同學(xué)的英語成績提高了,劉老師其實(shí)真的很牛,她讓我們提高這么多,她總說自己沒用,說我們是最棒的,她在鼓勵(lì)著我們,也在默默地傳授給我們?cè)S多英語知識(shí),真的很謝謝她。
總結(jié)一下這次的月考,我不是很滿足,沒有達(dá)到最終的目標(biāo)我決不罷休,李雅琴加油!和星光班的星星們一起發(fā)出耀眼的光!星星們,我們一起沖!
學(xué)生月考反思13
周四,我們學(xué)校進(jìn)行了第三階段月考,我考得不是很理想。
我的語文成績是八十八點(diǎn)五加一分,出現(xiàn)的問題是"載"字,"載入"什么時(shí)讀四聲,寫什么時(shí)讀三聲,我給寫錯(cuò)了。還有就是閱讀題丟分現(xiàn)象比較嚴(yán)重,主要是丟題落題,馬馬虎虎!
今后語文我一定努力學(xué),上課認(rèn)真聽課,課后認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè),我相信我一定能取得好成績!
數(shù)學(xué)我打了八十八分,出現(xiàn)的問題是脫式計(jì)算第一部算錯(cuò)了及應(yīng)用題審題不明,還有看錯(cuò)題等。
最主要的`原因還有我答題速度太慢,效率不高,今后我一定要注意,做什么事情都要認(rèn)真,講究速度,我相信期末我一定能考出好成績。相信我,媽媽說我能改掉慢的毛病就更好了,我一定能做到!
學(xué)生月考反思14
當(dāng)?shù)诙卧驴汲煽內(nèi)砍鰜砗螅业某煽兒皖A(yù)想的一樣,進(jìn)步了。但是,我最不喜歡的科目,英語,還是無情的拖了我30多分,以后我必須重視英語了!
接下來就是詳細(xì)的分析科目成績了。
數(shù)學(xué):59分,盡管老師說這次考差了不怪我們,因?yàn)槌隽艘恍]學(xué)過的題,但我對(duì)這次的成績?nèi)允鞘植粷M,明明應(yīng)用題的填空題都才一共失了9分,但是選擇題的一些基礎(chǔ)題我竟然扣了分,一個(gè)選擇題就失了18分,基礎(chǔ)題的失分說明了我基礎(chǔ)的不足;
語文:70分,對(duì)于剛剛逆襲的我來說這個(gè)成績也很不錯(cuò)了,但是我的生字詞掌握得不太好,4分我才拿了一分,修改病句4分我一分都沒拿,這也說明我在這方面需要加強(qiáng)鞏固;
英語:29分,這是一個(gè)嚴(yán)重偏科的'問題了,我要做的就是背單詞和學(xué)習(xí)語法入手,努力在下次月考有所突破;
政治:75分,這里就是判斷題的寫序號(hào)的問題,以后要多加注意;
物理:80分,(⊙v⊙)嗯,以后要認(rèn)真復(fù)習(xí)了...
綜合:84,
歷史:32,
生物:26,
地理:26,這里總分一共100分哦,這科目的成績只要保持就好了!
級(jí)排名從350名到277名,班排名從第八名到第七名。不過這次的成績反應(yīng)出了一個(gè)問題,復(fù)習(xí)不到位,這是首先需要也是必須解決的問題。以后該怎么做:一保持預(yù)想,二保持上課聽課的習(xí)慣,三英語課必須聽課,四改變學(xué)習(xí)態(tài)度,做到精準(zhǔn)復(fù)習(xí),五認(rèn)真完成所以科目的作業(yè)!
學(xué)生月考反思15
在這碩果累累的十月,我們迎接來了七年級(jí)的第一次月考。
說實(shí)話,我非常緊張,但是總復(fù)習(xí)后覺得不是很難,就這樣,懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。
可是,當(dāng)數(shù)學(xué)成績發(fā)下來的時(shí)候,我大吃一驚,面對(duì)我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉。74分,這個(gè)醒目的數(shù)字呆呆的站在那里,簡直就是晴天霹靂。我又拿起試卷,那些平常簡單的易題全都做錯(cuò)了,要不就是結(jié)果算錯(cuò)了,要不就是題目看錯(cuò)了,要不就粗枝大葉把易題看成難題了,這種種的原因都是不小心的失誤造成的。總之,這門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水。
我滿以為理科我不太行,文科應(yīng)該會(huì)考得蠻好,可終究還是事與愿違了。
語文,本應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次不知怎的,就連最愛的語文也跟我作對(duì),考了個(gè)82分,我把試卷重新分析了幾遍,主要的錯(cuò)的錯(cuò)在閱讀和作文上,這許我心灰意冷,我的作文也一直是“沖鋒”,可是沒想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破記錄了。.。.。.閱讀其實(shí)蠻簡單的,也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅耍偢杏X每門都能考的非常好。.。.。.這兩門都被打了個(gè)落花流水。看來只能指望英語了。
應(yīng)該說,我的英語成績一直是班上前五的,這次都被排到十多名去了,90,不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了,不該錯(cuò)的地方還是錯(cuò)了,本來可以。.。.。.沒辦法,全都沒考好。
從小,我父母就教育我,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,這幾個(gè)字不就正好說的是我嗎?驕傲,沒有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看,他們那失望的表情,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,雖然他們口頭上沒說,但我明白,我父母一直把希望寄托在我身上,我覺得非常對(duì)不起他們,我暗暗下定決心,成績一定要提上去。當(dāng)然,口頭上說的不代表什么,所以,我決定采取相應(yīng)的措施。上課認(rèn)真聽,下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識(shí),俗話說,溫故而知新,說的`一點(diǎn)都沒錯(cuò);遇到不懂的難題可以大膽去問老師,不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習(xí)題,看些課外書,可以豐富自己的課余生活。
我打算在期末考試的時(shí)候加起來排到全班前十名。我要的是成績的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對(duì)我的某種阿諛奉承。
所以我,期中一定要考好。加油、努力,吃得苦中苦,方為人上人。
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