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學(xué)生的月考反思

時(shí)間:2023-03-12 18:08:30 月考 我要投稿

學(xué)生的月考反思

  在日常生活和工作中,課堂教學(xué)是我們的工作之一,反思過(guò)往之事,活在當(dāng)下之時(shí)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)反思呢?下面是小編精心整理的學(xué)生的月考反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生的月考反思

學(xué)生的月考反思1

  這次期中考試,我考的不是很好.物理只有60,這讓我很失望也辜負(fù)了老師家長(zhǎng)對(duì)我的期忘。雖然這次考試題目較難甚至有點(diǎn)超出了所學(xué)的范圍,但我認(rèn)為這都是次要的,問(wèn)題多是出現(xiàn)在自己的身上的,我找了幾點(diǎn)主要導(dǎo)致我這次考試失敗的`原因:

  1.上課時(shí)有點(diǎn)開(kāi)小差,學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)及時(shí)復(fù)習(xí)。

  2.上課時(shí)精力沒(méi)有集中有些沒(méi)有搞懂的知識(shí)沒(méi)有當(dāng)時(shí)提出,學(xué)了1半扔1半,小問(wèn)題不會(huì)多了就成了大問(wèn)題。

  3.沒(méi)有按照老師所說(shuō)的動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理有些實(shí)驗(yàn)懶得做,導(dǎo)致出題時(shí)不知道實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論。

  4.沒(méi)有堅(jiān)持做筆記,在練習(xí)冊(cè)上有些不會(huì)寫(xiě)的題目就空著,老師講后沒(méi)有更正和修改。初一學(xué)生數(shù)學(xué)月考試卷反思300字

  5.課本上的重要知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有背,導(dǎo)致考試時(shí)不會(huì)寫(xiě)

  以上就是我對(duì)這次期中考試的反思,我認(rèn)為如果我把以上的所有的缺點(diǎn)都改正,相信我成績(jī)也會(huì)上來(lái)的,請(qǐng)老師同學(xué)監(jiān)督我的表現(xiàn)!

學(xué)生的月考反思2

  “期待”已久的高二學(xué)年第一次月考,不可抗拒的來(lái)了,又無(wú)可奈何的走了,留下的,準(zhǔn)有滿(mǎn)地散落的紙片,襯著一顆破碎的心,和著風(fēng)聲在窗外飛舞。

  “有人歡喜,有人憂(yōu)”有人看到成績(jī)沾沾自喜,自以為滿(mǎn)足,有人看到成績(jī)垂頭喪氣,以為天都塌下來(lái)了,更有人無(wú)動(dòng)于衷,滿(mǎn)不在乎,只是急壞了父母,急眼了老班,這是一場(chǎng)殘酷的拼,有人成功,收獲了滿(mǎn)桌欣喜,有人失敗,只能獨(dú)自蜷縮在角落舔傷口,無(wú)論怎樣,前進(jìn)的步伐都不曾停止,還有明天,等我們?nèi)ふ遥妹魈熳C明自己。

  “三分天注定,七分靠打拼”付出多少,得到的少,甚至更少,但沒(méi)了付出,淡何收獲,沒(méi)有經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)雪交加雷夜,怎能挺立身軀,在雨后重逢太陽(yáng),邂逅彩虹,也許,這一次失利,是為了下一次更好的`崛起,命若天定,便破了這天,又能如何優(yōu)秀作文 作文人,成功從來(lái)不眷戀平凡,沒(méi)有誰(shuí)能一帆風(fēng)順。

  好了,豪言壯語(yǔ)也說(shuō)完了,再來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)實(shí)吧!現(xiàn)實(shí),很殘忍的,語(yǔ)文,字里硬傷,練字,更是一條未知的路,這條路很長(zhǎng),很長(zhǎng),什么時(shí)我才能到達(dá)彼岸,秀出一手飄逸的文字,其實(shí),我也不知道數(shù)學(xué)……唉,說(shuō)多了都是淚,希望下一次能報(bào)回吧!最不愿提的英語(yǔ),我就這樣受詛咒并快樂(lè)她活著。

  理綜三門(mén),各有千秋吧,化學(xué),生物,物理,有優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì),希望能揚(yáng)長(zhǎng)辟短,更進(jìn)一步。

  目標(biāo)早已定下,拭目以待吧!為了父母,也為了自己,為了老師,也為自己,讀書(shū)終究是自己的事。

  沒(méi)人能讓我們輸,除非自己放棄,能笑到最后的哪個(gè)人,猶未可知,就看準(zhǔn)能堅(jiān)持到哪天了。

  “魚(yú)躍此時(shí)海,花開(kāi)彼岸天。”

  要記住這篇文章哦:月考總結(jié),如果喜歡,可以經(jīng)常來(lái)找我,我是你的“秀秀姐”。

學(xué)生的月考反思3

  月考反思:這是九年級(jí)第一次月考,總體來(lái)說(shuō)我考的還不錯(cuò)。但我并沒(méi)有為此滿(mǎn)足,我覺(jué)得我欠缺的地方還有很多。首先說(shuō)數(shù)學(xué)吧,數(shù)學(xué)老師說(shuō)九十分以上就可以了,不要管那些難的題,只把簡(jiǎn)單的搞好。我聽(tīng)了老師的話(huà),最后一大題我只做了第一問(wèn),后面兩問(wèn)沒(méi)去管它,我只知道我得把前面的基礎(chǔ)題搞好。于是,我檢查出了好多分的毛病,待卷子發(fā)下來(lái),九十分過(guò)了,九十八,我并不是很開(kāi)心,因?yàn)檫^(guò)一百的有好幾個(gè),我覺(jué)得我可以過(guò)一百的。

  所以下次,我還得繼續(xù)努力,爭(zhēng)取過(guò)一百。再說(shuō)理化,我發(fā)現(xiàn)忘了好多的筆記,有的'筆記內(nèi)容都記錯(cuò)了,物理最后一大題明明很簡(jiǎn)單,我卻計(jì)算出錯(cuò),扣了五分,我總在抱怨物理過(guò)不了60,其實(shí)原因都是自己的粗心,所以我知道了課后要多花時(shí)間背背筆記,計(jì)算要細(xì)心一點(diǎn),爭(zhēng)取下次過(guò)60。最后說(shuō)英語(yǔ)吧,即使過(guò)了100分我也沒(méi)有覺(jué)得有多開(kāi)心,反而覺(jué)得自己考的太低了,因?yàn)橥晷吞羁蘸鸵黄喿x理解我都做過(guò),這次沒(méi)考到一百我才覺(jué)得驚訝,但是我發(fā)現(xiàn)了好多同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)提高了,劉老師其實(shí)真的很牛,她讓我們提高這么多,她總說(shuō)自己沒(méi)用,說(shuō)我們是最棒的,她在鼓勵(lì)著我們,也在默默地傳授給我們?cè)S多英語(yǔ)知識(shí),真的很謝謝她。

  總結(jié)一下這次的月考,我不是很滿(mǎn)足,沒(méi)有達(dá)到最終的目標(biāo)我決不罷休,李雅琴加油!和星光班的星星們一起發(fā)出耀眼的光!星星們,我們一起沖!

學(xué)生的月考反思4

  丁零零,上課了,老師的腳步聲越來(lái)越近,我的心跳也加快了速度,因?yàn)榻裉炖蠋熞獊?lái)公布期中考試的成績(jī)。老師進(jìn)了教室說(shuō):我先把語(yǔ)文期中考試的'分?jǐn)?shù)報(bào)一下,佳慧 97 、楊穎科 96 、丁文軒 95 ......佳慧又是第一,表?yè)P(yáng)她一下!我不情愿地拍拍手,其實(shí)我心理很難過(guò),語(yǔ)文我考糟了,只有 88 分,我看了試卷后發(fā)現(xiàn),語(yǔ)文填空題我扣了好幾分,主要原因是課文不夠熟悉,還有作文扣了 3 分。我知道我要加倍努力,把課文讀熟,把語(yǔ)文考好。我還知道學(xué)習(xí)要像滴水石穿一樣,只有天天積累,才有美好的結(jié)果。

  下午,老師把英語(yǔ)、數(shù)學(xué)試卷也發(fā)下來(lái)了,我傻眼了,試卷上全是紅叉叉,英語(yǔ) 86.5 ,數(shù)學(xué) 84 ,我深深嘆了口氣,心想:我學(xué)習(xí)道路上最大的攔路虎是粗心,只要把這問(wèn)題解決了我就能成功。我要虛心改正,征服弱點(diǎn),把成績(jī)提高上去。我一定會(huì)努力的!我給自己加油!

學(xué)生的月考反思5

  當(dāng)?shù)诙卧驴汲煽?jī)?nèi)砍鰜?lái)后,我的成績(jī)和預(yù)想的一樣,進(jìn)步了。但是,我最不喜歡的科目,英語(yǔ),還是無(wú)情的拖了我30多分,以后我必須重視英語(yǔ)了!

  接下來(lái)就是詳細(xì)的.分析科目成績(jī)了。

  數(shù)學(xué):59分,盡管老師說(shuō)這次考差了不怪我們,因?yàn)槌隽艘恍](méi)學(xué)過(guò)的題,但我對(duì)這次的成績(jī)?nèi)允鞘植粷M(mǎn),明明應(yīng)用題的填空題都才一共失了9分,但是選擇題的一些基礎(chǔ)題我竟然扣了分,一個(gè)選擇題就失了18分,基礎(chǔ)題的失分說(shuō)明了我基礎(chǔ)的不足;

  語(yǔ)文:70分,對(duì)于剛剛逆襲的我來(lái)說(shuō)這個(gè)成績(jī)也很不錯(cuò)了,但是我的生字詞掌握得不太好,4分我才拿了一分,修改病句4分我一分都沒(méi)拿,這也說(shuō)明我在這方面需要加強(qiáng)鞏固;

  英語(yǔ):29分,這是一個(gè)嚴(yán)重偏科的問(wèn)題了,我要做的就是背單詞和學(xué)習(xí)語(yǔ)法入手,努力在下次月考有所突破;

  政治:75分,這里就是判斷題的寫(xiě)序號(hào)的問(wèn)題,以后要多加注意;

  物理:80分,(⊙v⊙)嗯,以后要認(rèn)真復(fù)習(xí)了...

  綜合:84,

  歷史:32,

  生物:26,

  地理:26,這里總分一共100分哦,這科目的成績(jī)只要保持就好了!

  級(jí)排名從350名到277名,班排名從第八名到第七名。不過(guò)這次的成績(jī)反應(yīng)出了一個(gè)問(wèn)題,復(fù)習(xí)不到位,這是首先需要也是必須解決的問(wèn)題。以后該怎么做:一保持預(yù)想,二保持上課聽(tīng)課的習(xí)慣,三英語(yǔ)課必須聽(tīng)課,四改變學(xué)習(xí)態(tài)度,做到精準(zhǔn)復(fù)習(xí),五認(rèn)真完成所以科目的作業(yè)!

學(xué)生的月考反思6

  時(shí)間如流水般淌過(guò),轉(zhuǎn)眼間,第二次月考席卷而來(lái)。我滿(mǎn)懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng),但結(jié)果,卻讓我大失所望。面對(duì)這一張張雖優(yōu),卻不突出的試卷,我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目,被印上紅色地傷疤時(shí),我心里感到無(wú)比地自責(zé),與自卑。

  哎!語(yǔ)文91.5分,差點(diǎn)就跌破九十分,要是一不小心再錯(cuò)一道題,那可能就是八十多分咯!哎,這次考這么低的分?jǐn)?shù),我總結(jié)出了以下幾點(diǎn):

  1、漏字、錯(cuò)字多,在我的試卷里,漏字和錯(cuò)字,至少占了兩分,其中,漏字占了0.5分。錯(cuò)的字呢,更是不應(yīng)該,前面寫(xiě)錯(cuò)了,后面寫(xiě)的卻是對(duì)的四年級(jí)小學(xué)生日記:月考總結(jié)反思四年級(jí)小學(xué)生日記:月考總結(jié)反思。

  2、基礎(chǔ)沒(méi)掌握好,有一道兩分題,是這么問(wèn)的:這句話(huà)用了____的`描寫(xiě)方法,我二話(huà)不說(shuō),就寫(xiě)上了夸張二字,結(jié)果被老師,批評(píng)得很慘,哎,動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài),才是描寫(xiě)方法啊!夸張分明是修辭手法嘛!

  哎!英語(yǔ)56分,滿(mǎn)分六十分,如果把它折算成一百分,那么我就等于93分,經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的分析,總結(jié)出以下幾點(diǎn):

  1、實(shí)在不懂。在這張?jiān)嚲砝铮袃煞郑俏覍?shí)在不懂的,因?yàn)檫@兩道題,我還沒(méi)有接觸過(guò)四年級(jí)小學(xué)生日記:月考總結(jié)反思文章四年級(jí)小學(xué)生日記:月考總結(jié)反思。

  2、單詞形式忘了。要知道,這單詞的形式,我可是背的最熟的,可到了考試,竟然忘了!無(wú)語(yǔ)

  哎!數(shù)學(xué)98分。有人說(shuō),這么高的分?jǐn)?shù),你都不高興啊,呼,高興個(gè)啥啊,我們班里有五個(gè)一百,年級(jí)里有二十七個(gè)一百啊!竟然都沒(méi)有我!我實(shí)在無(wú)語(yǔ)了……根據(jù)錯(cuò)的題目,我分析出以下一點(diǎn):計(jì)算不認(rèn)真四年級(jí)小學(xué)生日記:月考總結(jié)反思作文。哎,錯(cuò)的兩分啊,都丟在我的計(jì)算上,算錯(cuò)一個(gè)得數(shù)吧,那還說(shuō)的過(guò)去,錯(cuò)兩個(gè),那就不對(duì)勁了,更何況,我的算式都寫(xiě)對(duì)了!哎,看來(lái)以后,真得算的仔細(xì)點(diǎn)了!雖然這次考了3A,卻拿了個(gè)班級(jí)第11名,這要是在年級(jí)排名,那可不知道要到哪里去。我之所以考得這么差,可能是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的疏忽。這學(xué)期每到周末,我?guī)缀跏侨焱嬷娔X,課外練習(xí)題什么的,根本不做,至于看書(shū)復(fù)習(xí)什么的,那更不可能了。臨近期末了,我要調(diào)整心態(tài),調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度,爭(zhēng)取在期末考試中,取得我理想的成績(jī):語(yǔ)文九十五以上,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)100分!

  ……

  我一直在希望的田野上奔跑,雖然也偶爾被失敗絆倒……

學(xué)生的月考反思7

  這次月考,我數(shù)學(xué)退步了,英語(yǔ)卻進(jìn)步了,語(yǔ)文上上下下不穩(wěn)定。我給自己定了一個(gè)計(jì)劃,下一次考試,也就是期末考試,我的數(shù)學(xué)必須在120分以上,語(yǔ)文最好在100分以上,英語(yǔ)在95分以上。

  一學(xué)期只有兩次月考,第三次就是期末考試了,月考砸了,可以復(fù)習(xí)。可期末考試就不行了,要爭(zhēng)取把期末考試給考好。

  這一次我的數(shù)學(xué)退步的原因是我粗心大意,把分失在了一些計(jì)算題上邊,應(yīng)該多加強(qiáng)計(jì)算能力訓(xùn)練。

  而這一次我語(yǔ)文的分大多失在閱讀理解上,比如題沒(méi)讀懂,或沒(méi)勾題所導(dǎo)致的過(guò)失。應(yīng)該多做一做課外的閱讀理解。而又有一部分失是課文沒(méi)復(fù)習(xí)到位,有一些字不會(huì)寫(xiě),或古詩(shī)填寫(xiě)不起,這些就應(yīng)該多復(fù)習(xí)一下課文。

  而英語(yǔ),應(yīng)該復(fù)習(xí)單詞,把單詞都給記牢。如果單詞都記不到,在卷子上寫(xiě)作文的`時(shí)候就講得出來(lái)而寫(xiě)不出來(lái)了。除了復(fù)習(xí)單詞,還要復(fù)習(xí)語(yǔ)法,把語(yǔ)法都抄在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本子上,復(fù)習(xí)起來(lái)就輕松了。

  數(shù)學(xué)要復(fù)習(xí)計(jì)算題,要多去做,做多一些,每天做一篇,每天都爭(zhēng)取不要錯(cuò)題。這樣,日積月累就可以改掉粗心,而且,做完卷子之后要檢查。

  語(yǔ)文,就要多去做一些課外閱讀題,去練自己的思維,養(yǎng)好做每一題都要勾題、要把題目讀懂的好習(xí)慣。還要多復(fù)習(xí)語(yǔ)文書(shū)課文的筆記,多聽(tīng)寫(xiě)課文中勾了的詞和課后的讀讀寫(xiě)寫(xiě),還要多默寫(xiě)古詩(shī)和文言文,再?gòu)?fù)習(xí)要背誦的課文。

  英語(yǔ)要把單詞都聽(tīng)寫(xiě)一遍,而且都記會(huì),課文也一樣,要背,要默寫(xiě)。還要復(fù)習(xí)語(yǔ)法。

  我要按照計(jì)劃去做,期末考一個(gè)好成績(jī)。

  媽媽的話(huà):今天這篇,是學(xué)校老師要求寫(xiě)的,是今晚的家庭作業(yè)。

學(xué)生的月考反思8

  這次,我數(shù)學(xué)考了個(gè)好成績(jī),奧數(shù)沒(méi)考好,但是我能在數(shù)學(xué)上把分?jǐn)?shù)要回來(lái)。考完奧數(shù)考完時(shí),老師沒(méi)有說(shuō)我,因?yàn)槔蠋熤肋@次我盡力了,老師也相信我能考好數(shù)學(xué),所以老師不說(shuō)我,當(dāng)時(shí),我心里在想,我一定要認(rèn)真仔細(xì),一定不能辜負(fù)了老師的希望。可是,我真的沒(méi)有辜負(fù)老師的希望,當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)我的成績(jī)的時(shí)候,我的心中是多么的幸福啊。我這次考完試后,老師一直說(shuō)我有進(jìn)步。這次考試的卷子上,我只扣了5分,我錯(cuò)的那些題都是不該錯(cuò)的題,一個(gè)是比較,另一個(gè)是判斷,下一個(gè)就是解決問(wèn)題的倒數(shù)第二個(gè)題錯(cuò)了,其實(shí),我完全可以考個(gè)滿(mǎn)分,只是我粗心大意了,所以我錯(cuò)了,下一次,我一定要考個(gè)好成績(jī),不再像這回一樣粗心大意。

  老師講過(guò)的.題一定要答對(duì),如果老師沒(méi)講過(guò)的題,也要根據(jù)老師講過(guò)的題對(duì)一下,看看這道題和老師講的題有什么區(qū)別,如果真的不會(huì),那也沒(méi)關(guān)系。

學(xué)生的月考反思9

  在這碩果累累的十月,我們迎接來(lái)了七年級(jí)的第一次月考。說(shuō)實(shí)話(huà),我非常緊張,但是總復(fù)習(xí)后覺(jué)得不是很難,就這樣,懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。

  可是,當(dāng)數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我大吃一驚,面對(duì)我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉。74分,這個(gè)醒目的數(shù)字呆呆的站在那里,簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。我又拿起試卷,那些平常簡(jiǎn)單的易題全都做錯(cuò)了,要不就是結(jié)果算錯(cuò)了,要不就是題目看錯(cuò)了,要不就粗枝大葉把易題看成難題了,這種。種的原因都是不小心的失誤造成的。總之,這門(mén)數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水。

  我滿(mǎn)以為理科我不太行,文科應(yīng)該會(huì)考得蠻好,可終究還是事與愿違了。

  語(yǔ)文,本應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次不知怎的,就連最?lèi)?ài)的語(yǔ)文也跟我作對(duì),考了個(gè)82分,我把試卷重新分析了幾遍,主要的錯(cuò)的錯(cuò)在閱讀和作文上,這許我心灰意冷,我的作文也一直是“沖鋒”,可是沒(méi)想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破記錄了。閱讀其實(shí)蠻簡(jiǎn)單的,也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅耍偢杏X(jué)每門(mén)都能考的非常好。結(jié)果這兩門(mén)都被打了個(gè)落花流水。看來(lái)只能指望英語(yǔ)了。應(yīng)該說(shuō),我的英語(yǔ)成績(jī)一直是班上前五的,這次都被排到十多名去了,90,不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了,不該錯(cuò)的地方還是錯(cuò)了,本來(lái)可以。沒(méi)辦法,全都沒(méi)考好。

  從小,我父母就教育我,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,這幾個(gè)字不就正好說(shuō)的是我嗎?驕傲,沒(méi)有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看,他們那失望的表情,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,雖然他們口頭上沒(méi)說(shuō),但我明白,我父母一直把希望寄托在我身上,我覺(jué)得非常對(duì)不起他們,我暗暗下定決心,成績(jī)一定要提上去。當(dāng)然,口頭上說(shuō)的不代表什么,所以,我決定采取相應(yīng)的措施。上課認(rèn)真聽(tīng),下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識(shí),俗話(huà)說(shuō),溫故而知新,說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò);遇到不懂的難題可以大膽去問(wèn)老師,不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習(xí)題,看些課外書(shū),可以豐富自己的'課余生活。

  我打算在期末考試的時(shí)候加起來(lái)排到全班前十名。我要的是成績(jī)的提升并不是退步;我要的是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅并不是憂(yōu)傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對(duì)我的某種阿諛?lè)畛小?/p>

  所以我,期中一定要考好。加油、努力,吃得苦中苦,方為人上人。

學(xué)生的月考反思10

  星期三,我們六年級(jí)進(jìn)行了月考。我在這次月考中語(yǔ)、數(shù)、英三科取得的成績(jī)分別是97、88、75.5,我認(rèn)為這次我考得不太好。

  語(yǔ)文一直是我的強(qiáng)項(xiàng),因此考到97分并不很令我吃驚。但是,我也有許多不足的地方。比如:我試卷上扣的分基本上都在閱讀上,所以,我的閱讀還有待加強(qiáng)。

  數(shù)學(xué)我主要錯(cuò)在粗心大意上。其中有一題計(jì)算題,我忘記寫(xiě)得數(shù)了,在檢查的時(shí)候也沒(méi)發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致扣了三分。這說(shuō)明,我檢查的.還不夠仔細(xì),這么大的錯(cuò)誤都沒(méi)檢查出來(lái)。在以后的考試中,我會(huì)檢查的更仔細(xì)的。另一部份的原因是我不會(huì)做,這表明我的知識(shí)還沒(méi)有掌握牢,沒(méi)有把老師說(shuō)的東西記住。總的來(lái)說(shuō),我這次的數(shù)學(xué)考得不太好。

  這次的英語(yǔ)考得很差。雖說(shuō)有一部份的原因在于試卷沒(méi)有結(jié)合知識(shí)點(diǎn),試卷里由很多單詞我都不會(huì),閱讀也很難。一部份的原因在于我自己。如果我自己平時(shí)多擴(kuò)張一下英語(yǔ)知識(shí),多讀一些英語(yǔ)方面的書(shū),這次考試也許就不會(huì)這么差了。

  雖然這次考試的成績(jī)不是很理想,但是我也不會(huì)氣餒。我會(huì)叫繼續(xù)努力,考出更好的成績(jī)來(lái)的。

學(xué)生的月考反思11

  風(fēng),依舊是那么涼。惹人心亂。不久,天淅淅瀝瀝下起了小雨,敲打著窗戶(hù),也同樣敲擊著人的心。心,也是那么涼,好像是那風(fēng),剝奪了人的靈魂一樣。這樣的深秋,落葉滿(mǎn)地,可卻仍不能覆滿(mǎn)沉沉的悲傷……

  月考的低分,感觸頗深。我仍舊記得老師將卷子交到我手里時(shí)那怨責(zé)的目光,那樣的低的分?jǐn)?shù),要叫我如何直視今天的太陽(yáng)?喜鵲的鳴叫,在我聽(tīng)來(lái)又怎能變成歡愉的贊賞?贊賞?連說(shuō)它是責(zé)怪都有些勉強(qiáng),諷刺似乎才是我的世態(tài)炎涼。回到家,我不敢面對(duì)父母,他們的臉,在我眼中,好像瞬間變得蠟黃。我將自己鎖在臥室里,一個(gè)人望著鏡子里自己的臉龐。第一次發(fā)現(xiàn),自己竟然那么消瘦,那么彷徨……

  我知道,學(xué)習(xí)不可能有一飛沖天,只是一天天的.積累壘成的階梯,而學(xué)習(xí)的階梯也不允許你一步跨兩階。形象些來(lái)說(shuō),知識(shí)正如一塊難懂的版圖,不可能一眼盡收眼底,只能一小部分一小部分的看,最終再綜合到一起,正如步步蠶食。但是這不能作為借口,早就知道這個(gè)道理,可是積攢了一年之久,怎么還不見(jiàn)有階梯搭起了呢?學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)遠(yuǎn)途旅行,需要興趣,需要夢(mèng)想,還需要毅力;而且學(xué)習(xí)是一個(gè)互惠互利的過(guò)程,你幫別人一把,別人再幫你一把,并肩向著成功行去。按照這些,自己確實(shí)是需要反思了,一個(gè)月前就制定好了時(shí)間的規(guī)劃,并在下面用醒目顏色的筆寫(xiě)著一定要堅(jiān)持下去,還在旁邊畫(huà)了一個(gè)五角星,但是,這句話(huà)的保質(zhì)期也就只有一個(gè)星期,一個(gè)星期過(guò)后,自己也就只對(duì)著那張紙笑笑而已了。

  月考成績(jī)父母還是知道了,沒(méi)有老師的召喚,媽媽親自去了學(xué)校,找了所有的主科老師談話(huà),我站在辦公室門(mén)口,聽(tīng)著他們之間的對(duì)話(huà),臉頰上早已掛滿(mǎn)了淚珠……

  寫(xiě)后小記:期末考試就要到了,想要過(guò)自己這一關(guān),就要看自己的努力了!

學(xué)生的月考反思12

  這次考試之所以沒(méi)有考好,總結(jié)原因如下:

  1、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。

  2、準(zhǔn)備不充分。毛主席說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意,無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏,我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃虧

  3、沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣,作為一個(gè)人,一個(gè)完整的人,一個(gè)明白的人,當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣,讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞,那樣不僅悲慘而且無(wú)知,但是,如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,不僅不好,有時(shí)候真的是得不償失。

  第三,確定目標(biāo)。明確自己想要的,制定計(jì)劃,按部就班的走。

  失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

  一、課內(nèi)重視聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

  新知識(shí)的接受,數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程,慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng),對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,一時(shí)難以解出,應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目,盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),把知識(shí)的點(diǎn)、線(xiàn)、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識(shí)體系。

  二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

  要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開(kāi)拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,可備有錯(cuò)題集,寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的.解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入狀態(tài),在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明:越到關(guān)鍵時(shí)候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的

  三、調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。

  首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己,除了自己,誰(shuí)也不能把我_,要有自己不垮,誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。

  在考試前要做好準(zhǔn)備,練練常規(guī)題,把自己的思路展開(kāi),切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

  由此可見(jiàn),要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

學(xué)生的月考反思13

  月考結(jié)束了,成績(jī)出來(lái)了。

  發(fā)了卷子后,我好好反思了上面的錯(cuò)題。

  語(yǔ)文大多錯(cuò)再閱讀理解,比如卷子上的第三題,課內(nèi)閱讀一共十一分,我只得三分,倒數(shù)第二題的閱讀,十八分、我也只得三分。因?yàn)槲颐看蜗氪鸢笗r(shí)明明已經(jīng)接近對(duì)了,可是又不確定,就往后多寫(xiě)了點(diǎn),沒(méi)想到“偷雞不成蝕把米”,一分沒(méi)得到。哎!到頭來(lái)、看到別人的加分答案和我當(dāng)時(shí)想的差不多,都要慚愧死。而且就差一分我就能及格。

  第二個(gè)閱讀的最后一題,我實(shí)在是不會(huì)寫(xiě),只有蒙咧,蒙都能蒙一分,神馬情況?!

  以后做這種題要相信自己的第一感,在上面做一點(diǎn)小改正就行了,免得鑄成上面的.錯(cuò)誤。

  數(shù)學(xué)主要是過(guò)程公式和最后一題扣分重,有的應(yīng)用題知道怎么做,可光寫(xiě)答案分并不多,還要把主要的過(guò)程和公式寫(xiě)上去才得滿(mǎn)分。

  最后一題是一道行程問(wèn)題,里面就包含了時(shí)間,路程,速度,還有相遇和追及問(wèn)題,在這只中也會(huì)有許多公式和原理,然后產(chǎn)生很多數(shù)據(jù),然后我就會(huì)被這些東西搞得稀里糊涂,然后就扣分咯。

  英語(yǔ)就是錯(cuò)在聽(tīng)力部分。筆試部分單詞發(fā)音和音素上。聽(tīng)力就是錯(cuò)在沒(méi)聽(tīng)清楚發(fā)音,所以就扣分比較多,而且有的單詞我都不認(rèn)識(shí)。筆試部分第二題就錯(cuò)在這上面樂(lè),把發(fā)音不同的單詞寫(xiě)出來(lái),有兩組中有單詞不認(rèn)識(shí),沒(méi)想到還蒙對(duì)一組,上天保佑啊!

  第三題也差不多,他給你一個(gè)單詞,讓你寫(xiě)出兩個(gè)與這個(gè)元音音素相同的單詞,我想了半天,誰(shuí)叫我詞匯量不大呢?就把發(fā)音相同的單詞寫(xiě)上去咯,沒(méi)想到班上也沒(méi)幾個(gè)對(duì)得多的,我開(kāi)玩笑地說(shuō)了句‘‘我們又不是‘詞海’!(^。^)’’

  政治和歷史第一次考,成績(jī)還不錯(cuò),開(kāi)卷考試嘛,考太低也難為情咧,試卷主要錯(cuò)在反面,因?yàn)榇鸢笡](méi)找對(duì),書(shū)上有沒(méi)明說(shuō),所以就錯(cuò)了。其實(shí)只要自己認(rèn)真學(xué),是可以打滿(mǎn)分的。

學(xué)生的月考反思14

  本次月考試卷就學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行了檢測(cè)。就所擔(dān)任的班成績(jī)來(lái)看,一部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較好,閱讀理解能力也比較強(qiáng),優(yōu)秀率約為20%。但相當(dāng)一部分學(xué)生,由于自身的基礎(chǔ)不太好,造成對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,甚至根本不理解基本詞匯的用法,對(duì)閱讀理解能力更是沒(méi)有以至于失分,下面就具體題型分析如下:

  第一卷為基礎(chǔ)知識(shí)部分,為選擇題,大部分為學(xué)案的原題。全對(duì)的或只錯(cuò)一個(gè)空的只占少數(shù),扣掉10分以上的學(xué)生人數(shù)比例占總?cè)藬?shù)的40%左右,也就是有相當(dāng)部分學(xué)生對(duì)學(xué)案的原題不能理解可以說(shuō)不明白造成失分。應(yīng)在實(shí)際的教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生對(duì)字、詞、句、段等的理解,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性,即主動(dòng)查工具書(shū)和主動(dòng)思考。

  第二卷為閱讀與理解即能力部分,由12題始,是5分古文翻譯,優(yōu)秀生的準(zhǔn)確率比較高,可一部學(xué)生因不能準(zhǔn)確直譯或歪曲字義而失分,約失去1——2分,極少數(shù)失掉5分,可以看出部分學(xué)生根本不懂文意。應(yīng)在教學(xué)中多給予學(xué)法指導(dǎo),從關(guān)鍵的字、詞入手,引導(dǎo)他們準(zhǔn)確直譯;13、14題為7分的課外古詩(shī)文閱讀,是初中段學(xué)過(guò)的古詩(shī),優(yōu)秀生能夠抓住句中的.意象描寫(xiě)準(zhǔn)確寫(xiě)出答案,而相當(dāng)一部分學(xué)生則不能,在教學(xué)中在答題技巧方面應(yīng)加以點(diǎn)撥;15題是5分值的古詩(shī)默寫(xiě),前3空為以學(xué)過(guò),后2空未學(xué),一部學(xué)生因?qū)戝e(cuò)字或忘記失分,應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生記憶、默寫(xiě)的訓(xùn)練;第四題是15分的現(xiàn)代文閱讀,失分嚴(yán)重,原因是一部分學(xué)生不能讀懂文章,概念不清,表達(dá)技巧更是欠缺,應(yīng)在教學(xué)中給予解題思路和方法的引領(lǐng)。第五題是15分值的語(yǔ)言運(yùn)用題,大約35%為學(xué)案原題,其余部分雖不是學(xué)案原題,但也是經(jīng)常練習(xí)的與高考鏈接的能力題,失分的原因還是學(xué)生答題技巧欠缺,不能靈活組織和運(yùn)用語(yǔ)言,在教學(xué)中應(yīng)多加注意語(yǔ)句的得體及語(yǔ)法方面的指導(dǎo);第六題為作文題,占50分,本次檢測(cè)失掉20分以上的學(xué)生人數(shù)占兩個(gè)班的10%左右,失分原因是寫(xiě)的字?jǐn)?shù)不夠,思路不清,前言不搭后語(yǔ),可以看出,一部分學(xué)生在文思上沒(méi)有想法,更談不上思想的表達(dá)了。在教學(xué)中還是應(yīng)利用教材教給學(xué)生一定的表達(dá)技巧,從字、詞、句等入手,結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,真正做到“以我手,寫(xiě)我心”。

  總之,本次月考既檢測(cè)了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與與語(yǔ)言的運(yùn)用,又檢驗(yàn)了教師教學(xué)的成績(jī)與不足。既為學(xué)生的進(jìn)步而感欣慰,又為不能使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)而苦惱,決心在以后的教學(xué)中,不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)能力,力求真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。

學(xué)生的月考反思15

  今日(星期三),每月一次的月考到來(lái)了,同學(xué)們都沉浸在復(fù)習(xí)的時(shí)刻里,爭(zhēng)取能考個(gè)好成績(jī)。

  “噓——噓——”哨聲響了,我們班立即炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們拿好東西,像河流一樣涌了出去,一個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳的說(shuō)著、叫著,到了自我指定的位子上,開(kāi)始考試了……

  時(shí)間過(guò)得飛快,今日(星期五),一切已塵埃落的.,毫無(wú)懸念。午時(shí),所有試卷都陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)了下來(lái),一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù),正在向我招手,我立刻跑了過(guò)去,是的,和往常一樣,有的考得好,也有的考得不夢(mèng)想,當(dāng)然就會(huì)有高興,也會(huì)有失望。

  就拿數(shù)學(xué)這一科來(lái)說(shuō),我本以為,這一次考試,我會(huì)考得挺好,可是,一看,雖說(shuō)不是很差,但也不是沒(méi)有考滿(mǎn)分的。我又看了看錯(cuò)題,這一看不要緊,發(fā)現(xiàn)都會(huì),也不是說(shuō)不會(huì),可是它偏偏出了錯(cuò),這是為什么呢?

  時(shí)間又回到了昨日上午,正好是數(shù)學(xué)考試。當(dāng)時(shí),我在做完試卷后,和教師預(yù)期的時(shí)間一樣,還剩下半個(gè)小時(shí),我一開(kāi)始,還認(rèn)真的檢查,可到了之后,我檢查了一遍,改了幾個(gè)地方以后,我便不認(rèn)真檢查了,只是草草看過(guò)完事,到了最終的15分鐘,我又仔細(xì)地看了一遍,因?yàn)闀r(shí)間緊張,我只檢查了幾部分,把我錯(cuò)的那部分遺漏了,就這樣,便吹哨收卷了。

  就這樣,我回憶一遍后,又分析了一下,有一個(gè)題我寫(xiě)的很對(duì),但因?yàn)榱?xí)慣問(wèn)題,到了最終竟忘了化簡(jiǎn),還有一個(gè),和這個(gè)類(lèi)似,雖然我寫(xiě)的過(guò)程什么的都對(duì),可是因結(jié)果算錯(cuò)了,扣了分。這些東西,本不應(yīng)當(dāng)錯(cuò),可卻偏偏錯(cuò)了,這就是心態(tài)的問(wèn)題,如果,認(rèn)真仔細(xì)的去做了,就不會(huì)考不好。

  每次一次月考,其實(shí)都是一個(gè)機(jī)會(huì),是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我不足提高自我的一個(gè)機(jī)會(huì),我們每一都要把握好這一次機(jī)會(huì),分析考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,避免類(lèi)似的粗心丟分事件的發(fā)生,爭(zhēng)取在期中考試上,再創(chuàng)新高。

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