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學生月考反思

時間:2023-07-17 10:44:36 月考 我要投稿

學生月考反思(必備)

  在我們平凡的日常里,我們的工作之一就是教學,反思過往之事,活在當下之時。反思要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的學生月考反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學生月考反思(必備)

學生月考反思1

  經過兩個月的實習時間,發現上講臺后的感覺與上學時的感覺是完全不同的。我還記得第一次上講臺時,非常緊張,我自認為自己心理素質非常好,但是后來發現并不是,第一次面對六十雙眼睛時,內心萬分忐忑。教室里安靜的可怕,除了我的聲音聽不到任何人的聲音,六十雙不摻雜任何雜質的眼睛,渴望的看著你,仿佛想通過你的眼睛看到時間的一切。借此次月考,我也進行了反思。

  一、第一次上課的時候,看到課本上的內容,感覺好簡單啊,這還用講嗎?但是仔細一讀課本發現并沒有那么簡單,越是簡單的東西越是不好講。感覺看什么都是簡單的,無法把握住重點和難點。所以在上課前期,總是無法把握住重點和難點,不知道該用什么樣的方式和方法將重點和難點引出并且講給孩子們。第一次董老師在聽我課的時候,董老師在聽完后問我,你覺得你講的和教案寫的一樣嗎?我忽然發現,并不是你明白就可以講出來,以什么樣的方式講給學生聽才是備課的重點。

  二、一開始上課的時候總覺得太簡單了,所以上課一般講的都很快,后來發現學生都不理我,我開始很生氣,覺得怎么剛開學就不好好上課,以后還能了得,并把這個想法說給了董老師。董老師說并不是他們不想聽課而是因為他們聽不懂,主要原因還是因為我講的太快了,小孩們跟不上了。于是開始調整自己的語速和講課方式,并且多聽其他老教師的課,發現這些老師即使平時說話語速很快,但是上課的時候語速都是很慢的。從這件事情,我懂得了,我們所面對的是十二三歲的小孩,不是你的同齡人,更不是比你懂得多的老者,所以說要了解孩子們并用一種大多數孩子可以接受的方式來上課。在講合并同類項這一節時,總覺得沒有什么可講的,然后就讓孩子們做題,當時課堂效果并不是很好,正好謝玉梅老師來我們辦公室數卷子,和她提起來這個事情,她說學生只有你想不到錯的,沒有她們錯不到的,后來我又返工發現真的是這個樣子的,只有我想不到的沒有他們錯不到的。想要改變這個情況,就只有多了解他們,多現在他們的角度思考問題。在課堂當中,孩子才是主體,而我的`存在只是對孩子們的一個引導。

  三、開始的時候作業都還好好寫,書寫亂的很少,有些同學漸漸的書寫越來越亂,而是也開始出現抄作業的現象,開始的時候很生氣就把學生叫過來說了一頓,但是學生并不承認,這時候,我發現我并沒有實質性的證據證明他們抄作業了。于是我就問董老師和陳甜姐姐,他們說對于抄作業這個事情最不好解決了,因為不知道他們具體抄了還是沒抄。遇到類似的問題第一時間不要再找他們來說一頓,而是要私下搞清楚在解決。

  四、課堂管理,實習這段時間以來覺得最難弄的就是上課說話這個問題了,總有那么幾個小孩,在你不經意間就說話,還有接話差的,今天上課的時候只要我一扭頭在黑板上寫字就有在下面說話,這其中有男孩也有女孩,有成績好的也有成績不好的。對于這個事情我是很頭疼的。也不知道該怎么辦,之前在了課下也找過他們談話,效果參差不齊,有的孩子就聽聽,有的孩子原來是怎么樣還是怎么樣,有的孩子就會有很大的變化。

  以上便是我在來到二中兩個月一些的反思與心得。

學生月考反思2

  本周月考成績出來了,這是我教思品以來面臨的第一次考試成績,結果不盡人意,沒有料想的好,上次期中考試七八班及格人數31人,但是這次只有24人,有的本來要考優秀的,結果都沒有及格。

  這周只有四天時間,周二開始上課,周二八班的學生問他考的怎么樣,周二上午卷子還沒有改出來,我們幾個思品老師分工明確,改卷子的時候,看到答得比較好的會看一看,期待著會是自己教的班級的學生,晚上的時候已經全部改完,主觀題分數已經錄好,看著七八班的主觀題分數,感覺不好,個位數的有3個,別的班基本沒有,心里很不是滋味。周三下午,客觀題分數也出來了,統計好數據后,每個班的成績就出來了,及格人數、優秀人數等,看到七八班成績的那一刻,覺得是自己把他們耽擱了,及格率下降的太多,七八班的班主任沒有說啥,自己覺得對不起學生,對不起班主任的期望。

  看到成績后,我把兩次考試的成績打印在一張紙上,分析兩次考試的`情況,把退步大的學生圈出來,這次考試很多學生都退步了,進步的很少,我和另一個教思品的崗友,我倆把能優秀的學生挑出來,每個班大概有10個,然后挑出在及格線附近的學生,每個班大概也是10個。能優秀的學生他們對于知識點掌握沒有問題,做題思路不清楚,及格線附近的學生課本知識點掌握的差,在最后的十天里,讓能優秀的學生每天做一道材料題,找經典的題目,每天抽時間給他們講,讓及格線附近的學生每天找老師背書,按照進度背,每天都背。希望這樣能讓他們的成績提上去。

  學生這次沒有考好可能與這次考試范圍大,學生沒有時間復習有關,這一個月基本在學習第三單元,只有一節課的時間復習前三個單元,復習完下午就考試,考試題目相對他們來說有一些難度,每個班級都退步了,整個年級的平均分是59分,唯一一個優秀的在八班,還有學生跟我說,謝謝老師,多虧了您,我這次考及格了,想想這些自己受到了安慰。

  當了思品老師后,體會到那種恨鐵不成鋼的心情,學生進步了,自己特別開心,學生退步了,會懷疑自己,會傷心,但最重要的是會想辦法讓他們進步,還有兩周他們就要期末考試了,還有兩周就結束頂崗了,這兩周注定是忙碌的,對自己對學生都要嚴格要求,期待他們期末成績出來的時刻,加油!

學生月考反思3

  丁零零,上課了,老師的腳步聲越來越近,我的.心跳也加快了速度,因為今天老師要來公布期中考試的成績。老師進了教室說:我先把語文期中考試的分數報一下,佳慧 97 、楊穎科 96 、丁文軒 95 ......佳慧又是第一,表揚她一下!我不情愿地拍拍手,其實我心理很難過,語文我考糟了,只有 88 分,我看了試卷后發現,語文填空題我扣了好幾分,主要原因是課文不夠熟悉,還有作文扣了 3 分。我知道我要加倍努力,把課文讀熟,把語文考好。我還知道學習要像滴水石穿一樣,只有天天積累,才有美好的結果。

  下午,老師把英語、數學試卷也發下來了,我傻眼了,試卷上全是紅叉叉,英語 86.5 ,數學 84 ,我深深嘆了口氣,心想:我學習道路上最大的攔路虎是粗心,只要把這問題解決了我就能成功。我要虛心改正,征服弱點,把成績提高上去。我一定會努力的!我給自己加油!

學生月考反思4

  今天是三月二十二日,我不幸知道了月考排名,天呀!我竟然退步了!哦,我滴神呀!腫么辦!腫么辦,;竹筍炒肉;還是一想到媽媽的;緊箍咒;我就不寒而栗呀!我;成功;得從131名退到了136名(全年級總共603人)。

  這次考試我的;英語閱讀;錯了7題,其他均為小問題;語文中無大問題;數學是最;坑爹;的,老師多扣了我四分,結果還不還給我,有了這四分,我想我會超過我之前的131名,唉!

  實話說,英語考得不好。主要問題出現在閱讀方面,導致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認識,造成句子與句子之間的關系很難明白。以后我應該多積累詞匯,多一些英文書籍,擴展英文詞匯量。英語是我的弱項。我一直在努力,但是收效不是很大。

  我給自己制定了一個英語學習計劃,每天背十個單詞。每天讀英語課文一個小時。上課認真聽講,認真做筆記,課后認真完成作業,錯的題目一定要弄懂,記住正確的.選項。如果有不懂的要問老師。我相信下個月,我的英語就會有很大的提高。

  老師家長看我的表現!

學生月考反思5

  每次考試過后我都會很緊張。但這次月考卻有一種不一樣的感覺。

  這次數學考試考完后,我的心情依然有點緊張,因為上一次數學成績不理想,我決定迎頭趕上。這次公布數學成績時,我心里有些忐忑不安。當最后一個報到我的名字時,只聽徐老師說道:“程柔傾,100分。”而且我是全班第一名。當時,大家都回頭盯著我看,我都有點不好意思了。說實話,那時我都有點不敢相信自己的耳朵。

  但美中不足的.是這次語文月考沒有發揮好,僅僅得了81分。但我并不氣餒,下次月考一定要好好努力,爭取發揮出最佳的水平!

  我自己總結了一下,語文月考時我的作文寫的較慢,自己覺得寫得也不好,所以成績不理想。而這次數學試卷完成后,我從頭到尾仔仔細細地檢查了一遍,找出了好幾處錯誤,都一一改正,所以正確率比較高。這個好習慣我一定要保持!

學生月考反思6

  今天,我收到了老師發下來的語、數、英三科的期末試卷,我很傷心。因為三張卷子沒有一張是100分的!那些96分和98.5分像刀子一樣刺痛了我的心。再看看卷子,發現語文錯的一題,數學英語錯的兩題都是會做但由于粗心大意丟了分,很不值得。我忐忑不安地想:平時做作業,奶奶經常提醒要認真審題,細心思考,但我從來沒放在心上,導致今天的.結果。奶奶會不會罵我呢?

  放學路上,我小心翼翼地跟在奶奶后面,走到路程一半時,就聽到奶奶問:“期末考試考得怎樣了?”我不敢隱瞞,老老實實地回答說:“語文和數學得了96分,英語98.5分。”說完,我低著頭不敢看奶奶,只聽奶奶又問:“是不是有不會做的題目?”我說:“不是的。都是由于自己粗心大意造成,和沒有仔細審題。”奶奶頓了頓,說:“君君,你既然知道了原因,就一定要找辦法克服它,那下次才不會再犯錯啊。只有這樣你才能進步。”我急忙回應說:“嗯嗯,我知道了。”看到奶奶沒有罵我的意思,我從心里長長地吁出一口氣。同時,我心里暗暗下定決心:以后我一定要多注意自己這個壞習慣,做前認真看題目,理解好它的意思再下筆。做完仔細檢查。壞習慣,我一定會戰勝你的!

學生月考反思7

  很快半個學期已經過去,這次考試是對學生這半學期學習成績的檢測。

  這次語文考試,我得了75.5分,全班一個人考了90分以上。

  在試卷第一大題基礎知識積累運用中,按拼音寫生字有少數同學不會寫個別字,大部分同學可以看要求完成,但我也錯了“澀”字的。我對部首的認識不是很準確。成語填空中我有個別字寫錯,在按課文內容填空一題中,我都會背—但寫錯別字,這也是我疏忽的一點,只要會背,就會寫。錯誤最嚴重的地方應當是按要求填空這一題我對于“古詩”理解不了,所以填空時寫的都是前言不搭后語,還有閱讀理解我對于句子在文章中的作用的.不是能很清楚的表達出來,說明我在課外閱讀、理解等方方面差勁,以后在學習過程中應加強閱讀,多做課外題。在寫作方面我還是加強練習。

  對于本次考試,我感到十分難過以為我沒考好。不該錯的地方錯了,我要吸取這次的教訓下次好好考!

學生月考反思8

  月考結束了,成績出來了。

  發了卷子后,我好好反思了上面的錯題。

  語文大多錯再閱讀理解,比如卷子上的第三題,課內閱讀一共十一分,我只得三分,倒數第二題的閱讀,十八分、我也只得三分。因為我每次想答案時明明已經接近對了,可是又不確定,就往后多寫了點,沒想到“偷雞不成蝕把米”,一分沒得到。哎!到頭來、看到別人的加分答案和我當時想的差不多,都要慚愧死。而且就差一分我就能及格。

  第二個閱讀的最后一題,我實在是不會寫,只有蒙咧,蒙都能蒙一分,神馬情況?!

  以后做這種題要相信自己的第一感,在上面做一點小改正就行了,免得鑄成上面的錯誤。

  數學主要是過程公式和最后一題扣分重,有的應用題知道怎么做,可光寫答案分并不多,還要把主要的過程和公式寫上去才得滿分。

  最后一題是一道行程問題,里面就包含了時間,路程,速度,還有相遇和追及問題,在這只中也會有許多公式和原理,然后產生很多數據,然后我就會被這些東西搞得稀里糊涂,然后就扣分咯。

  英語就是錯在聽力部分。筆試部分單詞發音和音素上。聽力就是錯在沒聽清楚發音,所以就扣分比較多,而且有的單詞我都不認識。筆試部分第二題就錯在這上面樂,把發音不同的單詞寫出來,有兩組中有單詞不認識,沒想到還蒙對一組,上天保佑啊!

  第三題也差不多,他給你一個單詞,讓你寫出兩個與這個元音音素相同的'單詞,我想了半天,誰叫我詞匯量不大呢?就把發音相同的單詞寫上去咯,沒想到班上也沒幾個對得多的,我開玩笑地說了句‘‘我們又不是‘詞海’!(^。^)’’

  政治和歷史第一次考,成績還不錯,開卷考試嘛,考太低也難為情咧,試卷主要錯在反面,因為答案沒找對,書上有沒明說,所以就錯了。其實只要自己認真學,是可以打滿分的。

學生月考反思9

  當第二次月考成績全部出來后,我的成績和預想的一樣,進步了。但是,我最不喜歡的科目,英語,還是無情的拖了我30多分,以后我必須重視英語了!

  接下來就是詳細的分析科目成績了。

  數學:59分,盡管老師說這次考差了不怪我們,因為出了一些沒學過的題,但我對這次的成績仍是十分不滿,明明應用題的填空題都才一共失了9分,但是選擇題的一些基礎題我竟然扣了分,一個選擇題就失了18分,基礎題的.失分說明了我基礎的不足;

  語文:70分,對于剛剛逆襲的我來說這個成績也很不錯了,但是我的生字詞掌握得不太好,4分我才拿了一分,修改病句4分我一分都沒拿,這也說明我在這方面需要加強鞏固;

  英語:29分,這是一個嚴重偏科的問題了,我要做的就是背單詞和學習語法入手,努力在下次月考有所突破;

  政治:75分,這里就是判斷題的寫序號的問題,以后要多加注意;

  物理:80分,(⊙v⊙)嗯,以后要認真復習了...

  綜合:84,

  歷史:32,

  生物:26,

  地理:26,這里總分一共100分哦,這科目的成績只要保持就好了!

  級排名從350名到277名,班排名從第八名到第七名。不過這次的成績反應出了一個問題,復習不到位,這是首先需要也是必須解決的問題。以后該怎么做:一保持預想,二保持上課聽課的習慣,三英語課必須聽課,四改變學習態度,做到精準復習,五認真完成所以科目的作業!

學生月考反思10

  這次期中考試,我考的不是很好.物理只有60,這讓我很失望也辜負了老師家長對我的期忘。雖然這次考試題目較難甚至有點超出了所學的范圍,但我認為這都是次要的,問題多是出現在自己的身上的,我找了幾點主要導致我這次考試失敗的原因:

  1.上課時有點開小差,學過的知識沒及時復習。

  2.上課時精力沒有集中有些沒有搞懂的知識沒有當時提出,學了1半扔1半,小問題不會多了就成了大問題。

  3.沒有按照老師所說的動手動腦學物理有些實驗懶得做,導致出題時不知道實驗所得出的`結論。

  4.沒有堅持做筆記,在練習冊上有些不會寫的題目就空著,老師講后沒有更正和修改。初一學生數學月考試卷反思300字

  5.課本上的重要知識點沒有背,導致考試時不會寫

  以上就是我對這次期中考試的反思,我認為如果我把以上的所有的缺點都改正,相信我成績也會上來的,請老師同學監督我的表現!

學生月考反思11

  月考的語文成績令老師與父母大失所望,也令我也十分震驚,沒錯,我考砸了。我不得不進行一下月考后的深刻反思了,反思之后我發現失敗的原因有很多。

  首先,學習態度不端正,課前預習不充分,學完每一課后沒有及時復習,導致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學習習慣不好,沒有合理安排時間,作業的質量與效率不高,經常熬夜,上課沒有精神。

  其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導致作文時間不充裕。做的練習很少,做題的經驗較少。

  再者,便是課外書的.閱讀,閱讀量過少,導致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。

  最后,則是我最大的弱點:粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細檢查,導致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細,不能因為題目簡單而不去在意,學習是一個循環漸進的過程,只有打牢了基礎,才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。

  通過了對本次語文考試的反思,我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠,只要功夫深鐵,杵磨成針。一分耕耘一分收獲,希望下次我能更進一層樓!

學生月考反思12

  這一周,我們進行了第一次月考,這次月考總體來說,不太理想,“幾科歡喜幾科愁”,唉!

  這次月考感覺最差的是歷史,對那些題目做得不是很有把握。因為我沒有把歷史的提綱背得很熟悉,做題時不是很有把握,也沒有技巧去答這些題,況且我“臨時抱佛頭”因此自我感覺歷史這個科目是最差的,其他科我也不敢保證很好,唉!

  通過這次月考,才知道“墻角抱佛頭”是不行的,讀小學時或許可以,而到了中學就應該當天學完的東西應該當天復習與進行背誦,而我卻沒有這樣做,也沒有根據自己定的學習計劃去做。不會做學習的小主人,等到這次月考來臨時,老師跟我們說了哪些是要背的、哪些是會定考的,一個月學的知識全都印在了提綱上,才知道要背的.東西原來是那么多的。月考前幾天晚上,我大概都十一點才睡,真叫苦啊,而在十一點前我都在針對某科進行復習和背誦,而且僅有這幾天努力,成績也不會好到哪里去。所以,以后我一定會把當天學完的知識當天解決,認真做好學習的小主人,我要輕松學習,嘻!

  以后我一定會把當天學完的知識認真復習,不會再出現之前那些錯誤的想法了,我一定會按照學習計劃進行學習的!因為只有心情平靜,再加上平時的努力學習,一定會考出好成績的!

學生月考反思13

  這周二,月考終于結束了。但是月考前后的故事我卻沒有忘記。

  在月考前的這兩周,我的睡覺時間有著很大的差別。考前兩周時,每天下學后,我疾步從學校往家里趕,一路上,一直在超越別人,早早就回了家,拿出計劃本,按計劃開始復習。先寫語文作業,我把思維完全放進題目里,全神貫注地思考答題的方法,仿佛手和筆只是為了寫字,大腦神經都已經鉆進了題里,在題海中遨游。每一門功課,我都是這樣專注地去學習。

  而月考前一周,由于計劃安排不合理使得每天的睡覺時間很晚,睡眠不足,導致學習效果特別差,學習時總是進入不了狀態。月考前訂計劃的合理與否對我的.影響,我并沒有忘記。

  月考時,第一門考語文,我拿起筆輕快地答著題,依舊把思維鉆進題里。雖然寫題寫得手都困了,都有些麻木了,但我依然堅持著。在考試中,大地顫動了一下,都沒有影響到我,我仍然認真地答著題,可能是太投入了,連時間都沒顧上看,當清脆的鈴聲響起時,還沒有檢查呢!很可惜,直到考完試出來了才聽見同學說剛才是地震了,我也太專心了!

  數學開考了,我吸取了上一門的教訓,把時間把握好,爭取答得又快又準,最后不但提前完成,還進行了檢查,我很滿意!

  考英語時,我想延續這種狀態,沒想到又發困了,答得不夠認真,還沒有檢查,最后勉強寫完。唉,悲哀!

  中午回家吃完飯補了一個小覺考物理時還是精力比較集中,只是有些重點沒復習到,自己也不確定該怎么寫,后悔呀!

  月考后卷子發下來了,和我預想得差不多,語文94,數學94,英語88,物理92,不怎么樣。看了卷子后,我想:考試前后就像平時的學習、生活,若考前是消極的,考后也不怎么積極,所以必須調整自己的心態,找見原因,開始反思,在反思中前進,在前進中樹立自信心,一步步走向積極。

學生月考反思14

  風,依舊是那么涼。惹人心亂。不久,天淅淅瀝瀝下起了小雨,敲打著窗戶,也同樣敲擊著人的心。心,也是那么涼,好像是那風,剝奪了人的靈魂一樣。這樣的深秋,落葉滿地,可卻仍不能覆滿沉沉的悲傷……

  月考的低分,感觸頗深。我仍舊記得老師將卷子交到我手里時那怨責的目光,那樣的低的`分數,要叫我如何直視今天的太陽?喜鵲的鳴叫,在我聽來又怎能變成歡愉的贊賞?贊賞?連說它是責怪都有些勉強,諷刺似乎才是我的世態炎涼。回到家,我不敢面對父母,他們的臉,在我眼中,好像瞬間變得蠟黃。我將自己鎖在臥室里,一個人望著鏡子里自己的臉龐。第一次發現,自己竟然那么消瘦,那么彷徨……

  我知道,學習不可能有一飛沖天,只是一天天的積累壘成的階梯,而學習的階梯也不允許你一步跨兩階。形象些來說,知識正如一塊難懂的版圖,不可能一眼盡收眼底,只能一小部分一小部分的看,最終再綜合到一起,正如步步蠶食。但是這不能作為借口,早就知道這個道理,可是積攢了一年之久,怎么還不見有階梯搭起了呢?學習其實就是一個遠途旅行,需要興趣,需要夢想,還需要毅力;而且學習是一個互惠互利的過程,你幫別人一把,別人再幫你一把,并肩向著成功行去。按照這些,自己確實是需要反思了,一個月前就制定好了時間的規劃,并在下面用醒目顏色的筆寫著一定要堅持下去,還在旁邊畫了一個五角星,但是,這句話的保質期也就只有一個星期,一個星期過后,自己也就只對著那張紙笑笑而已了。

  月考成績父母還是知道了,沒有老師的召喚,媽媽親自去了學校,找了所有的主科老師談話,我站在辦公室門口,聽著他們之間的對話,臉頰上早已掛滿了淚珠……

  寫后小記:期末考試就要到了,想要過自己這一關,就要看自己的努力了!

學生月考反思15

  面對月考的卷子,我傷心地掉下了眼淚。

  語文考試試卷并不難,輕而易舉地考了96分,而且閱讀理解題非常簡單,我在給課文選擇正確字詞時出了錯,失分的原因是我沒有將“欣喜”和“興奮”搞清楚,卷子發下來時才明白,高興時用興奮比較合適,歡喜交加時用欣喜更加貼切。另外,老師還告訴我們修改病句時應該注意句子的主語,比如:看到這張照片,把我們帶回到過去充滿無限樂趣的歲月,這句話明顯就是把“看到”去掉,但我們班許多同學都把后面改了,沒有做對。以后只有上課更加認真聽講,才能考出好的成績。

  數學考試時間比較短,做完后只能檢查一遍,檢查時我沒有找出錯誤,得了77分,全班排第33名,這個成績讓我非常不滿意。我平時上課很愛回答問題,看到難題喜歡去解決,這次成績感到十分遺憾,普普通通的解方程錯了1個,解決問題也有錯題,準確地說有9道題是確實不會,但有幾道題是我沒有認真去思考,如果認真了,也能做對的。

  英語考試是我最有把握拿滿分的,這次考了94分,我平時聽課很認真,課后能按時完成老師布置的作業,可是題沒有我想象的`那么簡單,許多語法我都沒有接觸過,沒有發揮最高水平。

  這次月考對我啟發很大,讓我知道不能忽視每一次考試。不論大考還是小考都應該認真對待,希望我能改掉這個不重視小考的壞毛病。

  風雨之后見彩虹,只有上課認真聽講,課后細心做作業,考場上仔細答題,才能考出好成績,說了這么多,想必這就是我要總結的吧。

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