我的同學作文（范例15篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的同學作文1

　　生的旅途中，總會有人在你困難的時候，幫你一把；在校園生活，總會有人在你被眼前的事物所迷惑的時候，點醒你；在你身邊，總會有人在你陷入困境的時候，陪你度過難關。請問哪一類人是誰？同學。

　　我曾經有一位同學，他成績優異。總是默默地幫助我。

　　當時，我和他的成績不相上下。有一次，英語老師競選科代表。我和他的名字也被列入了候選人名單，為了讓全班人信服，同時也為了公平、公正、公開。候選人統統要進行測試，分為初賽和決賽。我和他也因是男女雙方較勁所以也不說話，即使路上偶然遇見了也不理睬。

　　初賽時，卷子一發下來，大家都急匆匆地寫。可是，其中有一道十分難的.題。我望了望其他候選人咬筆頭的咬筆頭，拍頭的拍頭，再回頭看看他，只見他的筆在卷題上來回奔馳。不一會兒，他也做到了那道題，扶了扶金色邊框的眼鏡，閉上炯炯有神的眼睛，稍加思索。突然，靈機一動，便用他那像脫韁的野馬一樣的筆再次奔馳。我心想：“他可真厲害啊！不過，我也要加油！”最后，在將要交卷之際，想到了答案。我長吁了一口氣，他卻笑著對我說：“李芙蓉，加油啊！”

　　意料之中，我和他都進了決賽。我們在老師的監督下，完成了試卷，我一心認為他那么厲害我百分百輸定了，所以，天天不開心。一遇見他，就喃喃自語：“你就好啦！馬上就可以當上英語科代表了。”他一聽見“當上英語科代表”就略帶一點沮喪，但勉強微笑這對我說：“那可不一定哦！”終于，老師公布成績了：“李芙蓉同學——99分；XXX同學——”我的心怦怦地跳，好像要跳到嗓子眼了。“98.5分，恭喜李芙蓉同學擔任本班的英語科代表！”全班歡呼一片，其中，我好像看到他笑得最開心！最燦爛！

　　或許是他故意讓我的；或許是他覺得這份“工作”更適合我；或許他。

我的同學作文2

　　我們班是一個藏龍臥虎的地方。有“足球明星”張周品旋，有“知識達人”袁浩寧，還有“書法家”曹孜涵……，今天我就來說說“好學生”胡菲然。

　　她的眼睛炯炯有神，扎著干凈利落的馬尾辮兒，個子有點嬌小，一笑起來，那櫻桃小嘴匯成一彎月牙，可愛極了！

　　她是第2組的語文組長，和每個語文組長一樣，對沒交來作業的同學，她總要親自去收取，并把不能交出作業的同學姓名，用她那漂亮的字體認認真真地寫好后貼在第一本作業上，向老師匯報情況，從來不馬虎。

　　胡菲然不但當老師的“小幫手”認真負責，而且她還實實在在能寫一手好字呢！

　　有一次，輪到我當“小老師”，當時我心里樂開了花，想：“嘿，今天我走馬上任啦！”改了幾本字跡平平常常的作業之后，突然，呀，不得了，是我們班的“好學生”胡菲然！那紅白相間的姓名貼上，又漂亮又醒目寫著“四（5）班胡菲然”幾個既精巧又“苗條”好看的字形。一直自認為字寫得還算不錯的我，被眼前如此美妙的書寫深深的震驚了……不過很快就恢復了平靜：“沒事，可能是她的家長寫的。”——我早聽說胡菲然的字寫的漂亮，可不相信漂亮到如此程度！我往后翻--了--又--翻，天哪，每一頁的字跡都是如此的整齊美觀，橫平、豎直、起筆、收筆……“今日一見，果然不凡哪！”。一看就是出自同一人之手，任何人看到，都會發出不已的贊嘆聲。我頓時從內心深處涌起了真正的'佩服之情，我立志要向胡菲然的認真用功“進擊！”

　　別看胡菲然的個子小，她的優點可真不少呢！她能彈一手漂亮的鋼琴，為我們班爭得了好多榮譽；她還看了好多書，作文也寫得特棒……。如果全要說出來，那非得說三天三夜不可！我為我有這樣一個同學而驕傲，我為我有這樣一個朋友而自豪！我喜歡和她交朋友，我喜歡和她一起學習進步，快樂成長！

我的同學作文3

　　“嘿！”耳邊傳來熟悉的叫喊聲，我不用看就知道，準是那被我稱做“帥氣MM”的朋友——王悅。

　　要說起王悅，在我們年級里可是無人不知，無人不曉，就光光她那男孩子氣就足以讓人加倍關注，王悅有一頭烏黑的長發，她總把它梳成一個長長的馬尾，走路時，頭發擺動著，像一只巨大的黑蝴蝶，她皮膚白白，一雙黑珍珠似的大眼睛忽閃忽閃的，一張清秀的面孔讓人過目不忘。按理說，這么漂亮的一個女孩，性格一定文靜極了，可王悅則超呼常理，她可是個十足的假小子，男生喜歡玩的游戲，她都要去嘗試，爬樹、游戲卡、溜溜球.....她手上那塊傷疤就是爬樹時大樹爺爺賞的。

　　王悅還有一大“俘辱人心”的絕招：講笑話，一次，我和她發生了“稀少”的吵架事件，我拋開一向淑女風范，一巴掌打過去，王悅見情形不對，用手一擋，我怒吼：“干嗎？”王悅用手理了理額前的散發，得意的說：“頭可斷，發型不能亂，血可流，皮鞋不能不擦油！”我一聽，楞了一下，隨即大笑起來，一場風波就這樣化解了。

　　不但如此，王悅還是個大膽的女孩，平常深受老師器重，不過上課時她也會說幾句笑話，讓大家樂樂，一回，正在上語文課，一個同學因為作文寫的不好被老師罵了，老師怒氣沖沖地吼：“你會不會寫作文，有沒有水平？”老師話音剛落，王悅迅速地從書包里拿出水瓶，朝老師晃了晃，說：“老師，水瓶我有，看！哇哈哈的！”開始大家還沒明白怎么回事，一秒鐘后，教室里傳出了異口同聲的.笑聲，王悅乘機再樂一把，只聽見她在笑聲中朝那個受罰的同學喊：“我家還有好多，你要嗎？明天我幫你帶個來，哇哈哈還是農夫？”這一席話不但讓那個同學破涕為笑，還讓冷若冰霜的老師開懷大笑。

　　這就是我的朋友，不管她是“假小子”還是“幽默大全”她仍是我最好．最知心的伙伴！

我的同學作文4

　　“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，我就要離開我的母校，跨入新學校的大門，我戀戀不舍！舍不得辛勤培育我的老師；舍不得在困難時幫助我、關心我的同學……但我最舍不得的就是我的好朋友——劉婧怡。

　　她高高的個子，不胖也不瘦的身材，圓圓的臉蛋兒，看上去可愛極了！一頭烏黑亮麗的長發，額頭上有一排齊齊的劉海兒，頭上總戴著一個粉色的'發卡，看上去容光煥發！她那一雙大大的眼睛，如果盯著誰看一會兒，他肯定會直冒冷汗；一個櫻桃小嘴，每次演講比賽，她幾乎都是第一！使我感到既崇拜又自豪。她笑得是那么可愛，兩個小酒窩使人倍感親切，她那種助人為樂的精神使我永遠銘記在心。

　　記得那一次期末考試，考試的前一天數學老師還特別囑咐我們：“同學們，明天考試有畫圖題，大家一定要帶好筆和畫圖工具。”當天晚上，我復習到很晚才睡，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早晨睜眼一看，啊！已經七點了！怎么辦？考試到遲到了。我急匆匆地穿上衣服，連忙把攤在桌子上的東西一窩蜂地塞進書包，向學校飛奔而去……

　　到了教室，我把東西一件一件地掏出來“鉛筆、鋼筆、尺……咦？尺子呢？”我把書包翻了個底朝天，再望著干干凈凈的地面，希望能找到一把尺子，心想：完了，離考試只有十分鐘了，怎么辦？我心急如焚，希望有奇跡可以發生，但奇跡并沒有發生，書包空空的、地面干干凈凈的，什么也沒有，“怎么辦？”我在心里吶喊。忽然，聽見一個聲音傳入我的耳際“你怎么了？東西忘帶了嗎？”我回頭一看，原來是劉婧怡，所謂“病急亂投醫”，我雖然覺得她幫不上我什么忙，但是我還是把尺子忘帶的事告訴了她。她沉默了一會兒，說：“我給你吧！”我還很納悶，只見她回到座位上拿出一把尺子，只聽“啪”地一聲，尺子被折成了兩半。她把其中一半尺子遞給了我，說：“我只有這一把尺子，所以你湊合著用吧。”我接過那把尺子，有感激之情從心底升起，我感動得支支吾吾說不出一句話來，她好像明白我的心思似的，說：“不用謝我啦！你快用吧！互相幫助是應該的。”望著她那離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的滋味。

　　轉瞬即逝，這件事情雖然已經過去很久了，但她助人為樂的精神在我心底留下了永不磨滅的印象。

我的同學作文5

　　我有一位性格活潑開朗、待人真誠的同學，我可喜歡他了。

　　他，胖嘟嘟的臉紅撲撲的，活像一個紅彤彤的大蘋果，鼻梁上架著一副銀絲邊的眼鏡，一看就很有學問的樣子。他還會“肚皮神功”呢!到了夏天，每當他穿上那件有機器貓圖案的短袖時，就會在同學們面前大展身手，圓溜溜地肚皮一鼓一癟的好似一個氣球一會兒大一會兒小，而那只趴在他肚皮上的`可愛的機器貓好像活生生出現在你面前，跟你招手一樣，惹得大家哈哈大笑。

　　在我的眼中，他是個既調皮又可愛的人。有一次上完體育課回到教室，我發現桌子上的本子變了樣子，封面上多了幾個修正貼，并且我寫的字上沾上了水，還有幾條彎彎曲曲的線條，我生氣的在教室里問道：“誰動了我的作業本了?”可沒有人回答，正在這時我發現他在偷笑，就過去質問他，他卻哈哈大笑：“就是我!”我一聽是他搞得惡作劇，就再也不想理他了。可是到了下午，他又向我道歉，我看他態度很誠懇，所以，我就原諒他了。

　　他還一個是認真負責的人呢!每天早上、中午都會按時給我們開教室門，聽他說有時候寧愿餓著肚子也要早早的給我們開門，堅決不讓同學們到時間進不了教室。同時，他還是教師的小助手，每天督促我們認真讀早讀、遵守紀律，想想我們班能獲得“文明班級”的光榮稱號，他功不可沒。

　　他還個是調節矛盾的小高手呢!一次，他聽到有位女同學傷心地哭了，便走上前去了解情況，把惹禍的那位男同學訓斥了一頓：“趕緊道歉，有什么不能好好說嗎?欺負女生就不是真正的男子漢!”理虧的男同學無言以對，只好趕緊道歉，然后他又去哄哭鼻子的女同學，直到她不哭為止。

　　同學們，你看了這些是否已經猜到了他是誰呢?沒錯，他就是我的班長——任子航。這樣一位性格活潑、待人真誠同學，你們喜歡他嗎?

我的同學作文6

　　我們班有萌萌甜甜的王梓晨，酸中微甜的張恩澤，性格像醬油一樣“濃重”的陳可欣……今天我向你介紹的，卻是我們班的另一位“麻辣”同學，她身上的辣分四重。

　　一重辣：長相辣。就像四川的辣妹子一樣，一張白凈的瓜子臉，一雙會說話的大眼睛，高挺的鼻梁，一句句條理清晰的話都源源不斷地來自于她那張櫻桃小嘴兒。看見她的第一印象，你就會感覺她是個“微辣”女孩兒呢。

　　二重辣：說話辣。說起她的伶牙俐齒，我也是甘拜下風的。有一次數學課上，只見她口若懸河，滔滔不絕地講述著自己的觀點，這時一個同學站起來提出了一個極難辨別的觀點，可是這絲毫沒有難倒她，只見她嘴皮子開開合合，分分鐘就把問題干凈利落地解決了。那個提問的同學也被她說得心服口服，只好像泄了氣的皮球一樣乖乖地坐下。此時再看，她的臉上洋溢著勝利的笑容，這可真是不折不扣的辛辣表情。

　　三重辣：作文辣。在我們五年級組里，她可是個響當當的才女呢，若是穿越到古代，她肯定也會是一個遠近聞名的大文豪，這個文豪的作品和別人真是不一樣呢。

　　第一啊，是她思如泉涌，文筆極快。有一次課堂練筆，只見她的筆頭飛快地移動著，就像小雞啄米一樣，不一會兒功夫，一篇語言優美、構思巧妙的文章就誕生了。第二呢，寫作風格也不一樣。別人寫的`都是一些耳熟能詳的文章，而她的想法就別出心裁，每一次她的作品都會給別人以驚喜或是驚艷。而讀到她的文章，感覺像是吃四川火鍋一樣，辣辣的同時讓人舌頭麻酥酥的。

　　四重辣：性格辣。說起她的性格，那可是辣到骨子里呀，無人能敵！如果誰惹毛了她，那發起火來，就像被泡在辣椒水里，死無葬身之地，那絕對是身心俱焚啊！

　　這就是我們班的小辣椒——張嘉格。她辣得新鮮，辣得有特色，辣得別具一格。

我的同學作文7

　　我有一個同學，學習好，責任心強，樂于助人。

　　一個8歲的女孩，坐在班級的第一排，很瘦。她在柳眉下有一雙黑色的大眼睛，像是心靈的窗戶。她有一張可以在她短鼻子下說話的小嘴。她說話聲音清脆洪亮，讀書讀起來很美。扎著黑頭發，扎著馬尾辮，走路總是筆直的，馬尾辮上下左右擺動，很像兒童節幼兒園小朋友的舞蹈。她不僅是昆吾小學三(4)班的同學，也是我們的班長——龐。

　　龐學習很好。語文數學英語考了100分，文筆畫畫也是我們班公認的第一。她也可以利用自己的專業為我們班做出貢獻。她參加我們班的每一次手寫報紙活動，我們班的板報總是有她的`筆跡。我記得有一次，美術老師讓我們都畫一幅畫來參加比賽。我這個自以為學得很好的人，畫了一張圖，交了上去。但最終，龐是唯一獲得金牌的人。我心里有些不滿:為什么只有她得獎，我自己畫的也很好。于是，我一口氣跑到文化館的展廳，找啊找，終于找到了龐的畫。突然，我不敢相信自己的眼睛，我的臉像火一樣，我所有的不滿都變成了欽佩。我看到她的畫豐富多彩，主題鮮明。

　　龐有很強的責任感。一大早，我們教室傳來了讀書的聲音。每當老師表揚我們的時候，我們都會異口同聲地看著她，這是龐的功勞。原來老師還沒到班，就開始看書了。在班上，無論大小，只要老師不在場，找她要東西，她都能及時處理。不管是中午安靜還是自習課，她都會想出一個好辦法讓教室安靜下來，讓學生發現自己的不足。

　　龐對也很有幫助。記得有一次上課的時候，一個同學不小心從樓梯上摔了下來。當時我在笑，龐上前扶起那個一直流鼻血的同學。她幫同學洗完廁所水管，然后跑到學校醫務室。但是我沒有做。我又被這種精神震驚了。

　　這是我的同學，學習好，責任心強，樂于助人，令人羨慕，也值得敬佩和學習。有這樣的同學我很驕傲！

我的同學作文8

　　我有個同學。她吧，有著一翹一翹的小辮兒，蓬松到吹了頭會成“金毛獅王”的頭發，兩顆差不多對稱的美人痣，一個時戴時不戴的黑框眼鏡。她就是我的同學兼閨蜜——蔣欣?h。

　　她的眼睛挺大的，但一笑起來就會瞇成一條線（盡管她說是跟我學的）；她的睫毛挺長的，但沙子偏偏喜歡進她的眼睛。她的臉簡直只有巴掌大，可她總愛搞怪，沒把顏值放心上似的`。唉，能怎么辦，有顏任性啊！

　　以上只是她的外貌特點，性格方面，她就更獨特了。

　　她是個極其鬧的人，可能是因為她比我們都小，總有用不完的精力。在我專心致志寫作業時，她會像走鴨子步那樣，蹲著前行到椅子后方，對，是在我身后有人站著的情況下，她會忽然點我一下，我就望向身后的“背鍋俠”，臉上帶著些斥責的神情。這時，她就“咯咯”地笑起來，肩膀微微顫抖著，站起來，飛快地跑向自己的座位。不僅是這樣，她總是躲在一個地方，等我經過時，“哈”地一聲嚇我一跳。唉，這調皮的家伙！

　　當然，她這個人，也不是沒有認真的時候。

　　她喜歡繪畫，一直都喜歡。她堅持學好些年的素描了，很多人都覺得枯燥無味的事，她卻能堅持著做好。有一年圣誕節，她送給我的禮物就是自己畫的一幅畫，那細膩的線條，那深淺變化的陰影，真是令人喜愛。每次一談起畫畫，她就會喜笑顏開。語言中雖有些小抱怨，可神情分明是幸福的。我自然見過她畫畫，無論畫什么，她都很認真，是平時不會看到的安靜美麗的樣子。

　　在對待朋友這件事上，她一直是很真誠的。無論是開心事，難過的事，她都跟我說。她也總是引導我傾訴自己的心事，這樣，我就不會有什么煩惱啦。

　　我的同學，我的好閨蜜。她是我生活中的“小驚嚇”，是我敬佩崇拜的人，也是我照亮自己的鏡子，那樣澄澈。

我的同學作文9

　　任歲月淌淌流動，任時間無盡推移，無法忘卻的，必然是我的同學；在無盡無盡的人海之中，吸引我注意的，必然是我的同學；讓我此生無愧與之相交的，必然還是我的同學……

　　這個同學是這么一個同學——機智冷靜。正所謂眼見為實，耳聽為虛，汝若不信，便聽吾細細道來。

　　太陽在天空的正中央，無數劍似的光束射在我們身上，雖然汗浸透了整件衣服，但個個都笑嘻嘻的并沒有一絲煩躁。拖著汗水打濕的身軀，我們上了公交車，準備回家。但是，錢都花光了。公交車司機吹著胡子：“有沒有帶錢啊，沒帶趕緊下去！聽見沒！快點！”我們愣在那里，頭低低的，此時，天正好陰了下去。

　　耳邊不停的叫喊聲讓我們臉色發青，唉聲嘆氣。現在的我們個個都餓的面黃肌瘦，嘴唇發青，如果走路的話，估計走不了多遠的路。周圍好像亮了一些，原來夕陽灑滿天。正在我們無動于衷之時，隱隱約約看見一個身影移動了一下：“司機先生，我知道您現在很著急，很生氣，但是您現在要仔細聽好了。”我們抬頭一看，和司機說話的正是他。和我們相比他分明沒有慌亂，說話也聲鏗鏘有力，咬字清晰，臉上十分平靜。“我們確實沒有錢，而且我們現在非常需要坐車回去，而我們并非想要逃票，希望您能理解，畢竟你們這行的確不容易。”司機脾氣消了不少，靜靜地等待他接著說。“今天我們先坐車回去，明天再來交錢，如果您還不信，我可以給您聯系方式，家長聯系方式……”他真誠地拿出了筆和紙，寫下了聯系方式，而他的.動作是那么利索干脆，那么果斷。

　　司機已經完全相信他，同意了我們的需求。我們不禁對他稱贊不停，他身上有著很少人能有的品質—機智冷靜。

　　人生就像一場戲，說長也長，說短也短。但在這場戲里，卻有不少精彩的片段，被人們久久地記住。而我的同學，正是那場戲中，最精彩的片段！

我的同學作文10

　　矮矮的小個子，扎著個獨角辮，圓圓的臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛，眼神里透著靈氣和智慧。她就是我們班的“小不點”---趙璇，我的同學。

　　提起這個“小不點兒”，我的心里就有說不完的話。

　　記得那是期中考試前的一天午時，上課鈴響后，數學教師走進教室。她看見黑板上還留著中午抄的語文作業，就問：“今日誰值日？怎樣忘記擦黑板了？”頓時教室里靜悄悄的，大家都不由自主地看著值日生，生怕挨教師批。值日生好像被教師嚇著了，也不敢亂動了。誰知就在這時，只見“小不點兒”從自我的座位上站起來，走到黑板前，拿起黑板擦默默地擦起來，由于個兒小，還不時踮起腳尖，高處還蹦起來擦。看到她那模樣，我心里想，她真傻！幾個調皮的同學還笑出了出聲。但“小不點兒”像沒事兒似的，一向把黑板擦完，才低著頭，紅著臉回到自我的座位上。這時，教師說道：“以后值日的同學要及時，不要因為自我不負職責耽誤大家上課！”聽了這話，“小不點兒”的'臉更紅了。“今日不是趙璇值日！”不知誰冒出了一句。之后值日的同學也不好意思地站了起來，承認了錯誤。教師看到這一切，明白了，向“小不點兒”投去了贊許的目光。我的心里也為有這樣的好同學而感到驕傲。

　　像這樣的事情還多著呢。記得有一天早讀時，王夢靜同學突然嘔吐起來，還大喘著氣，小臉憋得通紅，穢物吐得滿地都是，頓時教室里一股難聞的氣味讓人覺得惡心起來。教室立刻炸開了鍋，鬧哄哄的。只見有的同學用手捂住鼻子，皺著眉頭；有的同學拿起書本當扇子扇起來；有的同學更是起哄到，大聲的嚷嚷著……班長及時制止了這亂哄哄的場面。這時只見“小不點兒”不聲不響地從自我的座位上站起來，走到王夢靜身邊，掏出一張潔白的擦巾紙，一面幫王夢靜輕輕地拍著背，一面幫著給她細心地擦凈嘴邊的臟物，并輕聲說：“好點嗎？我給你找教師倒杯水喝！”在她的幫忙下，王夢靜好了許多。看笑話的，不問事的同學，這時也不好意思地安靜了下來。此刻，我抬眼看見王夢靜的眼里閃著晶瑩的感動的淚花。

　　這就是我的同學“小不點兒”，她心中僅有他人，有著一顆金子般的心。

我的同學作文11

　　開學第一天，老媽就告訴我：“曾經的幼兒園同學小月跟你同班了哦！”可我絞盡腦汁也想不起她的模樣。

　　高高瘦瘦的小月已經出落的亭亭玉立。鵝蛋臉上嵌著一雙細長的小眼睛，眼角閃爍著智慧的光芒。規規矩矩地坐在那兒，一看就是個優秀的學生。

　　不過，你可別被她斯斯文文的表象騙了。實際上她可活潑好動了。而且才藝多多，真是一個寶藏女孩，不僅鋼琴九級，國際象棋高手，小月還是個故事達人。常常手舞足蹈地講述她與媽媽之間發生的日常趣事，可她總愛在高潮時狡黠一笑，賣弄關子，惹得我們心里癢癢，非逼她講完不可。

　　在我心目中，她唯一的缺點是投籃技術太遜。但她卻熱衷于投籃。與她一起練習，只見她笨拙地一躍，盡力將籃球送出去，可那球兒偏偏不偏不倚地撞在藍框上，彈了幾下，掉在地上。不服輸的小月扯扯衣角，轉身迅速一躍，再次練習。每每投中，她總拍拍手中的球，還不忘得意地來一句：“真不愧是XXX！”

　　就是這么一個可愛的朋友，而她的成績也好得“令人發指”，我于是常常請教于她，而她總是犧牲難得的休息時間，不厭其煩地為我講題。

　　“小月，這題我不理解，幫我找找思緒唄！”剛下課，我就撲到她桌邊，請教數學難題。

　　“嗯，我看看，”她飛快地掠過題目，沉思半晌后，她卻不急于告訴我答案，而是像老師一樣慢慢地指導我，讓我先找出線索，再認真地聽取我的想法。當我卡殼時，她總是指著題目，耐心地幫我分析錯因，并給予我啟發。當我理清思路時，她會點頭一笑，興奮地一拍桌子，給我一個肯定的眼神：“不錯嘛！”每當這時，我都有一股擁抱她的沖動，小月，有你，真好！

　　就說前不久，我測驗失利了，當時失落的我快要自閉了。小月發現了我的異常，下課便主動來找我。看我愁眉苦臉的`樣兒，拉我去了室外，陪我談心。“考試失利不過是人生坎坷中的小小風浪，只有振作起來，以平和的心態去面對，才能彌補過去。”接著，她還拿自己以前的事例來開導我，逗我笑。

　　有時放學后，為了幫助我，小月還考考我今天學得如何，為此還幾次晚回家。我心中有著無數的抱歉，她卻總是毫不在乎。

　　就是這樣一個可愛又熱心的小月同學，她像溫暖的小太陽一樣，在我難過時給我溫暖，在我脆弱的時候教我堅強！

我的同學作文12

　　我們組有四個人，號稱“四大王”。

　　特別是那個“調皮精”大王陳基宇，每天都要在我這兒耍帥，耍帥的時候都要先彈個舌，然后捋下頭發說：“看我帥吧！”這時候我就會諷刺他一句：“你帥個啥呀，丑死了，難看死了。”而且他還會在你不注意的時候偷偷地把你的鋼筆拿走，并且用鋼筆畫別人的衣服。有一次他畫我的衣服，弄的衣服后面有很多藍筆道子。我實在忍不住了，就去對老師說：“老師，陳基宇光畫我的衣服。”老師就讓他站起來。陳基宇辯解說：“不是我干的，不是我干的。”這時我鄰桌看不下去了，站起來憤憤不平地說：“我可以證明就是你干的，我都看見了。”陳基宇這時候才啞口無言，乖乖地站起來接受批評。不過他也有兩個好處，一個是學習好，還有一個是知錯能改。

　　說話大王張楷沂。他天天愛說話，一天到晚說個不停。每次上課沒聽見他和同桌陳基宇討論問題的'聲音，只聽見他倆說說笑笑的聲音。還有，那個說話大王張楷沂還可以叫鼻涕大王，天天都流著鼻涕，弄得臉上臟兮兮的，難看死了。而且學習也不好，沒見那科成績在八十分以上。還有那個作業本，亂糟糟的不說，基本上封面都沒見了。

　　同桌申楷馨是學習大王。她什么都好，十全九美。學習好，上次考試都得了“學習標兵”；衛生好，座位上沒有一點紙片；紀律好，不管放學路隊還是上課都遵守紀律；長得好，紅白紅白的，皮膚好著呢。不過有一樣不好，有點小馬虎，每次考試卷子發下來仔細看看，錯的題都會。

　　最后該我，舞蹈大王———楊晗煜出場了。我脾氣暴躁，學習一般，有點馬虎，喜歡舞蹈，特長也是舞蹈。每當班級舉行節目表演，我都會上場為大家舞上一曲，贏得掌聲陣陣，大家都稱我為“舞林高手”。

　　這就是我們組的四大王，再給你們重復一遍，我們是：調皮大王陳基宇、說話大王張楷沂、學習大王申楷馨、舞蹈大王楊晗煜，記住我們喲！

我的同學作文13

　　在我們3班，有這樣一位俗世奇人，他本名叫程思遠，之所以說他奇，是因為他在我們班是出了名的摳門兒，不僅對別人摳門，對自己也摳門，這在同學中甚為少見，于是得了個外號“程摳門”。

　　程摳門花錢可以說幾乎達到了錙銖必較的程度，能花一塊錢買的東西絕對不花兩塊，即使家長給了他專賣店買鞋的錢，他也會兜兜轉轉貨比三家找個最便宜的去買，美其名曰：勤儉節約是美德。節省，是他生活里的第一準則。但這不妨礙他偶爾動動小心思，將這種摳門精神發揚光大，甚至都到了愛占小便宜的地步。

　　就像上次一樣，我請他吃了一塊5塊錢的雪糕，然后他答應下次回請我。結果等來等去沒了蹤影，終于讓我逮到了一個機會。一周以后我在文具店看到了他，似乎在東張西望看什么，于是我就讓他回請我雪糕，他就跟我說：“不就一塊雪糕嗎，值得你老是念念叨叨的？弄得好像是我太小氣似的”。

　　還有一次我約他去看書，每人都帶了100塊錢出門。到了書店他偏不愿意進咖啡廳里去看書，因為他覺得要在咖啡廳看書害的買一杯果汁太不劃算了，他寧愿坐在外面的公眾席。于是我安安靜靜地看了一上午的書，中午準備出去吃飯時，卻找不到他，于是我便自己去吃飯了。等我回來看見他正站在書店門口啃面包，他說剛才去沃爾瑪買來的，本來還給我捎了兩個，說著就從書包里拿出那還冒著熱氣的蛋糕。我不好意思地說自己吃過了。在回家的路上，我買了一杯奶茶和一串糖葫蘆，“陳摳門”一會兒問我糖葫蘆好吃嗎，一會問我糖葫蘆酸嗎，一會兒又問我那層米紙好吃嗎，我便拔了一串給他。這讓我看到了一個童年本真的程摳門，小孩子心性依然難以掩飾。

　　后來，學校里為一個家庭遇到困難的同學募捐，同學們三三兩兩都表達了愛心，但沒有想到的是，最后統計出來的`消息震驚了我：捐款最多的居然是大名鼎鼎的“程摳門”，這時候我才明白，他并不是真的摳門，只是他對待金錢的態度有著別人看不到的光輝。

　　這就是我的奇葩同學，一位又摳門又有愛心的同學。

我的同學作文14

　　我的班級是一個不同尋常的班，在年級排名不高，可你要是想當全班第一，那你只能是全校第一名才行。也就在這樣不尋常的班級中，孕育出了一朵美麗的奇葩。他是我們班的淘氣之最，只要他稱第二，沒有人敢稱第一。同時也是一個愛好體育鍛煉的人，十分熱愛于單杠，他還十分為班級著想，每一次“苦力”都有他的身影。

　　他有著人所共知的稱號——“皮神”。“皮”在哪里呢？其一便是他的樣貌，他的身形完全可以用歷史書中形容原始人的話語來形容：前額低平，歡骨突出，鼻骨扁平，最為重要的是他的“上肢”力量極大。在一次體育課中，老師讓達標引體向上，單杠分為高、中、低三個，只要在中等高度做四個就為及格，可他倒好，直接挑戰最高的。進行了一番熱身之后，走到比他的`一半高的單杠前，雙腿一屈，蓄足了勁兒，一個跳躍，雙手一抓，抓住單杠后一個屈伸便做了一個，就這樣最后一口氣做了十個引體向上，做完之后的第一句話就是：“看我皮不皮。”

　　除此之外，他還是一個大膽、積極、為集體著想的人。每次在老師布下艱難的任務，無人應答時，總是他站出來打個樣。在運動會中，有一千五百米跑，無人敢跑，而這時他就毫不猶豫地去參加，不論成敗如何，他都想闖一闖。他在每一次義務勞動時，也會積極參加。有一次，在開學時，在參觀完校園之后，大家發現少了一個人，人們都以為他走丟了，可在我們回到教室一會兒，他滿頭大汗的回來了，說道：“拖布和抹布都洗過了，垃圾也都倒完了。”他的這一個優良品德一直到了現在，一直沒有忘，似乎這就是他自己一個人的事。

　　他是我們班的開心果，也是我們班一個無私的“苦工，”他從我最開始認識他，直到現在，都給我留下了深刻的印象，我相信他一定會給這個不尋常的班帶來不尋常的變化，和我一起期待吧。

我的同學作文15

　　二零二零年過去了，二零二一年來咯。下一個年級又要來了，那就寫寫我最喜歡的幾個同學吧。他們也陪我度過了春秋呀。

　　首先是我印象深刻的小詩（真名還是算了，我還是用名字中的一個字來寫吧）。我的第二個同桌。有著齊肩的短發，胖嘟嘟的臉，摸上去軟軟的。大眼睛水汪汪的。自我跟她坐一起開始，我才慢慢了解她，才發現這個討厭班長也沒那么討厭嗎。我們在上課時總是打打鬧鬧的。我特別喜歡抓住老師將課的'一個點來吐槽給別人聽，她聽了總喜歡笑哈哈的，我們就躲在老師的監視下笑。考試的時候，她總喜歡瞄我的卷子，看我的錯題。我特別馬虎，然后他就告訴我錯在哪兒了，多虧她了呀！

　　第二是我的第一個同桌小蘭。她也是齊肩的，只是比較長，有點肉肉的瓜子臉。成績可好了。我也喜歡跟她說笑話。但是呢，她總喜歡笑的很大聲，還要講給別人聽。于是，我們被老師分離了。但是呀，我們還可以一起踢球呢！她會踢飛遠球，我可羨慕了。他和小詩不一樣，考試上我找她，都不理我。我總是氣的鼓鼓的。

　　還有一個是小靜。她是我完了很久很久的好朋友了，分了又和，分了又和，沒事！她有這長長的頭發，細細的聲音可好聽了。我可喜歡她了，長的有好，成績有好。她什么都好，就是喜歡撩別人頭發，就很煩，可我還是喜歡她。她十分的文靜，上課時一言不發，可安靜了，但一下課，就會讓你見到她另一個自己。

　　最后一個我自己啦！我簡稱小熊啦。我嘛，一雙小小的眼睛，配上一個眼睛，丑丑的，本人哭暈在廁所。頭發好不容易留長，又被媽媽剪成齊肩的了。矮矮的個子，成績嗎，不上不下，剛剛好。我喜歡看書，這大眼鏡就是這樣來的。在被窩里我偷著看，在廁所里我蹲著看，在床上我坐著看，光線昏暗哎。我還喜歡在課上講笑話，只要抓住一個點我就可以把別人逗笑，當然是偷偷的啦。我就是一個貪玩的個子，在學校乖乖巧巧，在家里瘋瘋癲癲。哈哈。

　　介紹玩咯，這篇文水水的，但是嗎很有意義。最后送幾個字：跨年快樂，新年快樂，元旦快樂吖！

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