【精華】初中生的作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的初中生的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
看,迎面走來一位俊俏的女孩。她扎著可愛的小盤頭,白嫩嫩的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的珍珠般的大眼睛,那小巧玲瓏的鼻子下面還有一張能說會道的櫻桃小嘴……
她的成績可是出類拔萃的,是班上的優等生。那次考試,題很難,同學們都是一副愁眉苦臉的模樣,有的低著頭苦思冥想,有的托著下巴左思右想,可無論如何也想不出恰當的答案。可再看看她勝券在握、胸有成竹的表現——臉上面帶微笑,手里的筆沙沙作響,似乎沒有什么題能難得住她似的。成績出來了,她名列前茅,全班唯一一個滿分,可她并不驕不躁,依然保持著標準的坐姿。下課了,她又像什么事情都沒有發生過一樣,依然默默無聞。
她的心地善良,常常助人為樂,每當我們想要感激她時,她總是溫柔地笑笑,說上一聲:“沒關系,這是我應該做的!边記得那次數學測試,一向成績穩定的XXX這次卻發揮失常,只得了90分。下課了,她沒有蹦蹦跳跳地沖出教室,而是趴在課桌上想心事,她見了,輕輕走過去,悄悄地說:“一次考試失誤算不了什么,每個人都有被困難絆倒的時候,你難道沒有聽過這句話‘失敗是成功之母’嗎?不要傷心了!甭犃怂脑挘烨绲.情緒漸漸有了好轉,隨后,就開開心地跳起來說:“謝謝你了,咱們一起去跳皮筋吧!”說完,拉著她的手跑出了教室。
“歡樂女神,圣潔美麗,燦爛光芒照大地……”咦,這優美的歌聲來自何方?哦,原來,是出自于她那張靈巧的小嘴。她的嗓音優美動聽,就那那次十佳歌手比賽來說吧,她的一首“小小白鴿”就打動了在場的老師,她們隨著歌曲的節奏搖擺著身體,還跟著她唱出了聲。等到一首歌曲唱完后,老師們還沒有回過神兒來,仍然瞇著眼睛,一副陶醉的樣子。最后,老師給她了一個燦爛的微笑!
她就是我的好朋友之一——淳樸、善良、美麗的侯婉琪。
初中生的作文 篇2
不知道我為什么要感動,可能我愛著這個世界美好的一切吧!總是會有很多事物使我感動,但這些感動不是莫名的,是無法用語言來敘說的,身體也許會更好地代替我們表達。
比如說,下過一場雨后,看到被雨水洗過的'小草,仍然是那么挺拔,而且變得更加綠了;看到一顆新生命的誕生;看到螞蟻們在辛勤地搬著食物;看到花兒努力地開放;看到............
回憶:在我上完了一節體育課后,當然會是滿頭大汗。突然感到身后有一雙手,在弄著我的衣服,她的動作很輕,很溫柔。讓我感到一種舒服感。我緩緩的回過頭看去,原來是同學啊。
“剛剛你的帽子歪了,我幫你理正了!”
聽完這句話,我真有一種想沖上去抱上她,然后再大哭一場的沖動。
不明白為什么會如此的感動。
但世界上所有的事物都離不開感動,我們也不可能對美視而不見。感動,讓我們不會迷失自我,不會失去良知,讓我們有一顆同情的心,健康快樂的成長!
初中生的作文 篇3
星期五,第四節課的鈴聲終于打響。我無意中坐在我同桌的位子上,望著靠近走廊邊的窗戶,正視前方---也是我曾經讀過書的地方厚德樓。望著從那棟里出來的學生不知道為什么出現內心出現了一種很奇怪的心情,說成憤怒吧!也不完全是,腦海里總浮現一些畫面。
這讓我不禁回想到以前來到這學校上學時的情景。對這個學校充滿好奇的我,內心又開心又膽怯。不管怎么說我還是鼓起勇氣的走進七年級7班的教室,和大家成為了朋友。
那棟樓的第三層的第一個教室里,還有可能殘留著不被歲月侵蝕——那時上課無聊在桌子上刻的那些字,現在看起來還真有點珍藏價值呢!在那個雖然是學習地方的我們眼里去是快樂的游樂場,真還發生了不少趣事!在那棟樓的走廊上會經常望著敏行樓那里,渴望有一天我會站在那個地方直視那個曾經被我們看作是游樂場的那個教室,回憶曾經發生的那些趣事,就好像是昨天發身的`一樣。
還記的那一次年級的籃球比賽,一直都認為我們班籃球技術最差的我,沒有對我們班抱太大的希望,有時在旁邊無意間聽到別人閑言亂語,隱隱約約的聽到“九班那個體育委員很會打球,哪個班要是抽到九班就死定了,還有十二班的男生也挺會打球的,男生的身高都很高,而且都會打籃球!甭牭竭@些話時,我的心都涼了半截。我快對我們班徹底失去信心了。
那一天我們迎來了第一場的籃球賽,面對的是一班,還好還好,對站一班,我們贏了,這時我又對我們班燃起了希望。第二次,對站二班,雖然中途有些波折,但還是贏了。第三站,卻讓我有所擔心,這次對戰的可是就班,怎么辦!九班啊!九班啊!怎么會是九班,蒼天!我們還能不能愉快的玩耍了啊!雙方站在籃球場中央,一聲令下,比賽正式開始,先開始我們那落后了好幾分,九班的人開始得意了,我們班的啦啦隊也不甘示弱的喊起了加油!就在這時,馬老師選擇了暫停比賽,我們商量對策把九班的主力的體力消耗掉,比賽又開始了,打了幾分鐘的我們,已經把他們的主力給打躁了起來,顯然這個方法很成功。下課鈴的響起,比賽結束了,我們班又一次奇跡般的贏了,就這樣我們班得了全年級籃球第一名。
上樓之后,馬老師非常高興,但高興過后馬老師卻拿出作業本說"今天把18,19著兩面寫完!蔽覀冾D時懵了,然后馬老師就說了一大堆的理由來讓我們寫作業,但我們內心還是很開心。
這時,同學門紛紛走向教室,也意味著我們又要繼續上課了,望著你們離開的步伐,我們漸漸的上起可來,回想當初是多么渴望來這棟樓上學的我現在是多么想回到當初啊!
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