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我的老師作文[優(yōu)選]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![我的老師作文[優(yōu)選]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6003_5fbf7efab6bfa.jpg)
我的老師作文1
第五周開學(xué)的星期四，我們突然要換語文老師，數(shù)學(xué)老師將這個(gè)消息傳遍了全班，剛說完，臺(tái)下紛紛議論：“老師要走了，好傷心，五周的感情就這么結(jié)束了！”“為什么要把語文老師換了？”……
不一會(huì)兒，新的語文老師進(jìn)來了，她有著一雙水靈靈的大眼睛，雪白的皮膚配上那黑里透黃的頭發(fā)，看起來非常溫柔！
記得有一天，同學(xué)們搶著舉手回答問題，我卻遲遲不敢舉手。當(dāng)時(shí)，你提到了我，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，我心里很緊張，你看我遲遲答不上來，就說：“同學(xué)們，我們給她點(diǎn)掌聲好不好！”同學(xué)們異口同聲地說：“好！”掌聲中，我緩緩地抬起了頭，目光轉(zhuǎn)向了你，眼神里充滿了猶豫，仿佛在說：“老師，我行嗎？”你微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我鼓起勇氣回答著你的問題，我的聲音非常小，甚至還有些發(fā)抖，但是最后我還是回答完了你的問題。下課后你把我叫到你身邊，給了我一個(gè)草莓味的`棒棒糖，說是給我的鼓勵(lì)禮物，吃著你給我的這顆糖，我心里比吃了蜜還甜！
老師，是您給了我自信，是您讓我敢于直面挑戰(zhàn)，謝謝您！
老師，你是一個(gè)園丁，呵護(hù)著每一棵小草小花，讓我們茁壯成長，我要謝謝您，王老師！
我的老師作文2
我的語文老師是劉老師，那今天我就來寫寫劉老師吧！
她的頭發(fā)短短的、卷卷的，像個(gè)棉花糖。她有一雙濃眉大眼，眼珠子忽閃忽閃的，仿佛兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。她的.嘴巴和雙眼中間有個(gè)高挺的鼻梁。她那微微上翹的嘴唇和臉上的兩個(gè)酒窩兒，使人感到格外親切，感覺她一直是微笑的。
她很關(guān)心同學(xué)。記得有一次語文課，薛豫忽然嘔吐了，桌子上，地上到處都是吐得臟東西，劉老師連忙拿起抹布把桌子抹干凈，用拖把把地拖干凈，一點(diǎn)兒都不嫌臟。
她常常幫大家打掃教室衛(wèi)生，有時(shí)等值日生搞衛(wèi)生后，她會(huì)最后留下來進(jìn)教室檢查詢一看，假如還有沒搞干凈的垃圾，她會(huì)自己親手掃干凈，最后整理好，使大家教室里一塵不染。這個(gè)時(shí)候候，劉老師下班就非常晚了，但她一點(diǎn)也不怕辛苦。
她的性格特點(diǎn)非常溫順，每次同學(xué)做錯(cuò)了題目，她都不會(huì)發(fā)脾氣，而是耐心地跟同學(xué)解說。除非大家做錯(cuò)了不少不應(yīng)該錯(cuò)的題目或者非常叛逆，劉老師才批評(píng)大家，但從不大發(fā)雷庭，對(duì)大家非常溫順、慈祥。
劉老師別看年齡不大，講起課來非常生動(dòng)有趣，聲情并茂，吸引住大家全班同學(xué)，大家都愛上語文課。
瞧，大家的劉老師多好啊！大家都非常喜歡她、尊敬她。
她是一位很出色的老師！
我的老師作文3
我的班主任是一位物理老師，同時(shí)也是物理組的備課組長。因此每天都很忙，基本上是沒有時(shí)間到班上來，所有的事由班干部決定的。
只有在班會(huì)時(shí)，他才說幾句話，基本上都是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，教育我們?nèi)绾芜M(jìn)行會(huì)考復(fù)習(xí)，在考試時(shí)如何應(yīng)付。正是在老師的幫助下，我們順利通過了信息考試，這是我們最感到高興的.！
因?yàn)槲覀冸x高考又近了一步，離成功又進(jìn)了一步，老師說：“成功，永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的，目光應(yīng)放遠(yuǎn)一點(diǎn)，不能夠短淺�！辈贿^最讓我佩服的，就是他的教學(xué)質(zhì)量，在我的印象里，我對(duì)于物理不是太喜歡的，不過自從被他教了之后，我對(duì)物理有了一點(diǎn)興趣，并且也有了一點(diǎn)進(jìn)步，越來越喜歡了。
不過他上課有時(shí)有點(diǎn)枯燥，因?yàn)樗险n很嚴(yán)肅，很少笑，也很少開玩笑，整個(gè)一堂課都不講一句與課本無關(guān)的話，氣氛有點(diǎn)凝重。這一點(diǎn)和生物老師就不一樣了，他在上課時(shí)總是講笑話，在一個(gè)輕松的氛圍里，就上完了課。有時(shí)覺得時(shí)間過的太快了，這或許就是不同老師的風(fēng)格吧，不過每個(gè)老師有自己的風(fēng)格，這或許是世界上沒有兩片相同的葉子，老師的教學(xué)也不一樣。
這就是我的老師！
我的老師作文4
咱們班的班主任那是真的叫一個(gè)好呀！我們的班主任有時(shí)很幽默，有時(shí)很和藹，但你要是把她惹毛了，她就像一頭兇猛的獅子，我悄悄告訴你，她很嚴(yán)。
我的班主任有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，那小小的.嘴，高高的鼻梁和一張能說會(huì)道的嘴，說的我都煩死了，她喜歡穿裙子，特別是那種古風(fēng)的可美了，有一種十八歲的青春。
每次早上，老師就像保安一樣，在門口守著來收家庭作業(yè)，做完的有了通行證進(jìn)來，不合格出去，什么時(shí)候合格就進(jìn)來，不合格出去，什么時(shí)候合格就進(jìn)來，不合格者家長接回去走人，每次聽到走人這兩個(gè)字，心里十分害怕，我的班主任就是這樣說一不二的人。
我的班主任有時(shí)也很溫柔，有一次我的書法很亂，老師卻很溫柔的對(duì)我說：“孩子，你人長得這么漂亮，字怎么這樣呢？如果別人看見了你的字，人家還以為你是丑八怪了，”聽了這話，我悄悄地練習(xí)寫字，可是怕班主任再這樣對(duì)我說。班主任的耐心教導(dǎo)讓我上進(jìn)了許多，在這里我要謝謝你！我的班主任——匤老師
我喜歡我的班主任，更喜歡匡老師對(duì)我的一言一行。
我的老師作文5
我作文班的老師姓羅，他是一位和藹可親的老師。
他今年六十多歲了，頭發(fā)有些白了，可是看起來卻很精神。才只在他那兒上了十次課，他就留給我一種和藹可親、知識(shí)淵博的印象。
他對(duì)孩子們總是那樣和藹可親，平易近人。每次我到他家去上課，來到他家門口，他總是笑容滿面地迎接我們。無論和誰說話，他總是面帶笑意，好像總有說不玩的開心事似的。他很關(guān)心我們，每次上課上到中途，他都問我們渴不渴？要不要喝開水？有什么好吃的東西，他還會(huì)給我們分著吃呢。放學(xué)的時(shí)候，他總是把我們送到門外，看著我們進(jìn)了電梯，電梯門關(guān)上了，他才進(jìn)屋。
我更覺得他知識(shí)淵博，見多識(shí)廣。每次我們上課，他都會(huì)給我們講很多知識(shí)。他不會(huì)讓我們寫下來死記硬背。而是慢慢地、耐心地講給我們聽。有時(shí)候還在黑板上用畫圖的方式，給我們講解，讓我們更好的理解。我以前一直以為汽車的.尾氣只是吸入后對(duì)我們的身體有害，會(huì)讓人想吐。而現(xiàn)在聽老師講了以后，我記住了：原來汽車尾氣還會(huì)升到高空，破壞臭氧層，讓紫外線過多地照射到地球上，不光會(huì)曬黑我們的皮膚，讓我們得皮膚癌，還會(huì)使地球上氣候變暖，危害更大。
這就是我喜歡的親愛的羅老師。
我的老師作文6
我有一位很美、很溫和的老師，她就是我們的語文老師——姜老師。姜老師說話很溫柔，教學(xué)認(rèn)真又很關(guān)心我們，我們都很喜歡她。
姜老師個(gè)子不算很高、偏瘦，一雙眼睛炯炯有神，一頭不長的黑發(fā)，卻梳理得整整齊齊的。
每次上課前，姜老師總是提前靜靜地走進(jìn)教室，笑容滿面地和同學(xué)們打著招呼，然后慢慢的走下講臺(tái)，開始檢查我們的家庭作業(yè)，姜老師一邊檢查一邊和我們一起背誦前面學(xué)過的課文。每當(dāng)上新課時(shí)，姜老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再和我們品讀，還讓大家不理解的地方找出來，她總是耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課，就做聽寫生字、朗讀課文，老師說這樣學(xué)到東西才不會(huì)忘記。
姜老師講課時(shí)，不光是將課本內(nèi)的知識(shí)，有時(shí)也講些課外知識(shí)及生活常識(shí)。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，姜老師就和我們一起背《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《笠翁對(duì)韻》等，還和我們一起讀過《海底兩萬里》、《窗前的小豆包》、《愛的`教育》等書。在書的海洋里暢游，我們獲得了不少知識(shí)。
我喜歡上語文課，我更喜歡我們的姜老師。
我的老師作文7
小眼睛，小嘴巴，鼻梁上一雙金邊的眼睛，還有那個(gè)一直笑瞇瞇看著我們的，她就是我的數(shù)學(xué)老師——溥。
蒲老師上課很放松。做對(duì)就好，不要隨便說話。她看起來總是很和藹，從不生我們的氣。學(xué)生們都非常喜歡她。記得有一次被一道數(shù)學(xué)題難住了，傷透了腦筋，很擔(dān)心。這時(shí)蒲老師走過來，溫柔地對(duì)我說：‘:怎么了？’？又被一道數(shù)學(xué)題難住了？要我?guī)湍銌�？她不厭其煩地給我仔細(xì)解釋，直到我明白為止。
還有一次，一個(gè)孩子上課打瞌睡，溥來到他身邊。這一刻，我們的心都提到了嗓子眼，生怕蒲罵他。不料蒲輕輕拍了拍他的肩膀，關(guān)切地問為什么：‘昨晚沒睡好。你學(xué)不到老師教你的東西。同學(xué)的臉立刻漲得通紅。她立即糾正姿勢(shì)，認(rèn)真聽著。蒲老師很努力。每天早上我們交作業(yè)的時(shí)候，她都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的幫我們批改，從來不會(huì)漏掉。但是，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候她就像個(gè)大孩子。她會(huì)和我們一起玩，一起瘋，完全融入我們孩子的快樂世界。
我的`老師就像一艘永不沉沒的渡船，日夜風(fēng)雨，穿過一批批‘稚嫩’和一批批‘幼稚’。她也像花園里的園丁，仔細(xì)觀察每一棵幼苗的樣子，小心翼翼地修剪，擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)次品。就像蠶和蠟燭一樣，春天的老師和蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失，他們默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)自己。
我的老師作文8
我的老師老師是大家在幼年時(shí)代不可缺少的一位“親人”。而我的老師秦老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。最引人注意的是她鼻子上的.那顆痣。秦老師很少發(fā)脾氣，每次上課總是帶著微笑。
秦老師的笑容鼓勵(lì)我永遠(yuǎn)努力，有一件事讓我至今難忘在去年的項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，我們表演的是《公儀休拒收禮物》獨(dú)幕劇，當(dāng)時(shí)我演的是“官家”。演戲的過程中，全程我是既緊張又激動(dòng)，最后，我們完美無缺地演完了，秦老師和同學(xué)們捧腹大笑，秦老師拍了拍我的肩膀，并稱我為“戲精”。
接下來要讓一年級(jí)小朋友“見笑了”。全部都是陌生的面孔，緊張頓時(shí)分散到了我的全身，可是，既然秦老師都夸我“戲精”了。我還有什么可緊張的呢？演完回到班后，秦老師微笑著說：”你是一塊演戲的料“！秦老師讓我發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)點(diǎn)，讓我體會(huì)到了戲劇的”美“。
讓我印象深刻的可不止這件事情哦！在三年級(jí)的時(shí)候，我的字還”一塌糊涂“，秦老師就教我練字，帶動(dòng)我對(duì)漢子的興趣。放假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班，日復(fù)一日，我的字終于有了長足的進(jìn)步。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。秦老師這樣地激勵(lì)，鞭策著我，今后，我一定更加努力地學(xué)習(xí)來報(bào)答秦老師。
我的老師作文9
這一學(xué)期，我們的語文老師換成了顧老師。她有一頭秀麗的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，一顆母親般的心。
她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。開學(xué)沒幾天，我為了快速將語文作業(yè)做完，字寫得很不工整，如同一根根“繩子”彎彎曲曲的，讓人看了心煩。嚴(yán)格要求的她批改作業(yè)的時(shí)候，看見了我寫的字，皺了皺眉頭�？粗谋砬�，我心想：不好，老師生氣了，我今天要有苦頭吃了。誰知改完之后，她對(duì)我和氣地說：“你可要把字寫好呀，以后不能再這樣了�！苯�(jīng)過老師的教育后，現(xiàn)在我的'字寫得比以前工整了許多。再一次看到我寫的作業(yè)時(shí)，她的臉上露出了滿意的笑容。她再一次對(duì)我說：“嗯，這樣寫還差不多嘛！”我在心里暗暗發(fā)誓：以后一定要認(rèn)真地寫下去。
自從顧老師任教我們班后，班級(jí)安靜了許多。這是為什么呢？因?yàn)轭櫪蠋煂?duì)我們太“兇”了，大家再也不隨便講話了。但我們都知道，顧老師對(duì)我們這么“兇”，其實(shí)是對(duì)我們好。如果不嚴(yán)格要求的話，我們就會(huì)鬧翻了天，就沒有心思學(xué)習(xí)了。
她在生活中對(duì)我們和藹可親。下課的時(shí)候經(jīng)常和我們一起交流，有時(shí)還說說笑話，常常令我們捧腹大笑。她關(guān)心我們的成長，經(jīng)常告訴我們一些做人的道理。
這就是我們的顧老師，像媽媽一樣的顧老師！
我的老師作文10
雙又細(xì)又長的眉毛，像燕子的兩個(gè)尖尖的翅膀，閃閃發(fā)光的眼睛，像兩顆烏黑的寶石鑲嵌在臉蛋上，高高的鼻梁上，架著一副眼鏡，臉上一張勻稱的嘴，嘴唇在牛乳一樣白的牙齒上優(yōu)美的張著，耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是刻刀雕刻出來的藝術(shù)品。棕色的長發(fā)，自然地披散在肩上，這就是我的.老師。你一定不相信我的老師有這么漂亮。告訴你一個(gè)秘密，因?yàn)樗仁俏业睦蠋熡质俏业膵寢�。我愛我的媽媽，所以在我眼里她是最美的�?/p>
媽媽是一位老師，一位特別負(fù)責(zé)任的老師。對(duì)那些作業(yè)沒寫完或者寫的不好的學(xué)生，一定要嚴(yán)厲批評(píng)，寫的不工整的一定會(huì)讓他重寫。她對(duì)別的學(xué)生這樣嚴(yán)厲，對(duì)我的錯(cuò)誤也從不寬容，有一天上書法課的時(shí)候，因?yàn)樨澩孢t到了，媽媽很生氣沒有送我，讓我一個(gè)人去，一路上我連走帶跑，結(jié)果遲到了二十分鐘，下午回來，媽媽讓我為這件事付出代價(jià)，今天不能出去玩。
雖然我犯了錯(cuò)誤，媽媽會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是在生活中，媽媽還是很溫柔的，我愛我的老師媽媽，愿老師媽媽永遠(yuǎn)漂亮。
我的老師作文11
我們的老師值得被夸嗎?當(dāng)然值得!
老師就是我們慈愛的父母。不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的身體。不僅給我們傳授知識(shí),還教給我們做人的道理。老師就是辛勤的園丁,把我們這些花兒栽種得漂漂亮亮的。老師,您就是雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。老師,您勝嚴(yán)冬里的炭火;老師,您勝酷暑里的濃蔭。老師,您用您一生的心血,把我們培養(yǎng)成國家的棟梁之才!
老師,您是辛苦的.人。您每天都給我們上課,用精煉的語言,給我們講述書中蘊(yùn)含的道理。下課雖然僅僅只有10分鐘的時(shí)間,但是您還是不能休息。在教室里輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。中午本來是有時(shí)間可以休息的,但是你仍然放棄了你一些的休息時(shí)間,在辦公室經(jīng)常看見老師您忙碌的身影。不是在批改作業(yè),就是在備課。到了晚上,您還是為了我們的這些學(xué)生在燈下工作到深夜。
老師，雖然您有時(shí)候在課堂上很嚴(yán)厲，會(huì)批評(píng)我們，可是我們知道您是為了我們好。您是想讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽課，不開小差，能學(xué)到知識(shí)。您平時(shí)指責(zé)我們掃地沒掃干凈，或誰忘戴紅領(lǐng)巾被扣分，其實(shí)我們都明白，您是想讓我們班能拿到文明班。老師，您的良苦用心我們都知道。您為我們所做的一切我們都明白。
老師，謝謝您對(duì)我們精心的栽培！您對(duì)我們的良苦用心，為我們所付出的一切，我們都會(huì)一直銘記在心的！
我的老師作文12
從小到大，教過我的老師有不少，而我喜歡的老師也不少，但我印象里最深刻的老師就是幽默風(fēng)趣，溫暖無比的班主任許芳老師。
許老師的年齡大約是40歲左右。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下，有著一雙像月亮一樣彎的眉毛，戴著一付紅色的眼鏡。許老師微笑時(shí)眉毛總能配合那笑瞇瞇的雙眼，給大家?guī)硪环N親切感。
剛?cè)雽W(xué)小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候發(fā)生了一件事，讓我永遠(yuǎn)記住了她。那是一個(gè)驕陽似火的中午，我正悠閑地走在大家的操場上，忽然一個(gè)高年級(jí)的大哥哥像一只狂奔的野馬一樣把我撞倒在地上。許老師碰巧見我趴在地上哭，立馬跑過來講：“孫泓羽，你如何了”？背著我的.那位大哥哥說，是高年級(jí)的男孩子把我撞倒在地上。說完了，老師先幫我看看哪兒受傷了沒，發(fā)現(xiàn)我的膝蓋破皮了出了一點(diǎn)點(diǎn)血，就帶我到辦公室?guī)臀也亮讼舅帲乙哺杏X不如何痛了！老師見我沒哭了，就輕聲地叮囑我好好在教室里休息。
許老師還是一個(gè)活潑而又漂亮的好老師。每次音樂響起時(shí)，老師就會(huì)手舞足蹈。他偶爾也會(huì)做一些非常搞笑的動(dòng)作。弄得大家哈哈大笑，把一些無聊的氛圍變成開心的氛圍。上課讓大家快樂，讓大家收獲更好更多的常識(shí)。許老師真是一個(gè)多面的人，有喜，有愁，有嚴(yán)更有心……
許老師，我代表全班同學(xué)很感謝您用心良苦的教育大家！
我的老師作文13
我的老師姓韓，叫韓曉風(fēng)，她是我們的語文老師。一張瓜子臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，最漂亮的是她那一頭烏黑的卷發(fā)。韓老師非常愛美，她一年四季都穿著漂亮的裙子，我也非常喜歡看韓老師穿漂亮的裙子。
韓老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她為我們的學(xué)習(xí)付出了很多很多。韓老師家住在惠農(nóng)，離我們學(xué)校很遠(yuǎn)，每次回家她都要倒兩次車，所以每天中午韓老師都不回家。中午我們回家休息了，可是韓老師依然在辦公室里一絲不茍地給我們查學(xué)習(xí)資料、批改作業(yè)、制作課件……
韓老師總是笑瞇瞇的.，她像一位魔法師，能變著法兒讓我們快樂、開心，如果有誰不努力學(xué)習(xí)，韓老師準(zhǔn)有辦法讓他努力學(xué)習(xí)。我們班的劉帥同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，同學(xué)們都不愛和他玩，韓老師主動(dòng)找他談心，在操場上摟著他的肩膀，邊走邊談，慢慢的，劉帥有了進(jìn)步，上課也能大膽發(fā)言了。
有一次，韓老師留的語文作業(yè)我忘記寫了，我心想：“這下韓老師肯定得大發(fā)雷霆了！”沒想到韓老師只是和顏悅色的對(duì)我說：“下次要記得完成作業(yè)，不能丟三落四的，要想做一名優(yōu)秀的學(xué)生，必須嚴(yán)格要求自己�！蔽倚呃⒌牡拖铝祟^。
我為有這樣的老師感到驕傲，如果讓我給韓老師打分，
我一定會(huì)給她打一百分！
我的老師作文14
我的老師叫周潔。有四十歲左右，老師穿衣一向很樸素，經(jīng)常把頭發(fā)用卡子夾起來，就是她面帶笑容地把我迎進(jìn)了學(xué)校的大門。
老師教我才有三年，我就覺得她比媽媽都了解我。記得二年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我學(xué)習(xí)成績很不好，老師讓我叫媽媽，媽媽來了，我和媽媽一同去了老師辦公室，看到老師我把頭低的很低，老師問媽媽我現(xiàn)在回家是否認(rèn)真完成作業(yè)，怎么學(xué)習(xí)成績一下下降了，媽媽告訴老師我每天回家還是像以前一樣完成作業(yè)。老師說：“是不是你上學(xué)期考試得了第一名，就變得驕傲了，家庭作業(yè)也為了應(yīng)付差事而完成作業(yè)，上課小動(dòng)作也多了，……”老師說了很多，我都記不清了，但我知道確實(shí)是這樣的。因?yàn)槲业尿湴潦刮业某煽兿陆担险n也不安心好好聽講，回家作業(yè)更是敷衍了事，我的這些壞毛病媽媽沒發(fā)現(xiàn)，老師確及時(shí)給我指了出來，也正因?yàn)檫@樣，我開始改正我的'錯(cuò)誤，成績慢慢好了。
我非常感謝老師，要不是她及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和糾正，我現(xiàn)在可能已經(jīng)變成了一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的差生了。她讓我更明白了“驕傲使人落后”這個(gè)道理。
謝謝您，我敬愛的老師！我真心的感謝您！
我的老師作文15
蔡老師長相并不突出——胖胖的，不算高的個(gè)子，方方正正的臉，看起來憨憨的。
蔡老師最大的特征就是幽默，一些不經(jīng)意的話語常常逗得大家哈哈大笑。例如一次課間，一位同學(xué)拿出一塊月餅，掰成兩塊兒，這個(gè)時(shí)候蔡老師正好經(jīng)過，問“你是看見我餓了，特地給我留了一塊嗎？”那同學(xué)指了指邊上的同學(xué)，說：“不，我是給他的`。”蔡老師聽了，一副失望的表情，說：“你血淋淋的話語已經(jīng)深深地打擊了我的內(nèi)心�！闭f罷，大伙都忍不住笑了起來。
蔡老師還十分關(guān)心同學(xué)。一天，下課了，我有些疲倦，便趴在桌上發(fā)呆。這個(gè)時(shí)候，蔡老師走進(jìn)教室，說：“汪肖宇，你出來一下�！蔽毅读艘幌�，心里滿是忐忑不安：是不是我的作業(yè)沒做呀？如何解決？老師會(huì)不會(huì)罵我呀？我急得像熱鍋上的螞蟻。就這樣，我走出了教室。走廊上，老師問我：“你今天下午情緒有點(diǎn)兒低落呀，如何了？跟老師說說。”一瞬間，我心中仿佛洋溢起一股暖流，忙說“我沒事，就是有些累了�！辈汤蠋熅驼f“那你得多休息啊。”接著便讓我回去了。
目前想起這件事，我仍覺得感動(dòng)——蔡老師的觀察力是多么敏銳啊，他是多么關(guān)心大家啊！
老師，是春日的薄霧，滋潤我的心靈；老師，是夏日的細(xì)雨，撫平我的煩躁；老師，是秋季的清風(fēng)，吹散我的迷茫；老師，是冬季的艷陽，溫暖我的人生。
在今天教師節(jié)之際，我祝愿全天下所有的老師節(jié)日快樂！身體健康！工作順利！
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