【實(shí)用】五年級(jí)我的作文合集十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的五年級(jí)我的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)我的作文 篇1
到20xx年的時(shí)候，我已經(jīng)是“世界級(jí)“的醫(yī)生了。在全世界最大的醫(yī)科大樓888層2號(hào)工作。
一天早上，我還在睡夢(mèng)中遨游，這時(shí)，“鈴鈴”，我的可視電話響了起來(lái)，接起電話，傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，他是與我一起工作的小學(xué)同學(xué)鄧哥，他一見(jiàn)到我的畫(huà)面就吼了起來(lái)，嚇了我個(gè)半死。我正在做“用錢(qián)洗澡”的美夢(mèng)呢！把我的美夢(mèng)都攪黃了，“真是的，”我不耐煩地說(shuō)，“大哥，什么事說(shuō)吧！”
他見(jiàn)我這幅模樣，對(duì)我大吼大叫：“懶豬還在睡覺(jué)，出大事了……”
“什么事嘛？”這人真是，廢話太多了！
“今天早上相續(xù)來(lái)了好多病人，他們每個(gè)人全身無(wú)力、面紅耳赤，頭發(fā)搭拉在一邊，一邊白一邊黑。經(jīng)檢查是一中新病，是一種叫作HIRTO病毒引起，現(xiàn)在我們對(duì)這種病毒束手無(wú)策，你快來(lái)，所有醫(yī)生都到齊了”。
我立刻起床，洗漱后，坐上我的VCW—B9375飛機(jī)直飛888樓2號(hào)，與所有醫(yī)生聚集并展開(kāi)討論、研究。我的同學(xué)把都告訴了我，經(jīng)與他、約翰、太奇（美國(guó)醫(yī)生）、小純太郎（日本醫(yī)生）分工后，立刻從病人體內(nèi)提取病毒，把它放大一百倍，它們立刻原形畢露，這時(shí)一個(gè)同事不小心，打倒了從非洲草原上提取回來(lái)的UX晶液，一滴滴的液體無(wú)意中，滴在了那瘋狂的病毒上，它立刻沒(méi)那么猖狂了。我們抓住這個(gè)破綻對(duì)病毒展開(kāi)了大規(guī)模、全方位研究。終于發(fā)現(xiàn)這種病毒的克星不是別的，就是UX晶液與病人血液溶合后，產(chǎn)生的消滅病毒的抗體。可是UX晶液有限，中毒人較多，它不夠用，怎么辦？經(jīng)研究，決定再次去非洲大草原開(kāi)展工作，從上千種植物中提取“UX”液晶并立即趕回去。因?yàn)槲业某蟪祜w船十分先進(jìn)，不一會(huì)兒，我們一行人便坐了自己的辦公室。雖然這種晶液奇臭無(wú)比、對(duì)人又有損傷。但為了治好病人和科研的.需要，我我們強(qiáng)行給病人用了這種晶液。不一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了，那可怕的病毒終于在我們科研人員的共同努力下被徹底殺死了。今后若干年都不會(huì)再危害人類(lèi)了！
這就是二十年后的我，一個(gè)“百戰(zhàn)百勝”的抗病毒專(zhuān)家！
點(diǎn)評(píng)：小作者描述了二十年后的我。想象非常豐富，且有創(chuàng)意。常言到：“只有想不到，沒(méi)有做不到。”希望小作者的夢(mèng)想早日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為人類(lèi)造福。
五年級(jí)我的作文 篇2
我走到鏡子前，看見(jiàn)鏡子中的她，高高的個(gè)子，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微向上翹著，鮮紅的小嘴。親人們都說(shuō)她是個(gè)“小大人”。
她是個(gè)懂事的'孩子。每當(dāng)媽媽生病時(shí)，她總是為媽媽端水拿藥；平時(shí)，她經(jīng)常幫助媽媽干一些力所能及的家務(wù)；洗碗，掃地，整理床鋪都不成問(wèn)題。
有一次，她和媽媽上完課回到家里，媽媽因?yàn)檫B續(xù)加班好幾天，非常疲憊。飯后，媽媽說(shuō)想休息一下，結(jié)果不知不覺(jué)就睡著了。她寫(xiě)完作業(yè)以后，正想去睡覺(jué)，可轉(zhuǎn)念一想：媽媽這么辛苦，我應(yīng)該幫助媽媽干一些家務(wù)呀！她輕輕為媽媽蓋好被子，輕手輕腳地走進(jìn)廚房，小心地開(kāi)始洗碗：先將少量的洗潔精滴在洗碗布上，用洗碗布擦洗有油膩的碗，再用清水沖洗一下，就大功告成了！可是，當(dāng)她一轉(zhuǎn)身，不小心刮到了一個(gè)玻璃碗，只聽(tīng)“當(dāng)”的一聲，玻璃碗掉到地上，她嚇得閉上了眼睛……好在，這只玻璃碗“命大”，居然沒(méi)有摔碎，她連忙拾了起來(lái)，她擔(dān)心地走進(jìn)臥室，值得慶幸的是：媽媽沒(méi)有被驚醒，她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣……
半夜，媽媽醒來(lái)，想起碗還沒(méi)洗，就走到廚房準(zhǔn)備洗碗，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)干干凈凈的碗整齊地?cái)[放在櫥柜里。媽媽欣慰地笑了。
這就是我，一個(gè)懂事，聽(tīng)話的好孩子。
五年級(jí)我的作文 篇3
恐怕我這一生最驕傲的時(shí)候就是5歲時(shí)學(xué)會(huì)了寫(xiě)自己的名字。想想，“盧可”兩個(gè)字合起來(lái)不過(guò)10劃啊，當(dāng)時(shí)還暗自竊喜了好久。后來(lái)外婆叫我寫(xiě)媽媽的名字“乃儉”，我趴在桌上哇哇亂叫，誰(shuí)發(fā)明的那么難寫(xiě)的字啊？！快到6歲的時(shí)候，我到表妹的幼兒園混了一天。有個(gè)面無(wú)表情的年輕老師教我們寫(xiě)“鴨”字，害得我在2、3歲的弟弟妹妹們面前一把鼻涕一把眼淚的。我才剛剛會(huì)寫(xiě)“盧可”兩個(gè)字，就讓我寫(xiě)這種“天字”，老師你有沒(méi)有人性啊？
老師無(wú)語(yǔ)。
慢慢大了一點(diǎn)，記得學(xué)前班我的寫(xiě)字作業(yè)從沒(méi)上過(guò)90分，最高的一次也就是89分，高興得我差點(diǎn)把本子毀容了。上了小學(xué)后，也不知受了什么刺激，字也寫(xiě)得不錯(cuò)了，分?jǐn)?shù)也可以了，老師表?yè)P(yáng)得也多了，老媽打得也少了（大概這就是原因吧）。
我很懶，但奇跡的是我喜歡寫(xiě)作。這是一項(xiàng)艱苦的工作，除非老師的話如一把尖刀架在我脖子上，我不得不寫(xiě)的時(shí)候，我才會(huì)拿起筆桿子乖乖地寫(xiě)上幾頁(yè)應(yīng)付應(yīng)付老師。通常我更喜歡用電腦輸入，但我總覺(jué)得開(kāi)電腦太麻煩了，當(dāng)然，打字更麻煩。我的腦中總是突然閃現(xiàn)很多靈感，但要知道，鋼筆上墨水多麻煩，找紙張多麻煩，打開(kāi)電腦多麻煩，打字多麻煩！
看到數(shù)學(xué)題我就會(huì)打呵欠，這是眾多學(xué)生共同的生理反應(yīng)。通常一道應(yīng)用題超過(guò)5行，我就可以直接入睡了。但奇跡總是發(fā)生在我身上，比如說(shuō)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽入圍拿獎(jiǎng)之類(lèi)的；偶爾看到數(shù)學(xué)題也會(huì)興奮，這是在看了N道5行以上羅嗦至及毫無(wú)深度不合情不合理不合法卻要寫(xiě)很多字的應(yīng)用題后突然看到一個(gè)判斷題的反應(yīng)。
剛學(xué)葫蘆絲時(shí)，整天千篇一律地吹那幾首簡(jiǎn)單曲子，想學(xué)《月光下的'鳳尾竹》卻死都學(xué)不會(huì)打音。某天，我的某根神經(jīng)突然開(kāi)竅，居然無(wú)意中吹出了打音，那個(gè)高興勁啊！一回到家我就一直吹，一直吹，不厭其煩地吹了一遍又一遍，吹得天昏地暗，天旋地轉(zhuǎn)，風(fēng)起云涌，日月無(wú)光……正吹在興頭上，老媽終于受不了了。“拜托你別吹了行嗎？！”
除了寫(xiě)作，我還特喜歡英語(yǔ)。想想，一個(gè)人嘰里呱啦地講一大堆別人聽(tīng)不懂的話，那感覺(jué)該多好啊。日記上再寫(xiě)一大堆別人看不懂的密密麻麻的小字符，那個(gè)得意喲。重要的是，要是跟外國(guó)人講話，就能知道他有沒(méi)有罵我了。況且，死黨們都說(shuō)我是典型的“崇洋”，要學(xué)不好英語(yǔ)，我還怎么“”啊？
另外，我在此鄭重地宣布，我喜歡唱歌。從民歌到流行歌，從兒歌到扭秧歌，無(wú)所不唱。就是有點(diǎn)五音不全，六音不正，不過(guò)這沒(méi)什么，阿雅不也是五音不全么？人家還出了一首風(fēng)靡兩岸眾多小DD小MM的《銼冰進(jìn)行曲》呢！
我喜歡往耳朵里塞兩個(gè)小喇叭，不是為了趕什么流行，只是覺(jué)得冬天戴這玩意兒挺不錯(cuò)的，又能保暖，又能聽(tīng)歌。所以我還是要聲明一下，我不時(shí)尚——在身上掛一大堆丁零當(dāng)啷的小玩意兒能把我吵死；我不酷——夏天穿厚厚的襪子厚厚的球鞋能把我憋死；我很貪玩——在下雨天的時(shí)候總是用腳濺起一朵朵水花；我很無(wú)聊——看新聞聯(lián)播都能看得津津有味。
說(shuō)了半天，也沒(méi)談到我的長(zhǎng)相，不談也罷，我本來(lái)就沒(méi)什么特別的。從小就聽(tīng)大人說(shuō)女大十八變，直到現(xiàn)在才知道，原來(lái)不是每個(gè)人都會(huì)越變?cè)狡恋摹Ｎ矣兄\(yùn)動(dòng)型的黝黑皮膚，卻戴著一副極不搭調(diào)的粉色眼鏡——老媽喜歡粉色，另外，我還有一點(diǎn)點(diǎn)嬰兒肥，不管怎么打扮，都是一個(gè)樣。班上總是有打扮得清純可愛(ài)俏麗無(wú)比的女生，有時(shí)我也穿上一些看起來(lái)比較“時(shí)尚”的衣服，通常能換來(lái)一句比較禮貌的“家庭主婦”，這我已經(jīng)滿足了，還好，沒(méi)有叫我“歐巴桑”。
排除掉在家不做家務(wù)頂撞父母酷愛(ài)看電視并希望以后的職業(yè)就是看電視外，我基本上算是個(gè)乖寶寶的，至少是個(gè)知法守法的好公民。不隨地吐痰，不爬樹(shù)不搞破壞，不惹是生非，每天的作業(yè)都認(rèn)真完成，大多數(shù)做值日都不偷懶，考試的時(shí)候眼睛都不敢往旁邊斜一下，哪怕看表都不敢。
……我是個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的人，鑒于手指抽蓄過(guò)度，就最后說(shuō)一句吧：看了這篇文章，如果你還不喜歡我，那我不得不告訴你，你真是太失敗了~！！
五年級(jí)我的作文 篇4
十年后的我，不僅變成了一個(gè)穩(wěn)重大方的姑娘，而且成為了一位多才多藝的大學(xué)畢業(yè)生，還找到了自己喜歡的職業(yè)，當(dāng)了一名歌手，或主持人，或演員。
如果是歌手，我希望能像艾薇兒、張靚穎那樣，當(dāng)一名實(shí)力派歌手。既會(huì)唱歌，又會(huì)寫(xiě)歌，還會(huì)唱英文歌曲，經(jīng)常參加文藝演出，每當(dāng)我站在臺(tái)上唱歌的時(shí)候，臺(tái)下會(huì)有一大批的.觀眾鼓勵(lì)我，支持我，歡迎我。
如果是主持人，我希望能像何炅、謝娜那樣，當(dāng)一名娛樂(lè)節(jié)目的主持人。能隨機(jī)應(yīng)變，臨場(chǎng)發(fā)揮，說(shuō)學(xué)逗唱，樣樣都會(huì)，經(jīng)常上電視主持節(jié)目，特別希望能到湖南衛(wèi)視主持，所主持的節(jié)目幽默風(fēng)趣，很受觀眾喜愛(ài)。
如果是演員，我希望能像張翰、鄭爽那樣，當(dāng)一名出色的演員。能適應(yīng)不同的角色，做到演什么像什么，演的惟妙惟肖，能吸引觀眾的眼球，不過(guò)我希望多演一些特別搞笑的喜劇片，把歡樂(lè)與笑聲帶給千家萬(wàn)戶。
十年后，我的希望還有很多。也許這些只是一個(gè)夢(mèng)想，但我相信，每個(gè)人都有夢(mèng)想，只要我們堅(jiān)持夢(mèng)想，永不放棄，不斷努力地去追求，心中的夢(mèng)想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。希望十年后，能看見(jiàn)一個(gè)多才多藝的我。
五年級(jí)我的作文 篇5
我這個(gè)人呀，特愛(ài)哭。嘿，一照鏡子，小美的臉蛋，白里透紅，細(xì)嫩得像剛剛出水的荷花。我是個(gè)男孩子，長(zhǎng)的是個(gè)女兒像。哈，這是我愛(ài)哭的原因吧！
其實(shí)這也緣于我性子急呀！與同學(xué)一頂上一句半句的，考試成績(jī)不理想時(shí)，一想不開(kāi)，那金豆豆便蹦了出來(lái)，想停也沒(méi)法停，不管別人怎么刮臉喊著，怎么細(xì)細(xì)勸慰。唉，我這個(gè)人呀，是個(gè)犟脾氣，可哭的久哪！可這絕不代表我脆弱。只是我喜歡這種發(fā)泄心的不暢和仰郁。雨過(guò)天晴的時(shí)候，我就會(huì)以燦爛得笑臉去排解小糾紛的，以更飽滿的斗志應(yīng)屆生和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)的，我這個(gè)人呀，是絕對(duì)不會(huì)向困難低頭的！
我十分擅長(zhǎng)下象棋，棋風(fēng)像大人一樣鬼道，虛虛實(shí)實(shí)，真假難辨。每逢周末，我總是死纏硬磨的讓爸爸陪我下棋，爸爸的棋藝很高，和他下棋，終能有不少收獲。可是和爸爸下棋時(shí)，你來(lái)我往，幾個(gè)回合，我就漸漸落下風(fēng)，總是，孔夫子搬家——凈是書(shū)【輸】。輸了之后，眼淚也是在眼睛里一直轉(zhuǎn)圈，爸爸看見(jiàn)我的表情，就說(shuō)兒子來(lái)，在殺一盤(pán)，這次，爸爸有意讓著我，最后和他殺了個(gè)平局。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：你要穩(wěn)穩(wěn)的掌握主動(dòng)，將優(yōu)勢(shì)保持到最后，憑自己的開(kāi)闊，周密的.布局，才能品味出人生如棋，棋如人生。
我這個(gè)人呀，既急性子有特別馬虎，既犟脾氣，又很愛(ài)哭，其實(shí)我很平凡，也很普通，但是我與眾不同的地方，那就是特愛(ài)哭，為了我的理想，當(dāng)然也少不了淚珠的陪伴！
五年級(jí)我的作文 篇6
草長(zhǎng)鶯飛三月天，我們?nèi)缂s相聚筆架灣。
筆架灣在長(zhǎng)江支流旁，這里很空曠，是春游的好地方。遠(yuǎn)處，一大片金黃的油菜花格外惹人注目。微風(fēng)拂過(guò)，陣陣清香撲鼻而來(lái)。地上的小草探出小腦袋，好奇地看著周?chē)囊磺小２萦质悄敲淳G，那么軟，在地上鋪得密密的`，就像一張無(wú)邊的綠毯。新栽的小樹(shù)抽出了嫩嫩的枝條，枝條上還有點(diǎn)點(diǎn)新綠，她們正努力地向外伸展。人們脫去了厚厚的冬衣，換上了薄薄的春款，盡情地享受著春天帶來(lái)的溫暖和美好。
人們?cè)谶@里好不熱鬧。大人們有的在烤燒烤，有的在跳舞，有的在拍照……我們這此調(diào)皮的小孩子呢，有的人在放風(fēng)箏，有的人在吹泡泡，還有的在奔跑……我呢，和同學(xué)們一起拔河。我們使出了全身力氣，拼命地拉，但還是不敵對(duì)方。雖說(shuō)輸了，但我們都很開(kāi)心，重在參與嘛。黃老師還和同學(xué)們一起跳繩，一起留影，真是其樂(lè)融融。同學(xué)們?cè)诘厣蠠o(wú)憂無(wú)慮地跑來(lái)跑去，風(fēng)箏在天上自由自在地飛翔。這不禁讓我想起了一句詩(shī)——兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
春天，生機(jī)勃勃，美不勝收。春天的筆架灣，歡樂(lè)多多，回味無(wú)窮！
五年級(jí)我的作文 篇7
雨，總是踩著一陣風(fēng)，悄悄地來(lái)……
雨，是詩(shī)情畫(huà)意的。她就像一位神秘的少女，帶著夢(mèng)幻的色彩。她變幻無(wú)窮，總是給人不一樣的感覺(jué)：春雨如絲，夏雨暴躁，秋雨纏綿，冬雨蕭瑟。雨是一個(gè)多愁善感的人，她有時(shí)會(huì)抽泣，細(xì)長(zhǎng)如針的雨絲飄飄灑灑，在空中飛舞，帶著沙沙的雨聲，無(wú)聲無(wú)息地又離開(kāi)；她有時(shí)淚流滿面，淅淅瀝瀝的雨珠從天而降，一陣又一陣的哭聲，聽(tīng)得人心碎，她怎么也停不下來(lái)，怎么也發(fā)泄不完她內(nèi)心的悲痛；更可怕的是她嚎啕大哭時(shí)，整個(gè)世界都徘徊著她的哭聲，豆大的`雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，一顆又一顆，灑在大地上……雨后的萬(wàn)物如此靜籟，花草樹(shù)木都在品嘗過(guò)雨露的甘甜之后，靜靜地睡去。
雨，是瀟瀟灑灑的。她活得自由自在，沒(méi)有人約束她，想怎么樣就怎么樣，不懼世俗。雨瀟灑地走過(guò)田野，沙沙沙，沙沙沙，還沒(méi)見(jiàn)到人影，笑聲已傳遍了田野。田野里的植物都精神抖擻的，一起迎接雨的到來(lái)。雨來(lái)了，給植物們帶來(lái)了清涼的雨水，給植物們送來(lái)了可口的佳肴。田野里的植物們?cè)谟晁淖虧?rùn)下，茁壯成長(zhǎng)。雨瀟灑地路過(guò)花園，花兒們嗅到雨的味道，都蘇醒過(guò)來(lái)。嬌嫩的花瓣在雨中多么美麗，被雨水洗的多么優(yōu)雅。她們?cè)谟晁南炊Y之后，綻放出最美的容顏。雨瀟灑地飄過(guò)沙漠，沙漠里的小神靈都?xì)g欣鼓舞。一場(chǎng)雨，喚醒了多少瀕臨死亡的生命啊……她就這樣，瀟瀟灑灑，去干自己想干的事，沒(méi)有人妄圖去評(píng)判她。
我們何嘗不想要那種生活呢？人生之路那么長(zhǎng)，去做自己想做的事，給自己一份快樂(lè)。每個(gè)人的人生都不一樣，有人會(huì)覺(jué)得快樂(lè)短暫，有人卻會(huì)覺(jué)得無(wú)聊漫長(zhǎng)。快樂(lè)的那些人，他們活得很精彩，很有意義，沒(méi)有給自己的人生留下遺憾：而那么覺(jué)得無(wú)聊的人，他一定無(wú)所事事，很迷茫，也很痛苦，找不到自己想要的人生，那是一件多么痛苦的事？
人生之路那么漫長(zhǎng)，又那么短暫，沒(méi)有人會(huì)時(shí)時(shí)提醒你下一步該怎么走。未來(lái)不能輕易被別人約束，只有自己闖蕩一番，才會(huì)知道下一步怎么走。不要給自己的人生留下遺憾，瀟瀟灑灑去做自己想做的事，才會(huì)有收獲的快樂(lè)。
如雨的人生，好美，瀟瀟灑灑……
五年級(jí)我的作文 篇8
瞧，講臺(tái)上那個(gè)身著連衣裙，臉上帶著微笑的人。你猜，她是誰(shuí)？對(duì)了，她就是我的語(yǔ)文老師一一王老師。王老師有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛好像會(huì)說(shuō)話一般。對(duì)了還有嘴巴，能說(shuō)會(huì)道的，嗓子也特別洪亮。
說(shuō)起王老師，嗯，還不得不說(shuō)王老師給我們上課的時(shí)候。有一次上課，王老師在講臺(tái)繪聲繪色地講著課：“第一問(wèn)”老師的聲音戛然而止，我們卻仍在發(fā)呆，直到王老師提出一個(gè)問(wèn)題來(lái)，我們才回過(guò)神來(lái)，趕緊舉手回答，王老師叫了一個(gè)同學(xué)回答，那位同學(xué)回答完問(wèn)題后，王老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“嗯，你回答得很好，請(qǐng)坐！”說(shuō)完，又給我們講起了課。講到健康是生命之本，王老師咳嗽了一聲，嚴(yán)肅地說(shuō)：“合理的生活作息是很重要的，你們知道嗎《滾蛋吧，腫瘤君》那部電影嗎？就是……”王老師又眉飛色舞地講了起來(lái)。王老師的聲音戛然而止，我還沉浸在我的思緒里，沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，直到同桌用手捅了我一下，我才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)不規(guī)律的生活作息會(huì)帶來(lái)這么大的后果。
突然，王老師一拍手，又笑瞇瞇地提出了一個(gè)問(wèn)題，并且還讓陳副回答。人人皆知，陳副是我們班出名的搗蛋大王，不僅成績(jī)不好，還愛(ài)闖禍，老欺負(fù)人。當(dāng)時(shí)全班都笑了，陳副也不知所措地傻坐在那兒。王老師伸出手指放在嘴邊輕輕的.發(fā)出“噓”的一聲，并慈愛(ài)地看著陳副，好像在說(shuō)：“我相信你，你一定能行！”陳副慢吞吞地站起來(lái)，紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了自己的答案。但很可惜，陳副回答錯(cuò)誤，不過(guò)王老師并沒(méi)有罵他笨，而是溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，陳副，下次努力！好了，你坐下吧！”接著又給我們講起了課……
每當(dāng)看到王老師，我的臉上就會(huì)不自覺(jué)地露出笑容，我喜歡這樣的老師！
五年級(jí)我的作文 篇9
人的一生總有自己愛(ài)看的書(shū)籍，有人愛(ài)看童話，有人愛(ài)看寓言，有人愛(ài)看希臘神話，可我有點(diǎn)愛(ài)看這些，電腦在我心目中地位最高的就是四大名著之一的《水滸傳》。
《水滸傳》是我國(guó)最優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，我讀后非常喜歡書(shū)中的人物和故事。小說(shuō)開(kāi)始寫(xiě)了魯智深，林沖、武松等人有聲有色的`反抗，落草的故事。隨著故事的發(fā)展，個(gè)人行為逐漸變成有意識(shí)的抗?fàn)帯?/p>
梁山上的好漢們，“不怕官府不怕天”里成了好漢們的天堂。自從小李廣大鬧清風(fēng)寨后，眾好漢紛紛奔向梁山。梁山實(shí)力大增，宋江自江州上山后，中國(guó)恒頓山寨，操練人馬，能攻善守，三打祝家莊，大破高唐州，踏平曾頭市，終于聚集起義相投的108位好漢，患難與共，生死相托。一同劫富濟(jì)貧，除暴安良。多讀幾遍《水滸傳》我想我的作文水平肯定會(huì)有所提高。
梁山泊聚集了一伙好漢，首領(lǐng)是宋江，他們一共108個(gè)將領(lǐng)，個(gè)個(gè)武藝超群。朝廷中的幾個(gè)奸臣想用武力消滅梁山泊，但是派了很多次兵都失敗了。只好招安，但是幾個(gè)奸臣心懷鬼胎，再找按后沒(méi)有讓他們進(jìn)程，但派他們?nèi)フ饔懛脚D。
然而，去時(shí)108員將領(lǐng)，打敗了方臘后只剩下了27員，高俅等人怕皇帝因宋江破敵有功而寵信他們，在宋江進(jìn)京不久用藥酒把他們毒死了，梁山泊起義就這樣轟轟烈烈地結(jié)束了。我愛(ài)看這本書(shū)，他讓我懂得了什么叫做義氣，什么叫做信任。
五年級(jí)我的作文 篇10
“下面開(kāi)始念語(yǔ)文的罰抄名單：xx同學(xué)！”，老師無(wú)奈的看著我：“怎么又有你啊？”我早已司空見(jiàn)慣，便厚著臉皮說(shuō)：“我從小抄到現(xiàn)在沒(méi)斷過(guò)，老師您放心我一定會(huì)抄的。”老師微張著嘴，好像想說(shuō)些什么，但又沒(méi)有做聲。像金魚(yú)浮出水面冒了泡，深吸了一口氣后，頭便又低了下去，臉色有點(diǎn)陰沉，仿佛在思索什么。
一下課我便把早抄好的備份交了過(guò)去，老師不屑地瞄了瞄那份寫(xiě)得密密匝匝但井然有序的信紙，嘆了口氣：“明明抄得很認(rèn)真，為什么不認(rèn)真復(fù)習(xí)備考呢，考好了多高興又不用抄，”我馬上打斷她“我就沒(méi)考好過(guò)，我覺(jué)得老師您告訴我下次罰抄什么我會(huì)更高興。”老師看到我一副嬉皮笑臉、玩世不恭的樣子有點(diǎn)生氣，臉又拉長(zhǎng)了，想要說(shuō)些什么，但又覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里循環(huán)，卻吐不出口外去。
又上課了，這一節(jié)是寫(xiě)作課，老師布置了一篇特難的作文，還要求700字，放學(xué)前交。我最怕寫(xiě)作文了，這篇作文應(yīng)該是我見(jiàn)過(guò)最難的'了，我有些抱怨便消磨了15分鐘。老師發(fā)現(xiàn)我一字未動(dòng)便威脅道：“今天不交的，明天交兩篇！”“啊。”同學(xué)們驚恐不安。“嘖！”我抓起筆開(kāi)始神聊海吹，于是老師又說(shuō)：“濫竽充數(shù)的、寫(xiě)不好的也要重寫(xiě)！”我不滿地頂撞道：“我肯定寫(xiě)不好，怎么樣都要寫(xiě)兩篇，那我還不如現(xiàn)在不寫(xiě)，回家慢慢寫(xiě)？”老師也爆發(fā)了，她稍提高音調(diào)：“為什么其他同學(xué)寫(xiě)得好你寫(xiě)不好？為什么你那么不爭(zhēng)氣考不進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校北實(shí)、一實(shí)？來(lái)這里當(dāng)個(gè)差生。”我頓時(shí)像一個(gè)被刺痛的刺猬，綣縮成一團(tuán)，低垂著頭。老師沉默了幾秒后用緩和地語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“總之你這樣就有點(diǎn)自暴自棄嘍。”絲毫沒(méi)有想責(zé)怪我這個(gè)在大庭廣眾之下打破了玻璃杯的惴惴不安的小男孩。
事后我想向老師道歉，明明老師一直在寬容我，為我著想，就算做了不妥的事也竭力原諒我，維護(hù)我脆弱的自尊。可我卻不領(lǐng)情，辜負(fù)了老師的良苦用心，但她仍然想把我這個(gè)最不爭(zhēng)氣的差生送上北中。謝謝老師！您的良苦用心我收下了。
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