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我做了一項小實驗作文

時間:2023-07-10 13:11:24 關(guān)于小的作文 我要投稿

[推薦]我做了一項小實驗作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的我做了一項小實驗作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

[推薦]我做了一項小實驗作文

我做了一項小實驗作文1

  今天這節(jié)課是作文課,老師拿著一張紙、一根牙簽、一根針、一碗水走進教室,同學(xué)們看著老師手中的物品,紛紛問老師:“老師,這節(jié)課是做實驗嗎?”老師掃視了同學(xué)們,笑著回答:“是的,我們這節(jié)課做實驗。”老師一說完,我們興奮極了,如同打了雞血似的,坐得筆挺筆挺的。

  老師笑著問:“同學(xué)們,大家相信針能夠浮在水面上嗎?”老師說完,有的同學(xué)相信針能浮在水面上,有的同學(xué)不相信,有的同學(xué)半信半疑。老師就把一根針扔進水里,針一下子沉了下去,同學(xué)們哈哈大笑。

  老師不慌不忙地從盒子里抽出一張紙巾。首先,他把紙巾輕輕地放在水面上。接著,老師把一根針小心翼翼地放在紙巾上。然后,等紙巾的四個角沉下去的時候,老師把一根牙簽輕輕地把紙巾按入水中,紙巾漸漸地沉下去。最后,老師用牙簽把紙巾撈出來。啊,針竟然浮在水面上,它就像游泳健將一樣自由自在地游在水面上。我們睜大眼睛,眼珠子好像要從眼眶里蹦出來似的,嘴巴張得大大的,像老師的拳頭一樣大,好奇地看著老師。

  老師又讓我們分成三個四人小組,我們興致勃勃地從老師手中接過實驗工具,做這個實驗。針果然浮在水上。個個都十分驚訝。

  我好奇地問老師:“老師,為什么針能夠浮在水面上呢?”老師笑瞇瞇地說:“因為水的`表面有一定的張力,針的重量比張力小,所以針能浮在水面上。如果用手將針扔下去的話,張力被破壞了,針就會沉入碗底!甭犃死蠋煹闹v解,同學(xué)們恍然大悟。

  今天的實驗課真開心呀!我多么希望下節(jié)課再做一次實驗。

我做了一項小實驗作文2

  “啊,停電了!”突如其來的狀況讓獨自一人在家的我手忙腳亂,我趕緊找出蠟燭點燃,卻不曾想蠟燭掉到了水杯里,直直地立著……

  蠟燭恰巧立在了水杯中,火苗并沒有被澆滅,依然旺盛地燃燒著。水杯里的水正好比火苗低了一兩毫米。我把手指伸進水杯,試圖取出蠟燭,卻不慎被火苗燙傷。我借著燭光,處理傷口。

  當(dāng)我再次注視蠟燭時,它還在一點一點地燃燒。此時,火苗并沒有被“洪水”淹沒,反而越燒越旺。它仿佛是一位驍勇善戰(zhàn)的大將軍,百戰(zhàn)不撓,并沒有察覺到危險即將到來,自己快要被“敵軍”包圍了。

  我靜靜地觀察著,欣賞著這出好戲。隨著時間的推移,蠟燭的火焰周圍出現(xiàn)了一圈蠟油,在火焰的照射下仿佛是一片水平如鏡的湖水,湖面清澈而明亮,晶瑩剔透,好像用手指輕輕地觸碰一下就會裂開似的。

  蠟燭一點一點地被吞噬,隨著蠟油不斷增多,蠟燭漸漸被水淹沒。可出乎意料的是——蠟燭并沒有像我想象的那么脆弱,火苗依然沒有熄滅,最外層的蠟油依然在保護著火苗,仿佛是一位偉大的母親保護著可愛的小嬰兒。

  看到這樣的'奇觀,我不禁想起“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的千古名句。水火本不相容,是蠟炬成為了兩者的融合劑,讓他門成為了好朋友。若不是親眼所見,我簡直不敢相信眼前的一幕。

  經(jīng)過搜索資料,我找到了蠟燭在水中燃燒的原理:蠟油遇到冷水后凝固,形成了一層保護壁,割斷了水與火的連接。

  一個偶然的機會,讓我有了一個意外的發(fā)現(xiàn)。這個經(jīng)歷告訴我們要善于觀察,不斷探索。當(dāng)你解決了若干個問號之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。

我做了一項小實驗作文3

  我雙手捧起燒杯,慢慢地湊到火苗跟前,把杯子微微傾斜,火苗開始劇烈地晃動起來,仿佛在喊:“救命!救命啊!”隨著我傾斜的幅度越來越大,火苗越來越小,我的心都提到了嗓子眼,目不轉(zhuǎn)睛地盯著火苗,只見火苗仍在使勁地向上竄,努力地掙扎著,不放過一些希望。可最后還是熄滅了!皩嶒灣晒α耍 蔽遗d奮地跳起來,心里比吃了蜜還甜。

  可是?火苗為什么會滅呢?白醋和小蘇打為什么會有這么大的力量呢?這一切還得從上課時說起。

  “叮鈴鈴”上課了,“同學(xué)們,今天我們來做一個有趣的實驗——隔空滅火。”老師的話音剛落,同學(xué)們就開始嘀咕起來,“隔空還能滅火?這怎么滅啊?”同學(xué)們都半信半疑,老師卻絲毫沒有理會我們。

  實驗開始了,首先準(zhǔn)備一個燒杯,然后放入兩勺白醋和兩勺小蘇打,攪拌均勻,然后放入適量的水,再蓋上玻璃片。我蹲下來,瞪大眼睛,只見燒杯中冒出許多泡泡,不停地向上翻涌著,像燒開了似的。這時,蓋在上面的玻璃片也有些按耐不住了,慢慢地挪動著,我連忙伸手把它按住。過了一會兒,泡泡都消失了,我又用打火機點燃了一根蠟燭,一開始,只有黃豆般大小的`火苗,漸漸地,火苗的膽子大了起來,慢慢地晃動著,猶如一位身穿彩色長裙的少女在翩翩起舞,我湊近些,仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)火苗最中間隱約有藍(lán)色的火光,第二層是近乎透明的橙色,最顯眼的就屬黃色了,周圍還裹著一圈紅色的花邊。

  “火苗為什么會滅呢?”我翻開了書本尋找答案,“哦!是這樣!怪不得蠟燭會滅呢!”原來是小蘇打和白醋遇水以后生成了二氧化碳,而二氧化碳比空氣要重并且不支持燃燒,遇到火苗后可以隔絕燃燒所需要的氧氣,從而將火熄滅。

  生活中有許多神奇的事情,只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,仔細(xì)觀察,積極思考,就一定可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

我做了一項小實驗作文4

  “飛起來了!飛起來了!”教室里傳來一陣陣歡呼聲。我進去一看,原來今天是一節(jié)實驗課,實驗的主題是“紙屑飛舞”。我心里盤算著:“紙屑飛舞”是什么?難道紙屑能跳舞?我半信半疑,期待本次實驗趕緊開始。

  實驗開始了,我首先拿出一張衛(wèi)生紙,把衛(wèi)生紙撕成碎屑。紙屑發(fā)出“沙”、“沙”、“沙”……的聲音,似是小蠶在啃食殘葉似的。無數(shù)紙屑像雪花一樣,在空中飄蕩,不一會兒落了滿桌。然后我興奮地拿出尺子,在頭上摩擦三十秒,在摩擦的時候,我感覺頭上好像著火了似的,燙得不行。

  最后一步時,我心里面忐忑不安,琢磨著:能成功嗎?真的'能成功嗎?我提心吊膽,以蝸牛般的速度慢慢地向紙屑靠近。最后,尺子都挨上了紙屑,可紙屑卻無動于衷,像一個木頭人一樣理都不理我。唉!看來第一次實驗失敗了,我長長地嘆了一口氣。

  我撇了眼同桌,他居然已經(jīng)成功了,我心里更著急。怎么別人的紙屑都能跳起舞,我的紙屑就跟我對著干呢。我滿心愁苦又開始了第二次實驗,這次我用尺子在頭上摩擦了足足一分鐘。最緊張的時刻到了!這次我把速度放快了一點,就在離紙屑只剩一厘米的時候,紙屑突然飛了起來,緊緊地貼在尺子上,就像蚊子粘在蜘蛛網(wǎng)上一樣,怎么也掙脫不了。我一下子變得眉開眼笑,高興地叫了起來:“我成功啦!我成功啦!”興奮和激動像是噴涌而出的巖漿,在我心里溢出。

  實驗接近尾聲,老師揭示了實驗原理,這次實驗讓我恍然大悟:原來頭發(fā)和尺子摩擦產(chǎn)生了靜電,就能把紙屑吸起來呀!科學(xué)真有趣,以后我要做更多的實驗,探索更多科學(xué)的奧秘!

我做了一項小實驗作文5

  有一天我和同學(xué)一起去打乒乓球。打著打著,不小心打在了地上,我們兩個之間有一個人踩了一腳。我們大叫:“怎么辦,怎么辦,乒乓球被踩扁了,怎么打呀。”我們冥思苦想。想來想去,怎么也想不出來,后來我們兩個人人齊心合作中影響到了科學(xué)課上老師說的熱脹冷縮。

  我們拿來熱水和冷水想做一個實驗,是不是放在熱水里它會恢復(fù)原樣,放在冷水里又恢復(fù)到踩扁的樣子呢?我們現(xiàn)在就開始做了,邊上的同學(xué)們都看見了,我們在做實驗,都圍了過來。我們先把乒乓球放在熱水里,它真的恢復(fù)到本來沒有踩扁的.樣子。然后把它放在人水,就恢復(fù)到原來被踩扁的踩扁樣子了,最后把乒乓球拿出來就是要不放在熱水里的樣子,要不放在冷水里里的樣子,看哪個在后面就是哪個樣子。

  邊上的同學(xué)們問:“你們是不是在用魔法嗎?”我們說:“我們不是用魔法,我們是在做科學(xué)小實驗?zāi)亍!北緛砦覀兪窃诖蚱古仪颍古仪虮晃覀儍蓚人打來打去,被踩扁了。所以我們就想到了熱脹冷縮的道理。來做這個實驗的。同學(xué)們都知道了?伤麄冞有一個問題:“那脹冷縮是什么東西?”熱脹冷縮是放在熱水里它會恢復(fù)原來乒乓球的樣子,放在冷水里,它會扁起來。同學(xué)們都知道了,可他們還有一個問題就是:“那科學(xué)原理是什么呢?”我們就說:“就是放在熱水里的熱水。是加熱空氣的主要成分。要把乒乓球里面的空氣都鼓起來了。放在冷水里,就是把里面的空氣給壓縮出來。你們知道了沒有!薄拔覀冎懒!

  在這一次實驗當(dāng)中,我發(fā)現(xiàn)了身邊的事物有好多多是科學(xué)道理,我要認(rèn)真觀察邊上的事物,認(rèn)真的探究。就會發(fā)現(xiàn)更多的小實驗。我喜歡小實驗,我要天天去探究身邊的小實驗。

我做了一項小實驗作文6

  這是一個讓我興奮不已的星期天。我一大早就寫完了作業(yè),準(zhǔn)備到陽臺上看看綠色植物休息一下。剛走到陽臺上,我就發(fā)現(xiàn)在墻角邊有一群可愛的小螞蟻在搬面包渣。我呆呆地看著小螞蟻發(fā)愣……

  忽然,我的腦海里浮現(xiàn)出我剛剛看完的一本書。那本書講的是一名勇敢的登山員在攀登一座雪山的時候,不幸遇到了雪崩,被埋在了雪堆里。后來又有一隊登山員去攀登這座雪山,發(fā)現(xiàn)了那個人,并及時把他送到醫(yī)院里去搶救。經(jīng)過醫(yī)生們的細(xì)心治療,那個人竟然奇跡般的被救活了!

  我對這本書半信半疑。突然,我腦子里冒出一個大膽的想法——做個“速凍”螞蟻的實驗。就是把一只螞蟻放在冰箱里凍一會兒,看它還能不能活過來。我越想越興奮,于是就抓了一只看起來身強力壯的小螞蟻,快速跑到了廚房。正當(dāng)我準(zhǔn)備采取下一步措施的時候,我又猶豫了。如果螞蟻活不過來了怎么辦?螞蟻雖小,但它也是一個小生命!就這么不明不白的死了,對它來說太不公平了。

  但是,我還是無法克服好奇心。我把螞蟻小心的`放在碗里,再從冰箱里取出一塊兒冰蓋上,放入了冰箱。過了大約二十分鐘,我去看了一次小螞蟻,它還在動。等我第二次去看時,小螞蟻已經(jīng)不能動了,我馬上把小螞蟻拿了出來,用吹風(fēng)機輕輕的吹著小螞蟻。過了好久好久,小螞蟻還是一動不動。我以為螞蟻死掉了,很是傷心,心想只能把它扔了?墒怯植桓市,我不應(yīng)該放棄之前的努力,這也是一條生命,小螞蟻的家人該多傷心啊。正在這個時候,小螞蟻的頭微微動了一下,我嚇了一大跳,再仔細(xì)一看,“啊!螞蟻活過來了!蔽腋吲d的叫了起來。

  從這次實驗來看,我看的那本書是對的?墒,螞蟻后來到底怎么樣了,我還不知道。但是我相信,只要好好學(xué)習(xí),一定會知道問題的答案!

我做了一項小實驗作文7

  老師布置了一項特別的作業(yè),要自己查閱資料完成一項科學(xué)小實驗。

  我和媽媽在網(wǎng)上查找了不少相關(guān)的視頻,最后選定了一個我覺得很有趣的小實驗,名字叫做會游泳的小蝌蚪。

  實驗的操作步驟很簡單,只需用白板筆在白色的.瓷盤上先畫上小蝌蚪,然后緩慢的倒入水,小蝌蚪就可以從瓷盤上剝離,仿佛在游泳一樣。原理就是利用白板筆屬于水性馬克筆,其油墨中含有剝離劑,被水沖或擦拭時,極易與書寫面脫離。

  我覺得這個實驗我肯定沒問題。準(zhǔn)備好所需的材料,我就滿懷期待的開始我的實驗了。用白板筆畫上了好幾條小蝌蚪,想著下面倒水就好了,可是當(dāng)我剛往下倒水,小蝌蚪的身體就被我沖散了,尾巴也斷了,只剩下一個個小黑點。又試了一次,兩次,三次都是一樣的結(jié)果,我整個人都不好了,傷心地哭了起來。

  媽媽鼓勵我說:失敗是成功之母,這么點小挫折都不開心啦,科學(xué)家做實驗可都是要經(jīng)歷千次甚至萬次才能成功的,失敗不可怕,關(guān)鍵是要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗,想想看究竟是哪一步出問題了?

  休息了一會兒,我又打起精神重新開始做,想著剛剛可能是心太急一畫好就匆匆地倒了水,這一次,我放慢了速度,小蝌蚪畫好后等它干了再小心翼翼地慢慢倒水,果然小蝌蚪們一個個都浮到了水面上快樂的游起泳來,哇!我成功了,我高興地跳了起來,太棒了!

  通過這次小實驗,我不僅學(xué)習(xí)到了科學(xué)知識,還學(xué)到了科研要具備的精神,做什么事情都不能輕易地放棄,失敗不可怕,只要從失敗中總結(jié)出經(jīng)驗,下一次,下下次一定會成功!

我做了一項小實驗作文8

  相信大家都喝過汽水,那你有沒有發(fā)現(xiàn)水中有許多不知來歷的小氣泡。如果在這些有小氣泡的汽水中放一些又輕又小的東西,那會出現(xiàn)什么奇妙的事?這就讓我做個實驗吧。

  我準(zhǔn)備了一瓶沒開蓋檸檬汽水、一個大玻璃杯和少許葡萄干。首先,我擰開汽水瓶蓋,“噗嗤”一聲響,只見許許多多的白泡沫涌出瓶口,非常壯觀。白泡沫慢慢減少后,我再把三分之一的汽水倒進玻璃杯里,大玻璃杯里馬上出現(xiàn)了無數(shù)的小氣泡,這些小氣泡十分調(diào)皮,從杯底一直向上奔跑,一旦跑到水面上時,就消失的.無影無蹤。

  接著,我把看上去又黑又無聊的葡萄干放進玻璃杯,葡萄干就像個潛水員一樣慢慢地沉入水底,沒有任何反應(yīng)。我耐心等待了幾分鐘。奇跡發(fā)生了。葡萄干緩緩升起,浮到了無色的水面上。我覺得無色的汽水不漂亮,就又加了幾滴五顏六色的食用色素,哈哈……這樣就更有趣好看了。

  別以為葡萄干會老老實實地待在水面,它們一會兒浮上來,一會兒沉下去,就像在蹦床上跳躍玩耍。每當(dāng)葡萄干浮上去的時候,它通體布滿了小氣泡。這些小氣泡有時多,有時少。小氣泡多的時候,葡萄干就在水面上,小氣泡少的時候,它就待在杯底。

  時間慢慢過去,玻璃杯里的小氣泡越來越少。葡萄干雖然沒有停止跳躍,但不像以前那樣活潑。直到汽水中一點氣泡也沒有,葡萄干才躺在玻璃杯底紋絲不動。

  通過這次實驗,我知道了可樂、雪碧、芬達……這些汽水叫碳酸飲料,里面充滿了二氧化碳。這些二氧化碳都是氣泡,又小又輕,最愛擠在水面上。葡萄干被扔進起汽水里后,許多小氣泡抓住它們,爭先恐后地升回水面。小氣泡一消失,葡萄干就會往下沉,等新的小氣泡帶它們重回水面。

我做了一項小實驗作文9

  今天姑姑帶著我做了一個十分有趣的科學(xué)小實驗。

  首先準(zhǔn)備好做實驗的材料:玻璃杯子一個、食鹽一包、筷子一根、生雞蛋一個。我先把玻璃杯內(nèi)倒入大半杯清水,接著把生雞蛋放進水中,雞蛋在杯子中慢慢沉入底部不動。然后我連放5勺鹽,雞蛋稍稍有一點想往上浮動,我在姑姑的指導(dǎo)下又連續(xù)放了3勺鹽,瞧!雞蛋從杯底漸漸地向杯口遞進,接觸杯底的那一點點面積也緩緩的分離,我開始著急了,怎么還不全部浮起來呢!

  說著說著,直接上手了,小雞蛋還是我來幫你脫離杯底吧!我把雞蛋拿出來,拿起筷子使勁地攪拌了一下鹽水,就像孫悟空取金箍棒那時大鬧龍宮的場景,把杯底攪個天翻地覆。杯子底部的鹽終于在我的搗騰下基本上都融化了,再把雞蛋放進去,雞蛋不停地上下浮動,后靜止在水中間不動了;緊接著再加4勺鹽,雞蛋逐步上升到水面,最終雞蛋露出來一個調(diào)皮的`小腦袋。

  我看姑姑把照片拍下來,應(yīng)該是發(fā)給周老師看我們的實驗成果了。姑姑和老師幾番交流,也給我看了老師的實驗成果,哇!我很驚奇!是兩個雞蛋,水面上露出來兩個小腦袋,我已經(jīng)覺得我很厲害了,沒想到老師的實驗更厲害呢!雞蛋為什么會浮起來呢?我向姑姑提出了疑問。姑姑說:“周老師講雞蛋剛放清水的時候,由于雞蛋的比重比水大,雞蛋受到的浮力小于本身重量,所以會沉到底部!狈披}后水把鹽溶解了,水的比重增加,當(dāng)鹽水的比重等于雞蛋的比重時,雞蛋就會浮在水的中間;如果再繼續(xù)加鹽,當(dāng)鹽水大于雞蛋的比重時,雞蛋就會浮在鹽水的上面。

  姑姑告訴我,這一切的現(xiàn)象都是一種物理知識叫“浮力定律”,以后我也會學(xué)到的,現(xiàn)在不懂沒關(guān)系,算是提前普及了一次物理知識。沒想到一個小小的居家小實驗,竟有這么多神奇的科學(xué)知識在里面,真讓我嘆為觀止!

  我非常感謝我的兩位居家科學(xué)老師,一次又一次的小實驗,既豐富了我多彩的生活,又增長了我課外的知識。

我做了一項小實驗作文10

  今天放學(xué)時,項老師給我們布置了一個特殊的作業(yè),就是讓我們做一項小實驗“雞蛋浮上來了”。我一聽到這個特殊的作業(yè)就非常的興奮,因為我從來沒有做過小實驗。

  我一回到家,就馬上做作業(yè),做完作業(yè)我就迫不及待地開始做“雞蛋浮上來了”的小實驗。我叫上爸爸,準(zhǔn)備好材料:一杯水、一個雞蛋、一包鹽、一根筷子、一個勺子。之后我們開始了,先把一個雞蛋放入玻璃杯里,雞蛋在水中玩皮地跳了幾下就沉到杯底里了,沒有浮起來的跡像。接著我加了一勺鹽,用一根筷子把鹽攪拌均勻,但雞蛋還是一動不動,好像一個小寶寶正在熟睡。我就想:有可能是我加的鹽不夠多吧!于是,我就繼續(xù)加鹽,我把一包鹽的一小半都加進去了,但雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地沉在杯底。這時,我就有點半信半疑了,我說:“有可能老師是騙我們的吧,我還從來沒有看見過雞蛋浮出水面呢”。爸爸聽了之后就馬上反駁道:“不可能,老師肯定做過實驗后才布置這個作業(yè)的,雞蛋真的會浮上水面,不然老師不會說的。”我聽了爸爸這么肯定的講,我無可奈何,只好再繼續(xù)加鹽。當(dāng)我把一包鹽的一大半加進去了,雞蛋終于慢慢地離開了杯底,懸在了水中間,我連忙再加了幾勺鹽,雞蛋的'一個小頭露出了水面。我又加了幾勺鹽,雞蛋一下一下地浮出來了,好像一個小胖子費了好大的力氣,才浮上了水面。爸爸手一按,雞蛋彈到杯底又彈到了水面上,好似一個非常有彈性的彈力球。

  “雞蛋終于浮上來了”我欣喜若狂地喊道。同時,我又想到:雞蛋為什么會浮上水面呢?我問了爸爸,爸爸笑瞇瞇地說:“我是不會告訴你的,這要靠你自己去網(wǎng)上查找了”。我聽了爸爸的話,趕緊去網(wǎng)上查找答案。網(wǎng)上說,因為加了鹽的水的浮力比雞蛋的重量大,所以雞蛋會浮在鹽水面上。“哦!我明白了。”我高興地說,“原來做小實驗也這么有趣呀!”

我做了一項小實驗作文11

  聽說可以用空的礦泉水瓶做成像公園里的噴泉一樣噴水,我對此事非常好奇,決定動手做個小實驗來證明一下。

  首先我準(zhǔn)備了制造噴泉實驗材料:帶蓋子空的礦泉水瓶用來儲存水、蓋子是噴泉的控制開關(guān)、扎空用的細(xì)針用來制造噴泉的出水口、盛放噴水的大盆子像公園噴泉的水池一樣用來蓄水。

  接著我把瓶子接滿水,并把蓋子擰緊防止漏氣。然后用細(xì)針在瓶子下半部扎幾圈小孔,我驚訝地發(fā)現(xiàn)水并沒有通過小孔流出來,這個現(xiàn)象更引起我的好奇心了。最后我把水瓶立在大盆子里,嘗試把瓶蓋慢慢擰松,你猜,發(fā)生了什么?水就像噴泉一樣噴了出來,我再把蓋子擰緊,水就像關(guān)了閘門一樣,好神奇!我興奮地又嘗試了幾次,我的噴泉實驗成功了,到底是什么原因造成了這種現(xiàn)象呢?

  我左想右想也想不出來原因,只好帶著疑問找到了在書房里忙工作的'爸爸,把實驗給爸爸演示了一遍,我問爸爸:爸爸,為什么會這樣呢?爸爸告訴我,這是一種物理現(xiàn)象,擰緊瓶蓋時,瓶子和外界沒有連通,瓶內(nèi)氣壓小于瓶外氣壓,瓶外的空氣會通過小孔把水往瓶里壓,所以水就流不出來;打開瓶蓋后,瓶內(nèi)外空氣相通,瓶內(nèi)外氣壓相等,空氣一面從底部小孔把水往里壓,一面又從瓶口把水往外壓,所以水就可以靠自身重力漏出來。爸爸還給我講了這種現(xiàn)象在生活中其他更多的應(yīng)用。聽完爸爸的話,我大概明白了其中的奧妙。看來以后要努力學(xué)習(xí),才能知道更多的知識。

  通過這個實驗,我不僅懂得了一個科學(xué)道理,還鍛煉了我的動手動腦的能力。

我做了一項小實驗作文12

  假期里,我看了很多書,腦海中也不斷產(chǎn)生問題。今天為了解決心中的困惑,我做了三個壓縮空氣的實驗。一是空氣壓縮,二是空氣有重量嗎?三是空氣能阻擋水嗎?

  第一個實驗我做了空氣壓縮。我準(zhǔn)備了一根針管、和一個橡皮。首先我先把針管上的針頭去掉,接著吸一口空氣。把它對著橡皮一摁。第1次的時候,我不小心把針管往旁邊一歪,里面的空氣直接沒有了。我非常傷心,不過想到了書中的.一句話:失敗是成功之母。之后我又繼續(xù)嘗試。試了10次我看著一次次失敗的作品,感到非常失落。于是我在網(wǎng)上搜了一下知道了,做這個實驗必須有耐心,于是我又鼓起勇氣,耐住性子做了一次,這次真的成功了!

  之后我又做了第二個實驗。名字叫空氣有重量嗎?我先拿了一個塑料袋。把它左搖右晃,再把口封住,里頭鼓鼓的那些就是空氣了。然后我拿到了秤上。想看看空氣到底有沒有重量。可是上面連一個數(shù)字都沒有,還是之前的0克,開始我是有些不相信的,于是我又拿了幾袋空氣放在秤上,可是還是0克,這個實驗讓我知道了,空氣是沒有重量的。

  緊接著我又做了第三個實驗?諝饽茏钃跛畣幔课蚁饶昧艘慌杷、一個紙杯和五張紙。接著我們把五張紙揉成一個團放在塑料杯里。把紙固定在紙杯里。然后把它放在水中,一定要迅速不然水就會在塑料杯中蔓延。放在水里一分鐘后再拿起來里頭的紙還干的。這個實驗令我驚訝的是,為什么紙放進水中還是干的呢?于是我迫不及待地在網(wǎng)上查了一下,原來空氣是可以壓縮水源的,因為只要把它放在水中之后,再把它摁上就可以了,這個道理是塑料杯上沒有孔,所以空氣就不會往外泄漏。

  這就是我做的三個實驗,是不是很有收獲也很有趣!

我做了一項小實驗作文13

  這次我要做一項有趣的小實驗讓雞蛋在水中漂一會兒。大家都知道雞蛋放入水中會沉下去,可是通過這次實驗證明雞蛋在水中也會浮起來。想知道這個實驗如何做的嗎?一起來看看吧!

  首先,準(zhǔn)備好實驗材料:一杯溫水、一個生雞蛋、一根筷子和食用鹽。用溫水是因為可以加快鹽的溶化,冷水中鹽溶化的就非常慢了,那么有人就會問了,鹽在熱水豈不是溶化的更快?那當(dāng)然不行,熱水會把雞蛋燙熟的,那么這個實驗就無法實現(xiàn)了。

  我先把雞蛋放入溫水中,然后往里加入一些鹽,并用筷子輕輕攪拌,這樣可以加快鹽的溶解,稍等片刻再靜靜地等待著雞蛋的變化。等了一會兒,卻發(fā)現(xiàn)雞蛋還是沉在杯底,可能是鹽放少了。于是我又加了一些鹽并攪拌,然后再次觀察雞蛋是否浮起,可是雞蛋依然像石頭一樣沉在杯底。我試著再次加了一些鹽,結(jié)果依舊。會是什么地方出了問題呢?我苦思冥想著。這時,爸爸提醒我說:你檢查雞蛋是否完好了嗎?于是我拿起仔細(xì)查看了一下雞蛋,并沒有壞,又將其放回杯中?拷游艺J(rèn)真地觀察,突然發(fā)現(xiàn)它正在冒著非常小的泡泡,原來雞蛋出現(xiàn)了細(xì)小的裂紋,用肉眼很難發(fā)現(xiàn)。第一次實驗只能宣告失!

  第一次失敗并沒讓我灰心,我立馬重新準(zhǔn)備了材料并開始了第二次實驗,這次我特意仔細(xì)檢查了雞蛋是否完好。我把雞蛋輕輕地放入溫水中,然后放入一些鹽并攪拌一會兒,為了快速達到效果,這次我還特意多加了一些鹽。過了一會兒,雞蛋慢慢地浮起來了。耶,成功了!我喜出望外地喊道。

  為什么會出現(xiàn)這么神奇的`事情呢?我想來想去沒有弄明白。于是我去請教了爸爸,爸爸說:這與液體的密度有關(guān),密度越大,它的浮力也就越大。由于清水的密度小,不足以讓雞蛋浮起來,當(dāng)加入鹽后,由于鹽的密度大,溶解在水中使得水的密度增加,鹽溶解的越多,得到的鹽水密度越大,最后當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度后,雞蛋就會浮起來了。原來如此啊,你們明白了嗎?

我做了一項小實驗作文14

  記得一年級的時候,學(xué)校舉行了“科技節(jié)”活動,我們班每一個人都要完成一個實驗。為了了解聲波震動傳播的現(xiàn)象,我選的就是“跳舞的米粒”這個實驗。

  星期六上午,我準(zhǔn)備好了一大堆材料,全都放在了桌子上。有不銹鋼盆、盤子、塑料膜、大米和搟面棍。

  材料準(zhǔn)備好后,實驗開始。首先,我把塑料膜固定在盤子上,當(dāng)然,要用水涂在膜上,這樣就可以固定好了。然后,我將事先準(zhǔn)備好的大米,均勻地撒在塑料膜上。接著,我拿不銹鋼盆放在盤子上方。當(dāng)然,要離盤子有一段距離。最后,我拿起搟面棍,用力敲打不銹鋼盆,米粒就“刷”的一下子跳起來了!只見米粒們有的上下跳,有的斜著跳,還有的像個懶蟲似的,居然躺著跳!

  我很想知道,如果不銹鋼盆離盤子遠(yuǎn)一點兒的話,盤子上的`米粒還會跳動起來嗎?于是,我把不銹鋼盆抬高了一點,又使勁敲打,發(fā)現(xiàn)盤子上的米粒有的輕輕地上下跳動,有的只靜靜地躺在那兒,一動不動。

  這時,爸爸看見了,說道:“應(yīng)該離盤子近一點兒,如果把不銹鋼盆抬得太高了,那么聲音就傳播不到那么遠(yuǎn)!蔽衣牶螅B忙把盆放低了點兒,我再一次用力敲了一下,盤子上的米粒一下子跳了起來!每一個米粒都像一只活躍的兔子。爸爸說:“大米的跳動隨著音量的大小、節(jié)奏的快慢以及距離遠(yuǎn)近的變化而變化!蔽倚南耄嚎茖W(xué)簡直太神奇了!

  這個實驗告訴我們的科學(xué)道理是:敲打不銹鋼盆,振動了空氣,形成聲波,聲波震動盤子,塑料薄膜也一起震動起來,米粒就在薄膜上“跳舞”了。

  “跳舞的米!边@個實驗很好玩,有機會你也可以試一試哦!

我做了一項小實驗作文15

  一天,我從一本書上看到了一個有趣的小實驗鹽水浮雞蛋,這是真的嗎?好奇心促使我想親自做一做,一探究竟!

  俗話說:實踐出真知。說做就做,我根據(jù)實驗要求準(zhǔn)備材料:食鹽、清水、一個生雞蛋、玻璃杯和一根筷子。萬事俱備,只欠東風(fēng)。實驗終于可以開始了!

  我先往玻璃杯里倒入一杯清澈的水,然后將那個生雞蛋小心翼翼地放入水中,便目不轉(zhuǎn)睛地觀看它的變化,只見那個雞蛋像喝醉了酒似的,先是晃晃悠悠地往下墜,不一會兒就沉在杯底睡大覺,一動不動了。我便往杯里加了一小勺鹽,用筷子攪拌了幾下,可是那個大塊頭還是一動不動,我沒有灰心,又加了兩勺鹽,可是那個大塊頭完全不理會我的好意,依然呼呼大睡。這時,我有點沮喪,想打退堂鼓了,不過又想驗證實驗結(jié)果,于是硬著頭皮又往里面加了兩勺鹽,剛好媽媽從旁邊經(jīng)過,鼓勵我說:哎呀,我們的'小科學(xué)家在做實驗了,真棒!我聽了,頓時信心大增,告訴自己,不能半途而廢。于是,我按照實驗步驟繼續(xù)往里面加鹽,一邊加一邊攪拌,這時,雞蛋竟然奇跡般地浮了起來,它像一個胖娃娃一樣,露出了圓圓的小臉蛋,可愛極了。我不敢相信這是真的,以為是在變魔術(shù)呢,我用手硬把雞蛋按下去,可是我剛一松手,雞蛋就像彈簧一樣,一下就又彈了上來,好像舞蹈家一樣在水面上跳起了歡快地舞蹈,仿佛在對我表達謝意,我開心極了!

  后來,我從書上知道,當(dāng)物體的重量大于水的浮力時,物體就會下沉;當(dāng)物體的重量小于水的浮力時,物體就會浮在上面。

  做了這次鹽水浮雞蛋的實驗,我明白了,科學(xué)無處不在,只要我們留心觀察,就會有新的發(fā)現(xiàn)。

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