贊美老師的作文[精]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的贊美老師的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

贊美老師的作文1

　　老師，你是恩人!

　　三年的時光稍縱即逝，我從一個調皮、貪玩、不懂事的孩子成長為一名好學、上進、懂事的好學生。今天，我能坐在考場胸有成竹地答題，不能不感謝你對我三年來的教導。謝謝你。我的恩人!

　　老師，你是媽媽!

　　在這三年里你不僅是一位嚴師，還是一位慈母，每當我身體上不適時，你總是問長問短；每當我學習成績下滑時。你總是和我一起查補缺漏。你也許不把這些小事放在心上。但你所做的點點滴滴讓我感受到的，是媽媽般的關愛。謝謝你。我的媽媽!

　　老師，你是朋友!

　　老師，當你提出要和我交朋友時，我被震懾住了。高高在上的.老師怎么可能和學生交朋友呢!但你的真誠和坦率融化了我的緊張和不安，從此我的學習生活中多了你，多了一個玩伴，多了一個傾訴者，謝謝你，我的朋友!

　　老師，你是浪花!

　　生活好像是海洋，我駕馭著我的生命之船離開海港，駛向廣闊的海洋。船行不遠，我遇到礁石、風浪。是你，推著我那小船，駛出一片片暗礁，沖過一排排風浪，駛向那平靜的海面；當你看到我懈怠時，你又掀起層層波濤，教育我不要安于現狀，鼓勵我勇敢向前，永不退縮!謝謝你，我的浪花!

　　老師，你是慈善家!

　　你送走了一批又一批的學生，愛的種子播了一茬又一茬，但你自己卻毫無所求。今天，我也要依依不舍地離開。謝謝你，我的慈善家!

　　老師，你是……

　　老師，你永遠都是學生最感激、最敬佩、最牽掛的人!

贊美老師的作文2

　　韓老師平時雖然很和藹，卻不失原則。他對我們的學習要求很嚴格。一些同學剛開始學習不認真，韓老師就對他們進行耐心細致的教育，努力讓他們改掉這些壞毛病。他為了把知識講得更詳細，常常工作到深夜。老師這種飽滿的熱情和高度的責任感也深深地打動了我們，因此，每節課我們都聽得非常認真。興趣是最好的老師，原本一個個枯燥的數學符號，現在變成了一串串跳動的音符，我們班的數學成績也是芝麻開花節節高。期中考試，我們班的成績一躍成為全校第一。

　　韓老師不但課講得好，而且還多才多藝。時間過得真快，轉眼到了元旦。學校為了活躍校園文化氛圍，特舉辦了元旦晚會。老師既當主持人又和我們一塊表演了一個小品，期間，他又一展歌喉，抱著吉他自彈自唱了一首《童年》，聲音圓潤，歌聲優美，讓大家一飽了耳福。

　　外班的學生都羨慕我們，羨慕我們有這樣一位好老師。老師不但教會了我們知識，也教會我們做人。雖然只是短短的一年時間，您和風細雨般的.話語，蕩滌了我們心靈上的塵泥；您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我們一定會好好學習，因為我們也要做一個向您一樣的老師。

贊美老師的作文3

　　劉老師平時雖然很和藹，卻不失原則。他對我們的學習要求很嚴格。一些同學剛開始學習不認真，劉老師就對他們進行耐心細致的教育，努力讓他們改掉這些壞毛病。他為了把知識講得更詳細，常常工作到深夜。老師這種飽滿的熱情和高度的責任感也深深地打動了我們，因此，每節課我們都聽得非常認真。興趣是最好的老師，原本一個個枯燥的數學符號，現在變成了一串串跳動的音符，我們班的數學成績也是芝麻開花節節高。期中考試，我們班的'成績一躍成為全校第一。

　　劉老師不但課講得好，而且還多才多藝。時間過得真快，轉眼到了元旦。學校為了活躍校園文化氛圍，特舉辦了元旦晚會。老師既當主持人又和我們一塊表演了一個小品，期間，他又一展歌喉，抱著吉他自彈自唱了一首《童年》，聲音圓潤，歌聲優美，讓大家一飽了耳福。

　　外班的學生都羨慕我們，羨慕我們有這樣一位好老師。老師不但教會了我們知識，也教會我們做人。雖然只是短短的一年時間，您和風細雨般的話語，蕩滌了我們心靈上的塵泥；您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我們一定會好好學習，因為我們也要做一個向您一樣的老師。

贊美老師的作文4

　　“說！你們這一片怎么回事？我布置的家庭作業很多嗎？你們這十幾二十人居然都沒寫，真是氣死我了。”我幸災樂禍地坐在臺下看著老師批評著臺上的那些人。要說這是為什么，起因還得從上星期五說起。上個周末的家庭作業，語文老師布置了一篇作文。跟其它學科相比，語文作業算是少的'了。可是誰知道同學們其它的作業都做得一好二好的，唯獨語文作業有很多人都沒做。倒也不怪老師氣成這樣。不過，說起這個語文老師，我們全班同學都還是挺喜歡她的。她的個子不高，長發，教學水平也還行。不過，雖說她的教學水平不是很高，但是方法還是很有一套。就說她剛來的時候就對我們說，要分出哪些同學愛學習，哪些同學不愛學習。沒有想到，她在短短三周內真的分出來了。她在前幾周布置家庭作業故意沒收，等過了兩個星期后，她竟然把所有作業都收了起來，以此來看哪些同學愛學習。這倒是讓我佩服起了她的聰明才智。

　　當然，最讓我感動的是她對學生那無微不至的照顧。就說有一次我感冒了，上課時經常不專心，頭也暈暈的。她看到了，把我叫到辦公室，問我是不是生病了，我如實回答。之后，她沒說什么，讓我回到了教室。下午，當她給我送來感冒藥的時候，你們不知道那時我有多感動。以后，每當有同學生病，她都會自掏腰包給我們買藥，并且經常會提醒我們照顧好身體。

　　這就是我的小學老師，一個讓我敬佩的老師！

贊美老師的作文5

　　我的老師謝老師是一個可愛的人。她的眼睛像水一樣明澈。不像很多老師，她不戴眼鏡，紅唇，紅撲撲的臉，微黃的卷發，樸素大方的衣服，讓學生一眼就看出是她發自內心的善良和美好。

　　謝老師上課的教學很奇怪。和其他老師的區別是，其他老師上課的時候要問學生很多問題，但是謝老師很“懶”。她不怎么講課。她只要求學生在講臺上講課，發論文。學生們或多或少地談論一些問題。隨著時間的推移，學生的聽、說、寫技能都有了很大的提高。過了一段時間，我們明白了，謝謝。因為這可以大大提高我們的自主學習能力，也為我們的初中上課做準備，謝老師總是告訴我們積少成多的道理。她不僅教得好。而且，她很負責。謝老師每天都會認真檢查作業，寫一篇長長的評語督促我們好好學習。如果有好的作文，謝老師會分享給大家看。經過一段時間，我們班的作文水平有了很大的提高。就連平時文筆不好的同學，作文都得了90分。謝老師很會給我們安排每天的.學習時間。早上按下準備鈴后，她總是讓我們早上讀十分鐘。下午放學后，她犧牲休息時間給我們補課，讓我們學到更多的知識。

　　然而，面對這些問題，有些學生卻不領情。他們上課亂說話，玩手機，不認真聽講，把零食玩具帶到學校，這些都傷了老師的心。老師把那些學生當自己的孩子，只有認真勸說，學生才能變好。

　　老師，多么偉大的職業啊！他們在教育一線奮斗，你是我學習的好榜樣。

贊美老師的作文6

　　她有著一副慈祥的面孔;她為了國家的未來燃燒著自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨，她，是我所有的老師重罪質樸的;她，會因為顧及你的臉面而私下與你談話，你好時，她表揚你，你壞時，她批評你。她，是我初中的班主任——韓老師。

　　韓老師，不管是為人方面，還是教學方面，都十分的成功，與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚過她。還記得，當時的`年段長曾說：“她當你們的班主任是你們的福分。”在我們畢業前一段時間，老師做了蛋糕給我們吃，雖然每人都只有一小塊，卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時十分嚴肅，下課時卻和藹可親，與我們交談，關心我們的生活，而我們，在她的面前也從不說假話，只求真。她桃李滿天下，我們有時還會看到早已畢業的學長學姐會來拜訪韓老師，感謝他的再造之恩。

　　她，常常會與我們交談，傾聽我們的心聲，當我們向他訴說煩惱時，她，不會不耐煩，只會認真傾聽。

　　還記得，中考的前幾個星期，由于我們要考體育，沒有時間回家，寄宿生不能在食堂吃飯，那天早上，老師他拿著許多面包給我們吃，當時的心里只剩下感動。

　　我的老師，你當年對我的關懷與疼愛，我從未忘記，分開好久了，可是，我卻時常想著什么時候可以回去看看你，也努力希望回去時可以給您帶來喜訊。

贊美老師的作文7

　　自古以來，老師這個職位得到了許多人的贊揚，也是因為有了老師，才會有莘莘學子，因為有了老師的教育，學生們也茁壯成長。

　　教師如同探照燈，為我們照亮前途的光明。教師如同鐮刀，斬去充滿荊棘的道路。在一堂英語課上，一位年輕的女老師站在前面講著，而我們卻在下面各做各的事情，完全不理會老師，突然“砰”的一聲原來是老師昏倒在地上，我們急忙找其他老師來幫忙，當看見老師被送往醫院時，我們心里非常自責，都怪我們不聽老師才害得老師生氣，過了幾天，在這幾天里英語課都是班主任在代課，當老師住院期間每次星期我們都會去看望老師并且向老師道歉，表示由衷地歉意，老師以前總是和藹地對待我們，而我們總是惹老師生氣。

　　過后的幾天，老師差不多也要出院了，正恰巧快遇上教師節，我們全班舉行了“慶祝老師快樂”的活動，老師帶上了她的`孩子一起來了，也是來準備辭職的。后來我們換了英語老師雖說這位老師也是女性但性格卻不怎樣，她對人總是那么嚴厲動不動就處罰學生，我們幾個仍然也不理她。

　　泰戈爾曾說：“果子的事業是尊貴的，花的事業是甜蜜的，但是，讓我們做葉的事業吧。葉是謙遜地專注地垂著綠蔭。”

　　就是她，我的成績才會有所提升，有一句話的好“一日為師，終身為父”雖然她是位女教師對我也很友善，老師如醇厚純美的乳汁，哺育我們成長；老師如顆顆石子，鋪就我們前進的道路。

贊美老師的作文8

　　看到這個題目，你一定想知道我說的是哪位老師吧？呵呵，她就是我上三年級時的語文老師，她姓張。

　　別看她姓張，可性格一點都不張揚，反而對人很溫柔。她的眼睛雖然不大，卻給人無限的.力量。她長著一對耳朵，似乎是順風耳，只要一有同學說話好像馬上就聽見了，就對他們說：“一定不要走神了，認真聽講。”說來奇怪，從那以后那幾位同學便再也不上課亂說話了。張老師課講得也很清楚，同學們不理解的她會很用心地為我們解釋意思。如果上課聽不懂，她就會利用下課時間來幫同學們輔導。寫想到這兒，我就不由得想起一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”來贊美老師的精神。

　　我長大了我的個子會更高，本領會更大，一定就會更有禮貌了，所以我懂得了感恩。今天，我想在這里給您說一聲：“謝謝！謝謝您對我們地關愛和幫助，謝謝您在我失落時給予我的鼓勵，讓我有勇氣戰勝自己，讓我感到我像一個失落的孩子重回母親溫暖的懷抱。因為有您，我是多么幸福的。

　　我最喜歡的張老師！

贊美老師的作文9

　　“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。”

　　每當我想起贊美老師的詩句，我都會想起我們的班主任。老師是一個平凡的職業！她是一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。是老師用辛勤的汗水澆灌我們幼小的心理。當我們慢慢長大回憶過去，有多少慈愛的面孔出現在我們的腦海，有多少辛勤的老師，默默的付出。

　　您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。

　　老師您最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話浮現在我們的眼簾的老師，我崇拜您，我也說不出自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下一行行漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間藏著多少的`奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私奉獻。

　　聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么聲音？是的自然清脆的鳥叫聲，是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音。

　　感謝老師的話語太多太多，但用我們的實際行動來表現出我們對老師的這份感謝應該猜是老師最高興的。

　　最后說一聲謝謝您我的老師：“……”

贊美老師的作文10

　　有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。

　　當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷的向我們傳授知識時，我們的內心充滿了敬服；當老師帶著成熟的自信來到我們身邊，幫助關懷我們時，我們的內心充滿了信服。我們常常會為了老師的一句贊美的話而激動不已，于是堅定決心，鼓足勇氣，義無反顧地向前。

　　老師，我想對您說-----我懂您。教師的心博大深遂，它包容著環衛工人的.心；容不得半點污垢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道；它包容著母親的愛，園丁的職責，老頑童的天真，一切一切都是為學生奉獻的心。我的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切。諄諄教導又是“望生成龍”的心愿，我怎能不懂您呢。

　　老師，您那品質值得我們學習。您那付出，誰也說不清，誰也數不清。是您把我領進了教室，領進了知識的大海洋，把那一張張陌生的拼音字母，變成一張張熟悉的小臉蛋，把我的壞習慣改掉，使我變得聰明、伶俐。“謝謝您老師，您辛苦了”您的無私奉獻，讓我感動，把我這花蕾開放。

　　您在我心中是永遠燃不盡的燭光。擔負神圣職責的您在我心中有著舉足輕重的地位，我感謝您！

贊美老師的作文11

　　金秋，收獲碩果的季節！又到了他們的節日，有一種人，讓人想起就肅然起敬，有一種人，讓人論起就有說不完的記憶，有一種人，讓人記起就有道不完的感恩！他們就如父母一樣，陪伴你從幼童到成年，更是豐富著你的整個青春!他們，他們就是教師，教書育人的教師。

　　老師的精神多偉大啊！我贊頌老師，丁香一般的老師。丁香總是散發香氣，去美好每一個經過它的人。老師總是努力的播種知識，去培養每一個人。他們教會我們知識，更教會我們做人，老師總說“學會學不會知識不要緊，可重要的是學會做人。”還說“好孩子是苦出來的！”是啊，今天不苦，以后去哪里甜？老師交給我們更多的人生經歷，而不是枯燥的課程，你說，這樣的老師，我們怎能不敬愛？

　　老師的精神是多么高尚啊！我贊頌老師，蠟燭一般的老師，“蠟炬成灰淚始干”，默默奉獻，默默燃燒，照亮了每一個學子漫漫求學路，直至燃燒殆盡！每每看著落下的'粉筆灰，每每看著老師批改作業的身影，心中不由得懊悔，為什么我們不懂感恩？難道只是因為平時幾句逆耳的忠言？不，我們要贊頌老師，我們要敬愛老師，我們要報答老師！

　　一陣陣秋風掠過，偉大的日子到了，讓我們一起向偉大的人民教師致敬！

贊美老師的作文12

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正如這句話所說，在我們班上就有這樣的老師，那就是甘老師。

　　甘老師她個子不高，也不胖。但那閃閃發亮的眼睛，可以從四十六雙眼睛中發現哪個是專心聽講的，也可以看出哪個是開小差、溜了號的。那圓圓的臉蛋笑起來很可愛，就像是一個紅紅的大蘋果。

　　甘老師對同學們可溫與了！記得有一次，楊錦江沒帶紅領巾，進不了校門，之后許新宇來了，楊錦江以為得救了，可是連許新宇也忘帶了，他們在校門口走來走去很著急，可萬萬沒想到的是甘老師來了，甘老師向楊錦江他們微笑著說：“我帶你們進去吧！”楊錦江他們就跟甘老師走進了校門。

　　記得還有一次，我與王天一在操場欺負李健華，我們圍成圈之后王天一先推一下，接著周帥，然后我……誰知讓黃欣然等同學知道了，她們就去告甘老師。甘老師請我們去辦公室。我想：甘老師會不會打我？也會不會批評我？到了辦公室，甘老師不但不打我也不說我，就說了下次不要這樣子了。自從這兩件事起，我就喜歡甘老師了。

　　我覺得甘老師是我們的.救命之星，也是我們的女神。老師您這么辛苦教育我們，我一定會好好學習，不讓您失望。

贊美老師的作文13

　　一年級了，跨進校園，一切都是新的，特別是王老師的課，鈴聲一響，班級里仍是大吵大鬧的。這時，老師三步并稱兩步走了進來，她還夾著一本書。

　　馬上進入了自我介紹。大家好，我是你們的數學老師，也是你們的班主任。接下來就開始上課。

　　她的眼睛十分明亮，嘴唇鮮紅，大家都以為是鮮血一般。頭發黑的'不能再黑了。皮膚好像也是被頭發傳染了一般。

　　現在。時光流逝，現在我們已經六年級了，馬上就要進入初中了，但我們仍記著她為我們的學習，而每天5點起來。從溫州開車到校。不會忘記她對我們的教導。就從這樣一件事情開始吧。

　　那天早晨，天氣燦爛。我們仍然如往常一樣來校園，來到屬于我們的班級。下午不知怎么的下起大雨，我的同桌因為沒有寫語文老師布置的作文而被“罵”了一下，雖然是面對面對話。但我們全班同學都知道了那件事。下午放學，做好了值日，我想和同桌一起去數學老師家，但他說我今天回家，不去老師家。數學老師知道了這件事，馬上跑了過來，也不知道是誰告的“密”。王超忠，你今天怎么回事呀，傘都沒帶就回去，想被淋濕啊!還說要回家。王老師說。王超忠憤怒的叫道：“我要回去，被淋濕也沒關系，反正很近。”今天你不能回去，要回去也是明天回去。(明天星期五)超忠想都沒有想竟然就說了好，還坐在老師車里回去了。只剩下我了，我只好打的傘往老師家走。

　　在這里，我看出了老師十分愛我們，讓我們知道了她對我們十分關心，十分愛護我們。

贊美老師的作文14

　　從幼兒園到現在，有許多老師給我留下很深的印象，但其中最令我難忘的就是我一、二、三年級的語文老師閔老師。

　　閔老師的個子不高也不矮，頭發微微卷著，顯得特別有氣質。特別是她那一雙炯炯有神的大眼睛，好像藏著無窮的奧秘，讓我們猜不出來。她那一張櫻桃小嘴，能說會道，連我們班最不聽話的人都被管得服服帖帖，還有在教我們寫作文的時候，好詞好句就會源源不斷地從嘴里直蹦出來。

　　閔老師是一個攝影高手。只要遇到好場景，她就會立馬拿起照相機，時而蹲下，時而站到高處，左看看，右看看，直到拍到滿意的照片為止。有一次我們上活動課，我帶了一本書，坐在櫻花樹下的長椅上津津有味地看著。我正看得入迷，突然聽到“咔嚓”一聲。我循聲看去，原來是閔老師!她正悄悄地拿出照相機，幫我定格下這美好的瞬間呢。閔老師看見我正在看她，沖我微微一笑，做了一個OK的手勢。晚上，閔老師把照片發給了媽媽，我從媽媽的手機上看到了自己在櫻花樹下專心致志讀書的情景：金色陽光透過樹葉，從縫隙間灑在我的身上，我正坐在長椅上，沉浸在書的世界里，那情景可真美!我情不自禁地感嘆：閔老師的拍照技術真棒!閔老師還把他的攝影本領教給別人，選修課報名的`時候，她的面前排了長長的隊伍。

　　現在我已經上四年級了，雖然和閔老師分開了，但是我永遠不會我的啟蒙老師。

贊美老師的作文15

　　我最尊敬的老師是教數學的趙老師。她長得胖胖的，臉圓圓的，笑起來很好看，給人一種和藹可親的感覺。趙老師穿得也很樸素，可腦子里卻裝了許多知識，講起課來生動有趣，我可喜歡聽她講課了。

　　趙老師脾氣很好，輔導學生也很有耐心。記得有一次，我在教室里做作業，遇到了一道數學難題，我左思右想，絞盡腦汁，可還是想不出來，于是就上去請教趙老師。她認認真真很有耐心地給我講解道：“你可以先把16看成20，再把29看成30，接著再······”直到我聽明白，弄清楚為止，很有責任心。而每當我的作業全對時，趙老師臉上都會露出贊許的目光，笑著對我說：“做得好”。這時我心里別提有多美了。

　　可趙老師也有發脾氣的時候。那是上二年級時的.一堂課。趙老師正在講臺上講思品，而我卻和臨桌的彭昊同學在下面嘀嘀咕咕說話，老師先是給我倆使了一個眼神，可我們正在講奧特曼大戰怪獸的'故事，說得正起勁呢，根本不知道。過了一會兒，趙老師再也忍無可忍了，走到我倆面前，二話沒說，就把我和彭昊拉到門口狠狠地批評了一頓，并且罰站一堂課，讓我倆好好的反省反省。通過這件事，我認識到自己的錯誤，再也不敢上課說話了。

　　趙老師就是這樣一位既對同學和藹可親、平易近人，又要求嚴格，甚至嚴厲的老師。從她身上，我們可以體會到一種愛和責任感。我要感謝趙老師在這四年里教會了我那么多知識，要不是她，我現在可能連1+1都還不會呢。

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