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成長的作文（匯總15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的成長的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的作文（匯總15篇）

成長的作文1

　　煩惱無處不在，在成長中也會有很多煩惱，我一直認為有成長就必有煩惱。所以我總覺得煩惱是過眼云煙，只不過，“云煙過眼”時還真挺“惱”的。

　　煩惱是“成績”的副產品。

　　伴著我們成長的有各種各樣激烈的競爭。有成功，有失敗，有笑容，有淚水。更多的則是壓力。高居榜首時，不知背后有多少雙眼睛虎視眈眈，有多少滿滿的期待讓高興之余感到前途漫漫。名落孫山時，再燦爛的陽光也不能隔絕冰冷；再有趣的笑話也是索然無味；再多的安慰也只是徒勞。而這說不清道不完的酸甜苦辣，我們都在成長中一一嘗過。我曾心事重重地領過獎狀，也曾欲哭無淚地望著剛爬過七十大關的數學試卷；我曾沐浴朋友的羨慕目光，也曾在對手的冷嘲熱諷中仍氣吞聲；我曾相信雨后必有彩虹，也曾懷疑天邊的彩虹能否觸及。成績，壓得人喘不過氣來。然而，一個人必要成長，成長路上又必有這些煩惱。

　　煩惱是“責任”的副產品。

　　長大了，再也不能像小時候一樣了，這時，媽媽說你應該學會洗碗了；爸爸說你應該自己疊被子了。反駁無效，因為他們會說：“你長大了，就得承擔家里的一份義務、一份責任。”為了承擔起自己的'責任，就必須接受這伴隨而來的煩惱。

　　有煩惱就表明我們在成長，煩惱是成長中沉淀下來的雜物。它們必定存在，而且喜歡鉆進我們成長中的心房肆意破壞。不能避免煩惱，不如去解決它，煩惱也只是“成長”的副產品，保持一個良好的心態，毛蟲總會變成蝴蝶的。

成長的作文2

　　時光如流水匆匆而去，您的節日——三八婦女節已經悄悄來臨，母親，此時此刻，兒子真心為您祈禱，祝您節日快樂！

　　常聽人說：”世間有本大書，永遠讀不完，那便是母愛。“的確，您給予我的愛無時不在。每次放學回家，迎來的總是您關切的問候；每次考試完畢，得到的總是您殷切的鼓勵……沐浴著溫馨的母愛，日子一天天過去，我一天天的長大，您卻在時光的飛逝里，一天天衰老。

　　回想以前，您的臉龐曾經那樣光彩亮麗，您的身材那樣亭亭玉立，可隨著我們兄弟倆漸漸長高長大，歲月無情的在您額頭刻上了深深的印記，根根銀絲在您發際隱藏。您含辛茹苦的`養育著我和哥哥，過去提起往事，母親總是先沉默，接著滔滔不絕地敘述著那些往事，那些剪不掉理還亂的生活的艱辛。而今，母親在談往事時，臉上總是微笑，目光閃著幸福，那是看到兒子快樂成長的欣慰。

　　隨著時光的流逝，兒時的記憶大多早已淡去，然而您那諄諄教誨我卻深深銘記在心，您總是說：”我只能給你當方向盤，要想獲得成功，只能靠你自己努力，所以你必須學會獨立，自己尋找人生的航標。“在成長道路上的每個驛站，面對考試的失落，友誼的分裂，讓我倍感寂寞，我總會想起您的教誨，挺胸抬頭，繼續勇往直前。

　　不知不覺中，濃厚的母愛早已滲透了我生活的點點滴滴，您用自己羸弱的雙肩為我撐起一片藍天，您用自己的言行為我標注人生的方向。媽媽，您的厚愛兒子難以回報，借今天這個特殊的節日，我再次衷心祝您身體健康，工作順利，永遠開心幸福！

成長的作文3

　　常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話在古代始終是激勵讀書人不斷學習的箴言，今天雖然時代不同了，但依然有其積極意義。書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光。

　　我與閱讀的緣分從小就開始了，當然很小的時候都是媽媽給我讀。上小學一年級以后王慧老師特別強調閱讀，因此每天中午回來媽媽做飯，我就自己讀書，從此一發而不可收，在一年級至四年級，我的閱讀量雖說不怎么多，無法與那些“閱讀大王”相比較，但相對于一般同學的閱讀量來說也不算少。閱讀，可能會讓一些人感到枯燥，但對我來說可不是這樣的。我把閱讀當成是一種娛樂，一種休息。就像是煩悶時去外面散散心一樣。如果是抱著這樣的一個心態去看待某件事的話，那么，無論是多么難的事情，都能變得像玩一樣輕松與愉快。

　　閱讀，也是我的小學學習生活中不可或缺的一部分。閱讀能使我眼界開闊，中華上下五千年歷史幽遠、深厚，沉浸其中體味古人生活，閱讀歷史，也閱讀人生。閱讀能讓我靜下心來，好好思考某件事或某個問題，更對我學習語文有很大的幫助。閱讀能讓我的.思想天馬行空，我就經常想象自己是某本書里的某個人物，想象自己與那個人物有著相同的地位和名譽，和他經歷了同樣的事情，再想想自己的處理方式；有時候，我想象自己是一個君主，帶領軍隊征戰四方，征服無數國家，創造無數榮耀；有時候，我想象自己是一個武藝高強、身經百戰的特種兵，為保家衛國做出貢獻……

　　閱讀是我進步的階梯，讀書越多越覺得自己無知，同時也越發明白“學而不思則罔，思而不學則殆”“見賢思齊，見不賢而內自省”的道理，人生路漫漫，閱讀伴我成長，吾將上下而求索。

成長的作文4

　　保險，伴我成長，陪我走過無數個春秋，引導我成長的方向。

　　有人經常問:“保險到底是什么？”保險其實是指投保人根據合同約定，“向投保人支付保險費，保險人對于合同約定的可能發生的事故年齡應其發生所造成的財產損失承擔賠償保險金責任，或者當被保險人死亡、傷殘、疾病或者達到合同約定的年齡、期限時承擔給付保險金責任的商業保險行為，這就是保險了。

　　我才出生的時候，我就擁有了人生的第一份少兒保險，爸爸和媽媽為了表達他們的愛，又給我買了兩份保險，一個是教育保險，一個是養老保險。在幼兒園和學校里，我有參加了醫療保險和學生意外保險。可以說是保險陪伴著我成長的。我經常問爸爸媽媽，為什么給我買這么多的保險，他們說:“天有不測風云，人有旦夕禍福。人們生活在社會中難免受到各種自然災害的襲擊和意外事故的傷害，多一份保險就是多一份保障。”

　　其實，在我們身邊的許多同學就是保險的收益者，有的因為意外的傷害得到了賠付，有的因為住院得到了高額的償還。

　　保險是植樹，如果你定期細心澆灌，它定會結出甜美的果實。保險是世界上許多小愛累計成的大愛。保險是你人生的堅固的`堡壘為你遮蔽生命中的狂風暴雨。保險是你的好朋友，會對你的不時之需伸出援手。讓我們都來參加保險吧，因為它是我們生命中的一部分。

成長的作文5

　　在我成長的歷程中，我是幸運的，因為我認識了書；在我知識的海洋中，我是幸福的，因為我擁有了書；在我智慧的寶庫中，我是快樂的.，因為我汲取了書中的營養。

　　星期六，我和同學約好在新華書店看書。到了新華書店，來到少兒類書籍面前，我立馬被一本封面精美的《老人與海》給吸引住了。我打開書看了一會兒，發現書里面的內容豐富有趣，便靜下心來細細品味這書中蘊含的內容了。

　　讀到了老人在面對鯊魚來襲的時候，他的左手卻突然沒勁了。我的內心焦急萬分、皺緊眉頭、咬緊牙關。可是老人卻心態平常、樂觀對待地調侃著：“我的左手該工作的時候，卻在休息！”讀到這里的時候，我驚訝不已，明明是同一件事，可我與老人的心態卻截然不同。

　　在生活中，我們應該學習老人這種樂觀、冷靜、沉著的精神。

　　接著，又讀到了老人努力了這么久，卻只打到了些許魚，并且自己雙手老是抽筋，落下不少毛病。我又隨之無比傷心，眼睛里又流出了幾滴眼淚。但老人卻不放棄，堅持要把自己的夢想完成下去。看到這，我已被老人的堅持所打動。

　　突然，一聲嘲笑把我從書的海洋中拉回現實，“張可雨含，你準備在書店里住的嗎？還在這里哭鼻子，都多大了呀！”原來同學早已在我旁邊看我笑話。我說：“看書看太入迷了嘛？”于是轉身將《老人與海》買回了家。

　　書，是我成長道路上的好玩伴，書，也是我人生道路上認識的第一位老師。謝謝你一直以來給我的陪伴，讓我們一起加油吧！

成長的作文6

　　愛心是風，卷起濃密的云；愛心是云，化作及時的雨；愛心是雨，滋潤干旱的樹；愛心是樹，撐起一片綠蔭……我在充滿愛的環境中成長。下面，我就用短鏡頭的形式來表達我心中的感激之情。

　　鏡頭一：一個蘋果

　　晚上我坐在書桌前，看著一本又一本的作業，不禁皺起了眉頭：這么多作業，今晚又不知睡到幾點。寫了一會兒，我的上眼皮和下眼皮直打架，真是又冷又累！我多么希望這時會有人推門而入，帶給我一縷陽光，一絲溫暖。這時，房間門“吱咔”一聲開了，映入眼簾的是母親端著果盤，放在我的書桌前，拍了拍我的肩膀，悄悄退了出去。聽著媽媽的`腳步聲漸漸消失在屋外，看著桌上那一盤切好的蘋果，每一塊蘋果的果核都小心地挖了出去，像一只小船的形狀……

　　我的心里涌出一股暖流，暖遍全身，困意全消。

　　鏡頭二：運動會上

　　平時在我們班里，男女生一直呈對立的趨勢——不是我們不想說話，是因為我們擔心流言蜚語。可是當我們學校舉辦運動會時，男生在操場上奔跑，而女生呢，則給男生遞水、擦汗……當女生比賽時，男生們在臺下大聲地加油、助威……

　　這時，同學們心里哪里還有男女的隔閡，只有濃濃的同學情溫暖著每一個人。

　　一個個長短鏡頭記錄著生活的點點滴滴，在每一次需要得到滿足時，都是別人付出了赤誠的愛心。我被一次次感動著，它使我明白，關愛是快樂的，被關愛是幸福的！

成長的作文7

　　小時候，是父親叫我咿呀學語，是父親用他的大手牽著小手教我一步一步練習走路，是父親教會了我做人的道理。記得五歲那年，無意中得到一顆小樹苗，便在院子種下，而后堅持一個星期給它澆水，后來由于貪玩，就忘記了。于是小樹苗不但沒有枯萎，反而更加蓬勃。它長，我也長。

　　我不解的問父親道：“爸爸，我忘記給小樹苗澆水，他為什么還會長高呢？”父親回答我說：“孩子，樹，也是有生命的，既然種下了，就要善待它，他才會茁壯成長啊！”后來才知道，是父親天天幫我給小樹苗澆水。樹，是我童年時光不可忘卻的朋友，我在他身邊度過一個有一個快樂的時光！

　　記得五歲那年，才知道那棵樹是一棵香樟樹，而那時，它已經長得很高了，樹枝也很茂盛了。突然有一天，樹枝被鋸掉了，我很傷心，大哭。于是告訴父親，樹死了，再也活不過來了。父親笑著對我說：“孩子，樹不會死，反而會更好的生長呢！鋸掉樹枝是因為它阻礙了他的生長，只有鋸掉它，才能讓他更好的生長。它長，你也會長的。”

　　過了很久，新的'樹枝長出來了，我再也不那么驚慌失措了，張開十指，又有片片光陰落下來，靜靜地落給我，他們來的無窮無盡無邊無涯，只要張開手，便全是我的！

　　父親問我：“它長大后準備做一棵參天大樹，那你以后準備做什么？”我想了想說：“我要做一名護林員，讓每一棵小樹苗都可以長成參天大樹。”

　　是的，一個男孩應該有一個宏偉的夢想。就算不為民立命，不為史立傳，也要為自己的心在歷史厚厚的書卷中，留下一頁菲薄的痕跡，也不忘來紅塵走一遭。

　　這棵樹陪我度過了美好的童年時光，它長，我也長。

成長的作文8

　　每個人都有失敗的時候，在失敗中成長。

　　比如：考試成績不理想；沒有上好中學；搞一些小發明不成功。這都是失敗，可是……

　　來講一個故事：“從前，有一個名叫‘青銅’的小男孩。他是一個很好勝的孩子。自己的性格令青銅很優秀，他告訴自己，什么事都不能失敗。后來青銅做了一名將軍，他百戰百勝。直到有一天，一位老者代表敵國向青銅挑戰，幾個回合下來，青銅慘敗，從沒有失敗過的他非常沮喪，坐在花園里痛哭。

　　偶然，他發現了一隊螞蟻在搬米粒，他用樹枝去撥弄它們。他把他們拔弄到一旁，又拔弄下螞蟻搬運的米粒。可是螞蟻們一次又一次的重新努力，毫無放棄的意思。

　　青銅大吃一驚，同時也在一瞬間醒悟：連小小的生靈都不輕言放棄，他怎么能說敗就敗呢？

　　于是，青銅再次披掛上陣，開始戰場廝殺，經過千辛萬苦，終于打敗了老者，成為名副其實的“百戰百勝”。

　　其實，失敗并不可怕。失敗和成功、痛苦就像三條路。失敗的后面是個十字路口，還有一條路名叫墮落，它意味著永遠失敗。

　　我們可以走進墮落這條路，但面臨著的，將成為永遠的`失敗。痛苦并不可怕，我們可以化痛苦為動力，繼續前向沖，這樣才有可能成功。

　　可以說，在失敗后面可以選擇痛苦，在痛苦后面可能是失敗，也有可能是與失敗相反的成功。既然有成功的可能，那我們為什么不試試呢？

　　所以說：失敗并不可怕，可怕的是墮落，我奉勸大家不要墮落，不僅要學會接受失敗，還要學會在失敗中成長，直至走向成功。

成長的作文9

　　一年前我生日的那天，爸爸送給我一套叢書《丁丁當當》，這是曹文軒叔叔的經典著作。

　　丁丁和當當是書中的主人公，他們是活潑善良的兄弟倆，他們沒有常人的智商，所以感受不到很多人的煩惱，但他們每天都生活得快快樂樂的。由于爸爸媽媽陸續去世，只有年邁的奶奶照顧他們。為了防止走失，奶奶分別在他們的手腕上掛了一個鈴鐺，這也是他們名字的由來，可是他們還是走失了。

　　這套叢書講述了丁丁和當當走失后，在彼此尋找的路上發生的故事。他們吃了很多苦，遇到很多善良的人，也碰到過心懷叵測的人。慶幸的是經歷了五年的風風雨雨，丁丁和當當終于重逢了，看到這里，我也激動得熱淚盈眶。

　　通過這套書讓我明白了許多道理，丁丁、當當走失的這五年中，不論遇到多大的困難，他們都不會忘記對方，一直往前走，常常側耳傾聽鈴鐺聲。這種濃濃的親情，讓我在感動的同時又有些慚愧，平時爸爸媽媽對我無微不至的照顧，我卻認為是理所應當的，有時候還會惹他們生氣，真的是很不應該。叢書中也讓我看到了人性的閃光點，每當丁丁、當當遇到困難的.時候，總是有許多陌生人伸出援助之手，幫助他們渡過難關。

　　4月2日在中央電視臺《朗讀者》欄目中，曹文軒叔叔朗讀了他的另一部作品《草房子》里的精彩片段，同時也分享他的個人故事。我相信有這么多好書陪伴我成長，促使我不斷進步，為我插上理想的翅膀，我定會飛向美好的未來！

成長的作文10

　　物轉星移，歲月無情讓人忘卻一切，唯有文字能唯美地記錄這一切。文字組成句子，句子組成段落，段落組成文章，文章組成好書。莎士比亞曾說過“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”

　　窗外下著蒙蒙的細雨，路上的行人躲避著，而我卻沐浴在書的雨水中。媽媽正在廚房里炒菜，而我正沉迷于《三國演義》。看到諸葛亮超凡的領導才能和高深莫測[注：高深的程度無法揣測。形容使人難以理解。]的智慧，我不禁穿越時空回到了草船借箭的現場，沉醉于那驚心動魄[注：使人神魂震驚。原指文辭優美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點。]的畫面，就會使人忘卻時間的凡事。猛然回過神來，卻聽到媽媽在廚房里叫我那東西的聲音，聽到的好像是草帽，就在家里東尋西找。終于找到了就立刻拿到廚房給媽媽，媽媽看到我拿著草帽，頓時傻眼了，問：“你這是做什么啊？我叫你那鍋蓋給我啊，你竟然拿來一頂草帽，唉……真是百年難得一遇的書呆子！竟然會把“鍋蓋”聽成“草帽”，鬧出這樣一個大笑話。”從那以后，我媽媽就會不時在家庭聚會上提起這件事，弄得全家人都哄堂大笑[注：形容全屋子的人同時大笑。]起來。但這時的'我，一點也不覺得不好意思，反而覺得他們是在稱贊我。可我也覺得只要能讓家人高興，讓他們取笑一下又何妨呢？

　　書不僅給我帶來了樂趣，更帶給了我的家人無限的歡樂。我愛唯美的文字，更愛用唯美文字組成的好書。

成長的作文11

　　“叮鈴鈴……”上課了。

　　老師走進教室，向我們提出了一個問題。

　　我開小差，被老師發現了，“陶倩茜！”，我猛地一下站起來，腦子里一片空白。

　　我想，因為以前，我都是這樣：老師提出的每一個問題，即使我知道答案，也不會回答，因為我從小就養成了依賴。俗話說得好：“在家靠父母，在外靠朋友，在校靠老師。”我就是這樣一個人。在家里，我想要什么，媽媽都會給我拿來，衣來伸手，飯來張口。至于學習，我都亂蒙。老師叫我起來回答問題的話，我的同桌，則會告訴我答案，我只要復讀一次就OK了！

　　想到這兒，一個聲音在我耳旁響起“萬紫千紅！”哦！“萬紫千紅！”因為我根本就不知道老師的'提問，所以……噓！虛驚一場！

　　在家里，和朋友們玩著玩著，突然──衣服的一個扣子掉了，正準備給媽媽縫一下，心里才想起媽媽出去了。我不甘心，把其它幾個朋友的扣子也撕了下來。

　　后來，老師組織我們玩了一個游戲，每一個人有一根針、一條線，還有拿一個人掉下的扣子，輸了的跳三十個青蛙跳。

　　開始！我穿過針，不一會兒就穿過去了。可──怎么縫呢？其它“小朋友”都幫媽媽縫過衣服、被子之類的。我什么事都是媽媽做，哎！

　　我照著他們的樣子縫，可我的手一直抖，線也像一個調皮的孩子，扣子就更不聽話了，左扭右扭。其它人都縫上去了，只剩我一個人，我就只好被罰做青蛙跳。

　　這使人領悟到了一個道理：我們要學會獨立。

　　就這樣，我的學習成績也上升了。

　　獨立伴我成長，我就這樣長大！

成長的作文12

　　書是人類進步的階梯，書是人類智慧與文明的結晶，書也是我們的精神食糧。

　　歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”所以我從小就開始看書，從《連環畫》到《安徒生童話》、《神話故事》再到《鋼鐵是怎樣煉成的》。我開始慢慢喜歡看書了，書在我寂寞的時候，我可以讓我在書的海洋里享受書的美妙；書在我傷心的時候，我可以讓我看書，平靜心情；書在我渴望知識的時候，書又給予我豐富的`知識。我看過許多書，有的書讓我如癡如醉、津津有味；有的書讓我潛然淚下；還有的書讓我回味無窮。記得有一次，我在床上滾來滾去，睡不著，沒有一絲睡意。突然，我腦子一轉，心想：我可以用這些時間來看媽媽新買的幾本書，我迫不及待的捧起媽媽新買的書，開始慢慢‘‘品嘗’’。我在書的海洋里遨游，像活潑的小魚一樣欣賞著大海里美麗的景物；更像軟軟的海綿貪婪地吸收著無盡的汁水；書像一枚火箭帶我遨游太空，與閃爍的星星對話；書像一艘潛水艇，帶我來海底，和魚兒們一起嬉戲；書還讓我了解神奇的動、植物世界......

　　突然，我看書的笑聲將正在熟睡的媽媽給吵醒了，媽媽看了看表，現在已經是凌晨4點27分了，于是媽媽催我趕緊睡覺了。

　　這就是我的讀書故事。生活中，書已經成為了我的伙伴，它是我們必不可少的一部分。

成長的作文13

　　閱讀是一件美妙的事，熱愛閱讀的人從不孤單。

　　高爾基曾說過：“人的知識越廣，人的本身也愈臻完善”。小時候，我是一個不愛說話的孩子，因此我的朋友不多，但我非常喜歡讀書。是書，讓我從一個文靜的女孩變成一個能說會道的少女。我讀過不少中外名著，其中英國笛福寫的《魯濱孫漂游記》和丹麥安徒生爺爺寫的《丑小鴨》最近幫我解決了一個個難題。

　　上個星期，我跟媽媽去郊外游玩，在途中我們分散了。我心急如焚，害怕得不禁哭了起來。但是很快我就想起了前些天讀過的《魯濱孫漂游記》里面的主人公魯濱孫面對危險時能那么沉著地面對，我為何不能呢？于是，我擦了擦眼淚，鎮定了下來。我先向旁邊的'叔叔阿姨問好，說明自己的情況后，再向他們借了手機撥打了媽媽的電話，我們約好在某處集合，終于“團圓”了。

　　開學時，我們班轉來了一名女生，她臉上有塊傷疤，十分難看。同學們都不愿跟她做朋友，還對她指手畫腳，說這說那的。這時候我腦海浮現出了《丑小鴨》這篇童話，這篇童話告訴我們：人的美不在于外表，而在于心靈和人格。我走過去向她打招呼，起初她有些懷疑我，甚至怕我。后來我們一聊，覺得很有共同話題。“能認識你我很高興，我現在才感到有朋友的快樂。”她認真地說。我問她：“你恨那些對你指手畫腳的人嗎？”她毫不猶豫地回答道：“這些不是她們的錯，是我嚇到他們了。”我被她的話給驚到了。

　　讀書的樂趣遠遠不止這些。書已成了我的伴侶。

成長的作文14

　　從一年級開始，沒人就都有本《智慧的旅程》，一直到現在。它陪我一起分享喜和樂，一起承擔苦與憂。

　　打開《智慧的旅程》，首先映入我眼簾的不是有幾枚卡，而是只有三分的語文作業！我失望極了，可再看后一頁，還有“閱讀卡”呢！我又打起精神來，吃飯時看書，睡覺前看書。上廁所的時候也手里拿本書！一篇又一篇的讀后感，使我拿到了很多的閱讀卡，比平常多一倍，看，這就是努力的力量。我后來一蹦三尺高，因為——我拿到了月讀卓越學生，老師獎勵的徽章就像是包子那么大，可真開心！

　　有開心的時候，也就有失望的時候。打開記憶的閘門，不禁回想起二年級時，那時我很高興，因為我兩頁都是4分，可是我不愛看書，閱讀卡不是一個就是沒有，所以分數也不高，我看著自己的《智慧的旅程》，感覺自己的.分好高呀，可是，卓越學生里沒有我，我傷心，想哭，“為什么，我那么努力卻還是沒有？”我仔細的看，突然將目光鎖定在一個地方，那就是——閱讀卡，仔細一想：一個閱讀卡一分，3個就是3分了，我讀的書越多，閱讀卡就多，我讀書卡多，那分數也就高，分數高了，最后才能評上卓越學生。之后，我的閱讀卡漸漸多了起來，分也高了，我正與拿到了一個卓越學生，開心的活蹦亂跳。學分就像是在吃巧克力，有苦有

　　甜，回味無窮。

　　8歲，9歲，學分伴我成長，到了80歲，我仍然不會忘記過去學分一直伴我成長。